斑羚飛渡讀書心得(14篇)

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的斑羚飛渡讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

斑羚飛渡讀書心得1

今天我讀完了這本由著名作家沈石溪寫的《斑羚飛渡》看完後我深有感觸。

我開啟書本看向目錄，只有五章我很驚訝！好奇的翻看第一章《紅奶羊》一隻黑狼將母羊茜露兒抓住，要讓她一隻小狼崽的“媽媽"，茜露兒也曾相過要逃走，但是沒有一次成功，而且有一次還被發現了，不過沒有想到小狼崽竟然為了她挺身而出，過了一段時間小狼崽——黑球該斷奶了。不過關鍵時刻獵人和獵狗經過他們的山洞，獵狗嗅到了氣味，最後還是黑狼自我犧牲換來了黑球和茜露兒的生命。轉眼間過去了好幾年，黑球也長的很高大，是一隻成年狼了。一次茜露兒被兩隻狼追逐，到了最後才發現了其中一隻就是當年的小狼崽黑球，善有善報，黑球最後還是放她去了。

讀到第二章斑羚飛渡了，我深有感觸，認識到了斑羚們團結和不怕犧牲的勇氣。老斑羚為了年輕斑羚們的性命哪怕犧牲自己。

《斑羚飛渡》這本書告訴了我很多情感。比如斑羚的團結，狼群的'母愛，鹿王的勇敢，馬的忠誠等。

斑羚飛渡讀書心得2

寒假裡，我和媽媽在讀《斑羚飛渡》這本書。

書中講了一些動物之間、動物與人之間的(愛)深厚感情。比如《魚道》這個故事就講了母愛;《再被狐狸騙一次》講了父愛;《狼"狽"》講夫妻之間的愛。(原來我覺得動物沒有像人類這樣的感情，)以前我不知道動物也像人一樣有豐富的感情，看了這本書的幾個故事以後，我瞭解了各種動物的內心世界，更加喜歡可愛的動物們了。

我印象最深的故事是《保姆蟒》。講的是一條蟒蛇成了作者家的保姆。保姆蟒盡心盡力，很細心地照顧孩子。有一次還捉住了一隻想偷吃孩子的老豺。作者的'妻子儘管平時很節儉，卻破例用一隻大公雞(讓)犒勞保姆蟒(吃)。但是作者和保姆蟒之間也產生了矛盾。就是保姆蟒在孩子和同伴玩耍的時候，太過分了：比如踢皮球吧，只要球不在孩子腳下，它就張開血盆大口逼迫別人把球送過來。嚇得沒人敢跟作者的兒子玩了。就連孩子和自己的媽媽親熱，保姆蟒也很生氣和嫉妒。一次，作者想教訓一下兒子，誰知保姆蟒的頭像流星錘一樣砸在作者胸脯上，還把他纏繞起來。最後作者一家趁著保姆蟒去捕食，坐上馬車(走)離開了。很久以後在街上遇到了當初介紹保姆蟒給他們的獵人召彰，召彰說：“你們走後保姆蟒咬著你兒子的小汗衫待在你們廢棄的那間茅草房裡，餵它什麼都不吃。我想像以前那樣用笛聲把它引走，它也不走。半個月後，它活活餓死了。死的時候嘴裡還咬著你兒子的小汗衫……”讀到這兒我都感動得想哭了，多麼有情義的蟒蛇啊。它像媽媽一樣愛孩子，護孩子，把孩子當成自己的一切。我忍不住把這個故事又看了一遍。

還有大青猴居然能像人類一樣搖手臂，祈求獵人放過它;斑羚用聰明的大腦想出在危難中犧牲一半，救活一半，保留種群。每個故事都很精彩。以前我最討厭狐狸和狼了，覺得他們狡猾又狠毒，現在我發現他們也有可愛的地方。地球是人類和動物共同的家園，我們人類應該瞭解動物，愛護動物，和動物做朋友。

總之，我非常喜歡這本書!

斑羚飛渡讀書心得3

從故事的角度看，黑斑羚比人類更高貴。它們可以為彼此而活，也可以為彼此而死，它們願意為年輕一代做出犧牲。如果你也喜歡讀書，就來看看分享的這篇《斑羚飛渡》讀書心得吧。

多姿多彩的世界裡，存在著色彩斑斕的生物，無論它們是否善良，它們都是世界的一部分。我們不能傷害它們。

在這個美麗的世界上，作為高階動物的我們——人類，也有自己的愛好，有的喜歡花草樹木，有的喜歡新鮮事物，有的“喜歡可愛的動物！”

我相信你們一定看過一個著名的故事，叫做《斑羚飛渡》。

這是一個感人的故事，講述了一群黑斑羚被人類被逼跳下懸崖，生存和自救的過程。

他讚揚了動物們自我犧牲和團結一致的偉大精神。歌頌了老黑斑羚為了後代的生存而做出的自我犧牲。

讀了這個故事，我不僅為動物的悲劇感到遺憾，也為人類的所作所為感到憤怒。生而為人，我感到抱歉。

在這個故事中，人類扮演了一個可恥的角色，他們是自然的入侵者和掠食者。你知道，動物是我們的朋友，我們不應該殺死他們所有。

從故事的角度看，黑斑羚比人類更高貴。他們可以為彼此而活，也可以為彼此而死，他們願意為年輕一代做出犧牲。黑斑羚沒有一顆自私的心。

如今，人類只為自己的利益而戰。他們可以隨意從自然環境中獲取資源，併為出售他人。但是他們從來沒有想過當他們耗盡資源時世界會發生什麼。在這方面，黑斑羚比我們做的更好。

作為一個智商高階的人，我希望你們應該好好照顧小動物，不僅國家保護動物，對於小生命我們也要善良對待。

此外，為了讓動物有一個“舒適”的`家請停止沒有計劃的砍伐樹木。

我知道動物們曾經把我們當作朋友，我們卻忘恩負義的。

我們摧毀了動物美麗的“家園”。使它們無家可歸，慢慢滅絕;我們殺死動物的親戚，讓他們害怕我們。

我們欠動物的很多。地球並不只屬於人類。如果有動物法則的話，我認為人類犯了很多錯誤。

願世界上所有的動物在沒有人類干預的情況下快樂地成長。

斑羚飛渡讀書心得4

合上《斑羚飛渡》，領頭羊胸前燦爛的血花越來越豔，悲傷懸崖上耀眼的弧線，像折斷翅膀的鳥兒一樣墜入深谷的老斑羚，像鳳凰涅盤一樣消失在悲傷懸崖上的鐮刀頭羊，新鮮的生命在我眼前消失，我的心痛，我忍不住喊道：“獵人，你在心裡忍受什麼？

獵人，你心裡忍受什麼？你牽著咆哮的狗，手裡拿著一把會噴火閃電的槍。十幾個人把七八十隻斑羚逼到悲傷的懸崖上，把這些無辜的斑羚逼到了死衚衕。

獵人，你在心裡忍受什麼？看著羊群的'恐慌，看著領導者“絕望的表情，聽著它令人心碎的叫聲，你堅硬的心像岩石一樣搖晃嗎？不幸的是，沒有！你沉浸在即將獲得眼前利益的喜悅中，等待牛號角的吹響，等待黑色槍管裡的煙霧，等待……

我很興奮，也很震驚。在這個最關鍵的時刻，領先的鐮刀頭羊發揮了最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——犧牲一半和拯救另一半來贏得種群的生存！與其坐以待斃，不如另闢蹊徑！用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛越懸崖。獵人們，你們有沒有看到山澗上空，與彩虹平行，又架起了一座橋？用死亡做橋墩架起的那座橋！每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一隻老斑羚掉得粉身碎骨！你在心裡又忍受了什麼？

獵人，你心裡忍不住，你沒看見嗎？當每一隻老斑羚迅速墜入懸崖時，每一隻落在對面山峰上的年輕斑羚都會鑽到岩石後面。你有沒有想過，他們為什麼要鑽到岩石後面？純粹是為了逃避你的槍嗎？不！我覺得他們不想看到那些為他們犧牲生命的老斑羚摔得粉碎。他們也有感情。他們不是冷血動物，會受不了！……獵人，你呢？

悲傷懸崖上的斑羚已經離我們很遠了，但槍管裡還冒著煙……聽，可可西里在哭，聽，藏羚羊在說話，聽……獵人，你心裡忍受什麼？不要再舉起你手裡的槍了！讓大自然中的一切和諧地生存吧！讓大自然安靜下來！不要讓自私的利潤矇蔽你的眼睛，讓動物享受這個美麗的世界！

斑羚飛渡讀書心得5

故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵。斑羚們如此配對，除了一對失敗外，最後只餘下了一隻頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在雲南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村裡的召光甩家裡養了一匹傑出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經驗當起了領頭馬，一隻虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，於是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復了平靜，馱著貨物繼續往前走。不一會，遠處的山谷裡傳來了陣陣虎的'嘯叫，馬的悲鳴。看到了這裡，我的心裡久久不能平靜。總結出了3點：

第一、威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領馬群的作用。

第二、威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是衝在第一個，幫主人化險為夷。

第三、威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。

合上書，我閉目想象那片叢林，想象斑羚飛渡山崖的壯烈景象，想象那些成功逃脫的斑羚們日後的命運。它們還會在山林中游蕩，覓食，嬉戲，繁衍後代，遭遇狼豺虎豹和獵人，但是，我希望，它們在自己的家園裡，自由地生活，自由地生老病死，飛渡山崖的那一幕，永遠不要再發生。

斑羚飛渡讀書心得6

今年寒假，我讀了一本厚厚的小說，講述了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物有幸福、痛苦、精神和情感。

小說《斑羚飛渡》講的是：有一次，一群斑羚被獵人逼到傷心的懸崖上，驚慌失措，亂跑。就在這時，頭羊大聲喊叫，所有的斑羚都很害怕。在這個最關鍵的時刻，領導者發揮了最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——犧牲一半，拯救另一半`贏得種群生存的方法！用老斑羚的.身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛越懸崖。這種方法成功了，但每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一隻老斑羚掉得粉碎！山澗上空，與彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座以死亡為橋墩架起的橋！最後，悲傷的懸崖上只剩下鐮刀頭羊，它成功地指揮了整群斑羚集體飛渡。我看到它邁著堅定的步伐，走向絢麗的彩虹……

看到這裡，我的眼睛紅了，沒想到在面對種族滅絕的關鍵時刻，斑羚可以想出這種方法來贏得生存的機會，我沒想到老斑羚會如此平靜地死去，願意為下一代開闢一條生存之路！

動物之間的靈性和感情讓我非常感動和震驚。

我們應該與動物友好相處，不要大量獵殺它們；不要砍樹太多，讓鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器；不要讓它們死於死亡！

沒有動物，生態就會受到破壞。從長遠來看，它將嚴重影響人類自身的生存。世界不會因為動物的消失而滅絕，而是會因為生態不平衡而逐漸衰退和衰老……不是別人造成了這些，而是我們人類自己造成的。

讓我們和動物成為好朋友吧！

斑羚飛渡讀書心得7

每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！"沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡"，沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裡很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。"只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。"它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的'尊嚴。而有的人，卻甘於屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下苟活，只為了一己私利。這是可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。

還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。

他們的心靈是偉大高潔的假如我們能搏擊藍天，那是他們給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。

在讚美斑羚美好的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高階的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的夥伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了的家園。這對我們來說並不算什麼，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢失去親人的痛苦又有誰能體會，人們為什麼不能和它們和諧相處呢畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。

將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。

其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾；當這一切在你的心田盪漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原。

斑羚飛渡讀書心得8

咦，家裡怎麼這麼安靜?平日總有一隻小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，他今天怎麼不叫了?原來那隻小鳥正在讀書啊!實不相瞞，那隻小鳥就是我。

這個寒假，我迷上了一本書，這本書的名字是《斑羚飛渡》，講的是老羚羊用生命換取新一代生命的故事。

故事中，獵人把一群羚羊逼上了絕崖，絕崖下是深谷，對岸是一望無盡的樹林。羚羊們只要跳到對岸，獵人就永遠也抓到它們了，可是，山谷太寬，一隻羚羊怎麼也無法跳過去。

於是，羚羊首領想出了一個辦法：一隻老羚羊和一隻小羊為一組，同時起跳，老羊以自己多年的經驗，跳到小羊的腳下，小羊蹬著老羊的腦袋，跳到對岸，而老羊則掉到了谷底------

所有小羊都活了下來，所有老羊都死了，所有的獵人都目瞪口呆------看完故事，我的眼淚奪眶而出——為可愛的斑羚絕處求生智慧而鼓掌，為老斑羚捨己為同伴的無畏而欽佩，更為羚羊團隊的生生不息而祝福。小斑羚是老斑羚的'希望，我也是爸爸媽媽和祖國的希望，我想小斑羚會帶著家族的重託跳得更高活得更好，我也要多學本領，讓自己不辜負所有人的希望。

著名小說作家沈石溪的作品還有很多：《狼王夢》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》------我建議大家多讀讀哦。

斑羚飛渡讀書心得9

今年秋假我讀了一本厚厚的小說，他就是動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書描述了大林莽動物世界的生死傳奇，它們有歡樂也有痛苦，有靈性也有感情。尤其是“斑羚飛渡”這篇文章，更讓我感慨萬千。

這篇文章講述了一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的悲痛崖，遭到獵人的圍攻時，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整群羊。鐮刀頭羊做出的決定是：把羊群平均分成兩半，年輕的一隊，年老的一隊。年老的羊和年輕的羊各出一隻羊，同時起跳，年老的在下，年輕的在上，當年輕的羊往下墜落時就踩在年老的背上，再次騰空跳起，“飛”到對面的懸崖上。這是一座用死亡做橋墩架設起來的橋!你想想，羊出於“死神來了”的狀態下才使用的殺手鐗，而這一使用，便會失去55%的羊，而留下來的45%中的`羊又有70%會被獵殺，所以死亡率高達86。5%，而毫髮無損的僅僅僅有20。25%。這不禁讓人反思：在面臨種族滅絕的關鍵時刻是什麼支援著羚羊呢?是生的期望。小小的斑羚群竟然有如此的胸襟和氣度，能如此從容地心甘情願地用生命去開拓下一代的生存之路!我不禁熱淚盈眶。更讓我心頭大顫的是那最終一頭“領袖”羊。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。”“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著悲痛崖。一頭連著對岸的山峰。像一座美麗的橋。”“它走了上去，消失在一片燦爛中。”

合上書，閉上眼，只聽見窗外窸窸窣窣的落葉聲，那一幕幕情景，依然栩栩如生。羚羊們用生命換取種族的繁衍，用堅定的步伐、不屈的身形獲得了生的尊嚴。雖生命已逝然感動常在。讓我們和動物成為真正的朋友吧，和諧相處，和平共處，共同守護地球家園!

斑羚飛渡讀書心得10

自從讀了《斑羚飛渡》這本書以後，我有了一種感想，那就是：斑羚們寧願自殺，也不願落到我們人類手中。下面就讓我給大家介紹一下吧。

書中說：斑羚們有了一種想法。於是，他們排成兩隊，分為青年隊和老年隊。突然，一隻青年班羚和一隻老年斑羚一躍而起，青年斑羚踩在老年斑羚的背上，青年斑羚就跳到了對岸，而老年斑羚就為此壯烈犧牲了。下面的每一幕都是這樣。讀到這裡時，我心想：哇，老年斑羚為了讓子孫們存活下來，不被獵人捕殺掉，犧牲了自己的性命。真是一個偉大的舉動啊!更是為了讓這個品種的存活而掉下懸崖的.呀!

看完以後，我想對大家說：保護動物，讓現在僅有的所有動物完整的存活下去吧!而且，我還要多讀書，因為，讀書不僅能使我們懂得道理，它還讓我們懂得了：保護地球，保護生物，保護我們的大自然。

斑羚飛渡讀書心得11

《斑羚飛渡》這個故事發生在一個冬天，一群斑羚被狩獵隊的獵狗和槍逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖像被一把斧頭闢成兩半，兩邊都是筆直的絕壁，除了壁虎，誰也別想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，還是砸在崖邊的`沙礫上，小命都得玩完。如果能跳到對面的山崖上，自然就能絕路縫生、轉危為安了。可兩邊有6米寬，只有超級羚羊才能跳得過去，可超級羚羊還沒出生呢！之後，首領斑羚把斑羚分成兩份，一邊是年輕的，一邊是年老的，竟然沒有一隻年老斑羚跑到年輕那邊去，還有幾隻中年斑羚自動跑到一邊去。一隻老斑羚和一隻小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚緊隨其後，就在小斑羚就要掉下去的時候，老斑羚在小斑羚的蹄下，小斑羚用力一跳，到達了對岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，直直地摔了下去。小斑羚和中年斑羚都跳了過去。只留下鐮刀頭羊一隻留在山崖上，沒有一隻羊給他當中轉站，沒有一隻羊需要他當中轉站，這群羊是奇數。在一聲槍響後，鐮刀頭羊直直地掉了下去。

讀了這個故事，斑羚們面臨死亡時的鎮定，讓我感到震驚，老年斑羚們寧可面對死亡也要為下一代鋪路的精神，深深地刻在了我的心上。

斑羚飛渡讀書心得12

一群斑羚被狩獵隊追殺，它們被逼到夏洛山的傷心崖，當斑羚們發現自己陷入進退維谷的絕境時，他們作出了一個令人意想不到的抉擇：斑羚群憑藉嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，為種群贏得了生存的機會。多麼果敢地鐮刀頭羊，多麼偉岸的老斑羚，多麼巨集偉的壯舉啊！

初讀這篇就深深地被斑羚的行為感動。這樣一群斑羚在面對強敵的步步緊逼，選擇了跳過山崖。那每一隻獲得新生的斑羚，都是以另一隻斑羚的身體為跳板，而完成了飛渡的每一隻小斑羚的獲救也都是以一隻老斑羚的生命為代價，老斑羚用悲壯慷慨地死亡昇華了生命，詮釋了崇高。但是這些必死的斑羚組成了新生的“橋”。這讓我聯想到了人類，斑羚的這種勇於犧牲的精神是人類自愧不如的，因為當人類在這種生死關頭時往往會臨陣脫逃，可作為動物的斑羚卻沒有，可見動物的品德有時候比人類還要高尚。斑羚那種寧死不屈的意志；那種臨危不亂的勇氣；那種團結協作的精神；那種視死如歸的高尚品質；使作者也為之震撼。

這篇共有十七個自然段，我認為可以分為三個部分。第一部分是第一自然段，這一段是事情的.開端，狩獵隊把一群斑羚逼到傷心崖。第二部分（2--13）主要介紹了傷心崖的情況以及斑羚相互幫忙飛躍傷心崖的經過。第三部分（14--17）寫狩獵隊被斑羚勇敢無私的精神所感動，通過狩獵隊的目瞪口呆，熱情地讚頌了斑羚為了種群的生存而甘於自我犧牲的崇高精神，歌頌了斑羚身上所體現的可貴的集體精神。作者在第二部分花了大量的篇幅進行了描寫，這些描寫文筆犀利，表現斑羚動作活靈活現，是的主要部分。第二自然段介紹傷心崖的情況，這就為下文情節作了鋪墊。如果太寬，即使老斑羚作出了犧牲年輕的斑羚也不會獲救；如果太窄，那麼每隻斑羚都可以飛渡，也就沒有下文的悲壯感人的情節發生了。可見作者對此處的描寫是非常到位的。重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，發現斑羚們陷入絕境時，鐮刀頭羊悲哀地“咩”了數聲，這是無能為力的表現。第二次在一頭母斑羚恍惚走進彩虹的斑斕光帶時，鐮刀頭羊發出了“咩”的吼叫，招回了母斑羚，同時告訴斑羚群，他已經想出了自救的辦法，並指揮迅速實施。第三次，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊數量懸殊時，鐮刀頭羊悲愴地“咩”了一聲，這表示為了讓更年輕地生命獲救，只能犧牲正當盛年的包括自己在內的同類了。這叫聲既是憂傷的嘆息，也是召喚註定死亡的隊伍的命令。在文中寫彩虹的地方主要有三處，它們各自有著不同的作用。第一次是斑羚身陷絕境時彩虹出現了，這渲染了一種神祕的色彩，推動了故事情節的發展，鐮刀頭羊之所以能想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的啟示；第二次是斑羚飛渡時彩虹相映，這就烘托了飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美。第三次是鐮刀頭羊走向“那道絢麗的彩虹”，這一次充分表現了鐮刀頭羊的自我犧牲之美。彩虹是虛無美麗的，很容易帶來幻想和希望。用美麗的彩虹與斑羚飛渡這一殘酷現實形成了鮮明地對比。這兒用美麗的彩虹象徵了美好的心靈。

此篇歌頌了斑羚在危急關頭勇於獻身的精神，為了使種群得以生存延續，在面臨絕境時，老斑羚義無返顧的選擇了死亡，無怨無悔，感人至深。同時也讚揚了頭羊在危機情況下，沉著、冷靜、指揮若定，順利完成任務後從容赴死的卓越領導才能。作者在中極力讚揚斑羚，從另一方面來說也諷刺了人類，人類充當的是一個不光彩的角色，是大自然的侵害者，恰巧給了人類一個反思的機會。

讀了這篇無不為斑羚的精神所感動，無不為人類的殘酷冷漠而傷心。斑羚飛渡的慘烈悲壯，讓我們看到了動物身上的那股神聖不可侵犯的精神力量。然而，反思人類社會，當災難來臨時，又有多少人能像斑羚那樣不害人不苟活視死如歸呢？可見我們應該敬畏一切生命。大自然給了人類生存的權利，就應該給其他動物以生存的空間。一切都是公平的，人類愛護動物保護動物的腳步不能停止。

斑羚飛渡讀書心得13

這個暑假，我讀了很多書。其中，使我感觸最深的就是動物小說大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》中的“老鹿王哈克。這節內容主要寫了老鹿王哈克為了族群不再被凶惡的狼殘害，寧願放棄王位而成為族群的笑柄，而最終和狼同歸於盡的故事。當我讀到老鹿王哈克被傑米嘲笑，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的這個念頭，卻一次又一次下定決心忍受侮辱時，我想到了我的爸爸。爸爸原來只是公司裡的一位普通員工，他也常常受到別人的輕視，但是爸爸為了家庭，努力工作，現在事業已經小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。

在學習上，我也遇到過困難。我一直想當隊幹部，一年級沒當上，沮喪極了。在沮喪的同時，當然還有很多嘲笑。我看到同學們在聽隊幹部的安排，向隊幹部們學習時，十分羨慕。這激勵了我奮發向上的決心。經過一年的努力，在二年級，我終於當上了隊幹部。老狼在搏鬥過程中，失血過多，但是在它只剩下最後一滴血的時候，仍然堅持爬了起來，咬破了哈克的喉管。它們的身體在慢慢冷卻，哈克就這樣和狼同歸於盡了。哈克為了自己的'族群，勇於獻身的精神值得我們學習。對我們國小生來說，我認為在生活上，也要懂得奉獻。奉獻不僅僅指犧牲自己，更重要的是在平時體現。比如：在學校做一個好學生，在家裡做一個孝順的子女，在社會上做一個有愛心的孩子等等，也叫奉獻。

讓我們像老鹿王哈克一樣，學會無私，學會奉獻吧！