誰動了我的乳酪讀後感(集合15篇)

當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的誰動了我的乳酪讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰動了我的乳酪讀後感1

在大千世界中，無論人.事.物都在不斷變化，社會也在不斷變化，不斷前進。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代淘汰。要知道地球是始終不斷轉動的!這幾天我讀了一本名叫《誰動了的乳酪》的書，使我更加深刻的明白這個道理。

書中的乳酪指的是生命中想要得到的東西，如一份好工作，一個健康的身體，一份有好的人際關係……但當這些東西沒有了：“誰動了我的乳酪？”但這本書告訴我，你要跟著“乳酪”的變化而變化!在語文期末考試時，我早早地做完了基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。作文的題目《我的……》是一篇寫入的文章，我拿起筆開始“刷刷刷”地寫起來。

寫了一會兒，我想：這次寫多少頁呢？原來老師說考試時如果有作文寫兩頁多就夠了，好!這次就寫兩頁多了

!時間滴答滴答地過去了，有些同學舉起了手向老師要紙，考試時每一個人的紙是發了三頁的，但是如果你要寫得多也可以向老師要紙。剛開始只有小部分的同學向老師要紙，但過了一會兒，越來越多的同學舉起了手，我就越來越覺得不對勁兒了，心裡就像十五個吊桶打水——七上八下的.，一會兒想：老師原來說過，作文只寫兩頁多就夠了，這時心裡舒坦多了；但是一會兒又想，有那麼多的同學都寫了三頁多，我是不是應該再寫一點兒呢？但這個時候我又想起老師原來說過的話，這句話已經在我心中形成了一個陳舊的概念了。

時間還在一分一秒的走著，我的心依舊是“肥豬走獨木橋——左搖右晃”。“丁零丁零”打鈴了，我馬上轉過身子問其他同學作文寫了幾頁，結果十之八九都寫了三頁多。第二天，老師走進教室跟我們說：“你們已經到了高三年級了，不能像低年級一樣作文還只寫兩頁，人是不斷變化的!”

結果這一次的作文分數對我來說簡直是史無前例的低!於是寒假裡的沒一篇作文我都堅持寫好。就這樣時間一天一天地過去了……在新學期裡，老師表揚我的作文有進步，我知道我的每一份努力都得到了回報。

《誰動了我的乳酪》這本書就告訴我,一個人不能總坐在井底,不能總看到頭上的一點點天空!知識如同海洋一般,無邊無際!一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢遊,就必須看的更遠,更高!要給自己不斷提出更高的要求,相信自己能夠做到最好.不斷前進變化,你才能取得更高的成績!

相信自己!變化會使得你在競爭日益激烈的社會中取得一席之地!

誰動了我的乳酪讀後感2

《誰動了我的乳酪》（Who Moved My Cheese?），生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。

這本書有四個主人公兩個小矮人：哼哼、唧唧和兩個小老鼠：嗅嗅、匆匆。小矮人的行為和我們今天的人類差不多，小老鼠頭腦簡單。他們每天穿梭在迷宮中尋找乳酪，有一天他們同時在乳酪C站發現有很多新鮮、各種各樣的乳酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的乳酪一樣，以後都不用去尋找的乳酪了，把經常掛在自己脖子上的運動服和跑鞋都丟到一邊，盡情地享受乳酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆則不同，他們每天到乳酪C站後四處抓一抓、聞一聞，看看有沒有發生什麼變化，確定沒有什麼異常後，才坐下來，好好享受一番。突然有一天，乳酪C站裡的乳酪沒有了，小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反應是毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳並繫好鞋帶，快速地走向迷宮，尋找新的乳酪。面對失去乳酪後，嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化。唧唧剛開始還不能接受失去乳酪的事實，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在“誰動了我的乳酪”，始終不能接受變化的現實。結果，立即行動的嗅嗅、匆匆和經歷重重困難的.嗅嗅找到了品種更豐富、更新鮮的乳酪。

故事中的乳酪正是我們現實生活中所要追尋的目標，它可以是一份工作、家庭、生活等等。當我們得到了自己想要的“乳酪”時，有些人就像哼哼，坐享其成，懶得再去努力。一旦失去了“乳酪”，便接受不了，總是在抱怨是誰造成這樣的，而且拒絕變化。而有些人就像唧唧，一開始也接受不了變化，但是最後覺得自己還是需要做一些改變。唧唧走進迷宮時心裡也有所畏懼，它最終克服畏懼心，因為它明白恐懼心會變成前進道路上最大的障礙。另外一些人就像嗅嗅和匆匆，能及早發現變化，預見變化，當變化突然來臨，及時調整好自己，並馬上取下掛在脖子上的運動服和跑鞋跑鞋，立即行動。

當今社會是日新月異，飛速發展的社會，每個人都可能面對突如其來的變化。特別是我們資訊科技教師，更加要不斷地給自己充電，提高業務水平，才能跟上資訊科技發展的步伐；要適應變化，才不會被淘汰；要明白只有自己發生了改變，事情才會開始好轉；積極地面對改變卻會讓你發現更好的乳酪。

誰動了我的乳酪讀後感3

概述

小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮裡搜尋乳酪。一天，他們一起找到了乳酪C區。因為儲備十分龐大，他們舉辦了宴會，過得很開心。但是突然有一天所有的乳酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆立馬行動在第一時間就出發為尋找新的乳酪儲藏地，而哼哼和唧唧兩個小矮人，因為對以前的行為習以為常，難以接受乳酪消失的事實。天天抱怨和做無用工，每天都在死牢誰動了我的乳酪。最後唧唧突破了自己的舒適區，一步步勇敢的重新踏上尋找乳酪的征程。

感悟

我想乳酪在這裡指代我們所想達成的各種目標。它可能是一種人際關係，金錢，健康，一份工作等等。迷宮代表我們走向自己目標需要的生活環境，它是變化無常的。我們要達到自己的目標，就需要不斷的去碰撞和探尋外界的迷宮。迷宮如此的'龐大，不禁讓人對其生出恐懼。而且在迷宮中發生的事情是隨機的，那種面對未知世界的恐懼，真是讓人絕望。我想最重要的不僅僅是踏出第一步，還有唧唧在不斷探尋中遇到的那些小乳酪，那些不斷出現的轉機幫助他建立了信心和習慣。

作為一隻哼哼，確實很慚愧。在經歷不斷在原地砸牆探尋乳酪和不斷耗散自己的注意力的過程，其實內心是很不快樂的。那種恐懼感也在不斷侵蝕自己的信心，卻也被迫無奈。想變成唧唧，但是內心的力量不夠，我想這才是真正的悲哀。有時候還會渴望外部的力量去突破自己，那排山倒海般的壓力真的壓的人抬不起頭。

不過這也讓我找到了一種方法，不斷跟自己的內心溝通，冥想。同時不管外界的聲音，腳踏實地一步步踩身下的石頭。不知不覺，會發現慢慢擁有了面對的勇氣。我想經歷過恐懼到戰勝的變化才會明白這過程吧。還記得日本設計師山本耀司說過：“我們終身要跟那些很強的東西，很可怕的東西相碰撞，然後才知道“自己”是什麼。自我是不斷地在自我升級中間碰撞而成的。邊界也是隻有真正撞到了什麼，才能懂得。”知道自己的邊界，瞭解自己的需求，長成自己的樣子，這應該是我所想要的吧~

哈哈~最後引用書中的句子“享受變化嘗試去冒險，並且享受新的乳酪的美味。”

加油~共勉~

誰動了我的乳酪讀後感4

約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺！

《誰動了我的乳酪》講的是兩個小矮人和兩隻小老鼠的故事。文章主要圍繞“乳酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，並能夠及時地調整自己去適應變化？其實，對於任何一個人來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠儘快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

從另一方面來說，“乳酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優越狀態。“乳酪”是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對於常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”

的輕狂和喜悅，卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“乳酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恆的'。儘管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發展所致。原有的“乳酪”總有一天會消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“乳酪”而嚮往，那隻會是“白頭宮女話玄宗”

的無奈和一廂情願的神往。我們需要的是發現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“乳酪”。

生活並不會遵從某個人的願望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發現更好的乳酪，不管我們是否意識到，新的“乳酪”總是存在於某個地方。

誰動了我的乳酪讀後感5

一本好書能啟迪人們的思想，淨化人們的心靈，陶治人們的情操，完美人們的品德；然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。在我的書櫃上就有一本好書，時常激勵著我前進，給我予智慧。這本書就是全球第一暢銷書――《誰動了我的乳酪》，這本書的作者是著名的思想先鋒、演說家、作家――斯賓塞。約翰遜博士。

《誰動了我的乳酪》講述的是一個關於生活演變的故事。故事發生在一個迷宮中，裡面生活著四個可愛的小生靈，在迷宮中尋找乳酪的故事。這裡的“乳酪”是對我們在現實生活的一種目標的比喻，它可以是一份工作，也可以是健康、自由……或許它只是一種片刻的光明。

其實我們每個人心中，都有自己的“乳酪”，我們一直追求它，渴望擁有它，它會給我們帶來永恆的幸福和快樂。假如我是一位商人，心中的“乳酪”就是商人眼中的金錢，我為了得到它，不辭辛勞勞，孜孜不倦，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻，但我決不會在半路倒下，一旦擁有了夢想以久的“乳酪”，我就會產生依賴，我害怕失去它，害怕別人來爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應該更加珍惜自己已擁有的.“乳酪”，不要讓它失去，即使失去了，也要鼓起勇氣重新去找回來。

我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己想得到的一切，讓你知道如何來適應自己所處的充滿變化的環境。

“誰動了我的乳酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，由於乳酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在乳酪C站……

誰動了我的乳酪讀後感6

十一假期間學校佈置了特色作業，其中有一項是閱讀一本暢銷書——《誰動了我的乳酪》並寫出讀後感。

今天我讀完了美國作家——斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》。這本書講的是老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧的故事。嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息；匆匆，他能夠迅速行動；哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；唧唧，當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。它們在一座迷宮裡尋找乳酪，一天他們在乳酪c站找到了一座巨大的乳酪堆，開心極了。隨著一天天的過去所有乳酪都被吃光了，這時小老鼠嗅嗅和匆匆換上一直掛在脖子上的跑鞋，毫不猶豫的走向迷宮尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧呢只會沉浸在痛苦之中，不接受現實。最後唧唧也勇敢地走進迷宮，踏上了尋找新乳酪的征程。他還在迷宮的牆上寫下，“享受變化嘗試去冒險，並且享受新乳酪的美味”最終唧唧找到了新的乳酪站。

合起書來，細細的想一想，我的“乳酪”是什麼？它又是否正在變質？我想對於我來說，獨享爸爸媽媽的愛，就是我的“乳酪”。之前，我對於爸爸媽媽再要一個孩子是堅決反對的。只要他們一提，我就強烈反對，甚至哭了起來，也會說說“狠話”，讓媽媽“頭皮發麻”，斷絕念想。我害怕失去爸爸媽媽對我的愛，我恐懼這個還“沒影”的.孩子來動我的“乳酪”。而現在想想看，倒是覺得可笑了。無論是誰，他的“乳酪”總會有一天會變質。我們不能停留在原地，不能沉浸在痛苦之中，不能一味的懼怕改變。我想我不應該去恐懼，痛苦。試想一下，這個小生命如果真的來到我的身旁，不知道他會帶給我們多少快樂與美好呢！我一定會非常非常愛我親愛的小不點妹兒或是弟兒。哦，忽然渴望我的家庭趕快有個新成員加入了！是不是有點奇怪呢？不，我知道那一定會是我要享受的一塊美味的新“乳酪”。

變是唯一的不變，這是生活的真諦。在這個充滿了變化的世界裡，我們必須作好充分的心理準備，時時觀察周圍的變化。我們要記住：別人仍會不斷地拿走你的“乳酪”，所以我們要做好迅速改變的準備，不斷地去適應變化、享受變化。

誰動了我的乳酪讀後感7

有時讀一本好書會影響人一生的命運。這絕不是誇大其詞！第一次看到斯賓塞·約翰遜博士寫的《誰動了我的乳酪》這本書，那是20xx年夏天，這是一部裝訂精美但很薄的故事書，我連夜反覆閱讀，並做出了辭去已有6年工齡但沒有朝氣的工作的重大決定，告別丈夫和一歲多的兒子，踏上求學道路，從而找到現在舒心的工作，至今想來我依然覺得震撼與瘋狂！十年來這本書時刻提醒並告誡著我：常懷憂患之心，發現變化，適應變化，如此才會永遠擁有那份屬於自己的“乳酪”！

時隔十年再次閱讀，不禁讓我想到，鄰居家的好友，她如果早些能讀到這本書，也許能從中得到些啟示，從自身出發儘快適應生存環境，人際關係的變化，在改變婆媳、姑嫂關係中調整心態處理好夫妻關係，也許她不會成為別人孩子的後孃，自己的孩子依然可享受到親生母親的疼愛吧！

在這個身處現代經濟多元化、資訊化、網路化的浪潮中，作為地電人如何適應時代的要求，如何與公司跨越式發展相適應，如何找到更多、更鮮、更美味的乳酪，這是我們每個人都要面臨的問題。是像嗅嗅、匆匆一樣隨著變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始行動；或者像小矮人唧唧面對變化雖然開始猶豫不決，煩惱叢生，固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，但經過激烈的思想鬥爭，最終還

是衝破思想的束縛最終行動起來；還是像哼哼仍呆在原來的地方固步自封，拒絕改變；故意忽略外面的世界，企圖對發生的一切視而不見，結果使事情變得更糟？事實上，不管你是否願意，你將面臨更加波瀾壯闊的變化，也將面臨更具挑戰也更加複雜的困惑。無論你是否年輕、無論你的資格有多老、無論你的固有的.工作方法有多久，但都必須承認現實：管理現代化、電網智慧化、作業標化、辦事程式化……這一切的變化，如若不能適應、調整、改變。那麼終究會是你自己失去了乳酪，而不是別人搶了你的乳酪！

生活告訴我們沒有什麼是永恆的！這是形如哼哼之流沉浸在現有的安逸享樂之中、當下的幸福當中的不思進取者，在最終失去時的悲觀論！生活還告訴我們只要我們常懷憂患之心、擁有自省之心、樹立終身學習之心，做一個德才兼備，內外兼修的強者，那麼你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識，沒人能夠搶走，那麼我們一定會永遠擁有新鮮美味的乳酪！

誰動了我的乳酪讀後感8

我看了一本書，《誰動了我的乳酪》，感觸頗多。

故事主要內容是小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮裡尋找乳酪，他們找到了一座巨大的乳酪堆，開心極了，然而有一天所有乳酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時間尋找新的乳酪，而哼哼和唧唧呢，只是仰天抱怨誰動了他們的乳酪，最後唧唧也勇敢地踏上了尋找新乳酪的旅程。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速行動；唧唧，當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時調整自己會適應變化；哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，然而，這會使事情變得更糟。

我們大多數人就像哼哼和唧唧，既怕“沒有乳酪”的飢餓和落魄，也怕“尋找新乳酪”的艱辛和險阻。我們都渴望能永遠生活在安逸溫暖的環境裡，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和困苦，但問題是，世間萬事萬物總是在或明或暗地發生著變化。有了變化，我們才知道光陰一去不復返，我們需要珍惜時間、珍惜現在；有了變化，我們才知道很多事不存在絕對的永恆，家庭、友情和愛情都需要付出真正的汗水來培植；有了變化，我們才知道世界不斷變遷，我們需要培養適應變化的能力，才可更好地成長。

越早放棄舊的乳酪，你就越早發現新的乳酪。古今中外，有多少名人志士，為了最遠大最崇高的理想而放棄眼前的利益，最終建功立

業、名垂青史；陶淵明為了不與世俗同流合汙，放棄了榮華富貴，追求清淨高潔，而成為流芳百世的“隱士”；文學家、思想家魯迅，為了改造中國國民的'靈魂，挽救民族的危亡，追求獨立自主的精神，毅然放棄了就要學成的醫學，利用文學成就了偉大的一生。有時為了適應改變放棄一些東西是為了更好地擁有，心靈坦然和安樂。

作為大學生的我們應該學習小老鼠嗅嗅和匆匆，懂得發現變化和適應變化。生活環境發生變化時，要努力將自己融入新環境；遭遇困境時，不垂頭喪氣，不怨天尤人，理智面對，採取一切積極措施使狀況變得更好。當事態有所改變時，若你不隨之改變、不為隨之改變而放棄一些東西，你就會被淘汰。朝新的方向前進，你會發現新的好事物。其實，我們可以享受變化，只要我們願意。

看完《誰動了我的乳酪》，我覺得，我愛小老鼠嗅嗅和匆匆，我會選擇鼓勵小矮人哼哼和唧唧。

不斷變化，與時俱進；放棄舊的，發現新的；隨之改變，享受改變。

誰動了我的乳酪讀後感9

許多見識、道理和自身的修養。

每一本書都是作者精心繪製出來的，《誰動了我的乳酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領我們走進了一個滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認識了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小夥伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一對小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是兩個小矮人，他們都生活在一個迷宮裡，在那裡尋找一種叫做“乳酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。刻苦的尋找總是有收穫的，不管怎樣，他們在乳酪C站找到了他們想要的乳酪。那裡的乳酪堆積如山，他們從沒有發現過這麼多的乳酪，而這麼多的乳酪也讓他們以為這裡的乳酪吃不完，可以長久地生活在這裡，於是，“哼哼”變了，變得散懶，接著，“唧唧”也變了，不再勞動，去尋找新的乳酪，唯獨“嗅嗅”和“匆匆”沒變，依然每天早早地跑到乳酪C站，去觀察乳酪有沒有變化，吃乳酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時候很快穿上。日子一天天地過去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預感到一個厄運：乳酪正在一點點地減少，乳酪的氣味正在一點點地消失。他們準備再度出去尋找乳酪，迎接這個不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒有感受到，他們繼續在那裡不停地吃乳酪。我們都知道，乳酪，終究是要吃完的。然而，乳酪吃完後，“哼哼”和“唧唧”面對空空如也的乳酪Ｃ站，接受不了乳酪已經沒有的事實，面對變化，卻要逃避變化。“哼哼”“唧唧”每天都去看乳酪Ｃ站，每天餓著肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對著天空發怒：“誰動了我的'乳酪！？”“唧唧”終於決定出去尋找乳酪，實際上，他也有些害怕，但是，當他知道還有新的乳酪時，他一點也不猶豫了。於是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的乳酪Ｎ站。“哼哼”還在乳酪Ｃ站那裡問天空：“誰動了我的乳酪？”

對於變化，我們每個人都會有些害怕，但是，你是願意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對變化，快速行動，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過去的時光裡，只管問：“誰動了我的乳酪？”或者你像“唧唧”，當你看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。

《誰動了我的乳酪》，這個書名或許很有趣，我第一眼看到這書名的時候也笑了。讀完這本書，你會發現乳酪其實是一個比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。

誰動了我的乳酪讀後感10

斯賓塞·約翰遜的這部著名作品《誰動了我的乳酪》講的很有哲理，這本書有4個主人公：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他們4個都住在一個奇妙的迷宮裡，在迷宮裡尋找各自所需要的乳酪，一開始他們都是辛勤努力的尋找乳酪，後來他們找到了一所很大的乳酪站，他們從沒見過那麼多的乳酪，他們忘記了一切，忘記乳酪終會有吃完的一天，他們每天都享受這美味的乳酪，細心的小老鼠每天早晨來到這都會四處聞一聞，抓一抓，看看這裡和以前有什麼不一樣，確定沒有異常他們才會享受乳酪，一天早上嗅嗅和匆匆來到乳酪站時，發現這裡的乳酪吃光了，對此他們並不感到吃驚，他們互相對望了一眼，就開始尋找新的乳酪。而哼哼唧唧哼著小曲來到乳酪站，他們以前並沒有發現乳酪在一天天的減少，面對新的情況他們毫無準備，他們不相信這是事實，到處尋找他們的乳酪……第二天，他們又來到了乳酪站，他們始終抱著希望，相信乳酪還有，只是被人藏起來了。他們日復一日做著同樣的事情，對於他們來說擁有乳酪就是擁有幸福，而在這時，嗅嗅和匆匆已經再次找到了新的乳酪站，小矮人還是重複著往日的錯誤，最後唧唧發現了，他們的乳酪是真的沒有了，他決定重新尋找乳酪，因為他知道如果哦你不改變你就會被淘汰。他每到一個地方就會在牆上寫一句話，最後他找到了新的乳酪站，在那裡又重新看見了他的朋友，而哼哼也許還在那個乳酪站裡，重複自己的錯誤……

讀完這個故事，我覺得羅伯特·彭斯說的那句話真的很有哲理：再完美的計劃也時常遭遇不測。生於憂患而死於安樂，我們不能只顧貪圖享樂，要對我們身邊所發生的事情及時的'做出反應，不能一味的重複過去的錯誤，要善於發現，接受事實。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學習，善於觀察身邊所發生的一切，A.J.克朗寧說：生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會為我們開啟，它或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。

誰動了我的乳酪讀後感11

《誰動了我的乳酪》一書，講的是兩隻小老鼠——匆匆、嗅嗅和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個在迷宮中尋找乳酪的故事。

他們經過很長時間的努力，終於找到了乳酪c站。剛開始哼哼，唧唧，嗅嗅，還有匆匆，都每天早早的來到乳酪c站，把運動鞋脫下來掛在脖子上，準備好應付即將發生的一切。

可是後來，小矮人哼哼和唧唧卻改變了生活習慣，開始變得懶散起來。每次總是很晚才到乳酪c站，一到就把跑鞋扔到一邊去兒，脫下運動裝，穿上大睡袍，悠閒地吃起了乳酪。嗅嗅和匆匆依然每天早早的來乳酪c站，仔細檢查一下乳酪有沒有什麼變化，才開始慢慢享用。

後來c站的乳酪突然不見了。嗅嗅和匆匆穿上跑鞋進入迷宮去找新的乳酪，而哼哼和唧唧仍然在原來的地方，希望乳酪可以自己回來。

時間久了，唧唧決定繼續尋找乳酪，而哼哼仍然留在原地不動。最後唧唧找到了嗅嗅和匆匆，唧唧也開用起了嗅嗅和匆匆的生活習性。

這本書，我看過兩遍。第一遍是在我上一年級的時候，當時看這本書的時候並沒有讀懂書中的道理，只認為這就是一個普通的小故事。可當我上五年級，再次讀這本書的時候，發現這本書，是通過尋找乳酪的故事，寫出了四種不同性格的人，在面對擁有和失去一些東西時，產生的不同心態，由此產生行動和方法。生活中，有的人會像匆匆一樣，比較善於隨機應變，迅速行動；有的像嗅嗅，能夠及早嗅出變化的氣息，動腦想到更好的方法；有得像哼哼，找到了一塊乳酪就始終把命運寄託在乳酪上，總認為乳酪是他們應有的東西，認為乳酪會自己回到身邊；有的則像唧唧，看到變化會使事情變得更好時，會學著慢慢適應新的環境，學會自嘲讓自己像嗅嗅和匆匆一樣，永遠都有新鮮的乳酪吃。

書中，讓我印象最深刻的'是嗅嗅。我喜歡嗅嗅，覺得自己非常像故事中的嗅嗅。天生有一隻靈敏的“鼻子”，總能在平凡的生活中提前嗅出生活中即將來臨的微妙變化，也能在原來的生活，受到外界影響而改變的時候，以最快的速度適應新的生活。同時也能在新生活中找到新的樂趣，並且能在學習的迷宮中找到屬於自己的出路，幫助自己在變化的狀態中獲得更大的成功。

嗅嗅對我，起到很大的激勵作用。我希望，讓所有人都爭著去做嗅嗅，匆匆，還有唧唧，而不去做故事中的反面教材哼哼。

誰動了我的乳酪讀後感12

最近一段時間閱讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰動了我的乳酪》。

本書的開頭以兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧為故事的主人公，講述了他們生活在一個巨大的迷宮裡，乳酪是他們所要尋找的目標。小老鼠們憑藉著自己的嗅覺和直覺尋找乳酪，因此經常碰壁，而哼哼唧唧憑藉過去的經驗，搞出了一套複雜尋找乳酪的方法，因此，他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時，他們也在不停地嘲笑著老鼠的愚笨。

有一天，他們同時發現了乳酪C站，於是開始了各種狂歡。慢慢地，乳酪越來越少，小老鼠的警覺告訴他們危機所在，他們開始邊吃邊尋找新的乳酪站，而哼哼唧唧因為找到了一個巨大的乳酪站而變得越發的懶散。

終於，c乳酪站的乳酪吃完了，小老鼠們開始繼續尋找新的乳酪站，而哼哼唧唧面對新的情況，毫無準備。他們開始迴避現實，用盡惡毒的語言去詛咒那個搬走了他們乳酪的黑心賊。慢慢地，唧唧開始分析問題，同時，他又想到了老鼠朋友，他忽然有了一種想到迷宮中冒險對尋找新乳酪的衝動，他穿上了運動裝，進入了迷宮中，而哼哼還留在了乳酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的危險，最終他找到；了夢寐以求的乳酪N站，匆匆和嗅嗅向他打了招呼，他成功了。

在這篇小故事中，蘊含著深刻的道理，小老鼠嗅嗅和匆匆能夠對未知的危險進行預警，哼哼因為對未來恐懼而否認和拒絕變化，從而使自己的生活變得更糟，唧唧認識到在某些條件下可以使事情變得更好時，也能夠及時的調整自己適應變化。嗅嗅和匆匆擁有著堅定地信念，他們的目標就是尋找乳酪，享用後繼續尋找新的乳酪，在環境變化後仍繼續前進，而哼哼與唧唧面對困難時卻停滯不前，不停地抱怨環境的變化，而不反思自己的行為，貪圖安逸的生活，對未來充滿恐懼，成了自身進步的最大障礙，經過激烈的'思想鬥爭，唧唧衝破思想束縛，找到了乳酪。

在現實社會中，乳酪就象徵著自己所想要的東西，比如權利，金錢等等，而迷宮就像在現實生活打拼中所遇到的各種各樣的困難，每當我們經歷了無數的迷宮獲取到乳酪時，有的人邊享用邊觀察周圍環境發生的變化，因為這種變化指不定哪一天就都偷走了他們的乳酪。因此，他們為了應對這種變化，做了各種各樣充分的準備，而還有兩種人，他們在前期獲取乳酪時，變得不思進取，狂妄自大，絲毫未察覺到環境的變化。到後來，一種人最終醒悟並重新投入到獲取乳酪的奮鬥當中，另一種自甘墮落，最終走入失敗的深淵。

誰動了我的乳酪讀後感13

世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機的新視角。運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“乳酪”——無論它是一份工作、健康、人際關係，還是愛情、金錢。

兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的'思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

當然“乳酪”只是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意願等等；“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可以是你生活的社群，或是你生活中的某種人際關係我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現時，《誰動了我的乳酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的汙跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

生活在這樣一個瞬息萬變的資訊時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，安身立命，因為個人的乳酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的乳酪？”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”裡面，不知覺悟，還自我安慰“麵包會有的”，“乳酪會回來的”，到有一天，等發現失去的乳酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論麵包也好，餡餅也好，乳酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的乳酪，就要學習兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的乳酪。

誰動了我的乳酪讀後感14

讀完《誰動了我的乳酪》這本書以後，我的心猶如滔天巨浪，濺起層層浪花使我內心久久不能平靜。

本書主要講了兩個小矮人和兩隻小老鼠在迷宮裡找乳酪的故事，書中蘊含著豐富的人生哲理，耐人尋味。

在一次偶然中，兩隻小矮人和兩隻小老鼠在乳酪c站裡發現了很多乳酪，就這樣他們開始每天都上這裡來吃乳酪，兩隻小老鼠每天都早早的起來，到乳酪c站裡吃乳酪，他們還把鞋系在自己的脖子上，以免乳酪吃光的時候繼續探索新的領域，而兩個小矮人卻起的越來越慢。終於乳酪被吃光了，兩隻小老鼠還是早早的到達了乳酪c站，見乳酪被吃光了，立刻穿上鞋，去探索新的領域，而兩個小矮人正在慢慢的來的途中。他們終於到了，發現自己的乳酪都沒有了，他們大驚失措，瘋狂的找著乳酪最後他們放棄了。這時候，兩隻小老鼠發現了未知的領域，發現那裡有許多乳酪，他們非常高興。兩個小矮人還在那裡等著，最終小矮人唧唧忍不住了，他想恢復曾經的生活，就自己去尋找新的乳酪了，而小矮人哼哼卻在抵制變化，不肯回到以前。唧唧在迷宮裡走的越來越快，他已經完全放下了，所以走的很輕鬆，最後唧唧碰到了兩隻小老鼠，發現了新的領域，他大口的吃著乳酪，此時他心裡想：“如果哼哼能放下就好了。”

這個故事讓我想到了這次和上次的考試，上一次我考了第一名的.好成績，這次我卻沒有，我自卑，為什麼我不能再次考第一名呢?直到我讀了這本書後，我才明白了自己的錯誤，我不該抵制變化，我不可能永遠是第一，第一的寶座總會變化的，如果抵制變化，那一定不能成功。讀過這本書，我明白了，我們要隨著乳酪的變化而享受變化，這樣才能成功。唧唧雖然在開始和哼哼一樣抵制變化，但是最後他還是改正了自己，用自己的努力換來了收穫。

小老鼠們雖然發現了許多乳酪，但是他們並沒有放鬆，而是把運動鞋系在自己的脖子上，準備隨時出發，而哼哼和唧唧雖然擁有比小老鼠聰明得多的大腦，但是變得越來越懶散，最後導致他們抵制變化。

生活無時無刻都在變化，在我們的生活中，也有許多像哼哼唧唧的人物，我想我就屬於唧唧吧，雖然我有一些抵制變化，但是最後還是改正了自己，我一定端正自己的態度，下一次考個好成績。

誰動了我的乳酪讀後感15

閱讀是門藝術,在閱讀中發現樂趣、享受樂趣是我們應追求的目標，只有這樣才能真正把書讀透，汲取其中精髓，從而充實自己。

漫畫、卡通、寓言、童話、勵志和小人書讓我百看不厭，眼前這本《誰動了我的乳酪》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫我喜歡。

書中有4個“人物”——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡。

“乳酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“乳酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的乳酪”?然後對新的`生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那麼生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

有人曾說過，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內在的勇氣，去直面“軟心理問題”(即醫學病態心理之外的個人心理問題，又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都肯定存在的心理障礙。

世事變化本無常，《誰動了我的乳酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。