爭吵的作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的爭吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文1

小明家剛剛安上電燈，小明高興地把蠟燭放在牆角。

高高在上的電燈瞥了一眼牆角的蠟燭，清了清嗓子，傲慢地説：“小東西，你看看你，被主人拋棄在一邊，你在看看我，主人每時每刻都得用我。”拋棄在一旁的.蠟燭細聲細氣地説：“雖然主人每時每刻都得用你，可是，沒電的時候主人還得用我。”電燈不服氣地説：“都到這時候了，你還敢頂嘴!”

突然，一旁的手電説：“好了好了，你們別吵了，主人出去的時候帶着我，沒電的時候用着蠟燭，有電的時候還不是用着電燈嗎?”最後，電燈和蠟燭又和好了……

爭吵的作文2

有一天，主人給桌子上擺了一束鮮花，桌子得意地向椅子炫耀着：“好美的鮮花呀！”

椅子聽了不服氣地喊：“這本來是主人送給我的.，只不過暫時放到你那裏而已，請你物歸原主吧！”

桌子才不會椅子的喊叫呢：“鮮花在我這裏，你別想拿走。”

第二天，當它們倆一睡醒的時候，又開始爭論鮮花該屬於誰。

“快點物歸原主吧！”椅子不停地發出響聲。

“這是主人送給我的，你休想拿走。”桌子叉着腰悶聲悶氣地説。

聽到了它們倆的爭吵，主人走過來微笑着説：“放着鮮花的桌子看上很美麗，但椅子卻可以讓人坐下來慢慢欣賞，你們倆的作用都不小呢！”

聽了主人的話，桌子和椅子紅着臉，再也不爭吵啦！

爭吵的作文3

一天深夜，文具盒裏發生了激烈的爭吵。

鉛筆哥哥先跳出來説：“我的本領最大，我可以寫出許多漂亮的`字！” “你要是寫錯了字，還不是得找我！”橡皮弟弟瞟了鉛筆一眼，不服氣地説。鋼筆姐姐驕傲的説：“我的本領才是最大的，我可以寫出藍色的字，你們沒有這種‘特異功能’吧！”“哼，小主人要是想畫直線或波浪線，還是得要我上場。所以我的本領才是最大的！”尺子妹妹説。

文具盒媽媽聽了，語重心長地説：“孩子們，你們每個人都有自己的長處和本領，重要的是你們要團結，友愛，只有這樣才能更好地幫助小主人，讓小主人在學習中感到快樂！”

文具們聽了，你看看我，我看看你，説：“我們知道錯了，以後會團結一心，互相幫助的！”

爭吵的作文4

有一天的夜晚，教室裏的物品準備開大會，他們一個一個地議論起來。

首先議論的是課桌，它説：“這些同學越來越不講理了，他們有時候還在我的美麗的臉上畫畫”。這時候課桌裏面的本子説：“我的臉也是被同學畫畫才這麼醜的”。

第二個議論的'是電腦，它説：“這些同學上課開着電腦就不説了，可是下課不用電腦又不把我的電源給關了”。

第三個議論的是粉筆，它説：“我本來是一支長長的粉筆，可是下課同學們都把我們丟在地下，害得我們變成短短的粉筆了”。

不單這幾個物品議論了，其它物品也議論開了，最後他們都忍不住大叫：“如果同學們以後再這樣，我是不可以給同學用了”！

爭吵的作文5

鉛筆盒裏住着鉛筆和橡皮。有一次，它們為了強調誰的作用最大而發生了激烈的爭吵，而且吵的是面紅耳赤，不可開交。

橡皮説：“我可以把你寫的字擦掉，所以我的'作用最大”。鉛筆説：“我不寫字你擦什麼呀?所以説是我的作用最大”。正當它們吵的不分勝負的時候，鋼筆盒説話了“你們的作用都很大，小主人我缺 了誰也不行”。鉛筆和橡皮聽了小主人的話，都知道錯了，誠懇地向對方道了歉，併成了小主人忠實地好朋友。

團結就是力量，好朋友之間更要互相幫助，互相取長補短，共同進步。

爭吵的作文6

今天早上一大早，主人還沒睡醒，他的文具就爭吵了起來。

橡皮説：“我最重要了，如果沒有我，主人寫錯字了，怎麼擦掉呢?“

鉛筆説：“我是最重要的，如果沒有我住人，該怎麼寫字呢?”

尺子説：“我是最重要的如果沒有我住人，該怎麼畫一條直直的.線呢?”

轉筆機説：“你們吵什麼吵我是最重要的，如果沒有我，鉛筆沒有見你們又什麼屁用!”

筆袋説：“你們都沒有我重要，如果沒有我把你們裝着，你們被丟的哪兒都是，有時你們就被丟了，所以你們有什麼好得瑟的!我一定是最重要的!

主人起牀後，知道了這件事，告訴他們你們都很重要，少了一個我就不能好好學習了，所以你們要團結起來!

爭吵的作文7

夜深人靜，大家都進入了甜蜜的夢鄉，文具盒裏卻展開了一陣激烈的爭吵。

首先由鉛筆哥哥登場，他清了清嗓子，用響亮的.聲音説：“我的功勞最大！每次小主人要寫字，總需要我來幫忙。”橡皮弟弟不服氣了，扯着嗓子大叫：“不對不對！我的功勞最大，每次你寫錯字，總要我來善後！”直尺姐姐也滔滔不絕地説了起來：“每當小主人做連線題，畫圖的時候，總少不了我的幫忙，所以，我的功勞最大！”他們爭吵得面紅耳熱，十分激烈，文具盒爺爺發話了：“孩子們，你們的功勞都很大！要是沒有你們，文具盒就沒有那麼美妙，我們要齊心合力，才能幫助小主人！”大家聽了，不約而同地低下了頭。

爭吵的作文8

有一天的中午，回到宿舍。我脱完衣服，上完廁所。就要準備睡覺的時候，我看見任鳴宇洗完臉，就要抹油。可是她的.油不夠香，就向一年級問有沒有香的油。

有一個一年級有一個很香的油，任鳴宇就向她要。任鳴宇一下子要了很多，我看見了，就對任鳴宇説：“任鳴宇，還給人家點，你要的太多了！”任鳴宇見了説：“我要多少管你什麼事？”我説：“那是人家的，為什麼你要那麼多？”她説：“我就不還，怎麼了？”我聽了很生氣，就不理她了，她也沒有還給人家。可是最後我還是原諒她了。

爭吵的作文9

今天早上我剛到門口就被我的好朋友拌倒，於是我發火了，罵了他一句，他微笑着説：”我不是故意的。“

於是我也想報復他一下，下課了我把他也拌倒了，他氣的臉都紅了説：”你，你這是故意的`“。

他連忙舉起手正要打我，可惜被老師看見了，他急忙縮回手去説：”放學我在外面等你。“

終於等到了放學，我獨自走在街上，聽見後面傳來腳步聲，我停下來，朋友對我説；'’讓我像以前那樣做好朋友吧。‘'

我説：”好、好。“

於是我倆高高興興的各回各家了，回到家裏我把這件事告肅了爸爸，爸爸説：”你和朋友做了三年的朋友，你怎可以這樣對待一個比你高尚的朋友。“

聽了爸爸的話我感到非常後悔。

爭吵的作文10

今天，我在學校裏和同學吵了一架。

下課時，我走出教室，朱同學罵我混蛋，我説：“你吵什麼吵，敢跟我較量。”朱同學説：“我就是敢跟你較量，怎麼樣？”説着，我們倆人就吵了起來，而且越吵越兇。我感覺今天吵的真爽啊！

爭吵的作文11

有一天，我和孫明遠吵架了。

事情是這樣的。我們在玩遊戲。過了一會兒，我們跑上樓。結果孫明遠説：“你們都死了。這是監獄。”。我不以為然：“孫明遠沒説哪個是監獄”。他拍了幾下手。

孫明遠生氣了，打我頭，又推我胸口。我也生氣了，打了他的胸口。

有玩的`同學看到了，興奮的説：“有好戲看了。”。

有的同學吵着告老師，説着説着，老師一個個問侯。最後先判定孫明遠錯了。他不應該説：“你最差勁！”希望我們兩個都能化敵為友，改過自新，重新做一個快樂、積極、沒有衝突的好朋友。也希望他不要再囂張了，做個幫手！

爭吵的作文12

有一天，小主人正在寫作業。他拿着鉛筆和尺子連線，寫錯了字就用橡皮擦。小主人寫完作業就做其它的事了。

突然，文具盒裏出現了吵鬧聲。一看，原來是學具們在爭吵，鉛筆自豪地説：“我的'功勞最大，沒有我怎麼能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地説：“不對，不對，我的功勞才最大，沒有我怎 麼能擦掉錯字呢？”尺子自豪地説：“更不對，我的功勞才是最大的，沒有我怎麼能畫上直直的線呢？”

最後，它們誰也不讓誰，這時它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地説：“字典公公，您説我們誰的功勞最大？”字典公公認真地“孩子們，你們每一個人的功勞都很大。”

爭吵的作文13

今天，我和同桌陳為一支鋼筆吵架了。

事情是這樣的：陳拿了我的黑筆，説是他的。讓我們聽聽我們倆的故事。

這是我的.黑色鋼筆！陳理直氣壯地説。他緊緊握着黑筆，不肯鬆手，兩隻大眼睛瞪着我，就像一頭髮怒的牛。這是我的！我不想被超越。一邊説着，我一邊用盡全力和陳搶筆。我們就像拔河，搶啊搶。眼看我漂亮的黑筆就要斷了。我的眼淚在眼睛裏打轉。過了一會兒，我們回來上課了。唉，一節課怎麼過得這麼快？這個問題一直困擾着我。快到下課時間了，所以我們在趕時間。下課的時候，我們還在趕。

突然，砰的一聲，黑色的鋼筆斷了。我的小寶貝，你剛剛離開了我。唉，沒辦法。

陳甚至不會跟我説對不起。這件事永遠刻在我心裏。

爭吵的作文14

一天，牧場裏發生了激烈的爭吵。

一隻水牛得意地對小奶牛説：“小奶牛啊，你真笨!就連耕地都不會 !” 小奶牛聽了這番話，立馬就生氣了，它氣憤地説：“我雖然不會耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎?”他倆都不甘示弱。它們吵着，吵着，都開始打架了，它們又吵又打，弄得整個牧場都不安寧了。

這時，一個慈祥的聲音響起來：“你們兩個都很棒，只不過每個人有不同的優點。水牛會耕地，是小奶牛做不到的;而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的們兩個的優點是對方代替不了的`哇!”它倆聽了，回頭一看，是牧場主的聲音，都慚愧地低下了頭。

後來，它們倆成了形影不離的好朋友。

爭吵的作文15

一天夜裏，文具盒裏傳來一陣爭吵聲。原來是文具們在爭吵着誰是隊長。

鉛筆哥哥自豪地説：“當然是我當隊長了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地説：“我才是隊長，字寫錯了，要不是我幫着擦，小主人才不會考100分呢！”尺子得意洋洋地説：“你們倆都別爭了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會那麼直呢！”

文具盒爺爺語重心長地説：“你們各有各的本領，一個都不能少，要是沒有你們的.相互配合，小主人怎麼可能會考到100分呢？”聽了文具盒爺爺的話，從此以後，它再也不爭誰是隊長了，而是一心一意、齊心協力地為小主人服務。