關於成語接龍作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的成語接龍作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語接龍作文 篇1
俗話說:“書到用時方恨少,事非經過不知難。”今天,我總算體會到這句話的含義了。
上課時,老師對我們說:“今天我們玩個遊戲,大家猜猜是什麼?”一聽到遊戲,同學們個個兩眼放光,摩拳擦掌的,圍成一團討論起來。最後,老師煞有介事地說:“是‘成語接龍’。”聽了老師說的話,大家不約而同地發出了不屑聲:“我還以為呢!切!”老師又說:“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了遊戲規則,便開始了比賽。
老師發出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了沉思,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想。這時,A組突然有個同學一拍桌子,大喊:“有了!”他正要說出那個成語,便被同組隊員捂住了嘴,然後急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”,A組隊員們高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍。現在,往B組看,只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的,好不容易想出一個詞,可是寫的速度很慢,後面的同學急得像熱鍋上的螞蟻,有個同學乾脆拿起本子,“唰唰唰”寫了下去。時間到了,結果卻是B組同學獲勝,A組同學個個氣急敗壞。
接下來到第二輪了,老師又出了一個“道聽途說”,整個教室便陷入了沉寂,這時有個同學想了一個歪點子,充當“間諜“,趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子,可是對方識破了他的陰謀,便誓死守衛勞動成果。其他同學搜腸刮肚的,多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最後A組同學以8比6獲勝,經過兩輪的比拼,兩組打成平局了。
遊戲結束了,大家這才知道自己的知識多匱乏,看來,大家以要多讀書,多積累了!
成語接龍作文 篇2
靜謐的夜,星星眨巴著明亮的眼睛,在夜幕中悄悄窺探這個世界。涼夜如水,無聊之際,我心血來潮,和哥哥玩起了成語接龍。
為公平起見,我們就請求媽媽擔任裁判。比賽開始了,哥哥望向窗外,目光隨著落葉的飄飛漸漸遊離,若有所思地說:“枯枝敗葉。”“葉公好龍。怎麼樣?”我也不甘示弱。只見哥哥略一沉吟:“龍騰虎躍。”龍騰虎躍?我不由的抓耳撓腮。平時沒有多多積累,此刻只能語塞。“書到用時方恨少啊!”我正想舉出白旗,一抬頭就看見了哥哥不可一世的表情。
“躍,躍躍欲試!”我為自己突然冒出的想法感到驚喜。與此同時,我也使哥哥大跌眼鏡。看著他驚訝的神色,我暗自得意:看吧,不是年紀小就一定會輸哦。“試--試金石。”他的眉頭絞成“川”字,過了好半天,才從牙縫裡擠出這幾個字。試金石?呵呵,我就讓你試試!“石破天驚!”我脫口而出。“驚弓之鳥。”“鳥語花香。”
轉眼,比賽進行到了白熱化的地步。此刻,哥哥被我一個“生龍活虎”難倒。他託著腮,皺著眉頭絞盡腦汁。最後,他慢吞吞地說:“我要上WC!”我倒!無奈之下,我只能眼看著他進了廁所。
半晌,我未見其蹤影,心急如焚。最後,我那哥哥終於從WC中踱步而出,“虎嘯猿啼!”啼?原來越戰越勇的我一下子無言以對。經過半天的思索,我終於決定--投降了。正在這時,媽媽走過來,清清嗓子說:“經過本裁判的準確調查,哥哥呢,在廁所翻看了《成語詞典》,所以,這場比賽,弟弟獲勝!”話音剛落,我就歡呼雀躍起來。歡呼聲久久迴盪在夜空中,只有無邊的落葉映襯著面紅耳赤的哥哥……古語有云:不依規矩,無以成方圓。無論做什麼事情,只有遵守一定的`規則,才能獲得成功。
腳踏實地,是成功的不二法門。
成語接龍作文 篇3
就在我和弟弟玩玩成語接龍,玩得正高興的時刻,爸爸來了,爸爸也覺得我們玩的挺有趣的,就說:“我也要加入。”經過我和弟弟開會、研究、討論……之後,一致同意爸爸的加入。
我們又按照原來的規則重灌上陣,開始了激烈的戰鬥,爸爸一上場,就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開和數字3”。
爸爸:情竇初開。弟弟:開懷大笑。我:笑逐顏開。爸爸:開懷大笑。弟弟:笑口常開。我:開天闢地。爸爸:地久天長。弟弟:長治久安。我:安居樂業。就這樣,這一輪,我們三個人各獲得了三分。
我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。
該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚和數字3”。
我:緣木求魚。弟弟:魚目混珠。爸爸:珠連璧合。我:閤家歡樂。弟弟:樂不可言。爸爸:言無不盡。我:盡力而為。弟弟:為所欲為。爸爸:為人和藹。
我和弟弟聽到爸爸說的“為人和藹”一致的不同意這是個成語。因此,爸爸說不過我們,就只好扣他的分數了。
又是經過了幾輪的對決,最後的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。
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