(合集)《誰動了我的乳酪》讀後感

當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《誰動了我的乳酪》讀後感，希望對大家有所幫助。

《誰動了我的乳酪》讀後感1

中國古文言：變則通，通則達。這本書以一個小故事＋聽故事的人的對話形式闡述，對這六個字進行了更深層，更詳細，更符合現代人生存的解析。

我並不認為這是一本單純的管理類讀物，裡面貫穿全書的觀點，更適合豐富完善個人修為。

當你做得的是內向性工作的時候，比如藝術創作，這是你的常態。有一天你從事外向性事務了，比如銷售，你就得調整自己的狀態迎上去面對。調整後的狀態，不是“非常態”，相反，如果用內向型的處理方式對待現在的工作，才不可取。這不是一種值得悲觀的妥協，如果是，有一天從外向型工作又回到當初封閉自我的創作形式裡，豈不成了墮落。

改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對自己的過去釋然，從而迅速朝著新方向前進。也許，在有能力的時候自己主動改變要比被動調整好得多。

要想做出改變，最大的障礙來自於自身，除非自己想改變自己，否則一切也是枉然。如果在思想上對變化有所準備，而不是浪費時間否認已經發生了的變化，那可能已經找到了新的人生。及早注意細微的小變化，這會才會有助你適應即將到來的大變化。

如果不再恐懼，你會做什麼？自己的恐懼只會使事情更加糟糕，因此不要再胡思亂想，向著新的方向進發。

當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在！

不要害怕孤獨，不要被恐懼所控制，不要胡思亂想，滋生恐懼。但是我們一直以來都在被內心的恐懼所俘獲，然而向著新的.方向出發則會釋放掉內心的恐懼。自己的大多數恐懼其實都是不理性的，會妨礙自己在必要的時候做出正確的改變。

遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有乳酪的地方更有保障。要掌握主動權，而不是僅僅在消極的等待。朝著新的方向前進，你就會發現新的乳酪。不要再考慮自己會失去什麼，而要考慮會取得什麼新的收穫。

想象自己正在享受乳酪，這樣可以幫助你找到新的乳酪。只要相信自己能夠找到並且享用新的乳酪，你就會改變自己的行為。

《誰動了我的乳酪》讀後感2

《誰動了我的乳酪》這本書是由美國的斯賓塞約翰遜寫的。

這本書主要寫了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧尋找乳酪的旅途。

很久以前，在一個遙遠的地方，住著四個小傢伙——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們一起在迷宮裡尋找乳酪。有一天，他們找到了一個裝滿乳酪的地方——乳酪C站。他們欣喜若狂，奔進了乳酪C站。這裡的乳酪一天比一天少，終於有一天，乳酪沒有了。嗅嗅和匆匆仍每天早早地來到這裡，有一天，他們發現乳酪不見了，但他們沒有感到驚訝，因為他們早已發現乳酪C站的異常，並迅速出發去尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧一天比一天起得遲，當他們發現乳酪沒了後，悲傷、驚訝、惱怒湧上了心頭……很長時間以後，嗅嗅和匆匆找到了乳酪N站，而哼哼和唧唧還在那哼哼唧唧。又一段時間以後，唧唧重新踏上了迷宮探險之旅，經歷並克服了重重困難後，唧唧找到了乳酪N站，也希望哼哼可以放下煩惱，來到乳酪N站。

這個故事看似簡單，實際上蘊含著深刻的道理。

如果把這個故事中的.迷宮比作生活，那乳酪就是我們在生活中的種種人際關係、穩定的工作、身心的健康、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……這本書告訴我們：在工作和生活中發生了變化，不要逃避或抵制它，勇敢地面對它吧！只有這樣，才能享受新的“乳酪”。

在工作中，我們或許會發現有人動了我們的“乳酪”：老闆對我們的不信任、同事之間的冷眼、很難完成的任務……或許我們會抵抗，或許我們會逃避，但正確的方式是面對它，努力適應它。給自己定一個目標，向著目標奮鬥，就有可能享受新的“乳酪”。

在生活中，我們也會有許多不如意的事情發生：朋友開始“背叛”我們，親人不理解我們，經常對著別人發脾氣……也許，我們應該做的是適當的遺忘再努力做自己想做的事、想變成的人。

生活留給我們的是不同的感觸，坦然面對它，你會收穫幸福！

《誰動了我的乳酪》讀後感3

我開始讀《誰動了我的乳酪》，當我讀到“兩隻小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運用簡單低效的反覆嘗試的辦法找到乳酪。他們跑進一條走廊，如果走廊裡的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有乳酪的走廊他們都會記住。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。迷宮太大太複雜，他們經常會迷路。……”時，我發覺即使用最簡單、最低效的方法——反覆嘗試，雖然付出的多一些，花費的時間多一些，但是我們還是可以最終找到我們現實生活中的“乳酪”。

可是，當他們都找到自己想要的那種乳酪後，“嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早，然後沿著相同的線路走進迷宮中……”而哼哼和唧唧則“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些，懶懶地穿好運動服，，然後信步走到乳酪C站。不管怎樣，反正已經找到了乳酪……”。嗅嗅和匆匆覺得這一切不可能是永恆的，要做好準備，而小人們卻恰恰相反：哼哼和唧唧理所當然的認定，他們在乳酪C站發現的乳酪就是“他們自己”的乳酪了。這裡的乳酪庫存是多麼的豐富！

嗅嗅和匆匆是對的，“一天早上，當他們到達乳酪C站時，發現這裡已經沒有乳酪了。他們互相對望了一眼，毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳並繫好鞋帶。開始了新的尋找乳酪的旅程。”而哼哼和唧唧還在找“拿走他們的乳酪的凶手”。這就是我們的隨機應變的能力，當在沒有心理準備、事先提醒的情況下，遭受挫折後我們的`做法，不是去難過，去報仇，而是走出困境。現在想起來我們很多時候還真不如嗅嗅和匆匆（老鼠）。

有人說“我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機並看出已經發生的變化。我也不像匆匆——因為我沒有立即投入行動。”還有人說：“我想我更像是哼哼，當時我只願意再在自己熟悉的領域。事實上，我根本不想去應對改變，我甚至不想看到變化。”對啊，我們都怕麻煩，不願意應對，不是嗎？我的乳酪，應該由我去不斷地尋找。我的乳酪我做主！

《誰動了我的乳酪》讀後感4

故事發生在很久以前，有兩隻小老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中生活，以尋找乳酪為食。那兩隻小老鼠，一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆;那兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。

有一天，他們四個在一條走廊盡頭的乳酪C站裡，發現了無數的乳酪。他們每天都來這兒，盡情享用著似乎用之不竭的乳酪。

後來，乳酪一天一天的少了，最後乳酪不見了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的乳酪，而唧唧與哼哼卻在原地等待乳酪再次降臨。

在等待中他們想盡了辦法，忍受著飢腸轆轆的折磨。終於，唧唧動身開始尋找新的乳酪，在漫長的尋找中領悟了許多人生哲理，也給好友哼哼留下尋找乳酪的線索。

最後，他又找到了一大堆乳酪，在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們再次享用著新鮮的乳酪，並且等待著他們的朋友哼哼……

這個故事讓我明白人生的目標要隨著生活的變化而變化，不能停留在一個地方。人生需要我們不斷前進，去尋找新的.目標，而新的目標又將引領我們的人生。生活中總會有一些變化，不管它是細微還是巨大，它都引領著我們去尋找更好的“乳酪”。

而這所謂的“乳酪”，便是人們嚮往的穩定的工作、充實的生活、巨大的財富與身體的健康這些人生目標。

在人生的迷宮中，只有不停地追尋才能獲得這些。同時我們要學會注意生活中細小的改變，這便於我們適應更大的變遷。所謂防微杜漸，要明白自己怎麼樣才能像唧唧一樣意識到自身的錯誤，勇敢地邁出再次尋找的步伐，重新站起來面對迷宮似的人生。

我非常喜歡這個故事，它給我的人生帶來了極大的幫助。或許我們站在了人生的第一個分岔口，我們即將告別國小生涯。

在國小，我們只是奠定人生初步的基礎，而更廣闊的天地更遠大的目標需要我們去追尋。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

不管人生怎麼改變，只要我們像唧唧一樣，有一顆不懼怕改變的心，不斷用新的目標引領我們的人生，我們終究會找到屬於自己的“乳酪”。

《誰動了我的乳酪》讀後感5

《誰動了我的乳酪？》讀後感書中有4個人物———兩隻小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。

很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的'乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

乳酪自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的乳酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了我的乳酪？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於失去的痛苦，決定的兩難，失望的無奈……

那麼生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就懶得變動，或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的乳酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的汙跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

《誰動了我的乳酪》讀後感6

老師常常對我說：“你們一定要好好讀書，有知識，有智慧，有與人交流的本領，才能在充滿競爭的社會立足。”於是，我們拼命地學習，讀書，認為這樣才能有出路，有出息。

但當我讀了《誰動了我的乳酪?》這本書後，我認為，要想在社會上立足，光靠知識是不行的，還要有一種自如應對變化的能力。因為社會畢竟是不斷變化，不斷前進的，就像一個人，每過一天，每大一歲，都會有不同的變化。如果一個人只會死讀書，不能應對變化，就算他有再多的知識，再多的智慧，他也會被社會、被新時代所淘汰，終究會失敗。

書中的“乳酪”是指一個人想要得到的東西，如一個滿意的成績，一份好工作，一個幸福的家庭，一個健康的身體……但當這些東西失去時，有人只會在原地等著這些東西回來，但最後卻一無所有。我也有過這樣的小小經歷，只是後來我對其產生了應變。

四年級暑假的'最後幾天，我得知了一個壞訊息：到五年級要分班!這意味著我在開學第一天，要面對的是不熟悉的同學，不熟悉的老師。於是，我心裡特別地難受，為什麼?為什麼要分班?為什麼要我和朝夕相處4年的同學、老師分開呢?在我愁眉不展之時，爸爸給了我安慰與引導：學校要分班自有學校的安排，再說你不可能永遠和原來的同學一起學習，一切都應該適應變化。於是我意識到了自己的錯誤，如果不應對變化，就不能適應新的環境，新的老師的教學習慣，這樣對我們的學習沒有好處。於是，開學後，我仍然努力學習，並且主動與其他同學交流，建立友好的關係，並和老師們打成一片，這樣，我在新環境中仍然能快樂學習，健康成長。

《誰動了我的乳酪?》這本書中還告訴我們，要應對變化有一種好辦法，就是對自己充滿自信，想象自己應對變化後的美好情景，這樣你便可以自如應對變化了。這本書讓我深深明白了：一個人要想有成就，有名譽，就不能坐在井底，只看自己頭上的一點點天空，要衝出去，自如應對變化，適應新世界，看得更高、更遠!

變化能磨鍊我們的意志，讓我們取得更好的成績，相信自己!應對變化!在競爭激烈的社會中爭得一席之地，就會向成功邁出無比重要的一步!

《誰動了我的乳酪》讀後感7

我曾經害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊乳酪。

C站裡有著大塊的乳酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，乳酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應變化，在迷宮裡尋找另一塊大乳酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的乳酪還會回來。可後來，唧唧經過思想鬥爭也加入了尋找乳酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時，他就能夠及時地調自己去適應變化。最後，嗅嗅、匆匆、唧唧都在Ｎ站中找到了自己所需的乳酪。可哼哼害怕變化而否定變化，思維始終定格在原來的狀態，從始至終也不願意嘗試接受變化，所以他就永遠呆在乳酪Ｃ站。

就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射並飛速發展的國家，正以前所未有的創造力向世界經濟的頂峰攀登。飛速發展的城市、飛速擴充套件的`資訊、飛速發展的市場~~~面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹；面對變化你可以更加浮躁；面對變化，你可以一直等待；面對變化，你還能否思考？你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們？究竟是誰動了你的“乳酪”？

不管你願意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的變化，也將面臨挑戰與更多複雜的困惑和規範……思考、選擇、行動與成功也應離你近了，或許是更遠。

誰動了你的“乳酪”？

無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，無數的變化與困惑正在不斷地創造出無數的“乳酪”。

而屬於你的“乳酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動中，從你積極面自由的心態裡脫穎而出……

不管是哪塊“乳酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代中獲得成功。

《誰動了我的乳酪》讀後感8

我們周圍的許多事物或許就是故事中的乳酪—總在發生著微小的變化。就像故事中的乳酪漸漸地在發黴。

我們也許要完成一件事之前，我們心中或許會有一個完美的計劃，但有時完美的計劃時常遭遇不測。克朗寧說過：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的`出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋……”是啊！在一些事情中，或許它不會像我們想象中的那麼順利，它總髮生著變化，我們必須及早地預見變化，隨時做好“乳酪”被拿走的準備，我們還要追蹤變化，就像故事中的“唧唧”，經常會聞一聞乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質，這樣我們才能適應變化—隨著乳酪的變化而變化，這樣我們會從冒險中享受“新”乳酪的美味。其實，事情的變化也不是壞事我們就能從中享受變化，但要記住，還會有人不斷地拿走你的“乳酪”，有些人或許像故事中的“哼哼”一樣，會去埋怨動了他乳酪的人，有些人則會像故事中的老鼠——“匆匆”一樣，馬上去尋找新的乳酪。這是因為我們擁有二面性——簡單的一面或複雜的一面。我們遇到“乳酪”被拿走的事後，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們一般會用簡單的一面去處事，迅速開始行動，但有時或許會用複雜的一面去處事，像“唧唧”一樣，當看到變化會使事變得更好時，能及時地調整自己適應的變化；但更多的時候，我們會像“哼哼”一樣，因為害怕變化而否認和拒絕變化，但這會使事情變的更糟糕。但不管我們屬於哪一種人，我們的共同點就是：需要在“迷宮”中找到自己的道路，幫助我們在變化的時候獲得成功。不管我們選用誰的方法，我們只要去奮鬥，就會從一件事中獲得生命中最想得到的東西，也就是故事中的“乳酪”，它可以是一份工作，健康人際，快樂或是財富。

不用猶豫，無須彷徨，讓我們從事中去發現其中的“乳酪”吧！

《誰動了我的乳酪》讀後感9

人生就是在不斷的尋找屬於你的乳酪，再完美的計劃也時常遭遇不測。

——題記

面對日新月異的變化，你會如何行動呢?

不管我們選擇什麼，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。

面對事情的扭曲，你會如何選擇?如何做了?是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等著“乳酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時停留在哪裡，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的道路。有句話不是說：遲做總比不做好。

面對變化，我們不能只是呆在哪裡一動不動，不接受現實。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬於自己的“乳酪”。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功了。我們樂於接受變化，隨時做好準備，變化來時隨變化而變化。

變化時生活的.一部分，改變可能隨時降臨，要勇於接受變化，敢於面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。你不必把事情複雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當你克服了自己的恐懼念頭，並且勇於走出久已習慣的生活，去享受冒險帶來的喜悅的時候，你才會的到新乳酪帶給你的報償和獎賞。

有些畏懼是需要加以認真對待的，它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時候，使你迴避改變。

生活並不像遵從某個人的願望發展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你更好地發現到屬於自己努力所得到的“乳酪”。古人云;塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。

不畏懼改變，勇往直前。隨著乳酪變化而變化，並享受變化吧!

《誰動了我的乳酪》讀後感10

這幾天，我看了《誰動了我的乳酪》一書，看完後，我把內容總結了一下：《誰動了我的乳酪》講了在一個迷宮中，有一群可愛的精靈，故事中選用了四個小角色，表現了人在生活中的四種角色，有能及時嗅出變化氣息的嗅嗅；能迅速開始行動的匆匆；因為害怕改變而否認或拒絕變化直到事情變得很的哼哼；當發現改變能使事情變好時而能及時調整自己去適應變化的唧唧。這四個角色等於我們多面的人性——簡單和複雜的一面。

小精靈在迷宮中尋找一種叫“乳酪”的食物，他們在迷宮裡穿梭、探索，找到了“乳酪ｃ站”小矮人哼哼和唧唧滿足了，認為C站的乳酪足夠他們吃一輩子了，漸漸習慣了擁有乳酪的生活；匆匆和嗅嗅除了每天到乳酪C站吃乳酪，其他時間會繼續在迷宮中走動……過了一段時間，C站的乳酪不翼而飛，嗅嗅和匆匆因為察覺到事情有變，就做好了準備，向著迷宮深處跑去。唧唧和哼哼不願相信事實停在了原地，唧唧通過反省覺得自己的行為太蠢了，決定像以前一樣到迷宮中探險……

唧唧要走時，留給哼哼一句話“如果你不改變，你將會被淘汰！”然後出發了……唧唧走走看看避免一條路走很多遍，他時不時會發現一些乳酪直到這一天他走到一個拐角處發現了“乳酪N戰”，此時他已經有幾天沒找到食物了，覺得不可思議，當他看到嗅嗅和匆匆時，高興的叫了起來，他衝進一堆乳酪中拿了一塊兒他見過的最大的乳酪，細細品味著……哪兒來的跑步聲？是哼哼嗎？

通過《誰動了我的乳酪》一書，我們或許應該問問：有誰動了我的乳酪？“乳酪”可以是我們生活中所追求的`目標，要知道，每個人都有自己想要的“乳酪”我們追尋它，想要得到它。它可以是一份工作，一種人際關係；可以是金錢、豪宅；還可以是自由、健康、社會的認可、老闆的賞識，甚至可以是一種精神上的寧靜、一項運動……

我們相信，它會帶給我們快樂、幸福。而一但我們得到了乳酪，就會對它產生依賴，以致成為它的附庸！擁有乳酪不等於擁有一切，它既然會來就會隨時消失我們要做好變的準備，這樣才能不斷的享受改變。

《誰動了我的乳酪》讀後感11

一場午後的雷陣雨，天空下得滴滴答答……看著鐵灰色天空，我的心也緩緩的蒙上一抹淡淡的灰。唉！一場午後雷陣雨，攪擾了我美好的夏日午後，看來因為這場傾盆大雨，我哪兒也去不了了。在心情煩悶之餘，無意中瞥見桌上一本薄薄的故事書，斗大的標題深深吸引著我，在好奇心的驅使下，翻開了那本書──“誰動了我的乳酪？”

故事中描述兩隻老鼠以及小矮人尋找乳酪的經歷。他們同時發現一大堆的乳酪，也沒有人知道是誰把乳酪放在那裡，更不知道那些乳酪從何而來。當乳酪全數消失時，老鼠繼續追求他們渴望的乳酪，而小矮人則選擇一意孤行的死守在原地，他們認為自己是有智慧的，所以一定能知道到底是誰搬走了他們的乳酪；不久後便找到了比原先更多的乳酪，小矮人依然在原地執著的“守株待兔”，他們想破了頭還是不懂乳酪為何消失。最後，小矮人嘻嘻哈哈走出了原先封閉自我的地方，努力尋找新的乳酪，他們認為“雖然比較晚才開始，但也比從來都沒有開始要好得多了！”最後，小老鼠“哈哈”終於找到了它夢寐以求的乳酪。

就這樣一個簡單的小故事，利用類似童話故事般的手法，但卻又活生生的反應出一個成功的人士，對於生活改變應採取的`積極態度和觀讀，故事背後所隱藏的寓意無可限量。文中的乳酪並非是指真的乳酪，它所代表的是每個人在生命中所追求的事物，但美好的事物不可能永遠好端端的擺在那裡任你索取，因此當乳酪移動時，我們也必須跟著移動，否則你將永遠得不到乳酪；偏偏人們非常難改變自我，因為我們太害怕改變了，所以我們常常像小矮人一樣故步自封、畫地自限，把自己的心鎖得死死的，終究走不出自己圈設的無形牢籠。

在偶然的因緣下，我碰見了這本好，一讀便讓我愛不釋手。窗外的雨漸漸停了，露出一道絢爛的彩虹，就如我的心一般，充實而飽滿，豐富且斑斕！期盼此書能在我的人生中，帶給我更多啟示，指引我尋找生命中，最香甜可口的乳酪。

《誰動了我的乳酪》讀後感12

我喜歡漫畫的風格迥異，小說的清潔離奇，散文的形散神聚，詩歌的平仄押韻，寓言的以小見大。這些，都曾令我愛不釋手。當我又發現了一個“讀書新寵”——《誰動了我的乳酪》青少年版的時候，它的魔力更是將我深深地吸引到這隻有幾個房間有黃橙橙、香噴噴的乳酪的.迷宮中去找尋這本書的真諦。

書中有四個人物，嗅嗅、匆匆——兩隻小老鼠；哼哼、唧唧——兩個和老鼠一般大小的卻和人一模一樣的小矮人。他們所渴望的，就是再那個迷宮中尋找到美味的乳酪。有一天，它們一起發現了一個乳酪儲量很大的房間。也就是C站，於是它們就都在這房間中享受著這美好幸福的生活。但有一天，乳酪居然不見了。匆匆和嗅嗅沒有吃驚，因為這樣就在他們的意料之中了，於是它們便立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始尋找新的乳酪。與此相反，哼哼和唧唧它們現在像它們的名字一樣哼哼唧唧的，它們大聲抱怨，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中。寧願最終幻想，都不願。也無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。最後，唧唧終於擺脫了思想的束縛，勇敢地踏上了黑暗的迷宮。找到了更多乳酪，但哼哼卻還沉浸在為何老天對他不公的追問中鬱鬱寡歡。

在現在這個瞬息萬變的社會中，每個人都要緊跟時代步伐。你的乳酪隨時都會被別人拿走，如果只知道布停問：“誰動了我的乳酪？”而不去適應新環境，不放棄舊乳酪，總想著“乳酪會回來”，等到有一天，乳酪真的被人那走了，真不可能回來時，你又在後悔，無止境地後悔。但即便這樣又會有什麼轉機呢？不管是蛋糕也好，乳酪也罷，都不會從天上掉下來，都要等著你去尋找新的道路，新的房間。憑著自己的努力找到更多的乳酪。請立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再找。簡單思維往往能夠突破顧慮過多的障礙，從而走向成功。

隨著乳酪的變化而變化，告訴我們了一個再簡單不過的道理，自己要願意變化，敢於面對現實，勇於改正自身錯誤，才會在“山重水複疑無路”時“柳暗花明又一村”。否則只會如“盲人騎瞎馬，夜半林深池”，最終導致失敗。

世事變化本無償，《誰動了我的乳酪》給我們講了一個最簡單的方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。

《誰動了我的乳酪》讀後感13

世界上每件事都有著無窮的趣味，讀書也是。青少年時代最愛讀什麼書，很可能這本書就會影響你一生的思想觀、人生態度和人生道路。

暑假裡，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，受到了很多啟發。

書中有4個“人物”——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天。他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實，經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

“乳酪”自然是個比喻，代表了我們生命中的任何最希望得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“乳酪”在變化，各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的`乳酪”，然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔，如果你在各種突如其來的變化中，總耽於“失去”的痛苦，“失去”的兩難，“失望”的無奈……那麼生活本身就會成為一種障礙，生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

我喜歡這本書，因為它通過一個可愛的故事，輕鬆愉快地告訴了人們一個道理：我們要輕鬆地去面對生活中的很多變化，要懂得如何發現變化，應對變化，並因此而取得成功。如果我們在學習上也能尋找到變化的規律，掌握住變化，那學習對於我們來說就會變成一件愉快的事情。

《誰動了我的乳酪》讀後感14

《誰動了我的乳酪？》講述的是一個寓言故事，當我讀完這本書，深受啟發，故事雖然簡單，但給我的人生帶來的啟發確實非常深刻的，讓我變得更加勇敢，敢於追求自己的夢想，敢於去挑戰自己，提升自我修養和學識，成長為一個品學兼優的青年，為實現自己的理想做好創造基礎。

誰動了我的乳酪講述的是—兩隻小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”找尋乳酪的故事。一開始老鼠和矮人都找到了美味可口的乳酪，於是他們都在迷宮裡藏了起來，守這乳酪構築起自己的幸福生活。可是過了不久，矮人和老鼠的乳酪都不見了，老鼠嗅嗅和匆匆立刻行動起來，去尋找新的乳酪，開始了尋找幸福的下一個征程。而矮人哼哼和唧唧面對突如其來的變故無法接受現實，整天做著思想鬥爭，後來唧唧終於穿上了掛在脖子上的鞋子行動了起來，和兩個老鼠一樣，都找到了更好的乳酪，幸福再次降臨。而哼哼卻還是呆在原地，怨天尤人並沒有行動，最後還是一無所有。在遇到困難和挫折的時候，我們應該怎麼做呢？是坐以待斃的怨天尤人還是積極行動，朝著下一個目標奮鬥？

很顯然，我們不能學習兩個小矮人的.處事風格，面對挫折樣趕快想辦法去改變它，戰勝困難，而不是就此消沉和頹廢。

兩隻小老鼠在面對人生路上的不順時比小矮人做的好多了，它們積極進取，不給自己揹負過重的思想負擔，輕身上路，為了自己的新的目標和理想而奮鬥下去！

寓言故事總是讀起來非常有趣，有很多作家都寫出了優秀的寓言故事，但從來沒有一本書可以像《誰動了我的乳酪》這樣有趣，讓我讀起來愛不釋手。可能是我們缺乏足夠的想象力吧，對文字的把控也不夠，就連作者對小動物的取名都如此風趣。

可見，從文字中，我們不僅讀到了有趣的故事，更是對作者的文學功底十分佩服，讓我們一起努力，遨遊在文學的海洋裡，讓自己變成一個有文學素養的人吧。

《誰動了我的乳酪》讀後感15

古往今來，讚美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的使我們受益匪淺：擺脫了粗俗，加強了自身修養，陶冶了情操，拓展了視野。而我也不甘落後，在這兒，我要大聲地讚美書籍。還清楚地記得，我的第一個“啟蒙老師”——《誰動了我的乳酪》，相信大家對它都有或多或少的接觸了吧。一個毫不起眼的故事，幾個簡單的小人物，融合在一起竟有如此的“化學反應”。

書中主要敘述了：兩隻小老鼠和兩個小矮人，生活在迷宮內，每天都去尋找香甜可口的乳酪，當他們在一個倉庫內尋找到豐盛的乳酪後，每天都大口大口的吃。就這樣，倉庫內的乳酪日益減少，他們都毫無察覺。厄運總會光顧他們——乳酪全被他們吃光了，儘管老鼠不捨離開，但還是繼續踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措，還在等待著“喜從天降”的那一刻。

當我還是個懵懂的幼童時，每當夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會反覆地為我講這個故事，哄我入睡。而每次，我都會探起身，“撲哧”地笑了起來。

故事是那麼的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個令人發省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在睏倦乏力的午後，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩隻小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人，但他們至少面對了現實，但卻改變了心態，好的.心態可以使你變得更堅強，樂觀;反之，你一旦不肯接受現實，那悲觀，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非福”。我們不能停滯不前，固步自封。

總會想到之後那充滿稚氣的聲音“爸爸，長大我要當小老鼠。”現在回想起，爸爸應該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂!”

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關於書的至理名言，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。

沒錯!遨遊在書海中，我們能不感覺到身心的充實、精神上的愉悅?