培根論人生讀後感

培根論人生讀後感

當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的培根論人生讀後感 ，希望對大家有所幫助。

培根論人生讀後感 1

讀了《培根論人生》以後，我感悟很深，其中培根的一段話引發了我無限的感慨。培根說：“人的一生是短暫的，是不完美的，但只要活得充實有意義，那麼這一生就沒有遺憾！”

人們一直都很想弄個明白，人生究竟是怎麼一回事。通常人們的理解是，人生不過就是從生到死的一場場鬧劇。生就給人們帶來了喜悅，死就給人們帶來無限的悲痛。而在這過程中，更充滿了歡樂、憂愁、成功和失敗。關於這一話題，永遠也找不到一個完美的答案。

人生就像是一條路，不知何時才能走到盡頭。人生是一本未寫完的書，無論我們怎樣翻著它，但是仍要等到生命盡頭才知它的結局。人生更是一個謎，但答案卻要等到生命的終結才能揭曉。在此之前，無論你是誰，甚至是天才也無法遇見到。所以，我們更應該笑對人生，活著就要活出真正自我。

曾經一個預言家說，基督返回人間的時刻，就是在大地上找不到誠實者的時刻；；因為謊言就是請求上帝來執行末日審判的喪鐘。對於虛偽和欺詐者們，這可是一個嚴肅的警告啊！最好的證明世界末日被人說到地時間、時刻，讓人怎麼做、如何度過，很多知識分子也隨聲附和，但最終第二天太依舊從東方升起。

1人生是充滿希望的陽光。這是每個人都樂於接受的，因為有了新生命的誕生，世界才會有新的能量。就如人體中注入了新的血液，會顯得健康，生氣勃勃。那死又是怎樣的呢？也許每個人小時候都不會聯想到死亡，因為它遙遙無期，當慢慢長大，看到周圍的生離死別時，就不知不覺會害怕起來。就如書中所說：“榮譽之心渴望著它，悲懶之心追求著它，就連恐懼之心也預備等著它。”死亡是自然現象，每個人都必須經歷過，對死亡的恐懼可能反而把自己推向死亡。

毛澤東同志曾說過：“你們就像是早晨八、九點鐘的太陽！”是啊！我們是冉冉升起的希望，正是風華正茂、朝氣蓬勃的時候。但是人生道路卻荊棘密佈，這些都是通向成功的絆腳石。在跌倒的時候，就應該爬起來，振作精神，積累經驗，勇往直前。

其實，人生與命運還是掌握在自己的手中，雖然會有遺憾，但不要灰心害怕，因為雨後總會有彩虹！

人生因榮譽、家庭而讓人嚮往，又因嫉妒、狡猾而讓人厭倦，可生活因它們而多姿多彩。

一切有形的物體最終會破碎，一切有生靈的生物總將死亡。其實死亡並不可怕，是人們聽信了鬼怪之類的謠言，所以才覺得死亡恐怖。正如，培根所說，“與其視死亡為恐怖，倒不如採取一種宗教性的虔誠，從而冷靜地看待死亡；；將其視為人生必不可免的歸宿，以及對塵世罪孽的贖還。但畢竟有些人認為”好死不如賴活“的心態，是無法改變的。

我敬佩那些不懼怕自然死亡的人，卻對自殺者卻看不起。也許自

2殺者可以找出無數個活著”不好“的理由，但他們卻自認為”死“是他們最佳的選擇。那自殺者自己死了，自我解脫了，但他們卻很少想過自己的行為將留給親人是何種感受。退一歩想，就算自殺者獨自無法面對家庭、工作、生活和事業的挫折、坎坷、失敗、汙辱、委屈等認為無法解決的難題，但只要找到合適的人於之交流，讓人理解你的難處，總能找到解決問題的辦法，最後總會迎來黎明的曙光。

培根論人生讀後感 2

不久前，經朋友推薦拜讀了著名學者何新先生翻譯的'《培根人生論》，讀完之後頓覺受益匪淺。《培根人生論》兼有散文、論文和隨筆的意義。它不僅文筆優美而且論述精闢，用其敏銳的洞察力把複雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來，而且寫得是如此生動有趣。在《培根人生論》之中有許多膾炙人口的篇章如《論讀書》、《論美》等，但我印象最深的卻是《論時機》。他在篇中說到“當危險逼近時，善於抓住時機迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。”

人的一生很多事情是不可能用確定論來準確描述的，但機遇確是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的機遇可能十幾年、幾十年一遇。大的機遇是歷史和社會造成的，因此要想有所作為，一定要善於省時度勢，看清發展的大趨勢，有良好的洞察力去感知哪裡有“金礦”。還有一種機遇是社會造成的，我國生活在六七十年代的人就沒有很好的機遇可以利用，機遇往往是突然地或不知不覺地出現的，有時甚至永遠不為人所知、或只是在回首往事時才認識到過去的那件事是個機遇，慶幸抓住了它或者後悔失去了它。

善於抓住機遇的人應該具有以下基本素質：第一，要隨時做好準備，不要機遇來的時候臨時抱佛腳。不僅要儘可能的獲取各種各樣的廣搏的知識，還要儘可能鍛煉出很強的創新能力。我們要取得成功，關鍵是要有創新能力，而不是光有讀書能力。有些人非常刻苦，很愛學習，但是遇到新問題總是一籌莫展，這就是創新能力不足。第二，要從小事做起，認真地做好每一件事。道理很簡單，機遇總是突然地、不知不覺地出現，有時你甚至一輩子也不知道哪個是機遇。第三，一旦出現機遇的時候，全力以赴，兢兢業業地抓住它。第四，要鍛煉出敏銳的洞察力，善於在複雜的情況下發現機遇。許多學生唸書時成績很好，但後來，有的人成就很多，有的人卻一事無成。關鍵在於面對新出現的複雜局面時，能否發現機遇。

機遇難得，我們可以創造機遇嗎？答案是肯定的。當然可以，但一定要要善於與人相處和交流。交流對一個人的成功很重要。英國作家蕭伯納說過，“兩個人交流思想和兩個人交換蘋果完全不一樣，交換蘋果，每個人手上只有一個蘋果，而交流思想，每個人同時有兩個思想。”如果大家都懂得這個道理，學會與人相處和交流，博採眾家之長，那麼你就具備了得到機遇的一個非常好的素質。還要注意一定要有良好的心理素質，這對創造機遇非常重要。一旦工作出現問題，要很快調整自己，去做那些容易取得成功的事情。

這本書上所涉及到的人生道理對每一個人，尤其是對即將畢業走向社會的人都有很大的幫助，但願每一個心中有夢想的青年，懂得抓住機遇，學會創造機遇，早日實現心中的夢！

培根論人生讀後感 3

《培根人生論》兼有散文、論文和隨筆的意義。它不僅文筆優美而且論述精闢。用其敏銳的洞察力把複雜的人生問題用散文的體裁寫出來。在《培根人生論》之中有許多膾炙人口的篇章如《論讀書》、《論美》等，但我印象最深的卻是《論時機》。他在篇中說到“當危險逼近時，善於抓住時機迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。”

人的一生很多事情是不可能用確定論來準確描述的，但機遇確是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的機遇可能十幾年、幾十年一遇。大的機遇是歷史和社會造成的，因此要想有所作為，一定要善於省時度勢，看清發展的大趨勢，有良好的洞察力去感知哪裡有“金礦”。還有一種機遇是社會造成的。機遇往往是突然地或不知不覺地出現的，有時甚至永遠不為人所知、或只是在回首往事時才認識到過去的那件事是個機遇，慶幸抓住了它或者後悔失去了它。

善於抓住機遇的人應該具有以下基本素質：第一，要隨時做好準備，不要機遇來的時候臨時抱佛腳。不僅要儘可能的獲取各種各樣的廣搏的知識，還要儘可能鍛煉出很強的創新能力。我們要取得成功，關鍵是要有創新能力，而不是光有讀書能力。“如果時間已使事物腐敗，而人卻無智慧使之革新，那麼其結局將只有毀滅”。有些人非常刻苦，很愛學習，但是遇到新問題總是一籌莫展，這就是創新能力不足。第二，要從小事做起，認真地做好每一件事。道理很簡單，機遇總是突然地、不知不覺地出現，有時你甚至一輩子也不知道哪個是機遇。第三，一旦出現機遇的時候，全力以赴，兢兢業業地抓住它。我國第一個乒乓球世界冠軍容國團所說的“人生能有幾回搏！”就是很好的詮釋。第四，要鍛煉出敏銳的洞察力，善於在複雜的情況下發現機遇。許多學生唸書時成績很好，但後來，有的人成就很多，有的人卻一事無成。關鍵在於面對新出現的複雜局面時，能否發現機遇。

機遇難得，然而不可以創造機遇呢？答案是肯定的。首先，抓住機遇不是被動的，真正聰明的人會創造機遇。其次，創造機遇要找那種適合自己，到機遇多的崗位和地方去。據介紹，美國人很喜歡換工作崗位，一生中大概要換四次。中國人恰好相反，慣性大，幹一件事就想一輩子呆在這兒。換工作崗位有什麼好處呢？你不是一錘定終身，你可以多次換，找準最適合自己的、機會最大的地方和位置。再次，要得到原本不屬於自己的機遇，或者讓那些屬於自己機遇不要失去，很重要的一點，就是做人要誠實守信。有好多年輕人，為了短期利益和行為做假，考試作弊、說假話，就是不誠信，這樣做的最終結果是害了自己。第四，要善於與人相處和交流。交流對一個人的成功很重要。英國作家蕭伯納說過，＂兩個人交流思想和兩個人交換蘋果完全不一樣，交換蘋果，每個人手上只有一個蘋果，而交流思想，每個人同時有兩個思想＂。如果大家都懂得這個道理，學會與人相處和交流，博採眾家之長，那麼你就具備了得到機遇的一個非常好的素質。最後，要有良好的心理素質，這對創造機遇非常重要。一旦工作出現問題，要很快調整自己，去做那些容易取得成功的事情。

培根論人生讀後感 4

弗蘭西斯·培根，英國著名的唯物主義哲學家、科學家和教育家。他的《培根論人生》以文筆優美、語句簡潔、趣味盎然、格言精妙而大受歡迎，歷四百多年而未衰。本書體現了作者的現實主義與其道德理想的完美融合，古往今來，關於人生，有許多著名的論斷，而培根關於人生的論述對人類產生的影響最為深遠。

論人生，在我的理解中，人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程。人類生存之死亡所經歷的過程。人生富含哲理性、深邃性，也使之成為文學、影視作品的永恆主題。光陰似箭，一個人的生命再長，在時間長河中也只不過是那麼一瞬間。在這人生的一瞬中，你將如何度過呢？是奢求？是奉獻？還是混日子算數？

培根說：“人的一生是短暫的，是不完美的，但只要活得充實有意義，那麼這一生就沒有遺憾！”人們一直都很想弄個明白，人生究竟是怎麼一回事。通常人們的理解是，人生不過就是從生到死的一場場鬧劇。生就給人們帶來了喜悅，死就給人們帶來無限的悲痛。而在這過程中，更充滿了歡樂、憂愁、成功和失敗。關於這一話題，永遠也找不到一個完美的答案。人生就像是一條路，不知何時才能走到盡頭。人生是一本未寫完的書，無論我們怎樣翻著它，但是仍要等到生命盡頭才知它的結局。人生更是一個謎，但答案卻要等到生命的終結才能揭曉。在此之前，無論你是誰，甚至是天才也無法預見到。所以，我們更應該笑對人生，活著就要活出真自我。人生是充滿希望的陽光。這是每個人都樂於接受的，因為有了新生命的誕生，世界才會有新的能量。就如人體中注入了新的血液，會顯得健康，生氣勃勃。從《培根論人生》這本書中我們可以得到很多的感悟，下面我就說一下我讀了這本書以後，關於讀書的感悟。

論讀書“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。讀書的目的是為了認識事物原理。讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。知識能塑造人的性格。”培根論述了讀書的目的和作用，並指出讀書和獲取知識是密不可分的。隨後培根在《新工具》這部著作中明確指出：“人的知識和人的力量是合於一體的，因為原因不明的地方，就不可能獲得預期的結果。對於有待征服的大自然，恰恰首先必須服從它。”這兩句話後來被凝縮成為現在已為人類所共知的名言：“知識就是力量”，培根是提出這一原理的先導。唐代的顏真卿也有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。”他們都在不約而同的強調讀書的重要性，我們這一代年輕人更應該好讀書，讀好書，藏克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”同時我們要把讀書和思考結合起來，因為“學而不思則罔，思而不學則殆。”並且歌德曾說過“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。”

所以我想，我以後要更加努力讀書，做到“好讀書、讀好書、讀書好”，時時接受好書的薰陶，必能為以後的人生新增光彩。