關於成語接龍作文彙總8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成語接龍作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成語接龍作文 篇1

晚飯後，我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說：“都這麼晚了，還是明天再去吧！”我問孩子們：“你們同意嗎？”兩個孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們在我的諄諄教導下，敢於造反了！

孩子們建議帶個足球，我說:“那可不行，現在已經八點多了，路燈那麼暗，多麼危險呀！難道就想不出更好的遊戲嗎？”兩個孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語接龍！又輕鬆又好玩，還能考察你們的知識和智力。”

“我先講一講遊戲規則，第一個人隨意說出一個成語，第二個人用其最後一個字作為開頭，說出第二個成語。誰要是接不下去，可以申請援助，但是同時也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。

“明白！”孩子們勁頭十足。

“那麼遊戲開始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”

“好啊，我這是一馬當先。哥哥，你接！”

“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心裡暗暗驚喜，嘴可就慢了。

“想不起來了吧？我們可要倒計時了！”原來孩子和老公都等著看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！

“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣說出一大堆，驚得孩子個個的嘴巴都張成了"o"字形！

“媽媽，你讓爸爸用哪一個成語往下接呀！”兒子問。

“你就選一個最簡單的吧！”

“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃樓，人去樓空？也不行，人去樓空——空無一人。”兒子自言自語。“ 還是人定勝天吧！”

“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”

“不，用人定勝天！”兩個孩子爭吵起來。

“不要爭了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的問孩子：“你們看看我的肚子大不大？”

“大！就像一個大西瓜，不，大冬瓜！”兩個孩子莫名其妙。“

“你們知道這裡面裝的是什麼嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經綸啊！”

天哪！有這麼大言不慚、恬不知恥的人嗎？我笑得前仰後合，剛喝下的一口水也給噴了個滿地開花。

“怎麼？難道你還不信？剛才孩子說啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽著，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個“天”又還給你了。”

天歌樂得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現在開始倒計時，記著可是蛙跳十次啊！十、九、八、七、六、五、四、三、二、”

“停！停！停！天網恢恢，疏而不漏！”關鍵時刻，天縱逃過了一劫，興奮得誇誇其談：“就在“一”字快叫出來的時候，把我給急壞了，我平時最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興嘆的時候，靈機一動，急中生智，這個成語就脫口而出了。”

看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場，有驚無險，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！

我們一路走，一路說，歡歌笑語，其樂融融。不知不覺間，已經快要22點了，孩子們意猶未盡，樂而忘返。

我提議：“咱們回去以後把自己的快樂都記錄下來，作為永遠的紀念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現：“先別愁，讓你們滿腹經綸才華橫溢的爸爸來做個為人師表的典範，先寫一篇下水作文！”

孩子們齊聲歡呼。

成語接龍作文 篇2

“第一屆成語接龍大賽就要開始了。””是嗎？是嗎？好新奇呢。”幾位同學正竊竊私語著。還有的同學手忙腳亂，不可開支，我也毫不例外。

呼，抽籤了。我閉著眼睛想：拜託，拜託，排到後面。果然不出我所料，不多不少，第六個。“一字之師，師出無名，名存實亡……”一股緊張的氣氛向我襲來。第一組同學不緊不慢地上了臺，待老師選出一個詞語接龍下去。這一等可不要緊，上面的同學額頭上立馬露出豆大的汗珠，搓著手，腿抖個不停。第一個詞脫口而出，第二個，第三個，中間出了點小插曲，令他們白白送了好幾分。在一番胡思亂想之後，迎來了我們隊的上場。一瞬間，前一位同學接了下去，我碎碎念：加油，還挺容易。幸好抽到後面，不然我可保不準萬無一失啊。結束了，教室裡傳來一陣掌聲，是我們隊的榮譽。“哇，六六大順啊！”一位同學讚揚道，聽他這麼一說，我們心裡美滋滋的，勇氣鼓足了，看看能不能一展定乾坤嘍。

“你去，昨天不是說好了嗎？”“不去，哼！”男同學耍起了小脾氣，令我們手足無措。商量了半天，還是沒有一個結果，危難時刻，只有小組長上去了，其餘成員翻了一個白眼看他。小組長認真地聽老師說：“‘首屈一指’的意思是什麼？”她焦頭爛額，只見頭上露處了豆大的汗珠。後面的同學一回想，不是非常好的意思嗎，好像誰都知道，不知上面的同學明不明白。我左思右想，甩手拿出筆，紙示意，只怪她不往這看。她咬牙苦想，又擺弄著手指說：“非常好的意思。”老師點了點頭：“25分。”讓我們又驚又喜。整整兩關下來，我們滿載而歸，後面的“路”保不準半路殺出個妖魔鬼怪。

前面的同學盯著黑板說：“第三關，第三關了，史上最難的關卡呀！”前5隊都節節勝利，我不禁讚歎：這麼難的成語也能造句，佩服佩服。”爭先恐後、強人所難這兩個詞迴盪在我的.耳朵裡。旁邊的同學向前走了一步說：“警察……小偷……。”搞了半天我才想出了，不過為時已晚，只能拿半分。這半分就像千斤壓在我身上。下課時，我一直在後悔。

這次比賽勝負未分，第四關加油！

成語接龍作文 篇3

星期天，我們作文班進行了一場有趣的成語接龍比賽。

老師走進教室，教室立即靜了下來。“成語接龍。”大家看到老師在黑板上寫下了這四個大字，不禁脫口而出。有位同學站起來問老師：“難不成我們要玩成語接龍？”

“沒錯。”老師看著我們笑著說。

“太好了！”同學們異口同聲地說道。

“安靜！”這一聲令下，我們都不議論了。“接下來我講一下規則，男生和女生分成兩隊，一隊提問，一隊回答。在十秒鐘內回答不出來，就罰背一首唐詩。十秒鐘內回答出來則由另一隊回答。答對加一分，答錯對方加一分。”老師講解道。

不一會兒比賽就開始了，老師說：“女士優先。”我們聽了立即討論起來，有人提議：“我們先給他們一個下馬威，出一個難一點的。”大家想了一會兒，我組同學大聲說：“心安理得。”對方聽後，立即思考起來。只見他們你看著我，我看著你，還不時用手抱著頭，還是沒想到，只好乖乖認輸。

接下來他們出題，我們答。不一會兒，題傳了過來，“一諾千金”四個字。我心想：金、津。突然蹦出來了個“金口玉言”，正要說時，已經有人回答了出來：“金口玉言。”我聽後不禁有些小失望，心想：沒事，還有很多輪的。這一輪，我們贏了，慢慢地，我們打成了平局。

不知不覺就到了最後一輪，也就說這一輪是決勝局，氣氛變得凝重起來，歸男生問了，突然，一個“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎麼說？就在這緊要關頭，我的腦袋裡閃出了“灰頭土臉”，便立即大聲地說了出來。這一刻，我們懸著的心終於落下來了，最後我們以一分險勝。

這個遊戲告訴我們：平時要多積累一些詞語，增加自己的學識。

成語接龍作文 篇4

今天，第一節課下課後的課餘時間裡，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語接龍遊戲。 這次詞語接龍的規則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個詞語，讓別人來接。

開始是由XXX出一個詞語，然後讓我們來接，他出的詞語並不算難，我們可以輕鬆地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由XXX先說，他給我們來了一個比較難的詞語：“五彩斑斕”，由YYY來接，她也是夠機靈，來了一個“藍天白雲”，我立即就想到了“雲淡風輕”，這個詞語把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸的人是YYY，所以接下來由YYY先說一個詞語，她說了“林林總總”，XXX輕鬆地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最後我只好認輸。然後該我說成語了，腦海中略過一些成語之後，我選擇了一個比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數到二時，他想出了答案。到這裡我不得不佩服XXX的語文功底，他從開始到現在還沒有輸過一回。

當學校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結束了這次成語接龍遊戲。

成語接龍作文 篇5

星期四下午有兩節語文課，這兩節語文課老師用來講題，所以說是非常的無聊。再加上天氣比較悶熱，所以同學們很無精打采。同學們都知道，我們的語文老師是一個善於為我們製造歡樂的人。所以當看到大家精神不振的模樣時，老師立刻想到了好主意。她對大家說：“今天下午講完課，我們來做一個遊戲怎麼樣？”

老師的激將法實在是太管用了。此言一出，所有的同學都鼓起掌來，熱烈的掌聲差點沒把屋頂給掀翻。哦，在人鬱悶無聊的時候，就是剪刀石頭布也會引起他的興趣，引起神經末梢的運動。

很快，題就講完了。在大家期待的目光中，語文老師宣佈：“我們來玩一個最經典、最古老的中國製造的遊戲——成語接龍。怎麼樣？”

“好！”同學們一聽就來精神了，教室裡充滿了熱鬧的討論聲。老師又接著說：“本次成語接龍的規則是——全班分為男女兩大陣營，互相強大，可以諧音。就這些。現在我們開始——我們班的班訓是：天道酬勤，厚積薄發，我們就從它開始，女生先來。”

同學們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應過來，大叫一聲：“發財致富！”

“富！富字開頭的成語！”全班同學又開始了爭先恐後、爭分奪秒的思考，生怕別人趕在自己前面說了。很快又一個女同學反應過來：“富麗堂皇！”

男生方面一片沉默，顯然是還沒想好。我一看，再不出手的話，男生就要被女生拉開差距了。我急中生智，大喊一聲：“皇天不負有心人！”

老師微笑著點點頭。我暗喜：耶！成功了！但是我的得意並沒有維持多久，一個女生喊道：“人山人海！”又是李迎珺！

我決定為男生掙回面子：“海市蜃樓！”

“漏洞百出！”是馮澤鬆發言了。哈哈，我們男生絕對不弱！

“出生入死！”女生方面，李嶠月很快就答了上來。

雙方現在進入了針鋒相對、針尖對麥芒的白熱化階段，真是競爭激烈堪比世界大戰和金融危機。

“死而後已！”朱志超回答。啊，真是能靈活運用，我們剛剛在課本里學過“鞠躬盡瘁，死而後已”這個詞，現在就能用上了。男女雙方激烈地對抗著，誰也不讓誰。

……

十分鐘後，局面依然不改變，競爭更加激烈了，對答的速度也越來越快，成語也越來越難，千奇百怪，五花八門，每個人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。

“紙上談兵！”“兵不厭詐！”“乍……”同學們對著對著，對到“zha”這個音時，就再也對不上來了，大家支吾著，不知道說神馬好。我們都絞盡腦汁，也想不出來該怎麼對。

語文老師皺著眉頭，想了一會，說：“大家想不起來了？我也沒想出來。這樣吧，同學們下去自己查查，明天來了告訴老師。遊戲到此結束！”

同學們沮喪地議論著，思考著這個成語。我下去也想了半天，終於想出一個來：乍暖還寒。應該還有別的吧，博友們自己也搜搜哦！

成語確實是漢字藝術寶庫中的一顆閃亮的珍珠，一朵奇葩。成語有成千上萬個需要我們去發現，有成千上萬的祕密和典故需要我們去挖掘。成語接龍這一古老的遊戲在娛樂的同時，也學習到了更多的成語，真是一個古典而又好玩的好遊戲。喜歡成語接龍的博友頂一下，在乍暖還寒的後面接下去吧，接的越多越好哦！

成語接龍作文 篇6

今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的遊戲。

老師定的遊戲規則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。

遊戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這麼也想不出。只好唱一首“兩隻老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結果被我颳了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人海”，許浩舟又說“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結果被許浩舟颳了5個鼻子。

這一次的遊戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。

成語接龍作文 篇7

“人山人海”，“海闊天空”，“空無一人”……怎麼這麼熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動呢！

江老師說：“今年是牛年，我就用‘牛’這個字開頭，牛氣沖天，哪位同學接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學又說到：“花團錦簇。”“簇”，簇什麼呢？同學們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個吧！”這是，洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下。”接著王一多同學喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學喊道。“哈哈哈！”頓時，全班同學笑成一團。咦！怎麼回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻，王一多同學又接了一個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最後，嚴律同學一口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功。”江老師接著說了一個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉，可惜的是，今天我的表現可不佳，一個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。

從這個活動當中，我懂得了：只有平時閱讀大量的書籍，才能有詞彙的積累。下次再舉行這次活動，我就不會只在那裡查字典了。

成語接龍作文 篇8

今天的課上，覃老師讓我們玩成語接龍遊戲。我一聽是成語接龍就樂了，成語接龍多簡單啊，我可是會很多成語的。

第一輪開始了，老師說：“五湖四海”，小肖剛上來就不會了，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會了，小郭幫她道：“空無一人”，輪到我了，我大聲說：“人山人海”。我後面的至易也不會，他只好上臺為大家表演節目。

他說：“我來講個笑話……”，然後呆呆地看著老師，老師說：“講啊。”他說：“我忘了。”老師說：“那就背古詩吧。”他說：“也忘了。”同學們都被他逗得哈哈大笑，原來他的笑話就是用呆萌逗我們笑啊！

第二輪開始了，老師說：“坐井觀天”。這次第一個人還是不會，小郭太牛了，他說：“天衣無縫”。接下來，因為我們都不會了，老師說：“逢凶化吉”，小王說：“吉祥如意”。“意猶未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑，原來，他不會！老師讓他表演，他大聲說：“我要求助。”就在他快要絕望的時候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說，凡真這才死裡逃生，佳屹接著說道：“火冒三丈”。

第三輪開始了，老師說：“意味深長”。該小航接了。誰知，小航居然數起了手指，老師樂了，對小航說：“難道數手指頭還能數出成語來？”全班同學都樂得哈哈大笑起來，你還別說，最後，小航還真想出來了，說道：“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結束了。