朗誦比賽活動方案2篇
一、活動目的:
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神,鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校範圍內大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩詞內容脱稿朗誦,限時三分鐘。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象:全校學生。
五、比賽時間 : xx 年5 月5 日
六、比賽地點 : 學校大會堂。
七、比賽內容:參見《國小生必讀古詩》。
八、比賽評委:葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法:滿分為 100 分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
附:評分細則
一、評委評分標準:
1 、語音:普通話發音規範,字正腔圓; 30 分
2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30 分
3 、颱風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴; 20 分
4 、儀態:精神飽滿、動作得體、衣着統一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20 分
二、評分辦法:
每班參賽選手朗誦後,評委根據整體印象評分。
朗誦比賽活動方案(2):
慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發展規劃綱要精神,以慶祝建黨90週年為契機,以謳歌黨的光榮歷史和偉大業績為主題,進一步深入開展創先爭優活動,引導各支部和廣大團、黨員
繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,掀起弘揚正氣、團結奮進、真抓實幹的新高潮,推進分院各項工作又好又快發展。
二、活動目標
以紀念建黨90週年為核心,以“學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風”為重點,以加快研究型學院建設為目標,抓好90週年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結合創先爭優活動,進一步增強黨組織的凝聚力和向心力,發揮黨員的模範帶頭作用,激勵全體黨員奮發向上、開拓進取。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、參加人員:09市場營銷全體學生
六、活動具體事宜:
開展“慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽”活動,現將具體方案安排如下:
1、 比賽內容
1)詩歌創作比賽。
格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創作,內容必須緊扣活動主題。如發現抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創作品、他人作品不限,但內容必須緊扣主題,朗誦時間在5分鐘左右。
2、評分標準。
1)、 演講比賽活動評分細則 分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分,彙總後取平均分,精確到小數點後兩位,若出現同分,則精確到後三位,依此類推。 a、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。 b、語言表達:30分。要求脱稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。 c、形象風度:20分。要求衣着整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
d、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
七、 獎項設立
朗誦比賽當場評獎。凡獲獎者均頒發榮譽證書和獎品。
詩歌創作分為格律詩、詞,自由詩兩大類,原則上各設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
朗誦比賽設一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
另設組織獎若干個。
一、活動目的:
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神,鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校範圍內大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩詞內容脱稿朗誦,限時三分鐘。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象:全校學生。
五、比賽時間 : xx 年5 月5 日
六、比賽地點 : 學校大會堂。
七、比賽內容:參見《國小生必讀古詩》。
八、比賽評委:葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法:滿分為 100 分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
附:評分細則
一、評委評分標準:
1 、語音:普通話發音規範,字正腔圓; 30 分
2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30 分
3 、颱風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴; 20 分
4 、儀態:精神飽滿、動作得體、衣着統一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20 分
二、評分辦法:
每班參賽選手朗誦後,評委根據整體印象評分。
朗誦比賽活動方案(2):
慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發展規劃綱要精神,以慶祝建黨90週年為契機,以謳歌黨的光榮歷史和偉大業績為主題,進一步深入開展創先爭優活動,引導各支部和廣大團、黨員
繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,掀起弘揚正氣、團結奮進、真抓實幹的新高潮,推進分院各項工作又好又快發展。
二、活動目標
以紀念建黨90週年為核心,以“學黨史、感黨恩、強黨建、正黨風”為重點,以加快研究型學院建設為目標,抓好90週年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結合創先爭優活動,進一步增強黨組織的凝聚力和向心力,發揮黨員的模範帶頭作用,激勵全體黨員奮發向上、開拓進取。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、參加人員:09市場營銷全體學生
六、活動具體事宜:
開展“慶祝建黨九十週年詩歌創作和朗誦比賽”活動,現將具體方案安排如下:
1、 比賽內容
1)詩歌創作比賽。
格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創作,內容必須緊扣活動主題。如發現抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創作品、他人作品不限,但內容必須緊扣主題,朗誦時間在5分鐘左右。
2、評分標準。
1)、 演講比賽活動評分細則 分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分,彙總後取平均分,精確到小數點後兩位,若出現同分,則精確到後三位,依此類推。 a、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。 b、語言表達:30分。要求脱稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。 c、形象風度:20分。要求衣着整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
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