紀昌學射讀後感

當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的紀昌學射讀後感，歡迎大家分享。

紀昌學射讀後感1

今天，我讀了《紀昌學射》一文。

主要講的`是：紀昌去拜見一個叫飛衛的射箭高超的能手。飛衛先讓他練眼力。回家之後紀昌躺在織布機下盯著梭子，兩年之後，他又去拜見飛衛，飛衛讓他還要練。紀昌一回家，就找來一根長頭髮綁住一隻蝨子，每天都看。一看又是兩三年，蝨子在紀昌眼裡變成車輪那麼大。他再次拜見飛衛，飛衛才開始教他射箭了。

紀昌他是一個有毅力的人，有些人，連一個月也堅持不到。那可是五年啊！飛衛這個老師做得也非常好。他跟別的老師一開始就教，而是先讓他練紮實基本功，後才教他射箭。怪不得是一個射箭能手。

紀昌學射讀後感2

這個故事講，在很久以前有一名叫飛衛的人，他是很有名的射手。紀昌知道後，決定去向他學射箭，紀昌經過很多年的苦練基本功，終於成了一位百發百中的'射箭高手。

讀了這個故事，我懂得了世界上根本沒有不費力氣就能成功的敲門。學習每樣東西都要刻苦鍛鍊，才能取得成功。我一定要向紀昌一樣刻苦，紮好基礎功，把各門功課學好！

紀昌學射讀後感3

今天我讀了一本《歷史故事》書，裡面有一篇紀昌學射箭的故事，它主要寫的是紀昌不但堅持，而且刻苦，他最後變成了一位射箭高手。

通過這個故事，使我懂得了一個道理，只有堅持學習，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以後的學習也會變得很簡單。如果做不到這一點，就什麼知識都學不到。一定要從基礎做起，不能因為一道題簡單而忽視他，因為每一道複雜的題目都是從簡單的題演變過來的`。我以後要象紀昌一樣，刻苦學習，不怕吃苦。

我想我每天要是象紀昌一樣堅持看書，我相信自己一定能在寫作上提高，取得比較好的成績的。

紀昌學射讀後感4

今天，我看了一篇故事：紀昌學射。它主要講的是：

紀昌去拜飛衛為師學藝。而飛衛只讓他回家練眼力。紀昌回家後一練就是兩年。兩年後，紀昌去找飛衛。可是飛衛還是叫紀昌練眼力。於是，紀昌回家繼續苦練。練成後，紀昌又去找飛衛 ，飛衛這才教紀昌怎樣射箭。紀昌由於苦練基本功，終於成為一位百發百中的射手。

讀了這篇故事，讓我深刻的感受到：一個好的.學習習慣會讓你獲得成功。永遠不要自滿，努力的克服每一個困難，這樣你才會取得最後的勝利。

紀昌學射讀後感5

今天我讀了《紀昌學射》這個故事，故事是這樣的：在很久以前，有一個名叫飛衛的人，他是很有名的射手。很多人都向他去學射，紀昌知道後，也決定去向飛衛請教。飛衛卻讓他練眼力，先練眼睛盯著一個目標，一眨不眨，後練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀昌都照做了後，飛衛才開始教他開弓、放箭。後來，紀昌成了百發百中的射箭能手。

這則寓言告訴我們：紀昌能成百發百中的.射箭能手，是因為他聽取了名師的指點，練眼力時有恆心和毅力，由此可見打好基本功非常重要。我們學習也是這樣，要想有好成績，一定要下苦功夫，紮紮實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。才能學有所成。

紀昌學射讀後感6

今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《紀昌學射》裡面的內容是從前有個叫紀昌的'人想學射箭。他找了一個射箭高手叫飛衛。飛衛讓他練不眨眼睛，看小物體的本領，他認真的練習，最後成為射箭高手。

這個故事告訴我們學什麼都要用心的去學不要三心二意的去學要向紀昌學習。

紀昌學射讀後感7

今天我讀了《紀昌學射》這篇故事，講的是紀昌為了學射箭本領拜了一位很有名的射箭手為師傅，這位師傅讓他用了五年時間只學了兩件事情，並通過他自己的努力終於學會了射箭的本領。

這個故事告訴我們其實學習是很簡單的.事情，只要按照老師教的學習方法自己刻苦努力就能學到知識。

紀昌學射讀後感8

《紀昌學射》講了記昌向飛衛學射箭，練眼力的基本功的事，同時也告訴我們，無論學什麼技術，都不能缺恆心和毅力。

讀了《憶昌學射》的故事，我想到了，我在學校裡練書法的時候，書法老師是個非常負責的`一個老師。我剛開始學的時候，老師也是教我學基本功，先是做好姿勢，握好筆，再是教我寫橫、堅、撇，捺。

有一次，老師教我寫橫，就讓我寫一張，我卻練了6張，這就是基本功。後來，我就這樣，我練了三年，我的字寫得已經很好了。在這幾年裡，老師經常讓我參加比賽，我還得了不少獎呢！

紀昌學射讀後感9

《紀昌學射》這篇課文講的是紀昌向衛飛學習射箭的'故事。一開始衛飛讓紀昌練眼力，紀昌馬上就去練了。

練了兩年，他又去找衛飛，衛飛這次還是讓他練眼力，和上次不同的是，（要）把很小的看成很大東西，紀昌回到家馬上就開始了練習。他每天都目不轉睛的看著一個小蝨子，一天又一天，這個小蝨子竟然大的像車輪，衛飛知道後，才開始教紀昌（學習）開弓和放箭。

（通過學習這篇課文）我感覺紀昌是個非常有恆心、有毅力的人，不像其他人，衛飛讓他練眼力時，他一定會說："我是來學射箭的，請教我射箭。"如果是這樣的話，（那他）一定不會成為射箭能手的。

紀昌學射讀後感10

紀昌跟飛衛學射箭，飛衛說：你先練習看目標不眨眼。紀昌練了兩年，成功了。飛衛說：你如果能把一個小東西看大，就可以了。紀昌練了三年，成功了。每一箭很準。

學習一種技藝要把基本功練好，打好基礎，然後按部就班，循序漸進，由淺入深。才能學到真本事。

紀昌學射讀後感11

紀昌很喜歡射箭，他先練習了看東西不眨眼睛，紀昌的眼睛盯著織布機上的'腳踏板。他練習了兩年之後，就是用錐子尖兒刺到他的眼睛上他也不會眨一下。

之後，他就練習把小東西看得很大，紀昌用牛尾巴上的毛栓住一隻蝨子掛在窗臺上，他目不轉睛地看著蝨子。過了十天，他看到蝨子變大了點。又過了三年，他眼裡的蝨子像車輪一樣大了，他用箭蝨子射飛了。

把基礎打好才能取好成績，所以我們努力學習不能鬆懈。

紀昌學射讀後感12

今天，我們學習了《紀昌學射》主要講的是：通過寫紀昌向飛衛求教射箭的本領，飛衛讓他先練好眼力，紀昌照他說的去做，果然成了百發百中的射箭能手的'故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。

我想飛衛是著樣教紀昌的：他為紀昌制定了科學的學習目標，那就是先練“不瞬”，再練眼力;最後練射箭過程，這些目標是循順漸進，符合人的認知規律，正是由於這些科學的“教學設計”的一步步實施，讓紀昌終於成為“百步穿楊”的射箭高手。善導而不代替，讓學生自主學習，法讓學生找，趣讓學生得，讓學生真正得到實惠，應當說，飛衛是一個高明的教育家。

結果紀昌成了百發百中的射箭高手。