《小站》讀後感

當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《小站》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小站》讀後感1

讀完這篇微型的小說，從文中的字裡行間中，我感受到了師生之間那種深厚的愛。

故事的內容：在昏暗靜謐的鄉村小站，一位女老師提著行李來到站臺。她本想一個人悄悄地離開鄉村，沒想到班裡四十多個孩子來為她送行。

三天前，她去了趟縣城，回到鄉村，告訴孩子們說：“要和遠離千里的男友結婚。然後，她就在那定居。孩子們捨不得她，卻沒挽留，只將淚水灑下。

車窗中，她聽到了孩子們為她唱的《好人一生平安》。這歌聲，低沉悲哀。這是孩子們最真誠的`祝願。

車上的她哭了。

孩子們怎會知道，她不是去結婚。三天前，她去縣城，被查出患白血病。在人生的路途上，她只有半年的時間了。

在讀完這篇微型小說，我發現了女老師的偉大。因為她不想在孩子們蔚藍的天空裡，留下悲哀的陰雲。所以，她編造了一個美麗的謊言。

從這篇文章中，我感受到了師生之間濃厚的愛。孩子們雖捨不得老師，只有將淚水揮灑，並用鄉里淳樸的方式送別老師，表達對老師的祝福。

但願好人一生平安。

《小站》讀後感2

我讀著，瞭解了這些事情：在一個距東海龍王的龍宮只有30公里的地方，七十多戶人家，一棟棟紅瓦房散落在空曠的田野裡，每到傍晚時分，這村裡只有一棟的乳白色小樓裡，就會傳出動人的古箏聲，是一名叫單葉的小女孩，今天孩子們被她的'古箏聲吸引，但她卻很孤獨，父母都是老師，沒時間陪她，想出了可以讓小夥伴們一起來她家運動，獲得快樂，所以她就在自己家舉辦了一個快樂小站，歡迎所有小朋友來玩。讓缺乏愛的小朋友們，父母離婚的小朋友們都來獲得快樂。是的，她成功了，讓不喜歡講話和笑的小孩快樂起來，開心起來，不再憂愁。

是呀，只有朋友是我們童年時代最懂我們心中想的是什麼，瞭解我們，快樂也只有分享才會尋找到真正的快樂，也只有友情，才是我們童年時代最值得留戀的往事，小時候不懂什麼是朋友，什麼是友情，只知道和自己一起玩的小朋友就是自己的朋友，也只有他們，會給自己帶來快樂，也只有他們，會在自己傷心的時候安慰自己，讓我和他們一起玩起來，忘記一切煩惱，只有快樂。

童年的點點滴滴我都不會忘記，因為只有童年才是純真的，聖潔的，沒有謊言，也沒有欺騙，只有快樂……

《小站》讀後感3

今天，老師給我們講了《小站》這篇課文。它主要講了一個地處山區，無人注意的小站，由於工作人員的精心佈置和認真工作，給旅客帶來了溫暖的春意，讚揚了小站工作人員全心全意為旅客服務的精神。

這是一個北方山區常見的小站。它不像太原火車站那樣華麗，只有一間紅瓦的小房和一排白漆牆。我很奇怪，這樣一個小站，怎麼行把作者吸引住呢？老師講完課文，我終於明白了。原來作者是被小站工作人員全心全意為旅客服務的`精神感動客服務的精神感動了。你看小屋左邊的那張紅榜是為了讓旅客們注意安全；出站口旁的宣傳畫；是為了讓旅客們注意講衛生而設計的；小黑板為旅客們瞭解國家大事帶來了方便；噴泉和杏樹給旅客們帶來了溫暖的春意。這一切不都是小站工作人沒設計的嗎？他們用汗水換來了旅客們歡樂。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人活著就要有意義，不能光為自己活著，要為別人做出貢獻。

《小站》讀後感4

今天我讀了《小站歌聲》這篇文章，它主要講了：苗老師患了白血病，她跟孩子們說她要跟城裡的男朋友結婚，本想在黑夜裡悄悄地離開，沒想到全班四十多個孩子都在火車站為她送行，孩子們唱了一首《好人一生平安》的歌送給苗老師，上車後苗老師哭了。

這是一篇極其感人的文章，文中的苗蘭老師是一位身患絕症卻為孩子著想的老師。為了不讓孩子為她即將死去而感到悲痛，她編織了一個美麗的謊言。謊言的背後我們看到的'是一個充滿愛的老師。文中的孩子們是那樣的淳樸。他們不捨得老師走，但還是送來了禮物，並用歌聲祝老師一生平安！

我們為這群善良可愛的孩子而感動，更為即將死去的苗蘭老師而感到悲傷。

在生活實際中，其實有很多像苗蘭老師一樣關心孩子的人，比如我和老爺都很喜歡吃雞腿，可是家裡只剩下一根雞腿了，老爺為了讓我吃，編了一個謊言，說自己剛才吃過了，我便津津有味地吃了起來。事後我才知道，原來家裡就只有一根雞腿，老爺是為了讓我吃才說他吃了的。

我從這個故事中收穫到：有時說謊並不是惡意欺騙，而是一種美麗的謊言，它的背後往往有一個美麗的靈魂。只要這個社會每個人都充滿愛，我們的生活就會更美好！

《小站》讀後感5

在《課外閱讀》中我讀了一篇很感人的文章，題目是《小站歌聲》。

它講述了一位叫苗蘭的山村教師在三天前去體檢，結果查出患有白血病，只能活半年的時間了。回到山村後，她不想讓孩子們知道這個噩耗，就說她要和遠隔千里的男友結婚在城裡定居了。她本想悄悄離開山村，就在那天夜裡，全班四十多個孩子一起來到車站為她送行。

這篇文章雖然十分簡短，但是卻令我感到震撼。儘管老師對學生們的付出沒有提到一字一句，但通過對“四十多個孩子含著淚水，像一顆顆被暴雨澆傷的禾苗一樣，悽背地立著”這行文字的描寫，我眼前立刻浮現出苗老師平時對孩子們無微不至的關懷和諄諄教誨的畫面，孩子們是捨不得老師離開才夜裡趕來送別苗老師的。從孩子們為苗老師準備的'一簍子山核桃，簍把上貼著個紅雙喜作為祝賀新婚的禮節，可以看出苗老師平時是多麼受到孩子們的愛戴啊！一位普通的山村老師，把一生都獻給了山區的孩子，直到她人生旅途快要結束的時候，她想的還是她的學生。這是一位多麼偉大的老師呀！生活中有千千萬萬個像苗老師一樣的好老師，她們不都是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真實寫照嗎？

而我們作為一名學生，只有努力學習，才能報答老師對我們的辛勤付出。