《小辮子丫丫》讀後感
認真讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編整理的《小辮子丫丫》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小辮子丫丫》讀後感1
我最愛書,愛看書,在我看過的書裡,我最愛看的一本書卻是一本薄薄的《小辮子丫丫》。
每次拿起這本書時,看看封面封面,封面上畫著:一個小女孩和一隻小雞。讓你覺得對這本書有一絲親切感。我便翻開書,津津有味地看了起來。也許是因為這本書是王老師送的`,我更愛看這本書了。
每一次看這本書時,總覺得時光倒流,又回到了那次十歲生日了,向老師打趣的對我說:“王老師送你這本書,是希望你長大以後做一個像秦文君那樣的大作家。”搞得王老師不好意思的笑了。我就想:“長大以後一定要當秦文君那樣的大作家。”
我看了《小辮子丫丫》之後,感想很多。我非常欽佩丫丫,比如:我班上許多同學還讓父母接送,可丫丫一年級卻就能獨自上學。丫丫背誦能力很強,計算能力很強。《小辮子丫丫》這本書太少了,長大以後,我要接著寫這本書,並改為月刊的,一個月一個故事。
我愛看《小辮子丫丫》!相信你看了這篇日記,也會想看這本書吧!
《小辮子丫丫》讀後感2
老師讓我們看了很多書,其中就有《小辮子丫丫》這本書。
這本書講的是一個可愛的女孩發生的一些事情。她叫“丫丫”,可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學了,爸爸帶丫丫去學校看一看。那所學校是爸爸小時候讀過的。爸爸帶丫丫見老校長,校長還認得他。爸爸又領她到校園,在一棵石榴樹下停了,爸爸種下的.樹。丫丫上學了,她不用送,因為她認識校長、石榴樹。鄰居看了就衝她豎起了大拇指,也不叫她小小小了,叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個勇敢勤奮的人,而且她有許多優點,我要向她。另外,她的表現幫了我幾個大忙我不再害怕自己一個人在家了。另外,我更深地懂得了幫助別人。還有,這書有了“配偶”,書名是《長頸鹿拉拉》和《長襪子皮皮》。
我這次寫讀後感有了新想法,就是把所有讀後感寫成一本書。這想法不錯吧!
《小辮子丫丫》讀後感3
在這幾天當中,我讀了一本書,它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書,那就仔細看吧!我只講一個事情哦!
這本書的主要內容是:小丫丫她長得很矮,而且她的辮子也很短,所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天,正在考試,小辮子丫丫正在認認真真的'做題,他後面的那個同學,老叫她老叫她,小辮子丫丫就是不理他,小辮子丫丫後邊的那一個人煩了,就把小辮子丫丫的板凳一抽,小辮子丫丫就倒了,而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫務室去了,到了明天,把小辮子丫丫弄到的那一位同學和她的媽媽去看小辮子丫丫,他(她)們又和好了。
好看吧!想看的話就去借吧!
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