《孩子，假如你吃了棉花糖》讀後感

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《孩子，假如你吃了棉花糖》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假裡，我讀了喬辛·迪·波沙達的勵志代表作棉花糖系列，其中我最喜歡《孩子，假如你吃了棉花糖》這本書，裡面的每一個小故事都能深深地打動我，讀完後深有感觸。

故事是圍繞著一個棉花糖實驗來講解學生艾瑞對生活和學習的改變：主人公艾瑞曾經是邋遢、糟糕、沒有計劃，學習成績差的孩子，但是他在一次偶爾的機會獲得了去喬納森爺爺家帶狗散步的工作。一天，喬納森爺爺給了艾瑞一包他最喜歡吃的棉花糖，告訴他如果你今天能忍住不吃這包棉花糖，那明天會再給他一包，艾瑞答應了爺爺，他高興地帶著棉花糖回家了。回到家，看著香甜軟糯的棉花糖，艾瑞為難了，一邊是自己最喜歡吃的`棉花糖，一邊是與爺爺的約定，經過很長時間的思想鬥爭，艾瑞還是經受住了考驗，沒有吃掉棉花糖。第二天，艾瑞放學後又去喬納森爺爺家帶狗散步，把整包的棉花糖拿給爺爺看，證明自己禁受住了考驗。爺爺很開心，表揚了艾瑞並也遵守了之前的約定，又給了艾瑞一包棉花糖。然後喬納森爺爺又給艾瑞講了一個關於棉花糖的故事：在我小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗――棉花糖實驗。實驗開始後，好多小朋友被分別帶進不同的房間裡。不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在我的面前，對我說：如果你能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖，他就會再給一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，那時的我想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間裡跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐到了十五分鐘。時間到了，研究員走進了房間，看到桌子上的棉花糖，似乎很滿意我的成績，笑著又給了我一塊棉花糖，並示意我可以吃了。十年後，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那麼好。艾瑞在意外的收穫了棉花糖的法則後，而且從法則中學到了很多有益於生活和學習的動力。從那以後，他不再亂花錢，生活也變得井井有條，而且也變得好學了，成績也逐漸提升。

這個實驗也很好地告誡自己：不要太過於著急吃眼前的“棉花糖”，而錯過了機會。比如放假時不要總是貪玩，不管作業的事情，等到假期快結束時才使勁趕作業，這樣容易書寫混亂，作業質量不高，心情緊張、過度疲勞等問題就會接踵而來，學習態度非常不好，不僅浪費了老師批改作業的時間，更加說明自己對自己的不負責任。

這本書是通過主人公艾瑞的視角，講述了為實現夢想，應該怎樣確立目標，怎樣學習各種技能，怎樣才能真正實踐，因為這裡面的故事都是我們生活中所碰到的。在人生的旅途中，如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。

這本書也讓我明白，原來棉花糖就是世界上大大小小的誘惑，如果你能忍耐不被它所迷惑，你就能成為學會掌控，不受誘惑的人！它告訴我們不要只看重眼前的利益，更要著眼於未來，生活中太多人急著吃了他們的棉花糖，比如急著貸款購買漂亮的車為自己撐面子、比如不考慮後果的對家人發脾氣、比如……但你忘了當你只看重現在時，就會不計後果的吃掉你未來的棉花糖，違背了棉花糖的法則，所以無法成為真正成功的人。棉花糖的思維就是延遲滿足慾望所得到的收穫將是無窮的！不容易受誘惑，並安於等待的小朋友更容易成功。

讀完這本書，我也有了我自己的棉花糖法則：

1。與好朋友一起學習，相互監督，相互促進，共同進步。

2。好習慣左右一生，好習慣要保持，壞毛病要改掉。

3。不亂花錢，把錢用在對自己有益的地方。

4。尊老愛幼，愛父母，愛老師。

5。給自己定目標，一步一個腳印，實現自己的夢想。