《船上》讀後感

當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《船上》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《船上》讀後感1

自從我讀了《飛船上的特殊乘客》後，我又有了一個新的認識——原來我們現在吃的很多蔬菜都是經過太空育種培育出來的！中國人真厲害——竟能想到讓蔬菜種子在宇宙中優化品種。

現在我們的'生活水平提高全靠著科學的成就，如果不是有著科學的力量我們也不可能有今天。太空育種就是一個新的開始，它給了我們全新的生活，讓我們能吃上太空蔬菜這等好東西。我希望以後的植物種子能夠長出很多的品種，比如；茄子能和書包一樣大，土豆能吃出豬肉味，而豬肉呢，能吃出菜味，那該多好啊！當然我也希望通過吃各種各樣的菜能治各種各樣的疾病，人們也就不用花時間和金錢到醫院裡看病，還能起到保健預防的作用。科技改變著你我他，讓我們的每一天都在飛快的進步。請相信科技的力量，讓它支撐著我們前進，讓我們生活一天比一天美好！請相信科技，它能讓我們身體更好；請相信科技，它讓我們的腳步走向光明……

“世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”讀課外書也一樣，我們的生活中並不缺少好書，而是缺少發現好書的眼睛。走進這些好書裡面去，我們會發現一個嶄新的世界！

《船上》讀後感2

這本書是學校推薦書目，也是南方分級閱讀六年級的其中一本書。我剛開始看到這本書的書名，就覺得有點嚇人，幽靈船？狗？帶著一連串的問號，我翻開了這本自助探險書，和故事中另一位主人公艾倫，一起尋找失蹤多年、詭異的“海鰻號”。有時候會讓我自己選擇前進方向，不同的選擇會有不同的結局，十分有趣。我的心情隨著故事情節的變化，有時開心，有時悲傷。我為艾倫爸爸的失蹤感到悲傷，為艾倫精湛的`航海技術感到驚奇，對能迷惑人的藍眼魚感到無比可怕……我一口氣讀完了整本書，不禁感嘆：“這本書的情節真是跌宕起伏，人物的描寫真是生動有趣啊！”

這本自助探險書給我的感覺是驚奇、探索、冒險，有時還有點驚悚，是一本名副其實的好書。它給人無盡的遐想，又帶來無盡的驚喜。它還運用了許許多多好詞好句，讓人在享受豐富情節之餘還學到許多有用的知識。從描寫艾倫的好詞好句中，我感覺到艾倫非常聰明、勇敢，他還是一個勇於探索的人。這本書用自助探險的方法來詮釋，真是好玩至極！這樣會引起我們的興趣，從而鍛鍊我們自主解決問題的好習慣。我要把這本書推薦給親戚朋友看，我還會告訴他們：“這是一本好書，這本書使我受益終生！”

《船上》讀後感3

“大水把岸上的房子沖走了，可我們還有船，還有鴨子，日子就能過下去。”這是《船上》這本書最讓我難忘的句子。看似只是一句話，但當你仔細推敲，反覆琢磨，這句話又彷彿把一整本書的內容都包括進去了。

這本書的大致內容是這樣的:坡兒他們家，因為一場大水，房子倒了，只能在船上生活。他們在常家莊、銀村。吉村、劉家村、張口鎮、之間徘徊，過著船上的生活。他們見到了許許多多善良淳樸的鄉親，其中麻婆婆的.故事最令我感動…

麻婆婆一直在靜靜的等待著她曾經救過的一個小男孩，小順子。可是，等他去世了也沒有再見到那個男孩。坡兒把他的故事告訴了許許多多的人最終他幫麻婆婆找到了他心心念唸的小順子。書的結尾說，坡兒把小順子的照片壓在了麻婆婆的墳墓上。書中還描寫了坡兒見到麻婆婆墳墓的激動“麻婆婆我幫你找到小順子了。你能聽見嗎？”坡兒說道。說完，他心裡一酸，淚水又湧了出來，模糊了雙眼。”

這本書講述了很多感人的故事，描寫了許多性格截然不同的人。有活潑開朗的紅芍，有一身俠氣的青蜓，有體弱多病的秋水，還有調皮搗蛋的草生。這本書圍繞了這些人和主人公坡兒的故事。這些故事有的有趣，有的傷感，有的快樂，有的驚險。這些小的故事構造了一本完整的《船上》。

書中還有許許多多有趣的故事，如果你還想了解，那就去找一本《船上》看看吧！

《船上》讀後感4

我看了很多書，最令我受益匪淺的是一本名叫《幽靈船上的狗吠》的書。

《幽靈船上的狗吠》這本探險小說的主要內容是：艾倫的父親擔任船長的“海鰻號”前往南極考察。返航途中，在被稱作“魔鬼三角”的S海域神祕失蹤！後來人們多次在不同海域發現已成為幽靈船的“海鰻號”，而且每次都很快在海上消失。當“你”參加一項活動來到艾倫叔叔家時，又聽到了幽靈船“海鰻號”再次出現。艾倫和“你”私下駕駛遊艇出海尋找“海鰻號”，海面上突然吹來濃霧，霧幛後面，你們聽到了幾聲狗吠。經過”你”的抉擇，你們上了幽靈船。在船上，”你”深思熟慮，作出許多正確的生死抉擇。最終你們揭開了幽靈船“海鰻號”失蹤的'祕密。

讀完了這本書後，我懂得了堅持就是勝利這個道理。就像有一次，一個CD盒壞了，我爸爸誓要把它修理好似的無論我和媽媽怎樣勸他，他都堅持要修理，最終，他把CD盒修理好了，CD盒就像往日毫無受損那樣，要是不認真看，還看不出曾經壞過呢！我還感受到了有勇氣和智慧就會成功。

讀了這本書，讓我吸收了更多的知識，課外知識變的更加廣了！

《船上》讀後感5

今天，我們學了《飛船上的特殊乘客》這一課。小小的種子經過了一番太空旅行，好像獲得了“魔力”。你想知道其中的奧密嗎？我們一起來認識一下 這飛船上的特殊乘客吧！

植物的種子先前搭乘過飛船和衛星，已經是航天旅行的老乘客了。種子是不會講話的.。乘過飛船神舟一號的茄子種子，在地球上種植，有的可以結出比籃球還大的茄子，而有的可以結出 比雞蛋還小的茄子。科學家還培養出了很多優良品種。還有種子發生了很多微妙的變化，當然，課文還給我們介紹了怎樣培育優良種子，讓它們更好的為人類服務。

這一篇課文說明了科學研究的神奇，讚美了聰明勤勞的科學工作者。

想想我們現在的生活真是太幸福了。以前，那些小孩子都不知道什麼是生日蛋糕，家裡用煤油燈，蠟燭照明。上學，趕集，幹什麼事都是步行，想騎自行車，還得借別人家的自行車。我的爸爸媽媽過生日時只吃一個煮雞蛋。一年基本不吃肉，只有過年時才能吃一點肉，一家也就買一二斤肉。而我們現在這麼幸福的生活，正是科技發達的結果。而這麼發達的科技正是科學工作者研究的成果。

作者深深驚異於植物種子的神奇變化。我更驚奇科學的神奇。

祖國啊！我很感謝您，為我們創造這麼美好的生活。我為您感到驕傲！

《船上》讀後感6

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。小時候，我就和書結下了不解之緣，常常迷在了書海當中，為主人公歡喜，又為他哀愁，但是這些書不能滿足我的貪心之慾，我常常為此而感到傷心不已——直到我發現《幽靈船上狗吠》為止。

《幽靈船上狗吠》這本書是一本自助探險小說，是我所發現的最好看的小說。這本小說的主要人物是“我”和艾倫，因為尋父心切的`艾倫知道了父親在“海鰻號”當船長，一心想冒險，一心要尋找父親。艾倫是一位P國的少年，他聰明絕頂，勇敢機智，他聽到船上據說有一個天大的祕密。“我”和他就踏上了冒險之旅。

“我”和艾倫在另一隻船上，我們透過皎潔的月光看見了薄霧。三個人說著：“好美的天堂！”然後踏空一步，就跳進了海。“我”和艾倫很遲疑：“三個人中邪了嗎？第二天，我們早早地就發現了另外一隻船，我們上了船，聽到了隱約的狗吠聲，不，是變清晰了，我們在船上蕩了一會兒，就發現了一陣腳步聲，沿著腳步，我們找到了唯一在船上的人——西蒙。他很友善，可是我們畢竟來探險的，不由得對他有一些懼備的慎防。我們又在船上發現了骯海日記——發現所有人死去或失蹤是吃了藍眼魚和大肚子魚。我們終於讓西蒙露馬腳了，他給了藍眼魚和大肚子魚我們吃，我們聰明地抓住西蒙。艾倫還收養了狗吠傳出的小狗，丁丁。

讀完了這本書，我情不自禁地道：只要持之以恆地做每一件事，勝利之花就會綻放！