《愛的教育》讀後感(錦集15篇)

讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛的教育》讀後感1

這本書是以一個小男孩安利課的日記來透視生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母兄弟姐妹間的關係。

教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是非常平常的人物，沒有跌宕起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠的。情感會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處，《愛的`教育》，雖然沒有眼淚。可是我的心已經承認。這是一本發自心靈的書籍，吸引我的並不是其中的文學價值有多高，而是在於那細膩的筆觸中體現出來的幾乎是。親子之愛字裡行間。

《愛的教育》讀後感2

這是一篇四年級學生的日記，記述樂他在四年級的故事。今天，我為大家說的是最後一篇日記——離別。

今天，安利柯就要和同學分開了。他覺得心裡非常難受。急得想哭，卻哭不出來。

他聽到了同學們的哭聲，笑聲，歡呼聲和唉嘆聲。這是因為，他們有的留級，有的過級。他們的情緒到達到了極限，不由自主的'表現出來，充滿了情緒。這一說明，讓我們知道了今天要報告，本學期的最後一次見面。哦，不。是今生的最後一次見面。他們依依不捨，眼裡含著淚光。互相擁抱，說了聲再見，拜拜，永別了……這一切，安利柯全部收入眼底。我知道，在這裡面，安理科難受了。

《愛的教育》讀後感3

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是義大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經過對生活的樸素的'描述，使人感到人類多麼需要相互幫忙，相互關心，相互理解!

裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得歡樂，並從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個

《愛的教育》讀後感4

在李老師的帶領下，我走進了亞米契斯的旅途。開學第一天，有的孩子是多麼不想進入教室，但是父母為什麼非要讓他們進去呢？我覺得是父母希望自己的孩子快樂成長，給他們嚴格的愛。

平時我在家裡時，我作業沒做好，就看電視。後來媽媽知道了，就批評了我一頓。這時也是嚴格的愛。我想說：“爸爸媽媽對我們嚴格，是為了我們好，讓我們的.學習變得更加完美。”

看了《愛的教育》讓我明白了，愛就是幸福！只要我們用心感受，愛和幸福就無處不在。爸爸媽媽老師和同學就會給我們無比的快樂和關心！

《愛的教育》讀後感5

和孩子一起讀書是一件非常辛福的事。不但豐富了孩子知識，而且還能提高孩子閱讀能力，也學到了許多道理。作為父母親在對孩子教育上的不足，值得反思。不管孩子有多麼的調皮，首先要教他要有一顆善良的心，真誠的面對每一個人，要愛辛辛苦苦教會自己知識的老師，要知道他的辛福生活是父母用辛勤的'汗水換來的懂得珍惜，不要讓愛他的人感到心酸。在現在的生活中，孩子在父母的心中就像一塊寶，怕碰到磕到，一點鍛鍊的機會也沒有。通過讀【愛的教育】後，我覺得要讓孩子懂得關心自己身邊的人，在做錯事之後，要及時認識和改正，要有一顆努力向上心。這樣我們的祖國明天會更美好。

《愛的教育》讀後感6

《愛的教育》這本書裡寫了許多朋友之間的友誼，母親的愛，許多感情。它們都是從一些小事裡發生的。就像裡面有一篇是寫了思里科和柯萊蒂為了一件小事情就吵起來，最後他們各自向對方承認錯誤，也都原諒了對方，這就是友誼。

現在我才知道，我們要珍惜身邊的`愛，那些愛都是最寶貴的。

《愛的教育》讀後感7

愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的.卡隆助人為樂，很是善良，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質還相差甚 遠，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢，華梯尼很是嫉妒代洛西。因為代洛西樣樣第一，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至於被退學，仍然猖狂。

書中有一小段：“有一個星期六的早晨，他看見二年級一小孩 應失掉了錢，不能買筆記簿 ，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費了三天功夫，寫了一封八頁長的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花樣。”可見卡隆的品質有多高尚。

希望大家多看一看這本書。

《愛的教育》讀後感8

閒來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不瞭解它，只是打發閒來的時光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。

講述的是一個叫安利柯的小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，義大利人，從小，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的`教育》誕生了！

文化在那個中最令我印象深刻的就是那三個愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個小故事，都是愛國最好的詮釋

《愛的教育》讀後感9

我最喜歡的就是的集郵簿這個故事，這個故事講的是一個叫古路飛的.小男孩，他因為貪玩而砸傷一個老人的眼睛，然後小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個集郵簿視為自己最珍貴的東西。

《愛的教育》讀後感10

我讀了《愛的教育——意外災難》這篇文章，講的是一位二年級的一個國小生羅伯特在上學路上學時，看見一位一年級小朋友經過馬路時，差點被車撞倒，他勇敢地衝了上去，把那個孩子救了出來，而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳。

讀了這篇短文，我認識了羅伯特，他是個見義勇為、樂於助人的好孩子。他和我一樣也是二年級的學生，能做出這樣的事，是很了不起的！我還發現羅伯特非常愛學習，自己被馬車軋倒了，還對書包念念不忘，而我在學習上見到困難就退縮，這一點我覺得很羞愧。

以後，我要拿羅伯特當榜樣，爭取也做一個見義勇為、樂於助人、愛好學習的.好孩子！

《愛的教育》讀後感11

暑假期間，我讀了一本書，這是義大利著名兒童文學作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個國小生日記的形式，記述了他的`所見所聞，特別是意外事件，這篇日記，對我印象特別深刻。

這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦衝向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了......

洛貝諦——————一個很平凡的國小生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多麼需要相互關心，相互幫助。

我不由得想起一件事，有一次，在學校裡，有個同學忘了帶抹布，我幫她檫桌子。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多麼的高興啊！

《愛的教育》讀後感12

我看了《愛的教育》以後，我覺得卡隆他誠實，友愛，乖巧，善良，還有好多優點和習慣。如果他和我比起來，他比我要好上一倍。《愛的教育》裡的小朋友都很乖，也有些很調皮。我在這本書裡最喜歡卡隆了，學習卡隆的'優點，保持自己的優點。

《愛的教育》讀後感13

《愛的教育》的確是一本好書，我還沒看到最後就已經感動不已，雖然它寫的是生活中的平常事，卻讓你感受時時刻刻存在愛……

本書以國小生日記的形式描述了各個階層的狀況：有老鐵匠，賣菜婦女，賣炭人，賣柴人……還有形形色色國小生的形象：有好的.，差的，但他們都有可愛和善良的一面。書中還寫老人對父母的愛，對老師的敬重和終生難忘，對同學的關心，對窮苦人的同情，對祖國的熱愛。總之它讓我們知道有愛就有力量，要我們有一顆感恩的心來對待社會，對待身邊的每個人!

《愛的教育》讀後感14

愛是什麼？我帶著這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是義大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裡的故事，還有同學們的'祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。

《愛的教育》讀後感15

今天，我從書櫃裡找出了《愛的教育》這本書，一連讀了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公恩利科寫在學校裡與同學、老師之間的故事。

讓我感觸最深的'是父親寫給兒子信中的一句話，那就是：永遠要以發自內心的尊敬稱呼“老師”這倆個字。

讓我最感動的是《少年英雄》這篇故事，故事裡的小男孩，為了保衛祖國而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小的心靈，讓我有了目標，有了前進的希望。就像車有了目標不會偏離方向，那人有了目標為什麼不可以努力實現呢？所以，我希望長大可以像倫巴底的小哨兵一樣有用的人。

《愛的教育》這是一本能給小朋友信心、決心，讓小朋友們感受到教育的書。