我最親密的朋友作文(精品15篇)

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我最親密的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我最親密的朋友作文1

什麼是朋友？朋友就是你的良師益友，他能和你一起經歷風風雨雨，一同去感受生活的意義。

我的好朋友——朱若銘。她，一個很文靜乖巧的女生，一個聰明伶俐的女生。每當她靜靜地坐在椅子上發愣時，你會發現她很可愛，就像一個布娃娃一般甜美，惹人喜愛；她還是包攬文狀元、武狀元的奇才！她的學習成績很優異，常常名列前茅，彷彿是天才降世，可她從不驕傲，總是虛心請教，解決問題總是遊刃有餘；她的體育成績也是驚人的優秀，去年400米考試，她以迅雷不及掩耳之速，劉翔百米衝刺的.速度奔跑，以佔領冠軍之位並與第二名拉開十幾米距離。她幾乎是全班女生羨慕的對象，我也為自己有一位全能的知音而感到開心。

我們成為親密朋友的回憶令人驚訝，一件事讓我們結下了利劍所切不斷，烈火所燒不燼的深刻友誼。記得那一次，朱若銘帶了一本書來到學校，我看她津津有味地讀着，心中不免也有些渴望，想向她借書，卻不知怎麼説才好，但她彷彿看出我的心思，把書借給了我，並千叮嚀萬囑咐地讓我別弄丟了。我欣喜若狂，接過書就回到座位上如飢似渴地看着。可是天有不測風雲，課間操時，我將書好好地放在了抽屜裏就出去了。回來時，書竟然不翼而飛了，我嚇得冒出了冷汗，拼命地在書包裏尋找，可還是不見蹤影，我心急如焚，差點哭出聲來。這時，朱若銘知道了，毫無怨言，並説：“關鍵時刻要冷靜，心急吃不了熱豆腐。”説着，和我一起找了起來。頓時，我心中升騰起無限感激之情。我倆慢慢地找着，終於在同桌的抽屜裏找到了，原來他也覺得這本書很好看，便順手拿了去，忘了還回來。

就這樣，我們成了好朋友，雖然我們大相徑庭，但熟識後發現她是一個對好朋友掏心掏肺的人。從此，我倆就像兩塊磁鐵互相吸附着對方，成為無話不談的好友。

我和朱若銘真是一對最親密的朋友，就像近視的人離不開眼鏡。在我筋疲力盡時她彷彿是我前進的動力，當我煩惱與憂愁時，她彷彿是我心中的“明燈”，為我解悶。她是我最最親密的朋友，我為有她這樣的朋友感到榮幸。

我最親密的朋友作文2

看着你的身影漸行漸遠。腦海中回想着你熟悉的腳步，一切又是多麼迷離。你走了，帶走了我們的快樂。我期待着你的到來。

——題記

我最親密的朋友，你走遠了。你還是那麼瀟灑。我們的快樂是清淡的，又是濃烈的。淡的像清水，濃的像咖啡。回味着，我最親密的.朋友。

一切是神祕的，像深不可測的水譚。誰也不知道我和最親密的朋友之間會發生什麼。回味我們的快樂、友情，就像回味一場電影，一場蕩氣迴腸的電影。

我最親密的朋友是個帥氣的男孩，不高不矮。性格是開朗的，面對一切事情都有自己的看法，總有他解決的辦法。他就是王昕洋。一個和我一樣普通的男孩。

看似普通的一對朋友，我們互幫互助，成了良師益友。

良師是你，益友也是你。吃完飯，我們回到班級，開始玩紙牌。不是你輸，就是我輸，但一直充滿歡聲笑語。你一張，我一張……時間滑過一張張小小的紙牌。臨近上課，你就是不肯罷休，一定要來個你贏我輸……

在足球場上我們是對手，但在場下是朋友。剛剛還在場上因為一點小犯規你爭我吵，可比賽一結束，我們就成為了寸步不離的鐵哥們。一下課，我們倆就粘在一起，可一等到上課，回到自己座位我們還要相互回頭望，好像有無數的話語沒説完。

成長路上誰沒有跌倒過，你教會了我堅強。那次打擊對我來説實在是太大了，考試砸了，比賽又輸了，真是禍不單行。我覺得頭上始終陰霾密佈，看什麼都是灰色的。你看着我，對着我笑，你的酒窩淺淺的像淺淺的小水窪，很清澈很真誠的笑，讓我心裏暖暖的。然後你用胳膊捅了**，帶頭向操場走去，我也不由自主緊跟着。很快操場上有了我們的身影，有了我們的笑聲。我知道，只要信心在，一切都有可能重頭再來。

瞧，你又輕輕向我走來了，笑着帶着淺淺的酒窩來了。你就是我最親密的朋友——王昕洋。

——後記

我最親密的朋友作文3

書是我的好朋友，它們是一個羣體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險小虎隊》……。每當我開心時、悲傷時、遇到困難時……捧起書就像走進了一片神奇的天地。

當我在為考試成績下降而苦惱自責時，書中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺，但“與天爭鋒”自殺幾十次之後終於還是明白了生存的意義。

當我正怒氣衝衝地為朋友打抱不平時，書中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”，經過一番搏鬥，最後他們還是化敵為友！

當我面對失敗痛苦悲傷時，空中的“吉祥鳥”呻吟着再次吹起了那久違了的勝利的號角！

書陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在無聊的課間，它都是我知識和快樂的源泉，也是我寫作中必不可少的好幫手。有一次作文課，老師給的題目是《可愛的小動物》。可是我沒有養過小動物，寫什麼好呢？時間猶如流水般逝去，可我卻一籌莫展，怎麼也憋不出一個字來。苦想中我想起了老舍先生寫的《貓》。這篇文章無論是構思還是語言都非常完美、無與倫比。這時候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現在我的眼前，我從半睡眠狀態中甦醒過來。寫作的思路與平時的日積月累一下子像小河的流水，源源不斷！於是這篇作文終於完成了，還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當然如果只有這一次的話怎麼能算是最親密的朋友呢！還有一件事可是在關鍵時候幫了我一把！

媽媽帶我去看望阿太！老人清瘦的臉上寫着寂寞，寂寞是困擾了老人很久的問題啊！而且還很可能使老人得憂鬱症！我可不想看着九十來歲的阿太這個時候生病啊！哎，這可咋辦呢？對了，我雖然生在二十一世紀，但我還是看過許多歷史書的'，那就和阿太聊三國演義吧！這可是我從六歲就開始看的名著哦！於是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師啊！當然不比我弱咯！我們聊得越來越歡，老人的臉上又露出了久違的笑容！

這就是我的好朋友---書。它為我打開了一扇扇心靈的窗户，帶領我領略五彩繽紛的世界，幫我結識一大批親密的小夥伴，陪伴我度過一個又一個美好的時光。

讓我們都喜歡並接受“書”------這位好朋友吧！相信它的力量是無窮的！

我最親密的朋友作文4

書，被人們親切地稱為最親密的“朋友”。這個比喻，我覺得再恰當不過。

像鳥兒在樹上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開心中塵封的記憶，時間開始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書的經歷，它猶如五線譜上跳動的音符，也似一條涓涓細流的小河。

我最早的讀物是一張張可愛的小畫片，小時候的我坐在沙發上，小小的手中拿着那些小畫片，津津有味地看着，誰叫我，我也不應。誰要是妄想從我的手中搶走小畫片，我準會生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫片已不能讓我滿足了。

後來，我看到了幾本真正的連環畫，是媽媽的同事送給我的。我看得如痴如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛心樹》又叫我淚如雨下。後來媽媽還為我買了好多冊的漫畫書：《一個人上東京》，《一個人住的第九年》，《一個人暖呼呼》……，只要手上一拿起書，我就忘記了自我，也忘記了時間。

隨着時間的流逝，連環畫一類的書目，也不能再讓我感到過癮了。這時我發現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那裏，那裏就是我的樂園。一年的工夫，那裏的書差不多就被我借閲過了。我像一匹惡狼，貪婪地讀着，一寫完作業，我就讀書，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地放下我最心愛的書。但是我的腦子還沉浸在書中，主人公的命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發愁。他們解開了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書的世界中過着無憂無慮的生活，似乎與每一部書的主人公合為一體。在不知不覺中，書已成為了我生命中不可或缺的一部分。

書對人類的作用是巨大的，像我這樣把書當作“朋友”來看待的`國小生，它的功用就更是不言而喻。對閲讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一隻流浪的小貓，我會悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來；看到一張角落裏的白紙，我會想象它以前豐富的經歷。

我喜愛讀書，願這個親密的“朋友”能終生伴隨我。

我最親密的朋友作文5

要説我最親密的朋友，非電視機莫屬了。

我從小就喜歡看電視，只要一看到電視，就會目不轉睛，用媽媽的話説，那簡直是如痴如醉、廢寢忘食。現在的我更是如此，一看電視，我的`所有煩惱、壞心情就都飛到九霄雲外了，學習了一天的疲累也忘了，好像吃了興奮劑，馬上精神百倍起來。

我被電視這麼強烈地吸引着，為此不知捱了多少次媽媽的罵，可我就是離不了它，沒了電視，我就覺得生活太沒意思，太無聊了。每天一做完作業，我就馬上打開電視，一分鐘也不耽擱。這時媽媽總會説：“學習時我可從沒見過你這麼積極，你乾脆飯也不用吃了，電視當飯吃，睡覺也抱着電視睡好了。”好，我在心裏想，這樣我最開心了。有時媽媽還會故意説：“你的興趣還真廣泛呀，動畫片、娛樂片、言情片、古裝片你一樣不落。”嘿，誰叫我是電視的忠實粉絲呀！

特別是在暑假和寒假的時候，我更是離不開電視了，每天要被媽媽罵，有時被罵急了，我也會頂嘴：“暑假本來就是讓我們放鬆的，也沒人陪我玩，再説看電視有什麼不好，電視裏也可以學到很多知識的。”記得一天吃過晚飯後，爸爸説：“你今天在家呆一天了，我們出去散散步吧。”我連忙説：“我不想去，讓媽媽和你去吧。”我心裏想：有什麼好散步的，又費體力又無聊，哪有電視精彩，你們倆出去了，我剛好可以好好看電視，省得媽媽在家嘮叨。可媽媽好像我肚裏的蛔蟲，看穿了我的心思，大叫了起來：“你還想看電視呀，你今天再看電視，我就把電視機直接扔到樓下去。”“哎，不行，不行，我去散步，我去散步。”我連忙擋在了電視機前，決不能讓媽媽扔掉我的寶貝電視機呀！

電視機真是我最親密的朋友，在我孤獨煩惱的時候，它會給我帶來輕鬆快樂，我愛我最親密的朋友——電視機。

我最親密的朋友作文6

自行車是我最親密的、每天和我距離最近的朋友。

我們已經交往五年了。它是我忠實的助理，從不罷工。每當我肚子唱起“空城計”時，我總是騎着它，及時採購充飢食品。它已經勤勤懇懇為我效勞五個年頭。

當然，我待它也不薄，我當它是我的兄弟，每天對它關心呵護，及時為它擦洗身體。瞧，它在陽光底下閃閃發亮的帥氣樣，我的心裏就無比自豪。我最喜歡的就是給它打氣了。媽媽老會在一旁催我：“別打了，夠飽了，快去做作業。”但我大都不肯，只有自認為它吃得夠飽了，才肯放手。由於我對它無微不至的呵護，即使幾年過去了，它還是那麼錚亮錚亮的。碰到熟人，我常聽到“自行車剛買的？”

記得跟它初次接觸是在我五六歲時。當時看到許多大哥哥在路上騎，感覺他們像風一樣，很帥，便吵着也要一輛。從此，我就跟它成了形影不離的好朋友。最初是四個輪的，身上畫着可愛的熊圖案。一有空餘，我就把它搬到樓下，跨上它，輕輕踩動踏板，它就緩緩前進。我用力一踩，它就加速。我經常和它玩得汗流浹背，但還樂此不疲。記得有一次由於太興奮，我不停地踩啊踩，車速逐漸加快，最後眼看就要撞上牆了，慌得我不知剎車在哪，只好跳下車，眼睜睜地看着它往牆上撞。車前的漆被碰壞了好幾塊，當時，我眼淚嘩嘩地流下來，我哭着把它推回家，用自己學畫畫的顏料給它補完漆後才停止了哭泣。

我的朋友它還會變身，一會兒成為我的.玩具，一會兒成為我的遊戲用品。你看我正騎着它練特技呢。我雙手不觸車把，從小區這一頭騎到另一頭。這可真難，有好幾次它故意讓我差點從它身上掉了下來，但那是它在跟我做遊戲。瞧，我的朋友夠調皮吧。

難過時，它總是和我作伴。我們一起到院子裏兜風，轉悠。有時它也提議，讓我體驗一下極速感覺。這時，它腳上就像踩着風，我閉上眼睛，涼風中我的愁悶瞬間就拋開了。

當然，我們倆也有不開心、生“爭執”的時候。它會和我作對，當我騎得痛快時，它的鏈子突然掉了；有時會無故把一根鐵絲翹起來，扎到我的腳；有時重要的東西放在它後座，它會不夾住，讓東西掉下去……

但不管怎樣，這一點也不影響我們的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界將會變得怎樣。

我最親密的朋友作文7

我最好的朋友，他的頭髮不長，他胖胖的臉上總是帶着一副黑框眼鏡。他個子很高，但比我還稍微矮一點。一頭烏黑亮麗的頭髮。他總是在那不停地説笑，直到上課以後。他就是——劉煒斌。

他很自戀，總想着自己當上了什麼萬眾矚目的人物，你看，他又來了。

有一次，我們正在上體育課，他神神祕祕的對我説：“我的夢想是當上明星大部隊的總裁。”他説着，仰天大笑了一陣子，笑完了，迎來了一陣冷隔，我冷冷的對他説了一聲：“不要太自戀了，你以為自以為是是人學習的‘榜樣’嗎？”，“哼！講都不用講，你能與我一樣自戀嗎？哈哈……”我盯着他看了一會，覺得沒什麼話可説的，只好先上一會體育課。大家正在練習跳繩，準備迎來新一屆的跳繩比賽，而他呢，就是其中的一員。剛跳一會，他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計時，看見他摔倒，“撲哧”的笑了一聲，説：“你呀你，這樣的體質就去異想天開？白日夢做多了吧？”他不削一顧地説：“這又怎樣，跳繩被來就不是我的強項。”我笑着説：‘那就好好練着吧！不要讓自己哦丟臉哦！哈哈……”

從這以後，這個稀奇古怪的人又説自己要當什麼經理，唉！真拿他沒轍。

我與他這個自戀的人的感情那麼好，是因為我們時常互幫互助。

每次上課外的奧數課，老師總會出很多的難題，我們倆每節課都會對視一會兒，再看看對方有哪些會的。我一眼就看見我有好多不會的題他會，他也有幾道不會的我會，我用乞求的語氣説：“哥們，教教我吧，這題怎麼寫啊？教教我吧劉煒斌。”，

“好吧好吧，那一道題目？我也不保證我寫的'題目全都是對的，不過在兄弟一場的份上，我就教教你我寫的思路吧！錯了可別怪我哦。”他無奈的説。我聽了，點了點頭。於是，他就跟我講了這幾題的過程與解法，以及為什麼這麼解。我看他那麼肯幫助人，我決定了，這次的題目寫錯了不怪他，誰叫他怎麼熱心的幫助我？我決定了，下次他有什麼困難，我也得幫幫他，人總是有困難的嘛。

劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒，我打心底裏感謝他。

每個人都會有自己的朋友，劉煒斌就是一個很好的例子。最令你自己感動的是朋友，在危難時給予你幫助的還是朋友，不是麼？你説，朋友怎麼不珍貴？

我最親密的朋友作文8

説到我最親密的朋友，非軍毫莫屬了。他是我相伴8年以來的“死黨”，我和他，有一段不平凡的經歷。

軍豪，人高馬大，結實強壯，白胖胖的臉蛋，經常兩腮通紅，像個大蘋果似的，很招人喜歡。他僅大我一歲，他講情，我講義；他助人為樂，我也樂於助人；我們有許多共同語言，兩人可謂“黃金搭擋”了。

很難想象，他只是我爸爸公司裏一位員工的兒子，而我卻和他結下了不解之緣。記得我和他初識時那年我5歲，我在爸爸公司裏玩搭積木，他跑到公司裏看他媽媽，我在一旁積木搭了就倒，倒了又急，這時，他跑過來教我搭幫我搭，那麼耐心，那麼老練。記憶中那時的他像個小哥哥。後來，他幾乎天天來陪我玩，我也每天惦記他來了否，就這樣我們就成了形影不離，無話不談，最親密的朋友。

我們之間還有許許多多的趣事，説也説不完。新年時放鞭炮，我的`手不小心被炸了，整個大拇指被燙得全變黑了，還慢慢地起水泡。我那時就像啞巴吃黃連——有苦説不出，痛得全身緊張，直冒冷汗，卻不敢告訴媽媽。軍豪見狀，飛速跑到小賣部，買了個止血貼給我。他小心翼翼地幫我清洗傷口，再貼上創口貼，還一邊安慰我，我感動得都鼻子發酸。小時候我們還是電腦迷，很小就開始會按鼠標了，我們最愛玩的是槍戰遊戲，還曾經在爸爸公司裏“結義”——説得上是“廠中結義”，我還給他買了把“迷你槍”，算作送他的信物。

最令我難忘的是有一次，軍豪的爸爸媽媽有事，叫我們家裏照顧一下。可是，到夜晚他們還沒回來，軍豪只好住我們家，我可是“幸災樂禍”，恨不得他父母不回來一直住這兒。那天晚上，媽媽為我們鋪好了兩條被子，我興奮得徹夜難眠，倆人一直聊着聊不完的話題。

如今，我們倆都已經是六年級的學生了，要面對畢業考，也聯繫得少了，但是一到星期天，我們就相約到我爸爸公司裏見面，一見面就擁抱，侃談自己的近況，絲毫沒有任何祕密，還是那麼親密，那麼友好。我們還約好一定要一同考上實驗中學，成為同學後天天可以見面。

我最親密的朋友作文9

我有一個特殊的朋友，它滿身黃毛，遇見我時總會搖起它的尾巴，眼睛水汪汪的……大家猜一猜，我的朋友是誰？對了！它就是特殊但十分親密的朋友——小狗狗露露。

記得我剛剛搬進新家時，它遇見我總會汪汪大叫。我當時嚇得不得了，三腳並兩腳地跑到了媽媽的後面。媽媽説道：“別怕！相處久了就好了。”我開始並不相信，但是果真被媽媽説中了。我漸漸地與露露熟悉了。

我剛搬進新家時，整天提心吊膽的。因為我十分怕狗！生怕小狗會咬我，經過它的面前，總總會故作鎮定，而內心卻緊張得不得了！可是在第十幾天的時候，我走過去，它都不叫了。我感到很驚奇，便躡手躡腳的靠近了小狗。它抬起頭，用水靈水靈的`眼睛望着我，我也目不轉睛地凝視着它。它似乎問我：“你叫什麼名字？”我回答：“我叫葉晶晶。”……雖不説話，但用眼睛卻交流處更多的感情！

一個週末，一個奇怪的念頭從腦海中閃現：能不能用肉來讓露露做高難度的動作呢？因為電視上馬戲團的人，總可以把動物馴得十分厲害！我把一塊肉放在高台上，以為它應該吃不到了，誰知它用矯健的身手“一步登天”，跳上了高台，很快的吃掉了肉。我不禁拍手，為它的精彩表演喝彩！然後，我又把肉放在“小木山”上，以為“山路”的“險峻”可以阻止它前進的腳步。可是，令人意想不到的事發生了：它小心翼翼地把腳抬上去，顫巍巍地走到了“獨木橋”，走向前去，用頭探了探，伸了伸前腳。“獨木橋”忽然晃了晃，它就馬上把頭給縮了回去。我真為它捏了一把汗呀！結果呀，它又另闢捷徑從“山”上翻過去，終於吃到了肉。

以後的日子裏，我幾乎天天跟它玩在一塊！扔飛盤，撿小球，跳繩……

説到扔飛盤，讓我想起了一次令我終生難忘的事。

那一天，我和露露一起來到了附近的草地裏。我把飛盤一扔，“嗖”的一聲飛了出去。露露一見，伏身，轉身，跑，一連串的動作坐下來極其迅猛！可是，一不小心它的前腳一崴了，就翻了一個前滾翻。它立刻起來，繼續追飛盤了。回來時，只見它滿身是草。它卻抖一抖身子，將草全抖了出去。我摸了摸它的頭，説：“露露，你可真勇敢啊！”

就這樣，美好的一天在我和露露的“歡聲笑語”中結束了……

我最親密的朋友作文10

每個人都會有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。

每一對好朋友都有一段不凡的認識過程，同樣我和朱海涵的相識也是不平凡的`。記得在二、三年級的時候，我和朱海涵在下課的時候碰在了一起，我們不知不覺就開始聊天。後來我們越聊越開心，越聊越投緣。接下來的幾天裏，我們每一次下課都要到操場上聊天。我們兩個人經過這幾天的交往和理解，終於成為了一對要好的朋友。這就是我們與眾不同的認識過程。

我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒有玩過的遊戲（有很多是關於聊天的奇怪遊戲）。

有一次吃完午飯之後我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開心，很認真。你猜為什麼説我們聊得很認真呢？因為我們竟然從一個字聊到了猜謎語，又從猜謎語聊到了笑話，又從笑話聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個吹牛還和別人的吹牛有着不一樣的規則呢！我和朱海涵在比看誰説自己口袋裏有人世間很少或沒有的東西。我們兩個人“大戰”了幾十個回合哪一方都沒有獲勝，一直到午休我們兩人都沒還有分出勝負。這就是我們玩的奇怪遊戲之一。

在我以前端菜盆時候我們也玩了一種奇怪遊戲我和朱海涵把這個遊戲叫做“菜盆接力”。

先由我把菜盆拿到有一樟樹底下，接着已經在樟樹底下等着的朱海涵又從我手裏把菜盆拿了過去，接着就把菜盆拿到了食堂把菜盆裏的剩菜剩飯倒到了一個桶裏。以前我們玩的也很開心。

雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時候也會鬧不和。比如有一次在學校裏的時候。

那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個名字叫“三國殺”的遊戲，我也想玩三國殺，於是我就對朱海涵説：“我想玩三國殺。”朱海涵説：“不行，我們已經開始玩了。”我説：“沒關係的，你們重新開始不就行了嗎。”朱海涵説：你等我們玩好不行嗎？我又説了：“不行！我很想玩。”“我們就不想玩了嗎？”朱海涵説了，“先讓我們玩好。”我不肯，於是我就開始搗亂了。後來我才發現我做錯了，到了最後向朱海涵道歉了。

這就是我和我最親密的朋友朱海涵認識和玩耍的事。

我最親密的朋友作文11

小時候的我有一雙説不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來説模糊的不得了。我只能眯縫着眼，這樣會清楚一些。我小時候看來，近視是一件好事情。因為那些有學問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡説明了這人十分有學問，非常的光榮。

後來我就把事情告訴了媽媽，到醫學院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的`鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個在鼻子上的支撐點也讓我的鼻子累的“腰痠背疼”。好像我當時兩隻眼睛都是175度吧。

自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的一筆一劃我都瞭如指掌，一邊看着黑板上的字一邊寫着課堂紀律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我幾乎都快把自己當成一位小博士了！

有時候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下襬動，有時像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時似懸崖落石，一下子從鼻樑滑到鼻尖兒。有時東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。

隨着年紀的增加，年級的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一隻275度，一隻267度。幾乎是以前的兩倍啊！那雙藍色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老幹部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上抬頭挺胸，氣質昂昂的又為我的眼睛工作。

其實我覺得我的眼鏡特別的“堅強”因為我的眼鏡不是掉地就是被同學磕磕碰碰的，可是就是沒有一點兒“受傷”的跡象。看來眼鏡為了我還有“自我保護”功能呢！呵呵！

説來説去，對於我來説我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻它的“青春”直到“老得不行的時候”因為只有它才是我最親密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！

我最親密的朋友作文12

我最親密的朋友，是一直十分可愛的小狗。不是真狗，是一隻我搬家的時候買的毛絨玩具，它從我七歲左右就開始陪伴我了，我給它起名為小白。

它通體雪白，只有鼻子和耳朵是淡藍的，一臉笑容，還吐着舌頭。當時我激動得不得了。

開始，我只把它當成玩具看待，漸漸的，我才把它當做了一個好朋友看待：

我心情不好時，我就把它立起來，捏捏它的臉向它傾訴我那不開心的事，再和它玩一會，心情就好多了；我得到好成績時，第一個向它炫耀；開心時，我告訴它我的開心事……

有一回，我語文試卷忘記上交了，三十分被扣了，只有六十一分，我捱了媽媽的一頓臭罵之後，垂頭喪氣地走進房間，關上門，扶起它，與它面對面盤膝坐着。我問它：“你説我這樣的錯誤還可以彌補嗎？”我搖了它幾下，它的頭上下搖擺着，彷彿在説：當然還可以了。“那我下次努力考高分，是不是就可以彌補這次過錯了？”我認為它默認了。“恩，我下次一定會努力的！看我下回拿個好成績給你看看。”我的心情頓時好多了，快樂地一蹦一跳寫作業去了。

又一次數學考試，我考了一百分。我十分開心，興奮的上蹦下跳的。老師和媽媽只不過誇了幾句而已。沒事，反正小白會祝賀我的。我一回到家，立刻衝回房間，把它扶起來，和它面對面，拿出考卷，“看，我得了一百分哦！厲害吧！我進步了好多呢。”它也在心中祝賀我，可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分數，不禁顫抖了幾下。我抱住它，猛地搖它，“我下次還會繼續努力的，再給你看看我的輝煌成績！哇哈哈。”我的心情再次好了很多，有人和我分享快樂的`的感覺蠻好的。我把它放進被窩，讓它繼續睡覺。

它小白是我最好的朋友，是我最親密的朋友，在我心中，它是我除情人外最親密的人。

我最親密的朋友作文13

你，在我傷心時幫我一起分擔；你，在我歡樂時與我共同分享。你，是我最親密的朋友--日記。

有時，心中的哀傷、煩惱在別人面前説不出口。每每到了這時，你總是靜靜地躺在那兒，聽我訴説壓在心底的事情。説完以後，我就不會像起初那樣悶悶不樂，低頭不語了。

還記得有一回，我吃完飯後，和弟弟一起玩遊戲。媽媽叫我幫她洗碗，我説什麼也不願意。媽媽把眉頭一皺，手一叉腰，陰沉着臉指責我："你現在怎麼這麼懶惰，連個碗也不洗！你都這麼大了，應該懂事了，怎麼都沒有想到幫媽媽做做家務活呢？等你以後長大了誰還會幫你幹活呀？"

我再也聽不下去了，快步跑向房間，"嘭"的一聲，重重地把門關上了。我坐在牀頭，淚水像斷了線的珍珠，不斷地往下落。回想起剛剛發生的事，我很傷心，也很不服氣：現在是週末，是玩耍、娛樂的時間。我才剛做完作業，又叫我做這做那的，我連玩的時間都了剩無幾了。再説了，就算叫我去洗碗，也不用這樣指責我呀！

我好想找人來陪伴我，傾聽我的煩惱。抱着一線希望，我環視周圍，突然看見了你。像是發現了新大陸似的，我的眼睛裏放射出興奮的光芒，嘴巴張成了一個大大的"0"型，用"歡天喜地"來形容我此時的樣子一點也不誇張。

我高興地牽着你的手，坐在書桌前，向你敞開心扉，一吐為快。當我惟妙惟肖地描繪着媽媽對我發脾氣的樣子時，你擺了擺手，彷彿是對媽媽的做法表示不滿；當我苦着臉，告訴你我現在有多麼難過時，你又好似在安慰我："別哭了，其實，媽媽這麼做也是為了你好呀。她也是想讓你早點學會自己獨立生活。"

漸漸的.，我的心情不再那麼沉重，我也不再埋怨媽媽了。心情頓時小雨轉晴，臉上又重新掛上了燦爛的微笑。

我高興地捧着你，把臉緊緊地貼着你的臉，輕輕地在你耳邊説道："還是你最瞭解我呀！"我又讓你靠在我的胸口，一股暖流湧上心頭，那分明是我們彼此的心有靈犀。

多麼希望時間能永遠地停留在這一刻！只因有你！

日記，難道你不就是我最親密的朋友嗎

我最親密的朋友作文14

它，錚錚迴響在我的耳畔；它，潺潺環繞在我的身邊；它，靜靜流淌於我的心中。

——題記

“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈着這些曲子，我不禁雙眼模糊，嚮往事走去……

“長手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動琴絃，淚珠落在了古箏上……

我清楚的記得幼兒園大班時，媽媽請了位老師教我學彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個音符時，就像我第一次得到芭比娃娃時高興。一個多小時的課，就這樣輕鬆的過去了。

可惜輕鬆、美好的時光隨着我學琴的`腳步慢慢消失了。

“搖指！”老師提醒着。

“還沒彈好，再來。”老師嚴厲的目光盯着我的手指。

一節課終於熬過去了，我甩了甩髮痛的手，心裏直嘀咕：這麼難。太難了!我學不好。

“媽媽，我，我不想學琴了。”“為什麼？”“因為……因為……”我低下了頭，揉着手指，眼淚順着臉頰滑下。“是不是太難了？”我點了點頭，淚珠又落了下來。“過來，孩子。媽媽給你講個故事。”媽媽邊説邊把我摟在了懷裏。於是她給我講了國中課文《走一步，再走一步》這個故事。説完以後媽媽問我：“雲帆，你知道媽媽為什麼講這個故事嗎？”

“想讓我不要怕困難，繼續彈琴……”我抬起頭望着媽媽。

“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會遇到不少的困難，若你現在放棄了，就一無所獲。堅持住，克服困難，你就會享受到成功的樂趣。媽媽相信你。”

“嗯！”我若有所思。

記着媽媽的教誨，我的手指繼續在弦上跳舞。

“好的，再來一遍。”老師臉上燦爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。

漸漸的，古箏成了我的夥伴。當我傷心時，古箏會為我撫平心靈的創傷；當我開心時，古箏會陪我一起歡笑；當我生氣時，古箏會將我的心冷靜下來……

古箏，我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文15

家中的一張牀，留下了我一身的疲倦；家中的一張牀，記錄了我的傾訴；家中的一張牀，展現了我快樂的歡呼。一張牀，是我的知己，是我的朋友。

它總是一直用四隻腳站立着，它是個一米八的高個子，四四方方的。它身上穿着華麗的衣裳，身上有兩本我最喜歡看的書《新概念作文選》和《哈佛家訓》。它與我之間的發生了許多故事，仍然讓我記憶猶新。

（一）tired！我的疲倦！

在學校裏，一圈圈的蛙跳測試，我的腳變得酥軟，如一塊軟豆腐，軟綿綿地躺在牀上。全身舒展開，四肢緩緩地展開，身體好似在牀上的一端陷了下去。閉上雙眼，周圍是一片寂靜，眼角微微有一陣清涼。我認為，這是風為我按摩。在夢幻中，我又幻想出那段六年的.國小生活，為那段美好的時光，透露了一絲絲髮自內心的微笑。隨着時間漸漸消逝，我的夢兒也將結束了。一陣睡後的我，睜開雙眼，映入眼簾的，是朦朧的一片，再過幾秒鐘後，帶給我的，是一陣輕鬆。伸個大懶腰，哈氣從口中呼出，呼出的氣逐漸消失，並在空中融化了。一覺之後，帶給我的是一陣好心情，好記憶。

（二）sad！我的悲傷！

一張考卷剛剛發下來，上面的紅叉叉又是那麼的醒目，但我的心情卻越發越悲傷，幻想捱罵的整個過程。進入家門的第一步，媽媽就問了：”怎麼？考試什麼樣兒？“我板着臉，垂頭喪氣地説：”不……怎麼……好呀！”“怎麼，考了多少分？”媽媽激動地問道。而我。“砰——”的一聲，把房間的門鎖上了。有情的眼淚滴落到了地板上，腳步聲是那麼沉重。“哄——”一頭扎到了牀上，淚水被被子浸濕了，但拿起考卷反思時，抽噎聲與哭泣聲，一同融入了一起。淚水滴到了考卷上，我的牙齒使勁咬着，心裏不斷地告訴自己：不可能，我下次一定能夠考好的。刷的一聲，又鑽進了被子中，雙眼被淚水籠罩了，而口中卻不斷地為牀傾訴着：“為什麼？為什麼是這個成績？為什麼會變成這樣？”我有無數個問題好像要讓牀來回答，讓牀來解決我心中的苦惱。

穿是樸素的，它帶給了我歡樂的好心情；牀是柔軟的，它帶給了我舒適的生活；牀是我的知己，他帶給了我心靈上的安慰。