《讀者》讀後感(集合15篇)

讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《讀者》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《讀者》讀後感1

說起冰心奶奶的文章，我從沒有讀過，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進了冰心奶奶所生活的那個時代中，貼近了冰心奶奶的心。

冰心奶奶的文章文筆細膩，她觀察很仔細，舉個例子，在通訊三中，奶奶寫到在讀《國語文學史》時，看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個字，“我的心忽然一酸，連忙拋了書，走到對面的.椅子上坐下。”這短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠行時的那份憂愁。

在旅途停靠的車站上，那些“黃衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸。”讓冰心奶奶會去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多麼憂國憂民啊。

讀《寄小讀者》裡面的風景描寫讓我眼前浮現出了那海上夕陽的美景，那江南水鄉的幽靜，那風雨綿綿的季節……時不時讓我讚歎不已。在冰心奶奶筆下把在我眼裡很平凡的景色描寫的栩栩如生，我彷彿就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。

冰心奶奶的那個時代我已經無法回到，但我還能從《寄小讀者》裡找到她那個時代的足跡。其實讀每一本書，都能讓我領略不同的時代和美景，讓讀書伴隨我成長，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個故事。

《讀者》讀後感2

今天除了讀《看見》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：

《明天，明天》是俄國的著名作家屠格涅夫寫的，文章是這樣的；

度過的每一天，幾乎都是那麼空虛，那麼懶散，那麼毫無價值！它給自己留下的'痕跡是多麼少！這些一點鐘又一點鐘消逝了的時間，又是多麼沒有意義，多麼糊里糊塗啊！

然而，人卻要生存下去；他珍惜生命，他把希望寄託在生命，寄託在自己，寄託在未來上面……噢，他期待著將來什麼樣的幸福呀！

可是，他為什麼沒想，其它後來的日子，將不會同剛剛過去的這一天相似呢？

他就是沒有料想到這一點。他向來不愛思索——他這做得很好。

“啊，明天，明天！”他安慰著自己，一直到這個“明天”把他送入墳墓。

好啦——一旦在墳墓裡——你就不得不停止思索了。

這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒有都少個明天讓你去數。

《讀者》讀後感3

今年暑假，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了夕葦老師說的，“要多讀書、讀好書、好讀書。”

這麼多書裡面，我最喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》，這本書有著很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛，巴金爺爺說過：“通過這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛”的情感和冰心文學語言的美麗，我感受到了作者冰心對“真善美”的追求與熱愛。讓我從中收穫了對生活的積極樂觀的態度和對美好事物的熱愛與肯定。”令我感動的是，這本書是她生病時寫的，記述了療養院的幾個失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應該健康、快樂的成長，卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。

看到這裡，我一瞬間想到了我的生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的.陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂的在學校和小夥伴們一起快樂的學習、玩耍。

感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會更加珍惜我的健康，愛我的父母、老師和同學，在愛的環境裡茁壯成長。

《讀者》讀後感4

暑假到了，又一次可以開心的閱讀書籍了，真是開心呀！這次讀的一本書是冰心奶奶的一本書，我相信你們也不會陌生，那就是《寄小讀者》。

書中的內容只要看一下書名就可以知道，這是冰心奶奶把自己從小到大的`生活用寫信的格式給我們看。文章寫得生動、有趣、更讓我感受到了生活中堅定的信念。

通訊五中冰心奶奶在火車上遇見了一對母女，女兒不時的給媽媽撒嬌，媽媽呢面目藹然，沒有一絲的厭煩。看到這裡冰心奶奶想起了自己的母親，落下了憶母的眼淚。而我的眼睛也溼潤了起來，一種莫名的感動湧上心間。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子之情呢？媽媽給予了我們生命，用她的愛養育我們長大，不管我們在什麼地方，她都是永恆不變的愛著我們。就像我的媽媽，因為我的到來，她變成了無所不能的超人。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，讚美母愛。

《讀者》讀後感5

冰心一邊看書一邊吃著麵包，一隻剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的麵包喳。她由於一進愛驚，一下子就把書給蓋了下去，而這隻小老鼠竟然沒有逃走。最後，被一隻小狗給叼了出去！聽著小老鼠的慘叫聲，冰心不禁對小老鼠產生了憐憫之心，對自己深深地自責。

老鼠是人人都討厭的東西，而冰心卻為一隻老老鼠而自責。說明她很有愛心。而那隻小老鼠的生命，就像是一顆流星殞落到地上一樣，是那樣的.短暫。真是充滿了愛的場景！

愛是冰心寫書的特點！愛像是雨露，澆灌著我們心靈的種子；愛像是小船，我們乘著它乘風破浪；愛像是翅膀，要帶著我們展翅飛翔。

感謝父母給於我們的父愛、母愛。感謝朋友給於我們的關愛。你感受到了嗎？愛是陽光，愛是生命，愛就在你我心中……

《讀者》讀後感6

寒假裡，我無意間看到了一本書《小讀者》，於是我便津津有味地讀了起來。

這本書寫了小鵬飛為了照顧奶奶，早早地就學會了當家，為奶奶做飯、治病、扎針……這本書還寫了外國的學生怎樣做暑假作業。通過這本書，我還認識到了世界上怪異的民族，有不笑的民族——斯里蘭卡的惠達族人;不用嘴說話的民族——南美亞孫河谷的印第安人;最不怕冷的民族——生活在北極的因紐特人;綠色的'民族——在非洲西部山區叢林中的人;無文字的民族——剛果奎盧地區的土著居民安在思族……

這本書還讓我知道了怎樣保護牙齒和嗓子，還讓我知道，原來電腦也需要“睡眠”。還告訴我們吃油炸時加糖，會使人越來越胖，還指出十個飲食誤傳。

這本書裡還有同學們寫的作文和笑話，還有一些名人名篇，那些作文又使我深受啟發。《旅行箱中的深情》使我感受到姥姥對作者深深地疼愛;《課桌的“獨白”》使我明白，我們在學習中要愛護桌椅;《友誼》使我感到有朋友是多麼地幸運……

我雖讀完了這本書，可我還是對它愛不釋手，因為這本書，讓我學會了感動，學到了許多知識，在學到知識的同時，也從中體會到許多快樂……我愛《小讀者》!

《讀者》讀後感7

有人用水說人生，水有固態、液態、氣態三種狀態，人生也有這三種狀態。水的狀態是由溫度決定的，人生的狀態是由心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個人對生活和人生抱平常的_態，那麼他就是一汪常態下的水，他能奔流進大河、海洋，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那麼他就會變為水蒸氣，成為雲朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大。

有人用悲觀、樂觀、達觀闡釋人生：悲觀的人在山腳看世界，看到幽冥小徑；樂觀的人在山腰看世界，看到柳暗花明；達觀的人在山頂看世界，看到天廣地清。悲觀的.人說人生像一杯苦酒，清濁均苦澀；樂觀的人說人生像一杯美酒，點滴皆芬芳；達觀的人說人生像一杯清泉，冷暖都清涼。悲觀的人看到花謝的悲傷；樂觀的人看到花開的燦爛；達觀的人看到花果的希望。

……

做一個積極的樂觀主義者，我相信我的人生一定會達到一百度的熾熱！

《讀者》讀後感8

原諒，這是個具有程度的動詞。原諒的難以程度，與此前傷害的深淺成正比。那個小女孩作家，直到漢娜死去也沒有辦法對其在集中營中的“助紂為虐”給予原諒，因為在她幼小的心靈裡留下的傷痕，是無法用時間和金錢來修復的。但是，她最終選擇了留下那隻精美的茶葉罐，這又不失是一種安慰。這是一種沒有辦法給予的原諒，因為這裡面沒有誤解與誤會，而有的就是明知殺人是不對的，但是他們還是那麼做了，就那麼活生生的剝奪了別人生存的權利，這是沒有辦法能夠給與原諒的，比如抗戰時期的日本，比如昨天在美國發生的槍擊案的槍手。所以，在現實中不要總是將自己置於最至高無上的位置，這樣容易給別人造成傷害，當你真正意識到那一點再回過頭來想找回一次原諒時，你會發現是那麼的'艱難。在這一部分的描述中，我覺得作者是很現實的描寫，而且就是能在生活中俯身而拾的東西，沒有那般的高大上、沒有那般的神奇翻轉、沒有那般的牽強附會，都沒有，有的就是現實中的生活，就像你被偷了錢包總會去咒罵小偷、被給了一拳總要先還回去一拳是一樣的。

《讀者》讀後感9

在寒假裡，我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》，冰心奶奶還寫過《繁星》、《春水》，很遺憾我沒有看過。《三寄小讀者》是由十篇通訊所組成，每篇都是冰心奶奶用寫信方式來寫的，那優美的'句子讓我捨不得放下書來。

在十篇通訊中，我最喜歡通訊八。通訊八中，那個可愛、善良、為祖國做善事的小姑娘，她的一舉一動，都打動了我，也讓我羞愧：我在學校裡沒有做過真正意義上的好事。

我還記得冰心奶奶有這麼一句名言：心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。我想，愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。

冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺，好生感動，她教會了我們應該怎樣去做人。我愛冰心奶奶。

《讀者》讀後感10

暑假到了我和爸爸到書店裡去選書看，爸爸突然讓我看這本書，說這本書對我會有很多的幫助，我回家就看了一章，對我感觸很大。這本書就是《你好，小讀者》。

第一章講的是早戀這回事，是說有一個六年級的女生寫了一封信給了一位男生讓這個男生教她怎樣寫好作文，男生很開心和她交流，但是這件事被老師知道了也叫我們把信給老師看，老師說這是早戀，校長知道了說青少年早戀要記憶大過，男生就想問作者該怎麼辦？這和我們班有一段時間是一樣的班級裡的緋聞漫天傳，我就覺得在青少年中這只是一種友誼，有誰能說你不喜歡班上的每一個人嗎？不能，因為我們是一起度過了風風雨雨一起走過坑坑窪窪的.五年道路，在五年的點點滴滴我們都不會忘掉，我們彼此都有了感情，書裡也講了人在少年時的好感，一同經歷的美好歲月時光，我們一輩子也難忘。然而把這些看做道德品質有問題的人才是真有問題。

所以我希望在最後一年裡珍惜同學彼此的友誼，讓我們的國小路程美好的度過，讓我們難忘！

《讀者》讀後感11

剛放寒假，我變坐在書桌旁翻閱起了新買的一本《讀者》，其中一篇《觸控一個流浪百年的靈魂》令我十分感動。

定遠，這個名字也許在同學們的眼裡是很陌生的，但正是這定遠艦，曾經在東亞輝煌一時。望著定遠館，就不由得讓人想起那段慘痛的歷史。

在1894年，日本和清朝政府在鴨綠江口大東溝展開了激烈的戰鬥，但最後終因李鴻章和慈禧太后當權，自動放棄了制海權而全軍覆沒，定遠艦雖英勇戰鬥但已無法挽回敗局，最後劉步蟾自盡，令部下將定遠艦炸燬。

轉眼兩年過去，日本香川縣知事小野隆介收集了一些定遠艦的殘骸，建造了一座頗有歷史滄桑的建築——定遠館。定遠館內處處都充滿了定遠艦的氣息：那廊下的支撐樑，是定遠艦的兩根桅杆；那屋簷下的一排鐵鉤，是定遠艦的吊艇鉤；那房間的側壁，是定遠艦的鋼板……一個個歷史的遺物，觸目驚心，甲午戰爭時的`一個個鏡頭彷彿已浮現在了眼前。

而現在，定遠，已從人們的視線中淡去。我們這一代，有幾個人知道這個悲壯的故事？定遠，不該只成為一個小小的字眼，而應該成為中國人的精神支柱，我們要像定遠一樣不畏艱險，揚帆遠航！

讓我們去了解定遠，瞭解那一個有一個不為人知的故事。

定遠，不曾沉沒……

《讀者》讀後感12

不知不覺中，我已經在這一個學期裡讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對來說我覺得第二本書目也就是《讀者文摘》給我留下了深刻的印象。

這一本書分為五個大類分別是：誰是你的守護天使、我永遠都會在你的身邊、母愛是一條溫暖的河、愛心永遠不會老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當想起這一篇文章，我都會情不自禁的流下眼淚。這時我才知道母愛是無私的，母愛是純淨的泉水，不存一點雜質。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的'耳朵給自己的兒子。這樣一個舉動世界上不是很多人會做到的。就是這一點令我很感動。

如果看了我這一篇讀後感後，對這本書有興趣的話，就可以買來看一看，它一定會令你流年忘返！

《讀者》讀後感13

書是什麼？書是一位智慧小朋友；書是一名老師；書是一位好夥伴；還是一盤美味可口的佳餚……這幾天，我非常有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，沒翻幾頁就被這本書深深地吸引住了。

這本書非常地好看，我沒花多長時間就把這本書看完了。其中，我最喜歡的是《通訊二》，它的主要內容是：冰心奶奶在童年的一個春夜裡，已經過了九點鐘，只有她和父親、母親在看書。一隻小老鼠悄悄地從桌底下爬出來，慢慢的吃著地上的餅乾屑，一剎那，冰心奶奶把書蓋在她它身上，它沒有走開，小狗虎兒從窗外跳進來，冰心奶奶把書拿開了，虎兒就叼著小老鼠走了，讀書到深夜，再看見有老鼠，老鼠都要避開。冰心奶奶還會為小老鼠落淚。

這篇寄給小讀者的信中運用了動作、細節、語言、神態等描寫，將童年時的冰心奶奶很好地描寫出了她愛惜一切生命，從那次一不小心打死了一隻無辜的小老鼠而愧疚了一年多，說明冰心奶奶一定擁有一顆善良的.心。

我覺得在生活中也要向冰心奶奶學習，時刻愛惜一切生命。同時也要擁有著一顆善良、有愛心的心。《寄小讀者》這本書寫下了冰心奶奶的童心和愛心。這本書非常值得我收藏起來，還要閱讀一些冰心奶奶寫的書。

《讀者》讀後感14

在這兩個星期裡我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心寫的，我讀後受益匪淺。冰心是我國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。

這本書主要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小介紹她的旅途。書中最令人感動的是作者多處寫道她與在一聊天，寫出了偉大的。

冰心奶奶的'這本書中的母愛實在是太偉大了，不像我，給我的愛非常非常的多。可是我並沒有給我的非常非常多的愛。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說：“媽媽我來幫你，你先上床休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過你自己要注意安全。”我說：“好的。”我拖呀拖，拖呀拖，拖了幾時分鐘才拖好，我想走到床上休息，可是在離床前還有幾步的時候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了床上，剛躺到床上我就醒了，看見媽媽滿頭大汗，累極了。

我們應該報答母親，而不是不報答母親。

《讀者》讀後感15

我愛流淚，但是極少是悲哀的淚，更多的，是正因感動。以前把讀者裡一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子立刻有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節課，整個教室教被一種感動所包圍。

有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。立刻翻開另一頁，怕感動進一步漫延。

但是，有人說，《每一個感動都值得流淚》。文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。於是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快!是的，所有的感動都緣於心靈深處的震撼，所有的.感動都來自於靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動?

生活中有那麼多善良的心善良的人，怎樣能不讓我們對生活樂觀呢?

……

就這樣，在無數個與讀者相識的日子裡，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底裡昇華成了一輪明月，一盞香茗。