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奇妙的數王國讀後感

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當閱讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的奇妙的數王國讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

奇妙的數王國讀後感

奇妙的數王國讀後感1

《奇妙的數王國》這本書有十個故事,每個故事都很精彩。

夢遊零王國故事講了一個孩子在夢中,來到一座宮殿,一個女孩出來迎接他,介紹自己叫王小零,要帶他參觀她的零王國。這兒的公民都剃光了頭,你可以放心與他們握手,但不能和他們擁抱;握手就像加號,你還是你自己,擁抱則像相乘,你就變成零王國的'公民。

我還很喜歡長鼻子大仙故事,主人公是猴法官和長鼻子大仙。猴法官是虎大王任命的森林大法官,聰明又勇敢,破了好幾個案子。長鼻子大仙在森林裡騙吃騙喝,做了很多壞事。猴法官裝成長鼻子大仙,和長鼻子大仙比計算數學題,最後揭穿了長鼻子大仙的身份,是一隻狐狸偽裝的,並抓住狐狸把它扔到了山谷裡,但是狐狸沒死,被掛在了樹上。猴法官又設計把狐狸從洞裡引出來,用大網把狐狸罩在裡面,並宣佈把狐狸吊死在樹上。

我們應該學好數學,數學很重要,是生活中不可缺少的。

奇妙的數王國讀後感2

假期裡,我讀了一本書叫《奇妙的數王國》,它是我國著名科普作家李毓佩教授寫的,他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話形式把抽象、枯燥的數字知識講得深入淺出,讀起來輕鬆自如。它提倡調動少年兒童的情感因素,讓讀者在愉悅中接觸數學。下面聽我來講好聽的故事吧!

一天唐僧四人走得很累,大家原地休息,八戒說:“猴哥,咱倆玩點什麼,好嗎?”悟空說:“玩搶十五吧。”八戒忙問:“怎麼玩?”悟空說:“誰先拿到十五顆石子誰就勝利了,輸了就被彈一下腦門。”他邊說邊找來了很多石子,開始玩了,八戒抓九他就抓六。每次都破壞他的計謀,所以每次八戒都輸,腦門上起了個不大不小的包。他問:“猴哥,為什麼你每次都勝利呢?”原來悟空在太上老君那裡看到了個九宮圖中心是五,他每次都先抓五,有四種方法可以先得十五,而先抓別的'數只有三種。八戒一聽拍了下頭,正好拍到了那個包。書中還講了鷹擊長空,大地震之後等小故事。

這本書讓我對數學有了全新的認識,原來枯燥的數學竟然如此有趣。小朋友們聽了這個故事,是不是你們也想看一看呢?

奇妙的數王國讀後感3

自從我讀了這本"奇妙的數王國"之後,我就學會了許多許多的關於數學的知識。

在這本書裡面,通過用童話故事和有趣的講解關於數學方面的'知識,讓我們瞭解到很多的數學知識,讀了一個故事後,就會讓我知道了數學的一個知識,當我做這個題的時候,就知道了這題是怎麼做的,當我把這整本書讀完後,我就學會了很多很多的數學的知識,比如:在字母表中,字母"a",在數學裡,它是一個重要的人物,它想代替哪個數,就可以代替那個數;零乘以任何不是零的數都得零......

在這本書中,讓我明白了一個道理,數學其實並沒有那麼的不難,如果你用心的去學,就會覺得數學題根本不難,而且,非常有趣。

奇妙的數王國讀後感4

在寒假放假期間回廣東的路上,我看了一本"奇妙的數王國",我發覺原來數學也是這麼有趣,原來數學也並不枯躁乏味的,原來數學中的每一個數也是有生命的,原來數學中也可以找到童話故事中的奇幻情節。

讀了這本書,我認識到了畢達哥拉斯,他是古希臘的數學家;我認識了費馬,他是17世紀法國的數學家;我認識了尤拉,他是18世紀瑞士數學家;我還認識了16歲的巴格尼,他是1886年的.義大利數學家,原來他們都發現了相親數。

再往後看,哈哈,我又發現了一個好玩的東西,它叫作"小數點",原來,一旦被小數點點上的數後,比1小的還有千千萬萬個數,如"0。678,0。356,0。442",這些都是比1小的哦。

原來,在課外書上數學也可以學到這麼多東西。

奇妙的數王國讀後感5

《奇妙的數王國》非常好看,裡面有很多小故事。每個故事裡可少不了數學,否則,這本書的書名怎麼可能叫奇妙的數王國呢?

裡面的'故事像點綴在夜空中的星星,有很多。其中一顆最明亮,最可愛,也是我最喜歡的。這是關於小強和小華在數王國的歷險記。

有一個暑假裡小華和他哥哥小強來到了數王國。當小強幫零國王去找十分之一王國時,小華遇到了一隻醜陋的烏龜,其實是仙鶴王子。數王國的2司令心胸太狹窄。仙鶴王子休息時身體擺成了一個2字形。2司令逼他換個姿勢,人家仙鶴王子當然不願意,兩人越說越僵後來2司令就把仙鶴王子變成了醜烏龜。並且還用一個數謎把他封印住了。最後小華還是幫仙鶴王子解開了咒語。

這本書非常有趣,人物也很生動,還結合了平時的生活還教會了我新的數學知識,比如:有無理數和有理數、小數點除法等等。推薦大家去看!

奇妙的數王國讀後感6

原來,數字13就是盜刀賊。小強用自己的聰明機智幫助數王國找到了丟失的寶刀。我也最佩服他。

讀完了這本有趣的數學童話,我深有感觸。回想現實生活中的我,跟書中的主人公小強相比,還差了很多。經常因為馬虎做錯題,鬧笑話。每當我遇到一些難題時,就會刻意避開這些複雜的'題型,懶得思考。現在想來,其實有些題看似複雜,其實很簡單,只要肯多動筆,肯鑽研,再加上一點細心,完全可以把它攻克下來。倘若零國王讓我幫忙找盜刀賊,恐怕盜賊早就逃之夭夭了。

亡羊補牢,猶未晚矣。再有幾個月我也要投入到小升中的戰役中去,數學當然佔有很大的分值,如果學不好,肯定考不上一所好國中。看著校信通的小博友們紛紛考上了自己心儀的學校,我的心裡很是羨慕。我也要抓住時機,努力學習數學,實現我的心願。

《奇妙的數王國》這本書帶給我很大啟發,讓我受益匪淺,也讓我對數學有了更深刻的認識,原來我認為枯燥無味的數學竟然變得如此有趣,吸引我看下去。更激發了我學習數學的興趣。聽完我的介紹,你們是不是也很想一睹為快呢?朋友們,讓我們一起走進奇妙的數王國,感悟其中的樂趣和智慧吧!

奇妙的數王國讀後感7

數還有王國?在現實生活中肯定是沒有的。但卻有本有趣的書,能帶著我們一起遨遊數的王國,感受數學的樂趣。朋友們,快跟著我走進這本由我國著名的科普作家李毓佩教授寫的'《奇妙的數王國》中吧。

書中有兩個主人公,一個是五年級同學小華,一個是國中生小強。兩人的數學知識學得都很好,還獲得過幾次數學競賽的獎項。兩人還在數王國裡做了很多好事,深受零王國的喜歡。這本書裡,我最喜歡的故事情節是小強和小華幫零國王找到了寶物的那一部分。他們用自己的聰明才智,抓住了一個個盜寶賊,讓零王國很是高興。其中抓盜刀賊的那部分,最引人入勝。那麼,盜刀賊這個數究竟是多少呢?

一天晚上,數字4在門口站崗,一個蒙面數用乘法鉤子鉤住了他,4頓時失去了知覺,蒙面數趕緊走上樓去,又遇到了

數字12,12剛想反抗,就被蒙面數用減法鉤子鉤住了,暈了過去。偏巧,在二樓看守的數40那天剛好有急病被送到醫院,盜刀賊乘機冒充40,偷走了寶刀。國王知道後,大發雷霆,讓小強和小華幫助數王國儘快抓拿盜刀賊。小強仔細的分析後,找出了頭緒:盜刀賊先用乘法鉤子鉤住了4,又用減法鉤子鉤住了12,很快列出式子:

奇妙的數王國讀後感8

今天,我看了一本叫《奇妙的數王國》的書,它是由李毓佩教授寫的。說到李毓佩教授,我還要介紹一下呢:他是我國著名的科普作家,他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話故事的形式,將抽象、枯燥的數學知識,講解得深入淺出,讀起來輕鬆自如……哦,話題扯遠了,還是來說說這本書吧!

這本書,一共有十篇文章,今天,我就說說最長的那一篇吧!這篇文章叫做“奇妙的數王國”,它的主人公有哥哥小強、弟弟小華、O國王、1司令和2司令。書中,O國王先帶我們參觀了1司令和2司令的`奇、偶兵團,然後又去探索分數的奧妙。當然,小數也是必不可少的一員啊!O國王帶我們參觀各種數兒時,又把他們所包含的知識一一講了出來,既生動又形象,真是一篇好文章!

讀過了這本書,它讓我懂得了許多數學知識:分數也分真假,有真分數,也還有假分數;小數點是個神奇活潑的東西,就像一個頑皮的孩子,它可以使數忽而變大、忽而變小……讀完了這本書,我也迷上了數學,這本書真是太好了!

奇妙的數王國讀後感9

讀了《奇妙的數王國》這本書,我知道了很多數學知識。如:組成相親數條件是甲數的所有真因數之和等於乙數,而乙數所有真因數之和又恰好等於甲數,這就是一組相親數了;古埃及分數是包括2/3和所有分子是1的分數;6是最小的完全數;無限迴圈小數0.66767……可以簡寫成0.67;2=1。

在這本書裡,我覺得最有趣的是有理數和無理數之戰。故事中,因為無理數要求改名字,而有理數不答應,無理數一氣之下就跟有理數打了起來。經過Л司令和1司令的同意,司令們來了一場決鬥。後來經過兩場決鬥,Л司令自知不是1司令的對手就撤回了自己的疆土,再也不來侵犯了。

《奇妙的數王國》裡的故事也很好看,這本書以講故事的形式說了很多數學原理。比如:“大戰野牛山”這個小故事讓我明白了三角形具有穩定性;“孫悟空遇到難題”的'故事讓我知道0.9=1;“重建小數城”讓我學會了寬除以長等於0.618的長方形是黃金長方形。

《奇妙的數王國》這本書讓我學會了很多很多的數學知識,我推薦大家看這本書。

奇妙的數王國讀後感10

假如我是一棵樹,書就是我成長的太陽;假如我是一條魚,書就是那遼闊的海洋;假如我是一隻小鳥,書就是那蔚藍的天空。

我最喜歡看的是一本有關數學知識的童話書—《奇妙的數王國》,書中共寫了十個數學故事,分別是奇妙的數學王國、豬八戒新傳、長鼻子大仙、熊法官和猴警探、夢遊“零王國”、神祕數有理數與無理數之戰、小數點大鬧整數王國、七和八的故事和鷹擊長空。我最喜歡故事裡的小強和小華了,因為他們用自己的聰明頭腦幫助零王國找回了丟失的寶馬。他們遇事不慌,愛動腦筋想辦法,我一定要向他們學習。只要你認真閱讀,相信讀完後一定會學到許多知識的。我推薦這本書的理由是:裡面有很多數學知識,而且每一個故事都是一道道數學題,等著我來破解其中的答案,大大地提高了我的思維能力。

聽了我的`講述,你是不是很想看這本書呢?那就讓我們一起走進奇妙的數王國吧!它能把原來枯燥乏味的數學變得很有樂趣。同學們,讓我們把書當作自己的好夥伴,陪我們一起成長吧!

奇妙的數王國讀後感11

《奇妙的數王國》是一部數學童話書,是著名的科普作家和數學家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。

這本書裡一共有十個小故事,《奇妙的數王國》,《豬八戒新傳》,《神祕數》,《長鼻子大仙》等等等等。不過,給我印象最深,我最喜歡的,就要數《鷹擊長空》了。

故事是這樣的.小鷹阿爾法長大了,離開了父母,獨自飛向了藍天,心裡高興極了。可是大雁卻告訴他,要成為一隻真正的雄鷹,不僅要有搏擊長空的'本領,還要會數學,要心中有數。阿爾法似乎明白了。就在這時,禿鷲說它要幫阿爾法,卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物,餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了,白天鵝狠狠地教訓了禿鷲,並教會了阿爾法數學。此後,熱心的阿爾法運用自己學到的數學知識,幫助海鷗媽媽鬥敗了強盜軍艦鳥,結識了伯勞鳥,並在褐馬雞的幫助下,再次和禿鷲決一死戰,憑著自己的勇敢和智慧,打敗了禿鷲,成了一隻真正的雄鷹。

讀完這個故事之後,感覺到數學在生活中無處不在,我一定要把數學學好,像小鷹一樣執著,頑強......

奇妙的數王國讀後感12

前不久,媽媽給我買了四本必讀書目,其中有一本叫《奇妙的數王國》,它令我深受感觸。

這本書主要講的是整數王國因為女人數和男人數而引起了激烈的戰鬥。還好,多虧了小強小華的機智辯解,才阻止了整數王國的兩派亂戰。在整數王國裡,他們還遇到了許多難題,但也風捲殘雲地處理了;他們還遇到了許多大困難,比如野牛來犯,請來了三角形家族的三兄弟將野牛制服;食數鷹想打整數們的.主意時,找來獅子、老虎和猴子趕走了侵略者……

第二個吸引我觀看的是“夢遊零王國”:一個孩子在夢中,來到一座宮殿,一個女孩出來迎接,介紹自己叫王小零,要帶他參觀她的零王國。這裡的公民都剃光頭,你可以放心地與他們握手,但不能和他們擁抱;握手就像加號,你還是你自己,擁抱則像相乘,你就會變成零王國的公民……

由此可見,數學是多麼奧妙無窮,是生活中不可缺少的一部分。

奇妙的數王國讀後感13

放假了,不是做作業就是看書,無聊死了!咦,“六一”節那天,我不是買了幾本書嗎?不如現在拿出來回味一下,我興致大發,津津有味的讀了起來。

這本書主要講了一對兄弟:弟弟小華和哥哥小強,在山上發現了奇數和偶數在打仗,還發現餓了他們國的國王在哭,讀到這裡,我的腦海中出現了兩一個問號:國王為什麼哭呢?真奇怪,我接著往下讀,原來是這樣,國王想著他們兩組數如果繼續吵,那麼他會成為光桿國王的`,於是,他和那對兄弟商量了起來,到最後,他們終於團結了。

這時,我覺得團結就是力量,我想著想著,覺得這個故事真長,真有科幻的樣子,我不由的想到了萊特兄弟。

萊特兄弟是飛機的創造著,他們由飛在天空中的風箏想到了飛機,是他們積極的想象力和團結創造了飛機,相信我和表妹也一樣。

說來也巧,我和我的表妹也很團結,有一次,我和表妹去搬磚頭,一個又一個的磚頭沉沉的,我和表妹喊著“一二一”的口號,團結的把磚頭搬完了。

讀完這本書,我的假期好像也變得充實了許多。

奇妙的數王國讀後感14

前兩天讀了一本書《奇妙的數王國》。是數學家李淑佩教授獻給少年童的禮物。這是一本有趣數學童話故事,書本里的小故事詼諧幽默。還穿插著一些數學題。

故事是這樣開始的。兩個五年級的國小生無意中闖入了數王國,發現有兩支軍隊在打仗,還挺熱鬧。一瞭解情況,原來是奇數和偶數在打仗。在數王國裡,0是國王。1和2分別是奇數隊、偶數隊的司令。這一天,1司令和2司令因為爭做“男人數”在打仗,打的.不可開交。0國王也沒有辦法。最後是聰明的小強從0國王哪裡獲悉2司令最崇拜古希臘的數學家畢達哥拉斯。就用數學家的話,所有的數都是你中有我,我中有你——相親數。平息了戰爭。

其中還有幾則小朋友最喜歡的孫悟空和豬八戒故事,盡顯孫悟空的聰明機智和豬八戒的憨厚可愛。

品味著有趣的小故事,還學到了不少的數學知識。真是一本好書。

奇妙的數王國讀後感15

這個寒假我認真讀完了《奇妙的數王國》這本書,作者是 李毓佩教授。這是一本數學童話故事書。

我喜歡讀裡面的《豬八戒新傳》。這個故事寫得很有趣,最吸引我的.還是《豬八戒鬥鱷魚精》。當鱷魚精問豬八戒:“我的頭和身體各長多少米?如果答錯了,就把你的頭咬下來。”可豬八戒怎麼想都沒有想出答案來。幸好孫悟空來了,輕而易舉地就說出了答案救了八戒,不然,八戒就要當鱷魚的晚餐了。

看完故事我想:其實,八戒不笨,只是粗心了一點,幸虧悟空來得及時。鱷魚眼看八戒被悟空所救,心有不甘,想不遵守之前的諾言,可又打不過孫悟空,只好眼睜睜地看著孫悟空把八戒救走。

李毓佩教授寫這篇文章是為了告訴我們在遇到困境時要像八戒一樣勇敢地去面對,還告訴我們不能像鱷魚一樣不信守承諾。