（經典）愛的教育讀後感

讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的愛的教育讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀後感1

一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個高尚品質的人。在《愛的教育》這本書中，處處都有這種人。

小主人公恩利科是一個國小四年級的學生，生活條件相對來說比較優裕，家庭環境輕鬆、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂於助人的人，常常教導恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，裡面記載了恩利科平時的所作所為、所感所想，父母及姐姐所寫的勸誡啟發信，老師在課堂上說宣讀的每月故事等。

讀了這本書，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記裡寫了老師很親切、很溫柔，不管學生做錯了什麼，都會原諒他，就像對待自己的兒女一樣，作者描寫的形象、生動，把他們之間發生的'事寫了出來，其中我知道了老師對學生的愛就像空氣，這就在我們身邊，因其無影無形常常會被我們忽略，其實它的意義已經融入了我們的生命。

讀《愛的教育》就是在愛的海洋裡暢遊，讓我們把書中的愛新增到我們的生活中吧！

愛的教育讀後感2

《愛的教育》是一位義大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與教師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂於助人。主人公安利柯是一位積極向上，善於幫忙別人，富有同情心的好孩子。雖然裡面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們彷彿都融入到裡面了似的。

讀了這本名著後，我感受到最深刻的就是“愛”。原先，愛還分許多種，有對偉大祖國的`熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬巨集很多的父愛、對病者、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養大成人的父母，感恩以往幫忙過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟樑之才！

啊！讀了《愛的教育》後，它彷彿讓我品嚐了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加完美！

愛的教育讀後感3

今年寒假中，我在家裡讀了幾本課外必讀書，其中我最喜歡的就要數《愛的教育》了。

在《愛的教育》中，講述了一個又一個有愛的故事。這些不同的愛，讓我也感受到了不少的教育。比如《爸爸的小看護》，這個故事中有一位小男孩，他從鄉下趕到城市中尋找生病的爸爸，結果誤將別人當成自己的爸爸。當他知道後並沒有離開，而是選擇繼續照顧先前的“爸爸”。我體會到小男孩十分善良，樂於助人，他的舉動令人萬分感動。

在《撒丁島的'小鼓手》中，見證了一個普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的，在我軍傷亡慘重的時候，就是這位小鼓手帶著軍令奮力衝回部隊報告情況，才得到援軍救助。小鼓手雖然身負重傷，但他依然堅持頑強地完成了任務。在他面前，所有的困難都會黯然失色。

《愛的教育》這本書中令人萬分感動的故事太多了，建議大家一定要好好的讀一讀噢！

愛的教育讀後感4

我剛讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書可好了，中間有八十多個小故事，每個故事都令人感動。書中還有許多人物令人回味無窮呢！有做鬼臉的小石匠安東尼奧、有小氣又善良的長洛斐、有舉止文雅、成績名列前茅的代洛西、有從馬車下救出孩子而自己卻拄著柺杖的羅佩蒂等等。不過這些人物中，我最喜歡的`是身材又矮又小的奈利。

說起奈利，我非常敬佩他那頑強的毅力。有一次在體操課上，因為奈利身體不好，老師見他爬杆爬得很吃力，於是讓他下來休息一下，可他決不退縮，堅持努力地往上爬，直爬得臉色發紫、汗流浹背，仍不放棄，終於他勝利了！這使我想起了上次和爸媽一起在外面跑步，平時我一直缺乏鍛鍊，剛跑了一會就上氣不接下氣，真不想再跑了，可是我想到書中奈利的精神，所以我還是忍耐著繼續跑，直到跑完了爸媽約定好的終點！

我喜歡書，因為它不僅讓我學到很多知識，還教會了我許多做人的道理。小朋友們，快來和我一起快樂地讀書吧！

愛的教育讀後感5

寒假到了，媽媽讓我看《愛的教育》，說這本書不錯，我就看了。我一看，真是很不錯，我就天天看它。

《愛的教育》是義大利人埃·德·阿米琪斯寫的。他生於1846年10月。在參軍時就開始創作小說，開始在義大利軍報上展出，廣受讀者歡迎。《愛的教育》是作者最著名的作品，成為公認的世界文學名著。

這本書寫的是義大利學生安利柯四年級的日記，每篇文章既生動又真實，富有一個孩子的真正感情。我最喜歡安利柯老師的精神講話，其中有一篇《萬里尋母》。這篇日記說的是瑪珥珂的`媽媽去外地做苦工，好長時間沒有音訊。家裡就讓最小的瑪珥珂去找媽媽，他走了很長的時間，乘風破浪行走了幾千裡找到了他的媽媽，幫媽媽活了下來。

讀了《愛的教育》，讓我懂得友愛、善良、互助，還讓我喜歡上了上學，使我受益匪淺。

愛的教育讀後感6

今天，媽媽給我借了一本書——《愛的教育》，剛翻了幾頁就對它愛不釋手，迫不及待地和媽媽一起讀了起來。

這本書裡講了很多小故事，有師生之間的愛、同學之間愛、父母之間的愛…我印象最深刻的是《卡隆的俠義行為》。卡隆的同學克洛西家裡很窮，父母靠賣野菜生活，克洛西的一隻胳膊還有殘疾，班級有幾個調皮的同學打他、欺負他、還嘲笑他的.媽媽，克洛西實在是忍無可忍把一瓶墨水扔了出去，不巧扔在了老師身上，這時卡隆勇敢的站了起來替克洛西“背黑鍋”。老師瞭解真相後誇卡隆是一個高尚的人！

看完後我覺得克洛西很可憐，卡隆很俠義！如果我身邊也有像克洛西這樣的人，我一定會向卡隆一樣，盡力地去幫助他，讓他感覺到同學之間的溫暖。

只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天！

愛的教育讀後感7

《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇於承認的一個道理。

在一個寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，並且眼鏡的碎片扎傷了老人的'眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認錯誤。老人知道後不僅沒有責怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇於承認錯誤才是好孩子！

我喜歡卡羅菲是因為：卡羅勇於承認錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多麼心胸寬廣的人啊！我要向他們學習！

愛的教育讀後感8

在這個超長的寒假中，我在家讀了很多課外書。我最喜歡義大利著名兒童文學家艾得蒙多·德·亞米契斯創作的《愛的教育》。這部日記體小說所散發出那種深厚豐富，充滿濃郁的愛的情感，真的很偉大。

《愛的教育》介紹了義大利小孩安利柯以日記的形式，記錄了在一個學年十個月中所發生的事情，處處包含了同學之間的友愛，姐弟之間的親情之愛，子女與父母間無私的愛，師生間溫馨的愛，對祖國忠誠的愛，使人彷彿在愛的懷抱中成長。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它已經融入生命中，但很多人忽略了，無法感受到。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我發現愛包含著對生活的追求，讓我們在歡笑中流淚，在流淚中成長，在成長中感受不同的愛!我們一出生就沉浸在愛的海洋裡，有父母和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學的.愛。愛就像空氣一樣，我們身邊到處都是。我們從沒離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。

愛是教育的源泉，愛讓我們快樂成長!

愛的教育讀後感9

這次假期有幸讀了一本有關愛的書籍，時隔多年之後當我再次拿起書本閱讀又是另一種感覺和領悟。這本書介紹了義大利小孩安利柯的生活和學習。發生在安利柯在上國小時發生的各種小故事，父母把他在學校所發生的故事用他們的視角和語言寫出來，讓我看了就像我就在過他的國小生活展現在了書裡的每章每節。

《愛的教育》裡沒有華麗的語言，正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄，把我慢慢的帶進他的生活感受著他眼裡的愛，讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的.書裡，時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而因為有了愛才讓生活變得更加神聖，美好，純潔。雖然，每個人的生活方式都不一樣，但是我能從這本書中瞭解到不同人的生活方式，瞭解他們的某一個人生階段，體會到自己體會不到的經歷，那也是一種很不一樣的生活體驗了。

愛的教育讀後感10

《愛的教育》是一本十分好看的書。我慨萬千，懂得了很多做人的道理。

《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學校所待的最後一個學期的所見所聞所感，並用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書裡有許多人值得我們學習。比如說洛佩蒂，他十分勇敢；比如說代洛西，他十分執於助人；還有潑可西，他十分孝順；以及卡隆，他品德高尚……但他們都有一個共同點，十分愛身邊的`人。安利柯都注意到了這些，一邊學習這個共同點，一邊學習他們的精神，漸漸地，變得樂於助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。

人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者字裡行間處處洋溢著安利柯的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對朋友的愛。我們也應該愛自己身邊的人，因為世界的和平和國家的發展正需要這種愛。這種愛可以感化身邊的人，讓他們都明白愛的重要。這個世界如果沒油了這種愛，後果將不堪設想。所以我們一定要愛身邊的人。

我們難道不應該向安利柯學習嗎？

愛的教育讀後感11

《愛的教育》裡面有段短文，老師生病了，講述老師是過於操心而累病了，她每天上五小時課、一小時體育，放學後，要批改學生的作業，再準備第二天的功課——畫地圖或標本。如果有哪個學生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學生請領文具。她一天到晚無時無刻不在為學生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學生一個接一個去看望她。

作者我去看望她時，老師不僅詢問學生的學習情況，還不住囑咐我要學好算術。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個桔子塞進我的手裡說：“沒有什麼東西招待你，這是那些同學們送來的。”

我看到了這裡，心裡一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的老師也是這樣做的，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關心老師，只知道書上寫著老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的.知道我們的老師是多麼的偉大。

愛的教育讀後感12

素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人群的愛與關懷是我們做人的根本，也是其他素質的基礎。

讀了這本《愛的教育》，我明白了無論是工人的孩子還是農民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子，都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且，要尊敬和愛戴我們的老師，因為他們將一生獻於我們的'教育事業，開啟我們的智慧，培育我們的心靈。

對父母的關愛，對老師的敬愛，對同學、朋友的的友愛，.....這些種種對我們的一生是極其有意義的，如果人的一生沒有“愛”的縈繞環抱，那麼他的一生是何其孤獨?他的生活還有什麼意義呢?如果，我們對身邊的人都關愛、關懷，不會冷漠相看，這個社會又會是何等的溫暖啊!

愛的教育讀後感13

愛，是多麼熟悉的一個字啊！在每個人心中，都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書後才明白愛有多麼的偉大。

《愛的'教育》這本書主要講了一個四年級小孩安利柯的故事。書中的每個故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一個小男孩。他以清掃煙囪為工作。可是，有一天，他不小心把清掃煙囪賺來的三十個銅幣弄丟了，他無法回家，十分著急。於是，路過的同學們就把自己身上的銅幣給他，去幫助她回家。我認為這一段最感人的就是這裡了，因為它讓我感到了一個人要有一顆無私的愛心。

有感於小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導我的學習，關心的成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學知識、學做事、學做人；同學朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著啊！我要在被愛中感受愛、學會愛。我體會到了同學之間應該互相幫助；做人要寬巨集大量，只有這樣，別人才會在我們自己遇到困難時幫助我們。

我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！因為人與人之間的關愛雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的。

愛的教育讀後感14

《愛的教育》是一本博愛的小說，書中的每故事都充滿了愛，細細品讀之後，我感到愛無處不在。在的生活中、玩耍中、學習中處處有愛，只要我們用心體會。

在“受傷的工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔憂。從“你還笑，一個大鬍子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關心。

在“病中的教師”中，我體會到了師生情。從“牆上掛的照片”寫出了教師愛學生，儘管學生那麼調皮，在教師眼裡都是好孩子。

在“爭吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。

在“我的姐姐”裡，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的.我，為我去掙麵包、掙學費，看出姐姐對我無微不至的照顧。

《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就明白裡面都是充滿愛的故事，讓我們一齊享受愛吧。

愛的教育讀後感15

暑假裡我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。書裡面有生了病，還想著學生的老師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關心幫助，更有勇敢的愛國小英雄。讀著，聽著，我有時激動，有時傷心，有時溫暖。

我想起了自己的老師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關心愛護著我們，可我沒有書裡的小朋友懂事，我以後一定要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級的我一定會和小夥伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的`少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。

而我，一個快上二年級的國小生，認真學習，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？