我的讀後感

認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的我的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的讀後感1

可以說，每一種文體都能夠給人們帶來不同的寫作體驗，所以每個人才會有不同的寫作喜好。比如說我就一直很喜歡散文，因為它自由的形式。而最近我又喜歡上了寫讀後感，起因是因為一次讀書交流分享會，這次讀書分享會是我發起的希望能夠在班級中展開的一次活動，我給了班上同學兩週時間，要求他們兩週後每個人都要站出來分享自己讀過的一篇好的文章或者小說。

在這次讀書交流會中，我注意到有些同學是在分享很久之前讀過的一些文章，她們的表述主要是圍繞書的大致內容，而有些同學是重在分享一種讀書後的體驗。最終輪到我上臺總結的.時候，我拿出了很久之前寫的一篇讀後感，並且給同學們朗讀了一遍，我這樣說道：“當我隔了很久時間再讀我寫過的讀後感時，我發現我記錄的那些內容在頭腦裡依然清晰，而我依然能感知我當時讀完書後的情緒。我想這就是讀後感的魅力。”我所說的都是我的真實體驗，我們所記錄的東西並不是無用的紙張而是有一天會被我們利用的東西，所以我們要學會去記錄並且反思。

從那次讀書交流會後我就開始保持著一本書一篇讀後感的頻率，有時候上課我也會分享我最近寫的讀書心得或者請同學們說說自己最近看了什麼書，我覺得這是有益於鍛鍊表達和思想的方式，這也是我為什麼會喜歡寫讀後感的原因。

我的讀後感2

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。

大冰無數次在書中強調這句話，也是留給我印象最深的一句話。

太多的人，總幻想來一場“說走就走的旅行”，但旅行的意義，不是讓你耗盡錢財只為了打卡跟風，更不是一時興起說走就走，你得清楚什麼時候走，去哪裡，去多久，什麼時候回來...

真正有能耐的人，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。

喜歡大冰的文字，大抵是被那些感動過他的故事感動，清涼過他的.故事清涼，有情有義的老兵、收了5000多條哈達的老潘、唱歌好聽的白瑪列珠、帶父母環球旅行的大洋、成都姑娘莉莉、還有大夢和雪師傅、蠢子和小藍...他們賺足了我的眼淚，也柔軟了我的內心。

老兵剛剛撲滅一場大火，再度死裡逃，生。

老潘剛在八廓街新開了一家書店，我被化了緣。

新婚宴爾的喬一發來一籮筐新作，白瑪列珠此刻正在小屋上班。

大洋在東北，陪著媽媽買菜做飯，莉莉和九九經常隔著半個地球找我聊天扯淡。

大夢和雪師父跟著鐵成去開始了他們的大篷車蜜月。

蠢子請了長假，去陪著小藍，會好起來嗎？會好起來的小藍……

這個世界上真的有人在過著你想要的生活，而那些人大都曾隱忍過你尚未經歷的挫折。

我的讀後感3

今年，我訂了《兒童文學、選萃》這本雜誌。怪不得名叫“選萃”，上面的確有許多文章中的精品。例如：《難忘的體罰》、《最忠誠的朋友》、《家庭語音轉接系統》等。其中有一篇文章告訴了我們“無論遇到多大的挫折，都不要灰心，要堅信‘我肯定能行’”。

這篇文章的題目就是《我肯定能行》。故事講述的是作者因沒有考上重點大學而灰心喪氣，回家後勉強答應去當鄉村國小的老師。在教學的第一學期中，她瞭解到班上一個學生有著貧窮的家境，但這個小男孩並沒有放棄學習的自信心而是用笑容迎接第一天。期末，這個以往學習成績被人遠遠拋在後面的男孩是班裡唯一沒有缺課沒有遲到的學生，並且考試的四門課程全部及格，後來這個自信、樂觀的小男孩以優異的成績考上了重點大學。作者通過這個小男孩的行為得到啟示，重新在自己心中樹立了遠大目標，最後成為了一所重點中學的特級教師。

看了這篇文章之後，我也被小男孩的'行為深深所感動，我下定決心，以後無論遇到什麼挫折，都不灰心，要用“我肯定能行”這句話來激勵自己，使自己成為一個有自信、自強，同時不怕困難的人，我也希望世界上的所有人都不怕挫折，遇到困難勇敢面對。不過，我也認識到自信心來自“實力”，只有增強自己的實力，才能解決問題。這時我想起了一首兒歌《困難像彈簧》，這首兒歌也是告訴了我們不怕困難，可見自信對於人們來說，是多麼重要啊！

我的讀後感4

中華文明，博大精深，淵遠流長。在這五千年的歷史長河中，有著不計其數的傳世鉅著。讀後感又俗稱讀書筆記，是對於一句話，一段文字，一本書的感想和見解。好的讀後感應該是和原著作者在思想上的一次火花交鋒，在文學修養上的一次昇華。讀後感欄目在此為大家提供了一些優秀的`讀後感範文，希望對大家有所幫助!

我最喜歡高爾基的是渴望讀書的那種精神，這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。他的《我的大學》我已經讀完了，讓我給你講講吧：

這部分說了高爾基到了喀山，帶著去大學讀書的願望去了大學，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以後，他離開喀山，重新走向回鄉流浪的道路。高爾基飽經了人間的辛酸，高爾基面臨的環境相當惡劣，在重重困難面前，他始終堅持讀書，堅持追求真理和知識，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當搬運工還是在麵包房做學徒，只要一有空，就會抽時間看書，並且要將自己所學到的一切用到生活中去，這讓我敬佩。

這部分很好看，我推薦大家看。

我的讀後感5

大家好！我們都聽說過我為人人，人人為我吧？今天我就要告訴你們一件事情，請看：

一隻大黑老鼠好像有什麼話要對醫生說，他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄杆走過來，一邊用眼睛斜視看著那條狗，他緊張的咳嗽了兩三次，理了理鬍鬚，擦了擦嘴，開口說道：“嗯，你知道，當然，所有的船上都有老鼠。醫生，你明白嗎？

“我明白了，醫生回答道。”

杜立德醫生在泥塘鎮救過老鼠的阿姨，她長得瘦瘦的花斑老鼠，但是她長了黃疸病，如果沒有好的'事情的話，災難降臨，她的尾巴就會有一陣陣刺痛。

有一次，老鼠在吃早飯時，突然，它的尾巴有一陣陣刺痛，痛了好長時間，就好了。他馬上去告訴杜立德醫生。老鼠說：“剛剛在吃早飯時，我的尾巴突然有一陣陣刺痛，如果我沒有猜錯的話，我們的這條船會沉沒的，這是一條壞船，如果不離開的話，會和這條船一起沉沒的。”說完，老師們和他的兄弟們逃走了，他們將回到另一個安全的地方。

這些老鼠真的是為杜立德醫生著想啊，就像書中所說的一方有難，八方支援。自己有難，還要告訴別人，真是為他們著想啊！

我的讀後感6

今天我讀了美國卡爾·克里斯托夫的一篇文章《我能行》，讓我深受感動，僅有十歲的小卡爾，卻用自己的努力，實現了自己夢想，真的了不起!

小卡爾非常想擁有一輛自己夢寐以求的自行車，可他只能靠自己努力打工來攢錢。一開始他每天賣報，卻只能拿到報酬的四分之一，後來他想盡所有的辦法，卻每次都被父親發現，攢到的錢越來越少，後來居然到了三十二分之一，差不多分文不進了。

就在他要放棄的時候，又被商店裡那輛紅色的自行車深深的吸引住了，他又有了攢錢的動力。於是，開始了不辭辛苦地工作、攢錢，拼命地賣報，不看電影，不買玉米花、冰激凌，一分一分地攢，經過了很長時間的努力，終於攢夠了買自行車的錢。

騎著自己夢寐以求的自行車，他感到從來沒有這麼的快樂和幸福，也體會到了父親所給予他的最大快樂，那就是讓他明白了——我能行!這是父親給予他最好的禮物。

讀完這篇文章我真的被震撼了，卡爾比我還小，卻能幹很多的事情，為了實現自己的夢想，靠自己賣報，不吃零食，辛苦地攢錢，付出了很多的.勞動和汗水，而我們呢?真是有點慚愧，只是遇到自己想要的東西，總是央求家長滿足，並沒有付出應有的努力，這樣得來的東西真的不光彩。

我能行!是的，只要努力，就會成功。在學習上，我們也要努力，上課認真聽講，積極思考，按時完成作業，課下多讀書，多實踐，我也會越來越好的，要始終相信自己，只要樹立了夢想，只要努力去做，就一定會實現，我也一定行!

我的讀後感7

這三天我讀了一本書叫《帶我回家》。這本書的作者是孫儷，寫的是她在救助站中遇見的小貓小狗們，因為它們又是被遺棄後或生病後恢復的小寵物，所以故事非常感人。

我要寫的是一隻小狗，它叫“暇步士”。它的主人喝酒喝太多了，於是大發脾氣，一氣之下用剪刀剪下了這隻小狗的左耳，鄰居來勸他，他也不聽，於是只能向救助站求助。小狗到了救助站後工作人員就給它進行了治療，為了希望它快快康復，於是給它取名叫“暇步士”。暇步士康復後因為失去左耳帶來的'不平衡讓它感到心煩，但是經過長期的磨練與疼痛暇步士用自己的勇敢戰勝了困難。

看了這本書的故事，又想了想我家的小狗“桔子”，它的幸福生活跟那些曾經受到過驚嚇的，勇敢掠過“鬼門關的那些小寵物相比可是好上100倍。天天有骨頭吃，又有主人的陪伴，那是救助站裡的小寵物們最嚮往的。

在書中我學會了幾個好詞：苦苦哀求、楚楚可憐。

這本書讓我感受到了，小寵物的衷心、靈感、感受都是不可磨滅的，一旦失去了這三樣東西再可愛再快樂的小寵物都會變得無家可歸。這本書中的小主角都是用堅強與勇敢來戰勝重重困難的。我也祝願它們再次有個溫暖的家。

我的讀後感8

世界上的的另一個我是一部很有想像力的小說，書中講了女孩姚果粒發現，家中小貓豆沙在窗臺和一隻一模一樣的流浪貓對視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個古怪攝影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關係的女孩藍泰格。兩個“形式”相同，“內容”相反的女孩，時而衝突，討厭對方的存在；時而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時而又有神祕的認同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換遊戲更讓她們發現了內心的另一面。兩個女孩在一種神祕的好奇和煩惱中豁然長大。“世界上的另一個我”，讓她們彼此終於擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來不可思議，又愛不釋手。

讀完這書後，我想，如果世界上真的.有另一個我，我也肯定像姚果粒和藍泰格的反應，因為藍泰格在未和姚果粒成為朋友之前，一向都是驕傲自滿，而且認為自己是獨一無二的人。如果讓我在世上遇到另一個“我”，我也是跟她們一樣很驚訝，接受不了事實和逃避現實。

當然，我也知道，這世界上天大地大，是否有另一個我，這也不能確定的。可是，讀了世界上的另一個我真給了我無窮的快樂。

我的讀後感9

今天，我看了《國小生文摘》裡面的一篇作文《我能行》，令我感觸頗多。裡面講述了一個小男孩，一直夢想著能夠買一輛自行車，他希望他的爸爸能夠來幫他完成這件事情。但他的父親希望他能夠通過自己的努力來完成這件事情。好讓他明白，自己是可以完成這件事情的.，讓他知道自己能行。

於是，兒子便把它當成了一項挑戰。他每天不辭辛苦的賺錢。每個月不再看電影了，不再吃蛋卷冰激凌了，不再吃玉米花了，不再去買彈珠玩了。他一分一分的攢，一直到夏天結束時，他已經攢了11美元。又過了一個星期，他又攢了8美元，這時，他已經攢了19美元，距離那輛價格20美元的自行車，只差1美元。這時，他去找他的爸爸問：“您給我1美元嗎？”，他爸爸說：“我的兒子是不會請求別人的施捨的”。最後，他終於還是通過自己的努力把這輛價格昂貴的自行車給買了下來。

通過這件事情，我們可以知道，我們要相信自己可以辦到這件事情。不能以為別人總比我們強，只要通過我們自己的努力，就能夠比別人強。我們要永遠相信自己。我們要相信自己是最棒的。我們要相信自己可以把這件事情辦好。我們要相信自己。可以完成的更出色。

我們時時刻刻的相信自己。相信自己比別人強。永遠不要說我不行。不要請求別人的施捨。相信自己能行。我們只要努力，就可以比別人強。要相信自己可以做到。要永遠對自己說我能行。

這就是我閱讀《我能行》之後的感悟。

我的讀後感10

當我看到這本書的時候，就覺得非常有趣。世界上的另一個我，不就指的是兩個長得基本一致的人們，不就是人們所說的雙胞胎嗎!

但是當我翻開這本書的時候，我被這本書吸引住了。

故事中講了女孩姚果粒發現，家中小貓豆沙在窗臺和一隻一模一樣的流浪貓對視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上一個古怪攝影師叔叔不是雙胞胎的攝影計劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關係的女孩藍泰格。兩個形式相同，內容相反的女孩，時而衝突，討厭對方的存在;時而忍不住好奇，彼此悄悄探究;時而又有神祕的認同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換遊戲更讓她們發現了內心的另一面。兩個女孩在一種神祕的好奇和煩惱中豁然長大。世界上的`另一個我，讓她們彼此終於擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。

這本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓我讀來覺得不可思議，卻又讓我愛不釋手的看完這本書。看完了這本書時，我突然覺得，世界真奇妙，竟然會出現那麼多不可思議的事情。這本書帶給我了一個啟發：其實，有的時候假設你就是TA，你去相像，去融入TA的生活，其實有的時候你就會體驗到許多。

讀了這本書後，我發現：世界其實很奇妙，但它是需要你不斷地去挖掘，去發現!

我的讀後感11

難怪村上春樹說，近半個世紀的書，最喜歡《別讓我走》。

跟它比，前幾天看的《小夜曲——音樂與黃昏五故事集》，判若雲泥。

這感覺也許過於主觀。

而這主觀的偏愛，源於我算是簡·奧斯汀的粉絲。

合上《別讓我走》，想起毛尖評論《曼斯菲爾德莊園》的一句話——“和曼斯菲爾德在一起，和英國鄉村在一起，和英國在一起，奧斯汀對英國的‘傳銷’，真正做到了：生是你的.人，死是你的鬼。”

和黑爾舍姆在一起，和失落之角諾福克在一起，和宿命在一起，生是你的人，死是你的這個或那個器官。

克隆人揭竿而起，那是美國大片。

石黑一雄的克隆人，近乎平靜地接受了命運，恐怖與怪誕都被處理得極為節制，傷感與壓抑都漫漶如秋日晨霧，於是，整本書竟散發出迷人的英式古典主義氣息。

另外，讀《別讓我走》時，常不由自主地思及瑪格麗特·阿特伍德的《使女的故事》。

使女們是“長著兩條腿的子宮”，凱莤們是“除了眼睜睜看著你餘下的捐獻手術，你沒有什麼事可以做，直到他們啪的一下把你的身體關上為止”，都是與“外面的人”不同的存在，卻也都能讓像我這樣的“外面的人”直面自身困境。

選擇？多數時候是別無選擇。

自由意志？不存在的。

同情書中人？其實並沒有足夠的資格。

然而，還不是跟他們似的，哼著“別讓我走”走開，表面安祥甚至積極樂觀地活下去？

我的讀後感12

《我就是數學》全書共有六個部分，分別是“課前慎思”、“課中求索”、“課後反思”、“聽課隨想”、“評課心語”和“生活感悟”，這裡麵包括了華老師的教以及他對別人執教的課的評價。

既有他對自己教學實踐的反思，也有他對孩子那深深的'愛以及對人生的感悟。引用華老師的話：我們老師要盡力使自己具備“兒童心靈”，用“兒童的大腦”去思考，用“兒童的眼光”去看待，用“兒童的情感”去體驗，用“兒童的興趣”去愛好……是的，我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

華老師說過我們要像農民種地那樣教書，不怪孩子為什麼上課不專心？作業為何總是出錯？我們應該反問我們自己為什麼我們的課學生會出現這種情況。是的，要當一流劍客，就必須永遠留隻眼睛注視自己，不斷反省自己。

華老師在書中也講到：一個教師不讀自己專業以外的書，是不會把這個學科教得很好的；但是，如果他不經常閱讀自己專業的書，那麼更是教不好這個學科的。看到這段話，我不由心虛。為何我們總是抱怨自己沒時間讀書，把時間都用在思考如何教學上。卻不知，我們沒有理論作指導，得出的教學東西也必然是膚淺的。想給學生半桶水，老師不再是一桶水，而是要有源源不斷的流水。所以我們要不時的飽讀詩書來充實自己的大腦。

我的讀後感13

從開始看到最後，眼裡總是水霧濛濛的，無聲平靜的感動。

如一場淅淅瀝瀝的春雨，落在眼裡，滲入心間。

帶著愛與善。

每個故事都不需要同情，不想感動誰，只是一個個的真實質樸卻閃亮的.人生，安靜地閃爍在漫天繁星中。

而我們有幸在大冰的書裡遇見了他們。

合上書，我看著在玩樂高的老男孩和兩個小男孩。

突然問：“如果兒子長大想去支教，幾年不回來的那種，你會支援嗎？”

“不行！”爸爸果斷冷酷地說。

也許我會支援，

都在父母規劃中長大的孩子，生活千篇一律，人生的成績無外乎用事業劃分的優、良、差。

我心想，為什麼別人的人生故事就如此與眾不同呢？

因為，走過了不一樣的路，遇見了特別的人，經歷了不尋常的事，這一切切構築了其別樣的人生故事與成就。

也許我也不會，

那樣的人沒幾個是莉莉，

沒幾個能做到平行世界多元生活，

更多的是老潘、蠢子、以及支教老師次旺、多不傑......

太苦、太難，

我希望他們為人一世過的精彩有意義，又恐其顛沛流離，遭受苦難挫折。

哇哇

一哥的哭聲把我從遙遠的思緒裡揪回，

小九又搶一哥玩具了！

好吧

老母親又瞎操心

兒子的未來，他們自己走，生命需要自己體驗嘗試。

我唯能做的就是，在他們大步離開前，多和他們一起讀書，讀著讀著，他們總會領悟自己該走的路。

我的讀後感14

人怎麼能飛起來呢？我帶著這個疑問，翻開了黃蓓佳奶奶的 《我飛了》。

國小生單明明是一個酷愛中長跑，頑劣、皮實、善良而且忠誠的男孩。班級新來的男生杜小亞患有白血病，是個柔弱多病的孩子。病魔並沒有阻止單明明成為他的守護者，他們成為了親密無間的好朋友。他們互相關愛，互相幫助，在成長的道路上一同前行。

在他們的帶動下，班級裡充滿互助互愛的歡聲笑語。老天爺也許是嫉妒同學們之間那真摯的友誼，不久，杜小亞就因白血病去世了，可他並沒有走，他化身成了一個可愛的小天使，落在單明明的肩膀上，成為了他的.守護者，影響、幫助、改變著單明明的一切，陪他一起學習，一起成長。單明明在杜小亞的幫助下，朝著他的理想的目標一步步地奔跑，最終，單明明在自己人生的跑道上"飛"了起來。

哦！我知道了，"飛"就是要向著自己的夢想不停地奔跑，永不放棄。只要努力，就一定會飛得又高又遠的。

哦！我知道了，要想"飛"起來，就不能只是一個人孤單地前行，沒有友情的陪伴，成長的路上一定會非常寂寞。

哦！我知道了，我要改變以前的我，要學會尊重別人，關心別人，愛護別人，要和朋友、同學們手拉手一起成長。

謝謝黃蓓佳奶奶的《我飛了》，這本書改變了我，也會改變所有讀過這本書的小朋友們。

我的讀後感15

讀完了《我飛了》這本書後，我覺得要做真正的朋友就要真誠相待，不能相互猜疑，《我飛了》讀後感——董葉童。杜小亞雖然死了，但是朋友的心永遠連在一起，他變成一個小天使落在單明明的肩膀上，別人都看不到他，只有單明明可以，這說明真正的朋友，心是永不分離的。

單明明和隱形的`杜小亞還可以交流，他們一起幫助結巴的周學好同學，在公開課上能夠勇敢地站起來，非常流暢、有感情的朗讀課文，得到了老師和同學們的熱烈掌聲，從此他不再自卑、不再膽怯。

他們還幫助在全校演出中出錯的月亮同學，當時全班同學都非常緊張，但大家能夠互相配合、急中生智，雖然脫離了原來的劇情，演出還是非常精彩圓滿。老師和同學們激動的擁抱在一起……這讓我感受到了團結的力量是無窮的，團隊的榮譽至上，但要靠大家共同會努力才能取得，讀後感《《我飛了》讀後感——董葉童》。在學習中，我要像他們那樣團結同學互相幫助、大量閱讀開闊視野；在生活中，要孝敬父母、尊老愛幼。

最後，單明明參加了體校的選拔比賽，爸爸送他一雙夢寐以求的紅跑鞋，他穿著紅跑鞋，感覺自己像杜小亞一樣飛起來了，向著自己的夢想，飛起來了……我們每個人都有自己的夢想，我會朝著自己的夢想不斷努力，去飛越、去超越......