記敍文體常識
語言運用1.29W
1、概念 作者主要運用記敍、描寫兩種表達方式進行敍事、寫人、寫景狀物,表現人物思想性格和道德風尚、揭示人生哲理和社會本質、反映自然規律等所作的文章。
2、要素 時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
3、人稱 第一人稱、第二人稱、第三人稱。
4、角度 直接(正面)、間接(側面)。
5、順序 順敍、倒敍、插敍、平敍。
6、段落層次。
7、中心思想。
8、描寫對象 人物描寫、環境描寫、場面描寫、細節描寫。
9、描寫方法 外貌(肖像)、語言(對話、獨白)、神態(神情)、動作(行動)、心理。
10、記敍線索 敍事線索、抒情線索。
11、剪裁詳寫、略寫。
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主持人口語表達藝術
第一章主持人語言概述第一節主持人的語言特點人類在傳播信息構成中不可缺少的工具之一便是語言。而對於節目主持人來説,語言所起的作用是無可替代的。在廣播這一大眾傳播媒介中,主持人利用這一特殊的傳播符號與聽眾建立了直接的交流關係。無論主持人前期是否進行...
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“哼哼哈哈”與微微一笑
魯迅先生在《朝花夕拾》裏談到,有一富貴人家給孩子做滿月時請了幾位客人。大家瞧了瞧孩子,有個客人説:“這孩子將來要當宮的”博得大家一番稱讚。另一個客人接着説:“這孩子將來是要發財的。”收回了一番恭維。有第三個客人卻説“這孩子將來是要的”,受到大家...
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給材料寫議論文指導之一
如何概述材料、提煉觀點一、問題的提出:(一)寫給材料作文,必須要引用材料,但是有些學生另起爐灶,不用材料。(二)寫給材料作文引用材料時,不能一字不漏照抄原文,而要會概述材料,但有些學生原文抄材料,或者用比原文還要多的字數複述材料。二、概述材料的方法指導:(一)要選好概...
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現代文閲讀之能力訓練(四)
母親的門口是一條筆直的柏油馬路,兩旁鳳凰木交錯成蔭。夏天,海風捋(注)下許多花瓣,讓人不忍一步步踩下。我的中學時代就像籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。我哭過、惱過,在學校的合唱隊領唱過,在惡作劇之後笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種,卻有一件小事,象一隻小...