中學讀後感

當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的中學讀後感，歡迎閱讀與收藏。

中學讀後感 篇1

最近我讀了《草房子》這本書，它裡面的內容深深地感動了我。

一個叫做油麻地的鄉村國小，給了男孩桑桑，又快樂又難忘的童年記憶：天生禿頂的禿鶴，又出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑，還令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑內疚不已，而實際上難成正果的蔣老師，與白雀姐的短暫愛情……很多個小故事，交織成了一個人生畫卷，歌頌了至真，至善，至美的人間情感。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事，而六年的國小生活讓他沒齒難忘。在這六年裡，他經歷了無數感人的故事：同學間天真的友情，男女無瑕的真情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切，在他心田裡埋下了愛的種子。

看完草房子，我不禁被，孩子們之間天真無邪的友情給感動了。《草房子》代表著道義的力量，情感的力量，智慧的力量，美的力量，他永遠能觸動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恆。縱使苦難或者幸福，但是，我們一定要堅強。

從《草房子》的故事裡，我一次次地感悟到，什麼是人生的滄桑，什麼是善，什麼是對理想的執著。在這一切的一切中，愛無處不在。愛是什麼？愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的`溫暖；愛是沙漠裡的一泓清泉，使瀕臨絕境的人，重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……愛無處不在，正如《草房子》中所說的，我們一定要讓愛充滿我們的生活。

中學讀後感 篇2

今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章。我知道了水滴的力量是微不足道的，但只要有堅持不懈的精神就能把石塊滴穿。

唐代的才子：白居易，立志要成為有真才實學的`人。他每寫一首詩就要念給村裡的人聽，有時還專念給一些年紀大的人聽。如果別人聽不懂，就修改，然後再念一遍，經過反覆修改，直到別人聽懂為止。他發奮讀書由於他太用功了，以至於唸書唸的口舌生瘡，翻書翻得手都長出了老繭！功夫不負有心人，他成為唐代偉大的詩人。他有不朽的名著：《長恨歌》和《琵琶行》一直被人們世代傳誦。德國音樂家貝多芬，由於疾病，二十七歲時，雙耳的聽力逐漸減退，四十五歲時雙耳全聾，在這期間，發表了偉大的《第九交響曲》。貝多芬出生寒微雖遭遇到諸多不辛痛苦，可是他有不屈不饒的精神，以及積極向上的進取心。他的一生與苦難命運搏鬥，永不低頭。中國著名生物學家童第周沒有上過一天國中，結果考了倒數第一！然而他毫不氣餒，白天在學校上課，夜晚在路燈下連夜攻讀，天天如此。功夫不負有心人，他考了全校第一名！我們知道木頭一定比繩子硬，但日積月累，繩子一天天的“鋸”木頭，總有一天能把木頭“鋸”斷。我們要像繩子一樣，既要有專一的目標，也要有持之以恆的精神，這樣才能成功。

荀子云：“不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江海。這話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。也就是做事要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅韌不拔地幹下去，才能最終達到目的。做什麼事要有滴水穿石的精神，才能成功。

中學讀後感 篇3

前不久，我在學校學習了一篇文章——《滴水穿石的啟示》。裡面著重介紹了醫藥學家李時珍、發明家愛迪生和著名畫家齊白石的成名、成才故事和生活。讀了這篇課文，我不禁有感而發，寫下此文。

經過觀察，我發現有許多同學非常刻苦學習，可是他們又是開夜車，又是做練習，成績還是上不去，較好的只是時冷時熱。這是為什麼？因為他們的努力沒有持之以恆，所以不能有成效。相反有些同學，刻苦學習而持之以恆，一舉拿下金牌的成績。由此可見，“持之以恆”這簡單的幾個字對我們學生來說是多麼重要！

其實不瞞大家說，我也屬於沒有持之以恆的精神的人。這個嘛，可以從一些小事上看出來。比如說寫作業，剛開始，我寫的非常認真，全神貫注地盯著作業本，手中的筆在不停地飛舞。可是沒過多久，我就坐不住了，左玩玩這個，右碰碰那個，人在心不在，能行嗎？

滴水穿石，非一日之功。這句話可以說是一句名言，很有深度！如果沒有滴水穿石的精神，我們的國家能富強嗎？你去查查資料，古今中外，哪個有所作為的人不是靠著滴水穿石的`精神滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的？

讓我用課文的最後一句話作為結束語吧：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

中學讀後感 篇4

《世說新語》是中國魏晉南北朝筆記小說的代表作，主要記載士族階層的言行風貌、逸事趣聞及統治階級當時的情況。其中一則故事令我印象深刻：華歆和王朗一起坐船避難，有一人想搭他們的船，但卻遭到華歆的反對。王朗不解地說：“正好船還寬敞，為什麼不可以呢?”華歆最後答應了。後來追兵即將追上，王朗又想拋棄那個人。華歆說：“之前我猶豫不決，原因就在於此。既然已經答應了他的請求，怎麼可以因為情況緊急拋棄他呢?”世人便根據這件事判定華歆和王朗的德行優劣。故事中的華歆剛開始對於別人的請求猶豫不決，看上去似乎不近人情，王朗的表現似乎更近人情。但是，後來當追兵到來情況緊急時，想拋棄搭船人的卻是王朗!王朗在關鍵時刻，心裡只想著自己，就顯出其自私。而華歆，雖一開始拒絕，但一旦答應了就堅持到底，他才是一個重誠信、守承諾的君子，也是是一個遇事深思熟慮、穩重靠譜的人。本書雖不如《聊齋志異》那樣有著撲朔迷離的故事，但蘊含的'道理深刻，讀來令人回味無窮!

本中對人物的刻畫獨具特色，善於通過一些生活細節方面的描寫來反映一個人的性格。例如《世說新語 儉嗇》中，作者通過鑽李核這樣一件小事，將王戎的小氣吝嗇表現得淋漓盡致，生動有趣。書中往往輕描淡寫的幾筆，就可將人物描繪得栩栩如生。雖說魏晉已然一去不返，但好在有這本《世說新語》，讓我們仍能感受到那個時代的風土人情。

中學讀後感 篇5

暑假裡，我讀了一本書，名叫《根鳥》。故事中有鬼谷和鶯店，使我感受最深的是主人公根鳥。

“在失去夢的前一晚，我夢見我的夢立在一棵樹上，忽地，它們都飛走了，慢慢變成了金色的小點”這段話似乎時刻提醒著我，不要忘記自己的夢。

這本書是夢幻的`，是啊!誰也不會像書中的根鳥一樣去解救夢中被困的女孩紫煙，誰也不會去尋找夢中見到的長滿百合的大峽谷。可是根鳥卻做到了，他相信夢，而且真正找到了。

剛讀這本書時，我不明白，這是一個不可能的故事，寫出來有什麼意義呢?讀著，讀著，書中說明一切，我們平常不是也會做夢嗎?但我們總是單純的認為那只是夢，是假的。我們並沒有像根鳥一樣去追尋自己的夢。我竟然感到了恐懼：夢是會消逝的，但根鳥卻堅信自己的夢。夢的力量使他毅然踏上離家的路。原來，夢可以改變一個人的生活。

記得有一次，我偶然看見一個故事《讓夢想切合實際》，故事大致內容是：世界著名撐跳高名將布勃卡有個綽號是“一釐米王”因為在一些重大的國際比賽，他幾乎每次都能重新整理自己保持的世界紀錄，將成績提高一釐米。當他成功地躍過6.25米時，無不感慨地說：“如果我當初把訓練目標一在6.25米時，沒準兒會被這個詞嚇倒。”

只要有一顆追夢的心，不管能否圓夢，人生總會變得很充實，獲得夢中的幸福，我也有夢想，就是長大後做一名醫生，雖然看起來遙遠，但只要堅持有信心，就一定可以成功。路，是一步步走出來的，只有努力，才能達到勝利的尖峰。

中學讀後感 篇6

《小淘氣尼古拉》講得是淘氣又天真的尼古拉與學校的小夥伴、家人及鄰居之間的故事。它的作者勒內.戈西尼是法國國寶級的作家。而文章的插圖則是由讓-雅克.桑貝完成。這兩位幽默大師同心協力，就讓我們看到了今天這本小淘氣的絕版故事。

一個小男孩拎著手提包，繫著紅領帶，穿著小馬褲，咧嘴笑著跑來。你猜，他是誰？沒錯，這就是鼎鼎大名的.尼古拉，那一身行頭就是他的經典打扮。這個好奇心很強的搗蛋鬼，總是做一些人們意料之外的事，讓人哭笑不得。比如，看到爸爸用某種不知名的物質塗天花板，為了研究它叫啥，有啥用。他就不辭勞苦地搬了一大堆倒在地板上，好近距離觀察。結果當然是這種叫做石灰的東西乾結在地上，怎麼擦也擦不掉。害得爸爸只好鋸掉了這塊地板。雖然他和我生活在兩個完全不同的世界，但我從這個好奇寶寶身上看到了自己的影子。小時候，我也曾對我家的抽水馬桶充滿了濃厚的興趣。為了試試它巨大的吸力，我往裡面扔了不少爸爸的唱片，媽媽的口紅、還有外公的公交卡。我扔得很盡興，可惜最後我的探究結果就是物業叔叔來幫忙通了我家的下水道。現在想想，這就是大人們常說的童趣吧。

這本書裡的每一句話，乍一看，都很簡單直接，沒有什麼特別。但當你再仔細回味一下時，保證讓你“撲哧”一聲笑出來。因為你一定能讀到你自己的故事，自己的快樂！

中學讀後感 篇7

童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動著歡快的音符;童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個願望，那就是我要長大。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裡，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

回到現實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多麼美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多麼的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢於拼搏、百折不撓的精神，在日常的學習生活中敢於面對困難、敢於面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細緻觀察生活、體會生活，學好本領、積累經驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的'尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

中學讀後感 篇8

我讀了著名的偵探小說《福爾摩斯探案集》後，歎為觀止，興奮，激動的心情，久久不得平靜……

故事的主人公就是福爾摩斯，他在推理方面十分感興趣，什麼再難的案件在他手上都能迎刃而解。而且福爾摩斯對其他的.方面也略知一二，算是全能偵探了。只要一碰到難以破解的案件就會廢寢忘食，像個上了發條的機器人，不停地工作。一但得到了答案，就像個孩子，開心得大吼大叫的。

翻開目錄，看到那些令人直髮抖的題目：帶面紗的房客，夜伴哭聲，斑點帶子案……讓我打了個冷顫。

福爾摩斯的樂趣就是破案，一天沒案子就心癢癢。他破了許多離奇古怪的案子。就連警方都佩服他，福爾摩斯比那些笨蛋警方好多了，但他從來都不在意功勞還有報仇，只覺得有案件破自己就十分滿足。而那些功勞，常常被那些什麼都沒做，耍耍嘴皮子的警方搶走了。

福爾摩斯也有許多優點，和令我們學習的品格。其實我們如果也像他一樣，遇到困難冷靜地處理，就會少了許多，因為煩躁，不安的心情帶來的許多麻煩。他讓我明白了——“光有知識是不夠的，還應當應用；光有願望是不夠的，還要行動。”

如今，福爾摩斯已經成了偵探的榜樣。但他從不驕傲，讓我們在心裡深深地刻畫下這位，象徵著希望與智慧的名偵探——福爾摩斯！

中學讀後感 篇9

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，......問君此去幾時還，來時莫徘徊。…...”這首我喜愛的童謠在《城南舊事》中徐徐飛入我的耳中。

《城南舊事》中淡淡的，令人傷感的文字講述了一個又一個打動人心的故事。

《城南舊事》一書中，我最喜歡的故事要算《惠安館》了，這故事中，大家都認為惠安館中的秀貞是個瘋子，可是英子卻不這樣認為，秀貞還是她交的`第一個朋友呢！秀貞曾告訴英子，她生了個女兒，叫小桂子，而她父親卻把孩子放在了城牆根下。孩子沒有了，秀貞也被人們當成了瘋子。後來英子發現小夥伴妞兒，像秀貞說的那個小桂子。就這樣秀貞與失去6年的女兒相見了。最後，秀貞帶女兒去找妞的爸爸時，卻不幸被火車壓死了。我深深地為妞和秀貞的故事所打動，也為她們的結局感到悲傷！

其它故事也非常優美、動人。如《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這個故事讓我感受到了一種東西，它叫父愛；《驢打滾兒》中我體會到了離別的滋味；《冬陽 童年 駱駝隊》中我讀到駱駝咀嚼的樣子、英子學駱駝的樣子的時候，我竟忍不住哈哈大笑起來；《我們看海去》中年輕人為了供他弟弟讀書而去偷東西，我感到心痛不已。……

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，…問君此去幾時還，來時莫徘徊。......”伴著這優美而又憂傷的歌曲，讓我再次捧起這本《城南舊事》。

中學讀後感 篇10

《海底兩萬裡》是科幻小說之父凡爾納的一本傳奇著作，書中的故事離奇怪異、險象環生，引人入勝，欲罷不能……。

這個故事發生在1866年，當時人們在海上發現了一個大海怪，法國博物學家阿羅納克斯教授教邀請參加追捕。在激烈地追捕中，他不慎落水，正好掉在海怪身上。教授驚奇地發現這竟然不是海怪，而是一艘潛水艇。

這艘潛水艇是一位叫尼摩的船長祕密建造的鸚鵡螺號，船身十分堅固，利用電來執行。尼摩船長帶著他們從太平洋到印度洋、紅海、地中海、大西洋，沿途看到了十分美麗的景象和品嚐了很多美味。有浩瀚無垠的海底森林，瑰麗無比的'珊瑚王國，險象叢生的南極世界…但是由於他們對自由的渴望，最後到達挪威海岸時，教授與夥伴還是逃出了這艘艦艇……

故事中有很多性格鮮明的人物，給我印象最深是尼摩船長，他是一個勇往直前，敢於探索的人。最讓我難忘的是他面對暴風雨時，昂首挺胸，傲然面對狂風，為了防止巨浪將自己捲進水中，尼摩船長把繩子系在腰間，另一端綁在欄杆上……尼摩船長面對暴風雨毫不畏懼的精神讓我十分敬佩。

還有一個情節更是讓尼摩船長成為了我心中的英雄，當一條鯊魚張開大嘴衝向採珠人的時候，尼摩船長突然站了起來，猛的舉起手中的匕首刺向鯊魚，準備和鯊魚肉搏，鯊魚正要俯衝下來轉向尼摩船長，船長矯捷地閃過，舉刀刺入魚腹……多麼危險的場面，可是尼摩船長卻不顧自己的生死，勇敢地救下了採珠人…。

尼摩船長的沉著冷靜，堅毅勇敢在我的心裡紮下了根，雖然我現在不能像船長那樣去海洋中探險，但面對生活中、學習中的暴風雨，我一定要向尼摩船長一樣勇敢地去戰勝它。無懼風雨，砥礪前行！

中學讀後感 篇11

人的一生有限，不可重來。但往往會有人說，時間太少，來不及做。每個人都想利用有限的時間做無限的事，一生過得精彩，不後悔。其實這沒有答案。每個人的追求不同，方法不同，努力程度也不同。所以導致結果也不同。

“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你:不必追。”這是來自書中的原文，作者的.這段話，不知打動了多少人們的心。但作者想要表達的，卻是一個又一個的大道理。

當一個人的一生步入中年，年輕時所追求的名利、地位、金錢都身在何處？但平靜下來才發現，自己的父母已漸漸的老去，年輕時答應讓他們過上好日子的願望已煙消雲散，允諾要把他們接到身邊來住的話語已拋在腦後。自己的孩子已慢慢地長大，不再願意呆在家裡，想要自己出去探索，獨自飛翔。所以現在回想以前自己所做的一切，有多少時間和日子花在了根本記不得在做什麼的事情上。為什麼不花一些時間與父母一起聊聊天、說說話。不多花一點精力陪孩子一塊玩耍。反而把時間放在工作裡，放在手機上，放在發呆中。

想讓自己的一生不留遺憾，其實不是掙到許許多多的金錢，不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天，一起玩耍，來一趟說走就走的美妙旅行。我相信，這一定是會永遠記在腦海中的回憶。所以，我們要從現在開始，好好的陪伴在家人朋友們身邊，好好的珍惜當下的時間。讓自己的一生不留遺憾！

中學讀後感 篇12

歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”所以，我要讀一本好書，那本好書當然是《意林》，這本書有93頁。其中記錄了一個個動人的故事

在大海的岸邊，端坐著兩個垂釣者，一位老人，一位青年人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然後將釣上的小魚摘下放進身後的水桶裡，而青年人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也只是空的，沒有一條魚。原來，老人用的是五六隻小鉤，每隻鉤差不多都能釣上一條小魚。青年人的'魚鉤卻碩大無比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。

夕陽西下的時候，老人挑起沉甸甸的擔子高高興興地回家了，青年人卻依舊端坐在那裡企盼有驚喜的出現——釣上大魚。

一連好幾天過去了，老人每天都滿載而歸，青年人卻兩手空空。老人似乎並沒有多大欲求，可他體味到了收穫的樂趣。青年人雖然意志堅定，卻因目標過大，難以實現，因而一無所獲。

在人生的追求中，不要一開始就把目標定得太大。其實，目標越小，越集中，越容易接近目標；目標越大，越寬泛，越容易偏離目標。

要提高人生成功的概率，每一次實現人上小目標就可以了，積小目標為大目標，最終會創造出一個充滿奇蹟的人生。

意林使我受益匪淺。