我寫我作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我寫我作文，歡迎大家分享。

我寫我作文1

我是誰？這個問題似乎有些難以回答。一個人，似善非善，似惡非惡，似勤快實懶惰，似愚蠢實聰慧。但是，我就是我，別人不可能替代我，我的思想無人能駕馭，除了我自己。

別人喜歡快男超女，我也得喜歡嗎？一般。我會看書，玩遊戲，幹自己喜歡乾的事。而不會打開電視，瞪着眼觀看自己不喜歡的電視節目——僅僅是為了追趕潮流、吹捧時尚？哦，不。

女生愛清潔，尤其珍愛身上的衣物，我也是如此嗎？不是。我會由着自己的性子盡情地嬉戲，完全不顧身上衣服的哀鳴，管它潔淨與否，我只要玩得盡興就成，任由別人對我的外表指手畫腳。當我帶着一身的骯髒、疲憊和開心回到家時，迎接我的便是一頓“措詞得體，語言優美”的臭罵。一切過後，煙消雲散，逗留在我腦子裏的'只有些許不愉快的記憶，我麼，依舊是我，我行我素我快樂、我自由。

女生總是文文靜靜地待在一角，默默地翻看着早以爛熟於心的連環畫，我也得這麼做嗎？不是。我會和自己的好朋友跑到一個沒有人煙的地方，爬高高的土坡，瘋跑於高低不平的土崗，完全不顧摔下去是不是有生命危險。遇到類似“墳墓”的東西也不怕，照樣大大方方地走過去。只顧盡興而樂，把什麼都拋在腦後了。

也許，你會説我狂，甚至是癲狂。我只不過是不愛隨波逐流罷了，當自己又有什麼不好？狂妄自大又怎樣？年少輕狂又怎樣？我要狂出生命的精彩，狂出少年的傲骨，我要狂出我自己！狂出自己，才精彩！

我就是我！

我寫我作文2

11月14日，陽光明媚，我們迎來了一年一度的校運動會。本次素質運動會在盧灣體育場隆重舉行，全體師生和家長志願者參加了這次運動盛會。

運動場上，一~五年級全體運動員身穿校服，頭戴球帽，精神抖擻地排列成方隊，整齊劃一的廣播體操拉開了運動會的序幕，同學們個個興高采烈、摩拳擦掌，似乎一場激烈的“戰鬥”就要打響了。本次運動會設立了豐富多彩的競技項目，隨着裁判老師嘹亮的哨聲響起，比賽開始了，同學們各自飛速地奔向自己擅長的項目，有的拍皮球，有的做仰卧起坐，有的.跳繩，還有的立定跳遠。操場上時而看到運動員們猶如駿馬奔騰，馳騁在賽場上，時而聽到為同伴加油震耳欲聾的吶喊聲，頓時，整個賽場沸騰起來。運動會的“壓軸戲”拔河比賽，無疑是運動會最精彩、最激烈的比賽了。四年級的同學們在場上個個卯足了勁，他們不可思議的力量戰勝了家長代表隊和教師代表隊，最終在大家的歡呼吶喊聲中，贏得了最後的勝利。

短短的三個小時很快就過去了，我們完成了所有比賽項目，看着手中數不勝數的印章，我們抑制不住激動的心情，每個人的臉上都洋溢着勝利的喜悦，為自己的努力而喝彩。運動會在同學們的歡呼聲中結束了，但“我鍛鍊，我健康，我運動，我快樂”的精神將永遠鞭策我們。

我寫我作文3

嘿！猜猜我是誰。沒錯，我就是那位智慧非凡、心靈手巧、怡人文靜、活潑可愛的——一名女孩。

説我智慧非凡一點也沒錯。記得有一次，數學老師出了一題“五星級別”超級大難題。全班都在埋頭苦幹，一遍遍地計算着。猛然，我竟“挖出”了一道“陷阱”！我喜出望外，大步地跳過了“騙局”找到了答案。哈哈！我是不是很聰明呢？

不過有時候，我也是很笨的。有一次英語默寫，我竟把“吃”看錯為“做”，害得白白不見了兩分。哎——我真粗心啊！

我還是個雙面人哩！第一面——活潑可愛，是一名火辣辣的女孩喲、。瞧——在學校，我可是全班出了名的“母老虎”，被我盯上的男生，全都要敗在我的腳下，還要讓他“死無全屍”！不過，一回到我的小卧室，就變了另一個人啦。第二面——怡人文靜，是一名很害羞的女孩。我喜歡在我卧室裏發白日夢，喜歡幫洋娃娃們打扮，有時候還會把我考成功的試卷拿出來，好好驕傲一番。

我也是擁有不甘落後的品質的.。一次，年九年級十吃團圓飯，全家人都喜氣洋洋的。至於菜嘛，嗯——魷魚！全家人都夾到了，只有我！我馬上把筷子衝了上去，放在火鍋了，怎麼夾也夾不到，後來媽媽幫我夾上來了，全家人都笑我笨。那一天晚上，我哭了一整夜，原來我也是很軟弱的。

我還是個有主見的人呢！我很信任我自己，總覺得人不可能有十全十美。我最討厭別人跟我比了。“我就是我，幹嘛要學你？”每一次有人在我面前炫耀，我都在心底暗暗地想。

我就是我，沒有任何人能比上我！嘿！大聲説出我的小名——“小慧！”

我寫我作文4

在學習中，我瞭解了很多知識，還提高了成績。我驕傲，我愛生物。

記得在我上國小時，只有科學課，沒有生物課，但也會偶爾講些關於生物的知識，從不深入瞭解。

上了中學，我終於能上生物課了，心裏面還有些興奮。在生物課上，我好奇地翻開了書，我瞬間被書中的內容所吸引，我彷彿打開了一個新世界的大門。我貪婪地看着書中的每一段文字和每一張圖片。它講了地球上有大大小小的食物網，讓我感到驚奇。

從此，生物變成了我的好朋友。我的學校有空的時候，我就會從書包拿出生物書，津津有味的看着書中令我感到驚奇的地方。有時我會把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八點半左右，我都會在牀上看生物書，裏面有的是講生態系統；有的是講植物的一生；有的是講植物的分類；有的是講植物的作用。我從這些內容上讀到了大自然的奇妙，也讓我感到快樂和充實。我的時間不會再被無所事事佔據了，我有了自己的.樂趣。

一個學期就快要過去了，我的生物成績很高，也當上了生物課代表，成為了老師得力的小助手。幫助老師收作業、記名單。當同學有些題不會時，我會幫助他，並給他講明白，看到他明白題之後，我也會十分開心，心裏想：我真棒，又幫助了一名同學，講明白了他不會的題。

我愛生物，我喜歡實驗後帶來的快樂；喜歡書給我的知識；喜歡考了高分的快樂體驗。我為我的學習而驕傲！

我寫我作文5

我，六一班的成員，矮矮的個子，黃色的皮膚，有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張愛唱歌的小嘴巴和一頭烏黑的長髮。

我的愛好是唱歌和打籃球。但是，我最喜歡的.還是唱歌，我一聽音樂，就會情不自禁地唱起歌來，跳起舞來。我不但喜歡的優美的歌曲，而且還喜歡抒情的呢！

有一次，老師佈置了許多作業，我寫了好些日子才寫完，腰痠得直不起來，真是想聽音樂啊！我打開了音響，一曲[[夢裏花]]就放起來了。腳落在了地上，手開始舞了起來。啊！一種前所未有的感覺在我的心裏流過，之前疲乏的感覺一會兒就消失了，留下的只是爽朗的感覺。我翩翩起舞像那在花叢中翩翩起舞的花蝴蝶一樣，是那麼的自由，沒有一點兒拘束感。也就是説，有了音樂，我就像活了一樣，無憂無地飛舞飛舞。

我喜歡打籃球，卻只不敢摸，每次一看到小秀她們在操場上打籃球，我的心就會蠢蠢欲動，可是每當籃球丟過來的時候，我總是一個勁兒地閃，這可是史上的一條無人知曉的病打籃球恐懼症。沒想到我，黃曉青還創造了一條史無前例的病名呢！你們知道我為什麼會這樣嗎？不急不急，等我慢慢説來。那是一個酷暑，我閒着沒事做去鄰居家借了一個籃球老玩。開始，我玩得還不錯，可是到最後卻又不心把手弄腫了，我望了望自己的手指，沒辦法，要是有後悔藥的話，我就一定會被它吃了。這樣我現在就不會怕碰到籃球，也是因為在件事引起的，真是一遭被蛇咬，十年怕草蛇呀！

呵！這就是我，一個活潑好動的女孩。

我寫我作文6

我，出生於1996年11月。現在是一名六年級學生。我活潑、開朗、樂於助人，和其他男孩子一樣，喜歡上上網，踢踢足球。是學校足球隊的一員，綠茵場上有我矯健的身影。

我看起來很文靜，其實很調皮，“上房揭瓦”的事也沒少幹。小時候回老家去玩，看見房檐下有一個燕子窩。那時正逢初夏，有幾隻小燕子從窩裏探出頭來，嘰嘰喳喳的叫着，我便產生了掏燕子窩的想法。於是，找來一根長竹竿，用力一捅，窩破了個大洞。

呀！一隻小燕子掉下來了，我趕忙伸手去接，可惜沒接住，燕子掉到了地上。我滿心歡喜的拿起燕子，它在我手中痛苦的`抽動着，看它奄奄一息的樣子，心中的喜悦早已不知去向。我真後悔，不該捅這個燕子窩。

平時在家，我並不下樓和生活區的孩子們一起打鬧玩耍，喜歡一個人在屋裏讀書。記得，有一次，正當我讀的如醉如痴時，媽媽叫我吃飯，我説：“等我讀完這一段。”讀完後，剛要合書，眼卻又掃到了下一段的開頭。

於是，就又讀起來，此時，早已把吃飯的事拋到了九霄雲外。媽媽又催了，我隨便應付着，眼睛卻總也離不開書本。媽媽等急了來到我的房間，將書一把搶去，説：“飯菜都涼了，趕緊吃飯，吃完飯再看。”我只好垂頭喪氣的來到飯桌前，腦子裏卻想着書中的情節……因為，我喜愛讀書，作文自然也不差，作品也曾獲得過諸多獎項。

我酷愛書法，是中國人民大學徐悲鴻藝術學院的優秀學員。去年我的書法順利考入八級。並且還參加過許多比賽，獲得了不小的成績。前不久，書法作品在少年科普報上首批刊登，也被入選到書法作品集當中，為此我十分自豪。

怎麼樣，我就是我，還不錯吧！

我寫我作文7

誠信小，小到滿布在空氣的每個縫隙中，小到遍佈在城市的每個角落。

一天上學，我急急忙忙地跑到一個報攤，今天學校需要報紙，這附近除了早上的這一個地方，我瞭解的'再無他處，好巧不巧今天偏偏就睡過了頭，我扶着膝蓋喘着粗氣，氣息不穩的叫報販給了我份報紙，遞去了五元錢，報販許是看我急，手上的動作也加快了，馬上就把報紙和找的零錢一齊遞給了我，我匆忙的道謝後就離開了，也沒關注手裏錢是否準確，直至放學路上，我把手揣進兜裏一摸才發覺不對，一張報兩元，本應找我三元卻給了我四元，我想去還，可這個點必定早就不在了，是無果的，那便明天早上去還吧，可是當第二天我如約而至時，報攤卻不見了身影，我有些鬱悶，接連的幾天我都會在路口遠遠的望上一望，還是沒有，報攤啊報攤你在哪裏呢？一元錢的硬幣就在我的兜裏躺了好久，我也作這是一種習慣，也沒有去改，時間慢慢消磨，我慢慢地就淡忘了，但是，在我還沒有全然忘卻前，找到了！終於遇見你，還好我沒放棄！在一個晨跑的早晨我經過了報攤所傍樓的後身，拐角遇報攤，我又驚又喜，將錢返給了報販，報販貌似也是記不大清了，但還是笑了笑，將錢又給了回來，説是就當做誠信的謝禮吧。

我與誠信的故事的結尾，是誠信給予了我！

也許我開頭的那話還未完，誠信也大，小而小之，就成了個大物件！

我寫我作文8

老師是一個充滿愛心的指路人，同時也是一個充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬老師卻是一個很有愛心，很有耐心的老師。

記得，我剛來到天壇東里國小時，字寫得很難看，同學們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過，但是，又不知道該怎麼辦，哎呀！誰讓我的字寫得那麼難看呢？就在這時，萬老師和藹地對我説：“別灰心，只要好好練習就能把字寫好。”

“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學們紛紛拿起筆來寫規定的字了。萬老師走到我的面前，一筆一劃地在我的'本上寫“範字”。這時，我問萬老師：“為什麼他們的字寫得那麼好看呢？”“因為他們的字有頓筆呀！”“那什麼是頓筆呀？”“頓筆就是一個字的修飾啊，和寫作文時的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那麼死板了。”“那我為什麼寫不出頓筆呢？”“這呀，得天天抽出時間練習，日積月累嘛！”

時間過得真快，下課了。萬老師對我説了一句話：“一定要記住我剛才對你説的一個詞‘日積月累’！”

雖然現在萬老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬老師，謝謝萬老師教會了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那麼多寫字漂亮的學生。

我寫我作文9

一片荊棘林.

無人敢靠近,也無人想靠近----儘管之後是陽光明媚。

它們孤單，幾年甚至幾十年站在這裏。沒有人理會它們，更沒有人愛護它們。受盡了風雨的洗禮，習慣了烈日的酷刑。

......

一盆鬱金香。

人們愛它的顏色，愛它的芬芳，愛它的嬌柔可愛。

它們高貴，高昂地抬着頭，迎着陽光開放着鮮豔的花朵，人們精心澆灌它，呵護它。它的生活沒有憂慮。

......

聰明的.你，想選哪一個？

你不屑地笑笑：“當然選鬱金香了！受到萬千寵愛，生活無憂。誰會想像荊棘一樣經受風吹日曬，受盡折磨！”

冬日來臨。荊棘沒有避寒之地，只得獨自忍受。這樣的天氣已經見了無數次。和往常一樣，立在那裏。不管風有多狂，雪有多深。

鬱金香絲毫沒有感覺到冬天的降臨。它身處温室，温度舒適宜人。它望望窗外潔白的世界，伸了伸懶腰，繼續睡它的美容覺。

聰明的你，想選哪一個？

你嗤之以鼻：“這還用説？鬱金香天生尊貴，住在温室中是理所當然的！荊棘身份那麼低微，理應接受那刺骨的寒風。”

春日撥開了冬日的烏雲。荊棘林中，雪慢慢消融，荊棘依然挺拔。在無數的考驗中，經過了一年又一年。

寒風敲開了温室的窗户，直撲鬱金香而來。脆弱的鬱金香哪能承受住這樣的折磨，掙扎了一會兒便低下了它高貴的頭。它雖然美麗，卻是極短暫的......

聰明的你,想選哪一個?

你,開始沉默.

世上有兩種人,一種像荊棘,寧願做平平常常的人,卻可以得到永久的快樂與幸福.一種像鬱金香,心裏總想出人頭地,可結局又怎樣?即使成功,也不過是曇花一現.

聰明的你，想選哪一個？

我寫我作文10

人説人生路是漫長的，而成長的路就佔了二分之一。每個人每一天都在不停的成長！

爸爸、媽媽，盼望我們快點長大，長大後就能夠為他們排憂解難；我們自我也期望自我快點長大，長大後就能夠擺脱父母的'束縛，自我作主，為未來打下堅固的基礎！

成長意味着我們懂事了，不再是那個惹是生非的孩子了；成長意味着我們肩上有了職責，並且越來越重；成長意味着我們不能總是躲在父母身後，而是要獨當一面，迎接即將到來的困難；成長意味着我們不再依靠父母，不再依靠任何人！

成長中的我們就像一棵長了一段時間後的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大！

成長的旅程也是艱辛的，裏面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因為只要我們克服了這些，我們才真正的長大！

酸：每次考試前的複習都是酸楚的，幾乎每一天時間都但是用，回家還要學到很晚！

甜：但是那段日子過去後就要迎接考試了或許簡單得多······

苦：考完時候又要天天想着考試成績，不知如何是好······

辣：成績公佈後考好了還好説，但是考得不好呢！回家父母的責備甚至動起手來。這是就什麼滋味都有了······

十四年了，每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻並不是受罪，而是享福，我們就應珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！

我寫我作文11

在滄海中，我是一滴小水珠。

我，隱藏在茫茫人海中，我沒有過人的聰慧，但我有一顆進取的心。

我，積極進取。小小的我是一滴水珠，但不甘心落後，雖平凡無為，卻如此充實，我願做塊不朽的里程碑，做生命的酋長。我渴望向更高的'階梯攀爬，打開夢想之窗站在巔峯之處。抬頭，天空湛藍。雲輕雪白。再低頭，看自己在這繁花似錦的時代，留下的那一行紮實穩健的足跡……

我，只做我自己。在《未選擇的路》中弗羅斯特是這樣説的：“一片樹林裏分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”我不願去走別人的路，也不願過同別人一樣的生活，在肯定的別人的同時，也否定了自己。俗話説得好：“飛不出前人鋭利冷硬的光環，自然也就不會有自己的天地。”既然如此，何不如做自己，曬出自己的王牌，亮出自己的個性！告訴自己：我就是我！

我，説變就變。上一秒晴空萬里，下一秒烏雲密佈；可以笑得瘋瘋癲癲，也可以哭得淚如雨下；有時爆燥無比，有時靜心如水；剛才還沉默寡言，現在卻喋喋不休；面部表情管理得出神入化，説變就變，同學們，欲練此神功，還需淡定來幫襯。這樣的性格是善變的令人捉摸不透的，但那又怎樣，我的青春我演繹，我的性格我做主！

這就是我，積極進取的我。

這就是我，不甘落後的我。

我寫我作文12

我與哥哥自小便是冤家路窄，自小打擾到大，誰也看不順眼誰，還喜愛狀告。

我對媽媽説：“媽媽，哥哥簡直的，又跑來欺負人！”哥哥也對媽媽説：“媽媽，你能生個親妹妹真事多，你看看她也來欺負人！”媽媽每一次都被大家搞得頭昏腦漲的，不清楚應當指責誰。

只能大聲説出：“你們別吵了！難道説你們不清楚友好相處嗎？”伴隨着我與哥哥一歲接一歲地成長，狀況擁有轉好。

尤其就是我的哥哥上高校，我倆大部分也不吵了。現在我感覺哥哥對我非常好，有時候他會帶一些物品幫我吃，有時候他會教我做題型，有時候會逗我笑……在其中有一件事要我覺得很温暖。

有一次，媽媽正惦記着誰送我要去補習，哥哥畏縮不前地説“我要去送吧！”我正擔憂他磨磨蹭蹭。

想不到的'是哥哥送我並沒有晚到，見到離上課時間也有數分鐘，我對哥哥説：“教師住的地區較為偏遠，不繁華，哥哥你或是回家了去吧。”想不到哥哥説“不行啊，來來去去還需要浪費時間，錯過良好的機會哦！，我還是等在外面吧！你快點補習，要不然就需要遲到了。”

即將下課了的情況下，我聽見外邊有一些小響聲。恰好教師家的門開了，我看了一眼外邊：

天呀，哥哥居然仍在外邊，等了我整整兩個半小時！下課，哥哥拿給我他買的飯，這飯也有温存，原先他怕我下一節課趕不及，因此去外邊買來飯。我忽然覺得好温暖！

暖心的感情，是生命中的温暖，我愈來愈喜歡我哥哥了。

我寫我作文13

老師是快樂的，因為他把知識教給了學生；醫生是快樂的，因為他把健康帶給了人們；警察是快樂的，因為他把平安帶給了人們……

no.1初次奉獻兩年前的一個上午，在爸爸媽媽的帶領下，我初次到了福利院。在路上，我的心情十分激動，可是到了福利院，本來高興地我，心情一下子墜入了無限的深谷。在福利院裏，我從揹包裏拿出零食分給了沒有父母的孩子們，他們禮貌的説謝謝，我也衝着他們高興的笑了笑，當他們吃着我帶來的零食的時候，一張張稚嫩的小臉，像熟透了的蘋果一樣，紅彤彤的.。我們唱着、跳着，十分開心，那次，我第一次感受到了奉獻的快了。

no.2再次奉獻這也是發生在兩年前的一件事，這件事我卻記憶猶新。那是一個炎熱的夏天，太陽無情的炙烤着大地，生雞蛋在地上都能烤熟了。媽媽帶着我和姐姐一起去游泳。在路上，一位年邁的老婆婆，灰頭土臉，頂着火辣辣的太陽，沿街乞討。我看到後，心裏十分的難過，但是8歲的我並沒有什麼零花錢。所以我便去求媽媽給她一點錢，讓她能去吃飯。媽媽聽後，微笑的拿出了8元錢，讓我送給老婆婆，當我跑到她的身邊，將手中的錢遞給她的時候，老婆婆顯得十分激動，連聲道謝，我高興地笑了，那次，我有種説不出的喜悦。

也許只是一根小小的木頭便能救活一個溺水的人；也許只是一張薄薄的鋪蓋就能救活一個快要凍僵的人。我願做一根木頭，一張鋪蓋。因為我奉獻，所以我快樂！

我寫我作文14

記者節剛過不久，就有28個記者上任了，呵呵，這就是我們班上的28個同學。

俗話説：新官上任三把火。老師剛宣佈任命，我們這28個小記者就在教室裏忙開了。我又緊張又興奮，拿着採訪本，四處奔波，尋找新聞。對了，班上的“金三角”成員李嘉輝要退出“金三角”，我採訪他去！

“請問，你為什麼要離開金三角，坐到講台上去？”我一本正經地邊做記錄邊問。身為副班長的李嘉輝坦露了“真情”：“呃――為了離開夏禹把成績搞好！”我暈，他如果能把學習搞好，我喊他“師傅”！我繼續採訪：“請問，你當了副班長有沒有為班級做貢獻？”“當然有啦！”他做出一副領導模樣：“比如搞衞生、維持紀律什麼的。”我一邊恭恭敬敬地做記錄一邊想：他搞過衞生才怪！

我轉移了對象――朱榮華。這朱榮華真是個“奇才”，期會考試數學只打了18分！我舉着“話筒”問：“你這次考試只打了18分，以後會不會努力追趕先進？”朱榮華堅定地説：“當然會啦，下次至少要及格！”

採訪完“奇才”，我要去採訪數學大王――彭楚祥了，他期會考試打了100分！“你覺得你能考100分是什麼原因？”“是因為我平時努力學習、認真思考，考試時細心檢查……”彭楚祥滔滔不絕。濺了滿臉口水的我好不容易解脱出來就迎來了“下崗”的.鈴聲--苦啊，我這記者才當了

一節課就要卸任了……

對了，當了一節課的記者也該發工資吧，走，去找曹老師要工資去！