紅瓦黑瓦讀後感400字

當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的紅瓦黑瓦讀後感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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在這期暑假裡，我讀了許多書，有：《辮子姐姐成長物語》、《摩登校園裡的大人物》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……其中，最讓我記憶猶新的書就是《紅瓦黑瓦》。

《紅瓦黑瓦》這再簡單不過的名字，背後卻是一段十分美好的回憶，可愛的淋冰；大氣的馬水清；汗淋淋的謝三百；驕傲的喬桉；可憐的丁黃氏和丁楊氏……紅瓦和黑瓦的意思就是國中和高中，紅瓦房是國中，黑瓦房是高中。每個人都可以上國中，但是高中不是每一個人都可以上得了的。我想：“作者曹文軒，可能是回憶起了，他在紅瓦黑瓦的那些事情，以‘淋冰’等主人公，和大家一起分享自己的童年趣事。”

《紅瓦黑瓦》裡講述這淋冰所讀的油麻地中學，和他的室友：謝三百、馬水清、劉漢林，一起在油麻地中學度過的一段美好的時光。她們一起與喬桉作對；一起幫助馬戲團裡的小姑娘秋；一起幫助丁黃氏、丁楊氏渡過難關……最後，他們終於在紅瓦黑瓦里畢業了。作者曹文軒，為我們展示著一個個主人公，也向我們展示著主人公們那豐富的情感世界。“染坊之子”趙一亮由孤傲經歷無奈的輟學。無緣文化宣傳告別胡琴，當他一心想經營他曾經鄙視的染坊時，一場火災再次將他無情的擊倒……

難怪李師江先生說：“曹文軒是小說界的汪國真。”讓我們一起讀曹文軒的小說，讓我們一起分享身邊的小說。“好讀書，讀好書”讓我們一起讀書吧！

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拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心裡就在想，這裡的紅瓦代表著什麼？黑瓦又是代表著什麼呢？在好奇心的驅使下我打開了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學開始，這所學校和別的學校不一樣，這個學校國中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會兒，我就被書中的情節帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！

當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候，我發現這裡的字、句、段都用得那麼恰當、那麼優美我彷彿有了身臨其境的感覺。

在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

一口氣讀完這本書，最打動我的應該是書中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對於別人的優點我們應該正視，取人之長補己之短，而對於別人的缺點，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我應該腳踏實地地走好每一步！

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“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”多讀書可以開拓我們的視野。今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書是《草房子》的續篇，它給我帶來了許多獨特的體會和深刻的感受。

《紅瓦黑瓦》，書中主要寫了成績優異的主人公林冰和同學馬水清、謝百三等在念國中時發生的一些友情故事。這本書內容豐富多彩：當我讀到學同學給害羞的林冰起了個叫“公丫頭”的外號時，我捧腹大笑。當我讀到大串聯這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由於他的家被火燒了，全部的家當都沒有了，被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：“別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。”我非常感動，因為趙一亮是許一龍的死對頭，我為他們純真的友誼而感動。

不過，最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理：只要堅持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，想辦法去克服困難，就能成功。我們要正確看待別人的優點，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人，嫉妒是一種恐怖的行為。別人有的優點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。我們同學之間相處，正是要相互學習、相互包容。

油麻地的淳樸生活，使他們在不經意中成長，我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦……

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《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫的，是《草房子》的續篇，本書以油麻地為背景，從一箇中學生林冰的的視角詩意地描寫了往昔日鄉村生活的風情，記錄了男女老少有少不經事而逐漸明白人生的成長經歷。

讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊伍走失的那一段，林冰和陶卉日夜不停的走，當他們快放棄的時候，林冰說：“走，我們去串聯接待處。”陶卉同意了，於是，他們就去了串聯接待處，可是那裡的老闆不接待他們倆，他們只好去了另一家招待所，那裡的老闆收留了他們，他們吃完了晚飯，又去找隊伍了。

林冰吹起了隊長給他們發的小瓷鳥，吹出第一聲後，遠處傳來了小瓷鳥的叫聲，林冰又吹了一聲，遠處又傳來了鳥叫聲，林冰和陶卉向那裡跑著，忽然，他們看見學校的隊旗和班主任，林冰和陶卉激動著站回到隊裡，又開始了新的旅程。

看了這一段，我總結出了一句話：只要有耐心，希望就會出現。我要學習林冰和陶卉的這種精神。

讀了這本書，我學會了林冰的執著，陶卉的細心，老師的和藹……我在這裡學到的如同天上的星星，看也看不完；如同沙漠裡的沙子，數也數不完。總之，我在這本書裡學到的，有很多很多。

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剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時候，我還以為它講述的是有關磚瓦的故事。可當我深入細緻地閱讀時，我才知道，它敘述得是關於一箇中學生——林冰在國中、高中生活的相關故事。

紅瓦房是國中校舍，黑瓦房是高中校舍，只因油麻地鎮只有這兩所學校，所以家長們都讓孩子用功讀書，先上紅瓦房，再上黑瓦房。從故事裡走出一些孩子，他們各有各的特色：樂於助人，但非常膽小的主人公林冰，“從褲子裡掏出一枚小鏡子，轉動著臉照一照”為標誌性動作的馬水清，體格強壯、汗淋淋的謝三百，愛打籃球、誠實憨厚的劉漢林，機智勇敢、天資聰穎的陶卉……

不過，最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對於別人的優點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。相反，對於別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑他。我們同學之間相處，不正是要相互學習、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因為怨恨，有時我們就會為一點點小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團結，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。

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讀書是我最感興趣的事，一有時間就讀書。我讀曹文軒的純美小說情有獨鍾，他的小說寫得十分樸實，我看了之後，回味無窮。暑假，我讀了幾本曹文軒的小說。其中，《紅瓦黑瓦》讓我感觸特別深刻，也可以說是受益匪淺。

故事講述了小主人公林冰的初高中生活，描寫了他與同學之間發生的令他難忘的事。我最喜歡的故事就是林冰與他的高中語文老師艾雯之間發生事。林冰剛上高中，寫的第一篇作文就被艾雯老師評為全班最差，令他很不福氣，把作文字給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒有生氣，她耐心地指出他作文中的不足：語言太過花哨，缺少純樸和真實。老師並給了他兩大箱子的書，讓他大量增加閱讀。

看完這個故事，我陷入了沉思。自從升到五級以來，我的作文一直就得到好評的次數不多，缺點不正和林冰的缺點一樣嗎？我常常把作文寫得太過虛幻，沒有扣人心絃的場景。親人之間的關心、師生之間的情誼、同學之間愛護、朋友之間的相助、困難中的堅持......這些點點滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感。看看曹文軒的小說裡，故事講的都是一些生活小事，比如，去同學家做客，或是一次勞動。但寫的卻都那麼引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗讚歎曹文軒的文筆之好：把一件小事寫好，才是真正的功夫！

我的夢想是當一名作家，總有一天，我也要像曹文軒一樣成為大名鼎鼎的作家。

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在人生中，一定讀到過幾本好書，它曾經使你如痴如醉。我讀的其中一本好書是《紅瓦黑瓦》……

《紅瓦黑瓦》情節十分生動，把每一個場景、人物、動作和表情都描寫得栩栩如生，人物彷彿就在你眼前。

在這個動人的故事裡，林冰在升七年級第一天進宿舍時，認識了3個好朋友，馬水清、謝百三、劉漢林。林冰在沒進黑瓦房（高中）時，人一直矮矮的，因此林冰一直十分自卑。馬水清家十分富有，經常請林冰、劉漢林和謝百三幾個吃烤肉。劉漢林十分強壯，當他們回到宿舍時，看見喬桉睡在林冰的床上，劉漢林一把將喬桉拉到地上。謝百三十分勤快，把他們的宿舍打掃得乾乾淨淨，自己卻滿頭大汗，也因為他的滿頭大汗使他成為了班長。趙一亮是在文藝宣傳隊中拉主胡的，他十分自傲，家裡也十分富裕，但是一場大火，燒燬了他家的萬貫家財，也燒燬了他的前程。許一龍，又稱口水龍，是油麻地鎮上胡琴拉得最好的一個。喬桉非常可惡，他毀了楊文富與夏文蘭的愛情，也殺了他的外公，經常將馬水清打得頭破血流。

讓我們丟掉自卑，學習謝百三的勤快，學習林冰的樂於助人，學習許一龍那高超的胡琴技術，學習楊文富努力取得好成績，讓積極、善良永遠陪伴這我們。讓我們永遠排斥喬桉的那樣行為，把邪惡和仇恨拋到九霄雲外去吧！

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在我家的書桌上，每天中午、每天傍晚，經常有一本書，趴在那裡，講林冰，描陶卉……

曹文軒寫人物時，主要寫他——林冰，他是一個十足的“渾丫頭”，因為他特愛害臊，所有情景都少不了他，因為書中的整個都是他親眼所見，親耳所聞的事兒。

與陶卉做一輪輪船，一起回到城裡去，緣分!他手裡玩格尺，陶卉一樣拿圓規，真有緣分，他們天生就是小兩口?

甄秀庭，該打!鮑小萌，好好地獎勵你這位舉名天下的超級大英雄，啥反動派啦，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌，誰不知道咱鮑小萌!英雄好漢，犧牲自己，造福別人。可是後來的事情，艾雯暈了!我也覺得有些得不償失了，有些難過。

趙一亮成了染布工，又學會抽菸了。為什麼越大，壞毛病反而就越多了呢?當然，我知道，有許多人沒能進入黑瓦房，其中沒能夠進入黑瓦房的當然有趙一亮，他很沮喪，但令人驚奇的卻是：楊文富進了黑瓦房!那這就奇怪了!他爸不是地主嗎?很壞的地主嗎?他媽媽就等於是地主婆了，那又為什麼呢?

趙一亮，所有人都在為你著急、難過，這口水龍，這破鎮委，為啥就不選你進黑瓦房!他是真的非常可憐，不要嘲諷他!

看了這本《紅瓦黑瓦》，我真快活!

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這是一部以一箇中學生的視角詩意的描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情，細膩的記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長曆程。

林冰、馬水清、謝三百、劉漢林、姚三船、陶卉、夏蓮香等一群小夥伴在紅瓦房與黑瓦房的升學期間，有福同享，有難同當，有痛苦，有歡樂，有甜蜜，有苦澀……他們團結在一起，與困難作鬥爭，一次又一次，完成上天對他們的考驗！

厄運中相扶、困境中相助、孤獨中理解、冷漠中脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。是的，他們遇到種種困難，而促使他們不放棄的力量是什麼？是親情、是友情、是關愛之心、是理解之心……形成了一道堅不可摧的牆，為身邊的朋友、親人，阻擋風雨，每個人都難免會有傷心、難過、悲哀、心酸的時候，但只有克服困難，堅持不息地向前走，才能見到希望的曙光！

生活就是如此，變幻莫測，讓人琢磨不定，無法推敲，命運亦為如此，但未來並非如此，未來的一切，取決於自己，你付出多少，就能得到多少，相反，你好不付出，希望之神就永遠不會站在你那邊，那是再後悔，就是老大徒傷悲了！

上帝對每個人都是平等的，沒有偏愛，所以，不要抱怨上帝的不公，想想自己，你自然會明白。

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《紅瓦黑瓦》這部小說是曹文軒寫的，主要寫了發生在油麻地中學的事。油麻地中學一共有六幢房子，其中三幢是紅瓦房，屬於國中部，另外三幢是黑瓦房，屬於高中部。小說就因為這六幢的房子顏色而得名。讀了這部小說，我好想也經歷了這一段中學時光。通過閱讀這部小說，我認識很多哥哥姐姐：作文寫得很優秀的林冰，汗淋淋的謝百三，愛照鏡子的馬水清，可惡的喬桉，外號叫“口水龍”的許一龍，地主的兒子楊文富……

在《紅瓦黑瓦》中，有些人物給我留下了深刻的印象：謝百三，整天汗淋淋的，宿舍被他打掃得乾乾淨淨，教室也被他打掃得一塵不染，絕對是一個愛勞動，願意為集體做貢獻的優秀班長。林冰，作文篇篇精彩，每次都能得到老師的誇獎和讚賞，胡琴拉得也很棒，所以在學校的文藝宣傳隊中拉主胡。小說中的爺爺也讓我忘不了，因為爺爺為奶奶以及很多人熱心服務過，但他從來沒有任何怨言。最討厭喬桉，因為他總是用仇視的目光看著他人，總是欺負比他弱小的人。

從小說中眾多的人物身上，我學到了很多，也得到了很多：做人要心存善良，當別人有困難之時，伸出援助之手，同學之間要珍惜彼此的`友誼……帶著這份財富，我會生活得很快樂，很幸福。

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躺在小椅子上，吹著涼風聞著淡淡的花香，翻開曹文軒爺爺的傑作——《紅瓦黑瓦》。這是一本純美小說，字裡行間都透露著曹文軒爺爺的真情實感，一起走進這書中的故事。

風吹著那封信，發出清脆而單調的紙響。後來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了......在我身後，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房！簡簡單單的兩行字，在這背後有隱含了多少故事，多少情感。有人可能會問我：紅瓦房、黑瓦房到底代表了什麼？在我看到這書的第一刻是我也為這個問題糾結了好久，但還是百思不得其解。其實翻開書一切謎底都揭開了。紅瓦房是國中房，黑瓦房是高中房，那是那裡所有孩子都向往的地方。而主人公林冰的故事就在這兩所房子之中展開了......

林冰是一個小矮子（在高二之前罷了），但他有著一顆善良的心。他的生活是那般的多姿多彩：有趣的事、悲傷的事、嚴肅的事、興奮的事樣樣齊全，真讓人羨慕呀。其中讓我印象最深刻的是林冰與馬水清一起玩耍、吃東西的場景。那是多麼和諧的場景，人的一生可能只有一個知己，也可能一個也沒有。但要想馬水清的這樣的朋友那更是極為罕見吶！

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻又是那般真實。看似漫長的六年學習生涯就這樣短暫地過去，留下這一本記憶也是一種幸運，至少你不會什麼也沒有。看完此書後，我將好好記錄下我的生活。送自己一句話：好記性不如爛筆頭！

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在寒假裡，我拿《紅瓦黑瓦》細細地讀起來……

它以油麻地為背景，從一箇中學生的視角詩意的描寫了上個世紀五六十年代中國鄉村生活的淳厚風情，描繪了少男少女們在特殊的年齡階段所經歷的人生歷程。同時，抒發了對人生的種種感懷。

文中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位謙遜的中學生，也是一位拉胡琴的愛好者。還有他的三位好室友：愛勞動的謝百三、愛照鏡子的馬水清和劉漢林，他們之間的友誼是最為珍貴的。還有文藝宣傳隊的一個人--趙一亮，像牆報欄裡的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶裡，同樣，也訂在了我的記憶中。

當我合上了這本意蘊非凡的書後，細細體會其中的道理，也讀懂了：一定要與人為善，儘量不要因為自己的任性而給別人造成這樣那樣的尷尬。同時，也作為給自己的提醒。“己所不欲，勿施於人”，對那些樂於使人尷尬的人，我想我唯一能做到的就是不要過於親近，惹不起我躲得起。

閉上眼睛，那一個個的場景呈現在我的面前。讓我感受到了人生的路程，也讓我腳踏實地的走好每一步人生的路。

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今年寒假中，我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學發生的許許多多的奇聞軼事。

這本書的感情色彩豐富：當我讀到國小同學給害羞的林冰起了個叫&ldqu;公丫頭&rdqu;的諢名，我開懷大笑。當我讀到大串聯這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得衝上去給他們十塊錢。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由於他的家被火燒了，全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：&ldqu;別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。&rdqu;說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的死對頭，許一龍還大叫。

這本書讀完了之後，我覺得正如作者所說&ldqu;厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛。。。。。。感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。

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我花了三天時間讀了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。這本書主要描述的是發生在上世紀六七十年代主人公林冰在讀國中和高中期間所接觸的人以及發生在他周圍的故事。書中描寫的人物都很有自已的特點，比如描寫林冰的好朋友馬水清很慷慨，有比較多的零花錢，經常請同學們吃豬頭肉；喬桉同學脾氣很壞，總是指使別人做這做那，高高在上，同學們都離他遠遠的；林冰喜歡的女同學陶卉長得很漂亮，有一雙巧手，很擅長刺繡；女老師艾雯長得雖然非常醜陋，但是她很老實，她愛學生，把學生們當成了自已的孩子……

從這本書中，我看到了同學之間的深厚的友誼：同學趙一亮因為家裡發生火災，變得一貧如洗，只能去偷木伐上的木頭。當他們在接受公安局的調查時，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護這位同學的聲譽，都守住了祕密沒有說出去。這種做法在現在的我們看來是不對的，但是讓我看到了同學之間深厚的友誼。

書中也讓我看到了老師對學生的愛：在大串聯的時候，為了防止學生走丟，老師們想了一個辦法：她們自費給每個同學每人發一個小瓷鳥，小瓷鳥用力吹一下就會發出悅耳的鳥叫聲，這種獨特的鳥叫聲成為互相聯絡的訊號。雖然我們生活的時代和書中描述的生活環境完全不一樣，現在的我們可以無憂無慮地在舒適的環境中生活和學習，但同學間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。

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剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時候，我還以為它講述的是有關磚瓦的故事。可當我深入細緻地閱讀時，我才知道，它敘述得是關於一箇中學生——林冰在國中、高中生活的相關故事。

這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景，從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉村生活的純厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事到逐漸明白人生的成長曆程。書中情節起落跌宕、震撼人心，關懷與情意盪漾在字裡行間，書中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下了深刻的印象。

最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對於別人的優點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。相反，對於別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑諷刺他。我們同學之間相處，不正是要相互學習、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因為怨恨，有時我們就會為一點點小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團結，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。

油麻地的生活，使林冰他們那群少男少女在不經意中成長起來，在他們成長的背後，是永遠的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，懂得人生的真諦。