讀《假如給我三天光明》有感大全【15篇】

當閱讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《假如給我三天光明》有感1

今天，我懷著敬佩的心態，認真的讀完了《假如給我三天光明》讀完後，我的感受頗為深刻。

《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，

第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的.動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學業，而且還比一般人要厲害，而我們現在的人這麼好的條件給我們讀書，卻不認真讀，這真讓人感到惋惜啊！所有大家以後不能再浪費時間，認真讀書完成學業。

讀《假如給我三天光明》有感2

假如給我三天光明是一本非常勵志的書籍，從中我們可以學習到許多的人生道理，下面我們一起看看這篇《假如給我三天光明有感》。

我非常喜歡讀書，因為書裡的內容很有趣，還能讓我明白了許多道理。

我讀過一本故事書——《假如給我三天光明》裡面的主人公海倫小時候是一個像我們一樣健康的小女孩，但她在十九個月的時候生病了，這場病讓她永遠失去了聽覺、視覺。她感覺自己陷入了黑暗。

後來她的爸爸給她請了一位家教老師，叫莎莉文。在她的耐心教導下，海倫不僅學會了說話，還學會了五種語言文字，經過她多年不斷的刻苦學習，終於考上了著名的`“哈佛大學。”

我非常敬佩海倫，而我們是幸運的、健康的。應該珍惜自己所擁有的。更應該向海倫學習，學習她遇到困難不退縮，不放棄，勇往直前的精神。相信有一天，我一定可以實現自己的夢想。

讀《假如給我三天光明》有感3

在寒假裡，我讀了《假如給我三天光明》這本書，令我感到震驚的是，這本書的作者竟是一名聾啞人。這本書屬於一本自傳體小說，內容是這樣的：

海倫·凱勒本是一個正常的人，但因在兩歲的時候得了一場大病，失去了聽力、視力。這使他異常悲痛，但家教莎莉文小姐的到來，使她的生活重新又充滿了陽光，最後又寫了如果上天給她三天光明，她又會怎樣做。

這本書是以第一人稱為口吻的，使人們瞭解到一名聾啞少女的生活，使人非常的感動。

海倫·凱勒使我瞭解到的不單單是這些，她使我瞭解到了，一個人的'成功與周圍的環境是沒有關係的，即使是沒有光明，沒有聲音的世界裡也可以創造出奇蹟的。同時，她還使我瞭解到，成功，並不只是健康人的專利，同樣，殘疾人也可以獲得成功。

最重要的是，《假如給我三天光明》這本書使我明白了一個道理：

只有敢於拼搏，吃苦耐勞，才有可能獲得勝利，獲得成功！

讀《假如給我三天光明》有感4

我一直以來都很喜歡一種花，向日葵。其原因並非它產有瓜子，也並不是因為它的體格壯碩，真正打動我的，是向日葵那種蓬勃向上的生機和永遠向著太陽盛開的性格。

生命從不卑微，哪怕是一朵即將凋零的花，曾經也綻放過美麗的瞬間。曾經有一個偉大的女性，她被殘酷的命運的丟棄在理黑暗而無聲的世界裡，與世隔絕。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但頑強的她卻認為假如給我三天光明——

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

她的生命就像向日葵一樣，經得起風吹雨打的考驗，永遠向著明亮那方。著名作家馬克·吐溫曾經這樣誇獎她：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”能和戰無不勝的英雄拿破崙·波拿巴相提並論的女性，可見的海倫是多麼的了不起啊！她用不屈不撓的奮鬥之筆，譜寫了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史，同時也在向命運宣告：我要打敗命運！

安妮 老師是海倫·凱勒思想的解放者，而海倫則是我思想的解放者。

杜甫曾感嘆：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”那種快感是多麼酣暢淋漓啊！我也蠢蠢欲動，想要一飽爬山的樂趣。

剛到山腳，抬頭仰望這山頂，在雲層的上方，隱隱約約，若有若無，顯得那麼遙遠。我飛快的奔上臺階，蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂的旅程。時間在我的爬山中滴滴答答的流逝，汗水也在我的'爬山中滴滴答答的往下滴。摸一把汗，溼了手，我不禁打起了退堂鼓，但轉念一想，我是衝著登上山的頂峰而來的，又怎麼可以知難而退、不戰而敗呢？一鼓作氣，我又一步一步的開始奮力向上爬。抬頭向上一望，曲曲折折、漫漫長長的石階，我又不禁灰心喪氣了，對這座山發起了牢騷。雖然說我爬的山，比不上泰山那麼高，但是，爬起來也很累，所以一直有人從我旁邊走過，我也逐漸落在了隊伍後面。

這時，一陣山歌大合唱突然響起，我看見一群膚色較黑的挑夫一邊唱歌，一邊挑著擔子，邁著輕快而又敏捷的步伐向上爬著，似乎沒有意識到他們的肩上挑著是上百斤的擔子。我和這一行人成了鮮明的對比，連流淌著的汗珠彷彿也在證明“我是溫室裡的花朵”，想到這兒，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

剎那間，我頓時恍然大悟，明白了海倫凱勒的真正用意，不用怨天尤人，只要自己努力，就一定會成功。

我要像一株向日葵一樣，讓生命向著太陽，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑的盛開！

讀《假如給我三天光明》有感5

我讀過不少書，有一本書讓我深有感觸，它就是由海倫凱勒創作的――《假如給我三天光明》。海倫凱勒是二十世紀美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘的命運，但她憑藉著堅強的.意志，成功進入哈佛大學。在這世界上，她沒有感到自卑，而是不放棄的去行事，生活。

其中，有一個故事觸發了我：海倫凱勒利用自己靈敏的觸覺和鼻子，爬到一棵佈滿香氣的含羞樹上，並且坐在樹上歇涼。她可以用其他的器官，來補足自己的身軀，是那樣不容易。

一次，我蒙上雙眼，頓時感覺所以東西都不存在了。我小心翼翼地挪動腳步，輕輕地扶著牆，在房間裡兜轉著。突然，我被椅子絆倒了。那時，我真想摘下眼罩，重新看著美好的世界。此時我想起了海倫凱勒,她的雙眼被矇蔽了幾十年，她都能挺過去。

看了海倫凱勒的生活，我感到一個盲人生活的艱辛，海倫凱勒她勤學好問，我們健全的人是否會呢？她的一生不知有多少坎坷與挫折，但她卻能以堅強的毅力克服，她是那樣堅持不懈。她也勤勞，使自己能比平常人學得還要多，還要豐富。她這麼多的精神，是值得我們學習。

讀《假如給我三天光明》有感6

最近讀了一本關於海倫的書--《假如給我三天光明》，讀後我不禁感慨萬千！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進行了的生動地描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的'確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

我們做為一個正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的體魄,優越的生活學習條件,可以享受生活給我們帶來的快樂。但是我們都從來不覺得有什麼,總以為是理所應當的。讀了這本書,才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。

我們要向海倫·凱特學習,學習她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學習上、生活上的各種困難。這樣才不辜負了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。

是的,珍惜現在,珍惜每時每刻,這才是我們真正需要做的！

讀《假如給我三天光明》有感7

今天，我讀了《假如給我三天光明》，被海倫·凱勒這種不屈不撓的精神所感動。

這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫小時候因為一場病而失聰失明，卻以不屈不撓的精神和驚人的毅力，在沙利文老師的幫助下，克服了一個又一個困難，接受了命運的挑戰，震撼了全世界。

其中令我印象最深刻的是《<冰霜王>事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫·凱勒的一篇題為《冰霜王》的文章發表在柏金斯盲人學院校刊，有人發現海倫·凱勒的這篇文章和瑪格麗特·坎貝小姐的.《冰霜仙子》極其相似。許多人都指責海倫和沙麗文剽竊坎貝小姐的小說。後來經過查證，海倫是無意間抄襲的。經歷了這件事後，海倫對寫作失去了信心，開始懷疑自己。後來，沙利文老師鼓勵海倫，她又重新開始寫作。

這篇文章給我印象最深刻的一句話是：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經歷投下的陰影。我小心謹慎，卻不屈不撓的寫下去。”

《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我們應該以海倫為一個榜樣，向她學習，做一個生命的強者。

讀《假如給我三天光明》有感8

一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差、困難多作為沒有取得成就的理由。但是和海倫凱勒相比，這些困難是多麼微不足道啊！只要有遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮無盡的.力量，就不會被客觀的條件束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運，海倫凱勒不就是這樣嗎？從這本書中我感受到：我們健康人不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜著擁有的幸福生活。

星期天，我做完作業就邊看電視邊津津有味地吃東西，看完電視還不夠，還要上網玩遊戲，我這樣不抓緊時間，讓時間一分一秒地流失，正如古人所說“浪費時間就等於犯罪。”我真是犯罪了呀！和海倫凱勒比起來，我真是太渺小了，海倫凱勒實在是太偉大了。讀到這，我非常慚愧，恨不得找個地縫鑽進去。

《假如給我三天光明》這本書使我受益匪淺。

讀《假如給我三天光明》有感9

如果我不讀這本書，恐怕一輩子也領悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書，更多的是我對作者海倫·凱勒的敬佩。

海倫·凱勒她在這種逆境中表現出自己，當中有一半是她敬愛的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應該是她自己對生活的熱愛。她雖然眼睛看不見燦爛的太陽，但她的心靈依然能夠感受到太陽的美好與光輝。而我，卻總認為誰跟我過不去，妨礙我，總認為陽光是那麼刺眼，太陽升起是那麼平常。也許海倫說的對，是應該讓步一個人在成年的.時候，過上幾天失明的日子。沒有經歷過黑暗的可怕，是永遠也不會知道光明的可貴。

海倫常常奇怪為什麼她的朋友們在樹林裡走了一個小時卻什麼也沒發現。對於她來說，樹林裡的東西是多麼的多，多麼的可愛呀。但如果換成我，我也只會認為這裡的空氣很新鮮，沒有其它任何想法了。

說話，對於我們來說是不費吹灰之力，有誰會說話也沒什麼奇怪的，但對於海倫來說，說話簡直比登天不難，能說話是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。

如果我能早生幾年，我一定會想方設法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學習的。我也曾想過，如果把我換成海倫，我會怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無眼，還是勇敢地站起來樂觀地看待事實？我想我可能會選擇前者，但我打心眼裡希望我會選擇後者。

讀《假如給我三天光明》有感10

你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書的時候你有沒有像我一樣“聽”到海倫·凱勒的那番話呢？

剛開始，我只知道海論是一個又盲又聾又啞的人。帶著一絲同情，我翻開了這本書。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。

隨著可莎莉文老師的到來，一切都開始改變，海倫開始有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學拼音的時候，莎莉文老師一次次把拼音寫在海倫的手上；國小，國中的時候莎莉文老師把書上的話一句句寫在海倫的手上；讀大學了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長的過程中，莎莉文老師是一個尤為重要的角色。

莎莉文老師的幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，於是她寫下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，並不是海倫親眼所見，僅僅是她腦海裡的光明；這三天的光明，並不能滿足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執著的信念全部轉化成熱愛生活的激情……

海倫說的這樣一句話最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的`物品吧，猶如明天你的觸覺將遭到衰退；充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！

海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海裡徘徊，她對生活的熱愛給了我很多提示。我彷彿能夠聽見她對我說：無論遇到什麼困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創造一個美好的未來！

讀《假如給我三天光明》有感11

頑石在與心靈撞擊後選擇了高山，因為它相信自己堅強，認識到高山的不語，就是一種巍峨；小草在與心靈鬥爭後選擇了大地，因為它相信自己堅強，瞭解了大地的無聲，就是一種廣博；堅強使白雲相信，藍天無語，自是一種開闊；使浪花相信，海無聲，自是一種深邃。這一種種自然界的美，都是在為心靈吶喊——渴望堅強。

《假如給我三天光明》中《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，正是一個堅強的人。她在與心靈撞擊後選擇勇往直前，造福人類，因為她相信，黑暗的`背後自會是一片光明。

海倫在她一歲時，因一場大病而失聰、失語、失明，這使她從一個活潑的女孩，變成了一個暴躁的孩子。她絕望之時，一個名叫莎莉文的教師給她的生命中注入了陽光，漸漸教會了她：要堅強。

在海倫第一次站在主席臺上發表演說時，自己卻聽不清自己在說什麼。她又一次失望，可莎莉文告訴她：失語後，經過訓練能說成這樣已經不錯了。於是海倫重拾信心，經過自己努力，終於能像正常人說話了。

海倫·凱勒的一生中，堅強無處不在，她自己本身就是堅強所構造的。

她拿到哈佛大學博士學位需要堅強，她成為一名世界著名殘障演講家也離不開堅強，甚至只有有了堅強，世界上才會出現這樣一個獨特的生命體。

堅強使倫·凱勒在雙目失明下，體會到能用兩隻眼來更深刻地省視自己，用自己的獨特方式去體會另一種生命中的黎明。

貝多芬失聰後，選擇了《第九交響曲》，凡·高在窮困潦倒後，選擇了《向日葵》。於是，我們對著藍天大喊：我們可以不偉大，但不能碌碌終生；我們可以不美麗，但不能心存壞胎；我們可以不完美，但不能放棄努力；我們可以不成熟，但不能自卑：因為“堅強”是我們心中永恆的選擇！

讀《假如給我三天光明》有感12

當我翻過《假如給我三天光明》的最後一頁時，我的眼角溼潤了，“假如給我三天光明”多麼美麗的一個夢想啊，此時我感受到這不僅是一篇海倫·凱勒的自傳，裡面還包含了海倫對世界的感恩啊！感恩，這對我們這些普通人來說，可能有點陌生，可是海倫的心中早已埋下了感恩的'種子，她感謝世界給予她那麼多的磨難才使她如此的堅強，若不是這些磨難，海倫也許還是那個平凡的殘疾人，所以海倫學會了感恩。如果莎莉文老師是一根火柴，那麼莎莉文老師就會用她的生命之光將海倫這根蠟燭點燃，所以海倫也建立了許多學校，來用自己的希望之光為和海倫一樣的孩子點亮人生的道路……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

每當這首歌在我耳邊響起，我總會想起海倫；願我們天下的人都會感恩：學會感恩世界，學會感恩父母。

讀《假如給我三天光明》有感13

學會珍惜

——讀《假如給我三天光明》有感

暑假，轉眼就進入了倒計時，這個暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說，作者是一個盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢？

生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個繽紛是世界，可是，對於盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？於是，我決定，體驗“生活”！

找來一塊不透光的`黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說話，這樣，我就是個“聾啞人”了。

眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。

剛出門，與秋風撞了個滿懷，真舒服！於是，腦海中出現了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風搖曳，跳著動人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們在草叢裡開演唱會……這些，之前我怎麼都沒想象得到的呢？

我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……

我真的變成了一個盲聾啞人，我看不到，聽不到，說不到，只能用手去感受世界，彷彿，我被鎖在了一個黑暗的房間，那房間沒有門，那裡，只有我一個人，在苦苦地呻吟……

我被嚇醒了，醒來後，我把布摘下來。已經是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這麼美的黃昏，以前我怎麼沒注意到 呢？

真好，我不是真的看不到、聽不到、說不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會更加珍惜這份光明！

讀《假如給我三天光明》有感14

馬克吐溫曾經說過：“19世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”當讀到這個句子時，我想：海倫凱勒有什麼厲害，竟可以被稱為奇人？帶著這個問題，我讀了海倫凱勒的自傳:《假如給我三天光明》。

從書中我瞭解到海倫凱勒是個可憐的人，呱呱落地19個月時生的一場大病，使她永遠失去了視力和聽力，她家人四處尋醫，可沒個結果，最後碰上了沙利文小姐，也許是命中註定，她使海倫懂得了生命的意義，重新對生活充滿信心，打破了無邊的黑暗與死寂，掌握了多門語言，又上了頂尖的哈佛大學，最後贏得了世界人民的敬仰。

讀書時，我突發奇想，我也來體驗一下海倫的感受吧。於是我閉上眼睛，用耳塞塞住耳朵。一瞬間，我看不到了正在刺繡的媽媽，也聽不到水管中水流的嘩嘩聲了。我有些害怕，但又試著走了幾步，此時我連大氣都不敢出，生怕什麼東西碰到我。我俯下身子，用手小心翼翼地摸，軟軟的……啊，是沙發！驚魂未定的我一下子坐在了沙發上。我本以為坐下會好受些，可是黑暗和沉寂慢慢佔據了我的腦袋，我受不了了，拔下了耳塞，睜開了眼睛，終於長長地撥出了一口氣，緊繃的腦神經才鬆懈了下來。

幾分鐘的體驗，讓我如此難受。我想：海倫就是在這種環境裡生活了將近一輩子，她應該比誰都渴望光明。《假如給我三天光明》正是抒發了她對光明的渴望，海倫很羨慕我們擁有光明，她的要求並不過分，只想擁有三天光明，如果有，海倫一定會倍加珍惜，一定會活的比我們更精彩，更充實，更幸福。而我們呢，每一天都是光明的，但總是為了一些小事而怨天尤人，如果你多想想海倫那不屈服於命運的精神，你的心中就會豁然開朗。如果說大家都只有三天可以見到太陽了，會怎麼辦？我想一定得抓緊時間，把該做的'事情做好，並把剩餘的時間安排地有條不紊，珍惜每一分每一秒。

是啊，為什麼我們一定要等只剩三天光明時再抓緊時間呢？為什麼要等到失去才懂得珍惜呢？海倫凱勒都可以在黑暗中尋找光明，在人生的道路上不斷歷練自己，在生活中發現世界的多姿多彩。我們為什麼還在虛度光陰呢？從現在起，我們應該像海倫一樣，為了達到目標，一點點地走、一點點地做，不達目的誓不罷休。有句名言說的好“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。如果每天都可以抱著這樣的信念去生活，就不會辜負了爸爸媽媽賜給我們的明亮的眼睛。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀《假如給我三天光明》有感15

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著作，海倫凱勒是一個又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。

這本書主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天裡所要做的事情。剛出生九個月的海倫凱勒就成了一個又聾又盲的.殘疾人，一開始他對生活失去了信心，但就在這時，他認識了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統羅斯福曾說過：“我應該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰，她讓我知道應該珍惜我所擁有的一切。”還記得前不久，班裡舉行了一次盲行活動，我走的時候寸步難移，而海倫凱勒的生活中永遠是黑暗的，永遠是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，於是便停滯不前，而海倫凱勒卻並沒有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服並戰勝困難，所以我們都應該向海倫凱勒學習，學習怎樣用微笑面對生活，學會克服困難，挑戰自我的決心。

讀完這本書，我還想起了去年學的《觸控春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對生活和生命充滿希望，文中感人至深的一句話至今我還記憶猶新：不論一個人的身體是否健全，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅的人，我們也應該像他們一樣，珍愛生命，珍惜每一天！

是啊！每個人都擁有生活的權利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定可以編織出一個屬於自己的五彩斑斕的繽紛世界！