關於《我的大學》讀後感範文(精選3篇)
讀完一本經典名著後,你有什麼體會呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的關於《我的大學》讀後感範文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《我的大學》讀後感1
我讀完《童年》、《在人間》後,又讀了《我的大學》。青年的阿遼沙獨自來到喀山,他一心想進大學讀書,不久,他的大學夢就破滅了。為了生存,他四處奔波,到處流浪,靠打工養活自己,艱難的生活使他懂得了社會才是一所真正的大學,這個大學更鍛鍊了他的堅強意志,使他對未來更充滿了希望。
高爾基把上大學當成了自己的'一個美夢,面對艱難的生活他在書中寫道:苦難的日子裡我變得更加堅強了,我並不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好運降臨,生活環境越艱苦,越能磨練人的意志,增加人的智慧,這個道理我很小的時候就知道了。我非常敬佩他對美好生活的嚮往和堅強的意志。
我要向主人公學習,樹立對未來美好生活的追求,學習主人公堅定的生活信念和堅強意志。要努力地鍛鍊自己,做經得起狂風暴雨的青松,不做溫室裡的幼苗。
《我的大學》讀後感2
《我的大學》是高爾基自傳體小說的第三部。
阿廖沙充滿希望的去了喀山,準備在那兒上大學。可是,他後來明白,上大學對於窮人的孩子來說是絕對不可能的。此後,他寄居在一個窮人的家裡,過著十分貧窮的生活。住在大雜院裡不得不經常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環境並沒有改變阿廖沙學習的熱情。他十分喜愛看書,常常是卷不離手。
我看到這句話,我的臉立馬紅了。想想自家裡書櫃上的書滿滿的,可是有幾本才是自己真正用心讀過的?現在和阿廖沙的'時代無法比較,我們有很好的生活環境,為什麼不好好珍惜,好好學習呢?
學習就好比“逆水行舟,不進則退。”我一定要珍惜這美好的時光。好好學習,將來用知識為祖國效勞。
我要學習高爾基的這種堅持學習的作風。學習他鍥而不捨的學習精神。心裡一直銘記“學無止境”這個成語,一直記著高爾基這位勤於學習的好榜樣。
《我的大學》讀後感3
讀了《我的大學》這本書。我知道阿廖沙十六歲那年背井離鄉,懷著理想隻身去喀山求學。但現實並不像他想象的那樣,以他的條件要上大學只是一個夢想。希望破滅後,他不得不為生存而奔波。住平民窟,賣苦力、在伏爾加河流浪、在麵包店工作、與搬運工人、乞丐生活在一起。
最後,他跟古裡·普列特尼奧夫、傑連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學生和進步人士的接觸中,他投身進了一所廣闊的社會大學。在這所大學裡,他經歷了精神發展的複雜道路,經受住多方面的.生活考驗,對人生的意義、世界的複雜性進行了最初的探索。
從這我知道阿廖沙把社會當成大學,來學習生活的經驗。阿廖沙從小就受苦,但是他沒有放棄,我想我應該學習他,雖然人生的道路困難重重,但是隻要我們有決心一定會給自己開闢一條新的道路。我更要學他的品質和激勵向上的精神。時常鞭策自己,成為一名有用的人。
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