個人讀後感精選15篇

細細品味一本名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的個人讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人讀後感1

利用閒暇時光，靜下心來，我認真的拜讀了蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，讀後感觸頗深。蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。讀著此書，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給你排解煩惱，給你指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我以幫助，讓你有著自信。很難想像幾十年前的教育理論在二十世紀的今天在這個日新月異的年代還有如此深刻的教育實用意義。難怪他要成為廣大教師心中追尋的偶像，成為心中的指明燈。

書中每一條談一個問題，都有生動的實際事例，精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的例項，娓娓道來。書中眾多理論對我影響深遠，其中給我印象最深的是第二條“教師的時間從哪裡來？一晝夜只有24小時”。一看著題目我就被深深吸引了。是啊！一晝夜只有24小時，每天在單位工作的時間只有8小時，而且這8小時是排得滿滿的：備課、上課、、準備上課的材料，照顧孩子的學習生活、還要接待家長、處理學生之間發生的摩擦，另外搞好班級的環境佈置等等，已經是有點應接不暇，還要抽出時間來學習，以便提高自身的專業素養；晚上回到家還要忙著家中瑣碎的事情。帶著這個問題與煩惱我仔細閱讀了這一章節。書中寫到：每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的'友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。對啊！這段話發人深省，讓我從本質領悟了一些教育技巧的奧祕。我不應該總是抱怨沒有時間，抱怨事情太多，我應當在自己所教學的學科中，使教材裡包含的那點科學基礎知識，成為入門的常識，在科學知識的大海里，我所教給學生的教科書裡那點基礎知識，應當只是滄海之一粟。明白了這些道理，一切抱怨都拋到了一邊。書中所舉的那個歷史教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就是用他的終身的時間在擴大自己的知識海洋，持之以恆地提高自己的教育技巧。教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的！

古人云：“開卷有益”。 讀《給教師的一百條建議》，讓我的眼前一亮，讓我的心陡然地開闊，我將繼續地研讀下去，它將是我教育生活的引路人。

個人讀後感2

讀完此書，我不斷問自己：幸福是什麼？人生的幸福是什麼？讓人覺得幸福的又是什麼？既然是此書而感，那麼還需回味此書。

塗自強無可厚非是一位樂活派，來自農村的他，一直積極向上，對社會充滿感恩，從不抱怨，也許這便是他常常幸福的祕訣吧！

他是幸福的，因為他感覺到了社會上的善良，他考上了大學，對於村裡當官的希望，不管能否當官，面對村裡的期待，他露出了喜悅。徒步求學，一路走來，竟遇上好人，熱心腸的大媽、賣面的老闆、洗車的司機……他幸福極了。

來到學校，同樣也是幸福的，有了管飯的食堂，趙同學的電腦，老張的手機，還有做家教的外匯。呵呵！每天都是那麼的充實，每天都是這樣的愉快！當然這種感覺是其他人不懂的。因為每個人有不同的腳，每個腳有不同的鞋，鞋子好不好？只有腳知道，哈哈！

畢業後：雖然考研不成，父親也離他而去，但他和母親在一起的生活卻是前所未有的幸福，兩人一塊看春晚，其樂融融，過著天堂般的生活（當然是對鄉下而言的）。

母親的那句“你幹大事要緊”，永遠是他用不完的力量，永遠給他以鼓舞，悄無聲息的激勵他追求更完美的人生。

他一直都在拼命努力，為完美的生活所準備著，沒等到他過上這種日子，觀音菩薩便把他領走了，也許他命中註定永遠都不會過上那種日子，提前讓他解脫了，老天給他的就是這種日子吧！也許正是母親所拜的'觀音所賜吧！他死了，可是母親還在等待，等待著塗自強的那種對完美生活的等待，也許觀音的憐憫不想讓這種期待隨著塗自強的離去而消失吧！於是把等待轉移到了母親的身上！彷彿向世人說：這種嚮往美好生活的期待永無止境，不斷推動著自然的趨勢。

“將來的日子是日子，難道現在的日子就不是日子麼？”我不斷反問加以反思。對！每時每刻我們都在生活，都在走向可怕的墳墓，像此刻日子正在我的筆下過著。

做一個樂觀者，永遠都會覺得幸福！不要為自己不富有、不風采無口才、無城府而感到自卑，記住逞能以受妒，不若韜精以示拙；好辯以招尤，不若靜默以怡性；廣交以延譽，不若索居以自全；厚費以多營，不若省事以守儉。

費千金而接納豪傑，孰若傾半瓢之粟以濟飢餓。雖不以助人為樂，但舉手之勞又何足道哉！

早餐吃了一根頭髮，被推銷員“宰”了一刀，排隊時有人插隊，與人拌嘴又得生一肚子氣，什麼是幸福呢？

眼前痛苦之沉重也正說明過去經歷的甘美，悲傷的時候，是多麼容易想起快樂！塗自強是幸福的，因為他曾幸福過。

個人讀後感3

黨工作。而他又住在保爾家，在這段時裡，朱赫來向保爾講解了許許多多的道理。之後朱赫來被抓捕了，他在朱赫來因事被捕的情況下，勇敢地衝上前去，與匪兵展開了殊死的搏鬥，最終救走了朱赫來。正因為這件事，保爾當上了紅軍。保爾參軍後當過偵查兵、騎兵，在戰場上他是個勇敢的戰士，在戰場下，他是個優秀的政治宣傳員。在一次戰鬥中，保爾受了重傷，因為他一直不放棄，他戰勝了死神。於是保爾由於忘我的工作，最後得了肺炎。在1927年，他全身癱瘓，又雙目失明，最後只能開始他新的事業——文學創作，他的小說《暴風雨所誕生的》終於出版了。

精神很值得我們學習。他是一個不向命運屈服的人，他在戰場上受了重傷，醫生都斷定他沒有活下來的希望，但他依然活了下來。他病情惡化，導致雙目失明，全身癱瘓，但他依然對生活充滿著信心。他不能為祖國工作，但他依然靠手中的筆工作，經過不懈的努力終於完成了《暴風雨所誕生的》。我們可以看出保爾那為之不懈的努力，感動著我，感動著世上的每一個人。

世上還有一個像中國的前些天，我讀了一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯一位傑出的無產階級作家奧斯特洛夫斯基的作品。小說中的保爾就是作家本人。小說講述了奧斯特洛夫斯基的一生。他只讀了三年學，就被迫棄學打工，在十月革命爆發後年僅十四歲的他自願加入了紅軍，參加過各種戰役，鍛鍊成一名鋼鐵般堅韌的勇士。後來他在與波蘭白匪軍戰鬥時，頭部中了彈片，傷勢非常嚴重，可他以愛國精神和旺盛的生命力戰勝了死神，但他的右眼卻完全失明瞭。幾年後，他由於舊傷復發和辛勤忘我的工作，導致全身癱瘓和雙目失明，在休養期間，他仍然從事宣傳工作，在他雙目失明以後，他拿起筆開始創作，仍然為祖國，人民而奉獻自己。

書中最讓我感動的是保爾在得知自己將全身癱瘓時，並沒有去找醫生醫治，而是打算把自己的.餘生都交給革命事業嗎，堅持工作直到死去為止。啊，軍人多麼偉大啊！他們把自己的生命置之度外，把祖國和人民放在自己的生死之上。

“人最寶貴的是生命。每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應當這樣度過，當他回首已逝年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧：這樣，在他離開人世的時候，就可以坦然地‘說我把整個生命和全部精力都奉獻給了人世間最壯麗的事業-----為人類的解放而奮鬥’。”這本書讓我明白，生命不是為了索取而是為了奉獻！

個人讀後感4

生活如戲，有喜有悲;商場如戰場，有勝有負。然而杯具總讓大家擁有，慘敗總讓大家承受。無數個日夜，大家不只一次的捫心自問;無數個日夜，大家不只一次的苦苦追尋。同樣的開始，不同的結局，是性格決定運勢或是細則決定成敗兩者皆有，但都不是最後的答案。觀念，觀念決定人的運勢，有哪些樣的觀念就有哪些樣的生活，觀念的力量是巨大的。

為自己工作，對工作充滿熱忱，盡最大的`努力，追求卓越，永不滿足。為自己工作，瞄準夢想，全力以赴，收穫夢想。為老闆工作、機械的完成工作，儘可能少做，滿足近況。為老闆工作瞄準任務，只求完成，獲得老闆的薪水。不同的觀念，不同的工作態度;不同的追求，不同的生活價值。我們的生活自己計劃，我們的運勢自己把握。做一個人主動出擊的人，做一個自動自發的人，勤奮出色的工作，為了公司更為了自己。

一座大山，總是不會把你拌倒，但一個不經意的石塊或許會叫你倒下，永遠站不起來。注意細則，以主人翁的精神關注企業的小事情，既使是再容易可是的工作，也要把事情做到完美極至。“千里之堤，潰於蟻穴”一次對公司不負職責的行為都可能給公司帶來重大損失。為自己工作，把公司利益放在個人利益之上。從零做起，從小做起，歷練我們的心理，沉澱我們的情緒，把我們的事情自己做到位，成為公司不可或缺的職員。

“沒完美的個人，僅有完美的團隊。”這一看法不只一次在《為你一個人工作》一書中提到。今日，任何一個公司都不可能由一個人去完成所有些事情，職員與職員之間需要緊密配合，團結一致。為自己工作，做好自己本職工作，同時主動為其他人減輕負擔，幫忙你周圍的同事，如此你就擁有一個堅強的戰鬥團隊，你就無往不勝。

大多數人常常會發出如此的感慨：“我在公司這多年了，沒功勞也有苦勞啊這麼久還沒提拔，薪水也沒得到提高”老闆喜歡可以自己同舟共濟的職員，但更喜歡成績斐然的職員。假如你在工作的每個階段，總能找出更有效率，更有經濟的辦事辦法，你就能提高自己在老闆心中的地位，你將會被提拔，會被委以重任。松下幸之助說過“收益至上”是每一個企業的原始推進力。假如最能為老闆謀利益，那樣你也會成為公司最棒的員工，為自己工作，從公司利益出發，為夢想努力，成為公司中的NO.1。

以上是我拜讀完陳春東先生的《為你一個人工作》一書的感受，期望與大夥共勉。當大家渡過一個漫漫長夜之後，明天的大家將迎來一個完全不同的清晨，大家的生活也從那一刻與眾不同。為自己工作，讓大家投入工作並在工作中自得其樂，享受工作，享受生活。

個人讀後感5

回想自己好久沒有這麼認真、去讀一本書了，從學校畢業之後，都沒有認真拿過一本書去完整的讀過，很感恩公司在上班時間提供這麼好的環境去學習《幹法》。在孟老師的教導下，我們把《幹法》學完，整書內容都是精華，稻盛先生，用他的一生講述，很貼切工作和生活，讓我們讀者更加易懂。讀完一遍是不夠的，希望有時間之餘，重複去讀，其中很多內容須反覆體會。在此書中收穫一些感悟：

一、熱愛的力量

1、熱愛導致成功，在如今的社會，人人都想獲得事業的成功，和人生的幸福，但前提是什麼，我們必須熱愛自己的工作。只有在工作中去獲得成功，"熱愛"這個詞，如果當你不喜歡、不熱愛你當前的工作，那麼在多數情況下，你得馬上改變你的心態，哪怕是強迫自己改變。當你熱愛自己的工作，你就會全身心投入，如果你全身心投入，就會產生良好的工作結果，在這種工作態度下工作，結果不但能獲得周圍人的.肯定。會讓自己內心感到滿足併產生自信。這些就是成功的必要條。所以說工作的心態很重要，心態決定人生的命運。

2、熱愛陶冶人格，"工作造就人格"要全身心投入當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精，這樣做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。用真摯的態度，正面面對生活和工作、鼓足勇氣，絕不逃避，磨練自己的靈魂，提高心性，陶冶人格、讓我們每個人的靈魂變得更為高尚一點點。

二、要每天反省

其實我們在日常的生活中還是在工作上，都會做出一些不可挽回的事。尤其是對身邊最親近的人，言語之間很容易傷害到他們，往往在當下自己沒有發現自己的行為錯了，事後才發現，當時不那麼就好了。知道自己當時的做法是錯的，就要勇敢面對錯誤，不要有太多的糾結。這時候絕不可以心情鬱悶，不要有感性的煩惱，沒有必要老是後悔老是懊惱，這樣想其實無濟於事，應該對原因進行分析誠懇，反省是什麼原因讓我幹那樣的傻事，下次讓自己不要再犯同樣的錯誤，接下就應該認真嚴謹地面對當下的事，人生也好工作也好，不可能事事順心。勇於正面面對，邁開新的一天，今天比昨天好，明天又比今天做得好。

每個人的人生都不是一樣的，當然讀《幹法》的感悟也是會不一樣。我從中體悟的這些，用到生活和工作中去，從現在開始要試著去做，每天對生活、對工作保持一顆積極向上的態度，善於與人共事，性格開朗，充滿善意；能同情他人、寬厚對待人；謙虛謹慎；勤奮努力；對生活，工作保持一顆感恩心。以良好的心態，去面對未。相信自己的人生一定會走上幸福的光明大道。

　　譚庚蘭

　　20xx920

個人讀後感6

書是我生活中必不可少的，它像我的啟蒙老師，讓我瞭解了許多知識，也懂得了很多做人的道理。

記得上一年級時，媽媽給我買了一本《三字經》，剛開始我很不喜歡看這本書，因為我覺得它不像《格林童話》、《伊索寓言》那些書，有一波三折的情節吸引我，而且我也看不懂。媽媽把《三字經》逐字逐句地解釋給我聽，她的講解使我明白《三字經》裡雖然沒有跌宕起伏的故事，但是它更耐人尋味。

漸漸地我愛上了《三字經》。《三字經》是我國悠久歷史文化的精華，也是我們中國人的國學經典。這本書裡，每三個字為一句話，一段共有四句。它主要講述了人的善、惡、學、孝、禮、儀，是一本很有教育意義的書，《三字經》教育我們要愛國愛校，親師愛友，勤於讀書等太多做人做事的道理。

當我讀到：“香九齡，能溫席。”我真的.很感動，小黃香九歲時，懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。他不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，博學多才。我們現在的許多同學家境優越，整天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，卻不知道知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是趕時髦，比吃穿。父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的恩情。所以我們要學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。

“融四歲，能讓梨”講得是：孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什麼挑小的呢？”他回答說：“哥哥們年紀大，應該吃大的，我年紀小，應該吃小的呀。”我覺得孔融是一個懂得謙讓的好孩子，從小知道做弟弟的要尊敬兄長。我也要向孔融學習謙讓之禮。

有一次我和媽媽坐公交車的時候，看見一位老奶奶在我身旁站著，隨著車子的顛簸，搖搖晃晃的，很危險，我立馬站起來扶著她，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘，你為什麼要把座位讓給我呀？我對奶奶說：“奶奶，我學習的《三字經》裡講了‘長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐’，所以我把座位讓給您坐”。奶奶說：“你真是一個懂事又孝順的好孩子。”聽完奶奶的誇獎，我心裡美滋滋的，這都是《三字經》的功勞呀！

通過對《三字經》的學習，我明白了古代文化之所以能流傳到現代，是有它的道理的，例如尊老愛幼、尊敬師長、互幫互助、愛護公物等等，我們應該把這些優良傳統一代一代地相傳下去，把我們的國家發展得更加美麗富強，這是我的夢想。

俗語說：書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。同學們，與書為友，其樂無窮，讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆遠航吧！

個人讀後感7

其實在看到書名的那一刻我就在想，“當我遇見一個人”那個人是誰？是什麼樣的？他與作者是什麼關係？又與我會產生怎樣的精神交流？但從開始開啟書的第一頁，我慢慢認為“那個人”是指自己，那是在愛意包圍下的本我，也是可以去傳達愛意的本我……

當我以為我開始逐漸讀懂了這本書感到有絲欣喜的時候，猛然發現，這本書什麼時候開始從愛自己，愛孩子，不打擾，不阻止，開始變成了去認同，從教你放手到教你迴應，我急忙放下那絲欣喜，重新跟上作者的步伐，還好還沒被落太遠。

書中說不同迴應，帶來不一樣的人生，給孩子生命最好的滋潤，是確認孩子的感受。我想這就是常說的共情吧，“我嘗試站在你的角度，感受你的感受，做出對你而言最貼切的迴應。”但是我想，共情感受能力也是分等級的，就像老師在讀書會上說的'，如果有一個能完全感受到你的感受的人，那你一定要珍惜他，因為他將是你最好的靈魂伴侶。原來看《看見》這本書柴靜曾經說過“只有同樣經歷過無邊黑暗的，才有資格說，我理解你”我想這句話的意思應該叫做感同身受，應該是共情能力的最高等級吧。

既然學習了，我也試著去運用，發現效果貌似還不錯，當然可能也偶爾體會錯了對方的感受，弄出笑話，但是在彼此的關係上更進了一步，因為他同樣也感受到，我開始去理解他了。我想我阿姨家的弟弟就是一個很好的例子，他好像天生叛逆，愛自由，有愛冒險，有天馬行空的想象，也有遠大的抱負，但是他早已過了不惑之年的父母，實在難以理解他的年少輕狂，但是我可以，我可以感受到他的目標，可以體會到他的熱血，所以我們之間有很好的溝通，他也願意多聽我說幾句話，當時只覺著很神奇，以為是我們同樣年輕，現在看到書才知道，是因為我確認了他的感受，他覺著他的感受，他的熱血有好好的被認同，被尊重。

共情力真的很重要，當然有過親身體驗之後的共情力更珍貴，比如現在的我在時間允許的情況下，已經不會再去催促商家的上菜速度，打包速度，不再會那麼的不耐煩，也不會再認為任何事情都是理所應當，因為高三畢業之後，我當了兩個多月的暑假工，一開始因為不熟練耽誤了顧客和外賣小哥的許多時間，我現在依然感到愧疚，但我更能體會一個前臺有多忙碌，以至於當我現在在看到有像我當時一樣手忙腳亂的前臺時會努力保持微笑然後我告訴他，不急可以等。

我一直認為有共情力是一個人懂得愛的表現，現在發現共情力也是一個人懂得溝通的表現，雖然書中是在說家長與孩子的關係，但是在對短時間內還用不上母嬰關係的我來說，這同樣是人與人之間的關係。

個人讀後感8

外面的世界很精彩，外面的世界很殘酷，外面的世界很無奈，年少時聽到過許多對未知世界的揣測論斷，其中不乏經歷過的或是沒經歷過的自以為是老成見解。初出茅廬的我對外面的世界有了一些未曾經歷過的幻想。

近來因為身體狀態原因，導致精神狀態懶散，總是想找人聊天。無奈租房在外，沒有了住集體宿舍的熱鬧與喧譁。除了自家老公，跟前都找不到人我膩歪聊天。很是覺得不好。然後找了一些排悶的書，《一個人的好天氣》光是看到書名，就讓我這個躁動的心覺得有必要讀一讀，一個人怎樣去擁有好天氣，我在大學期間就是倆人牽絆的狀態。在讀圖書推薦的時候看到這個世界不分內外這句話，戳中了我，當即決定一定要看看寫出這樣感悟的作者記錄了一個什麼故事。

一個沒有上大學的女生知壽，獨自走向社會的故事。整個故事徐徐道來，初到東京在媽媽的安排下找住所，吃飯，失戀，再戀愛，再次失戀，都如流水一般發生。七十來歲的舅媽吟子獨自生活，過得遠比知壽精彩。做美食，鉤毛衣，戀愛，跳舞，情人節的時候去商店為男朋友挑選巧克力，一個老太太把自己的晚年生活安排得很充實。沒有年輕人的焦慮，透露出活力。這讓知壽憎恨。

戀愛時，養成依賴，形成習慣卻不走心是很恐怖的。

彼此的存在猶如空氣。但實際上，我們互相都感覺對方是可有可無的，這跟空氣有本質的區別。所以知壽與陽平自然而然分了，連個波瀾壯闊的`爭吵都沒有。後來與藤田的戀愛開始自然而然，結束的時候沒有挽留。看到知壽對自己的感情評價，我想大概缺愛的人都這樣，明明想靠近，犧牲點尊嚴也要有個人陪伴，卻在愛人要走的時候執拗的覺得自己不需要。

我不喜歡知壽隨便拿人東西的習慣，像是偷。讀到文後也就釋然了。這本來就是一個平平凡的小故事，一個真實的女孩。一個鈕釦，一盒煙，一袋仁丹，一個玩偶，這些丟了都不會發現的東西，誰因為自己都不在意的物件在道德上要求一名孤獨的少女。單身家庭出身的知壽自卑又敏感，關心媽媽和舅媽又沒學會如何表達。還有剛步入社會的迷茫，立志攢錢的樣子像極了剛進城市的你我。

吟子說回憶不在照片裡，知壽後來也明白了想留住的不能靠照片或是小物件。所以她把拿了的東西返還回去，重新打理自己的人生。

我不斷地更換認識的人，也不斷地使自己進入不認識的人們之中去。我既不悲觀，也不樂觀，只是每天早上睜開眼睛迎接新的一天，一個人努力過下去。以為會是一個勵志蕩氣迴腸的結尾，女主逆襲，找到好工作，找到好戀人，成長為白富美，並不是，她只是優於了過去的自己，但，如此，足矣。

個人讀後感9

讀罷張潔筆下的母親，我感慨萬分。不論是柔韌寬容的母親對女兒的百般順從、依賴和忍讓，還是剛強率真的女兒對母親的體貼、埋怨和痛悔。無一不在觸碰我的心絃。

世間讚美母愛的詩篇數不勝數，張潔以樸實的筆觸流露了最真摯的情感。合上書本，我不由想到了自己的母親。一個樸實、勤勞、勇敢、樂觀的女性。當我想要找個恰當的詞來形容她時，我突然發現我詞窮了，任大腦無限的去搜索。母親這半輩子，經歷了太多太多。其中的不容易，沒人能夠體會，哪怕是曾與她一起用心寫下執子之手與子偕老的誓言的父親。有人說“一個幸福的家庭一定有一個了不起的女人。”我媽就是我家那個了不起的人，為了能夠給予我們更好的環境，吃苦受累，忍辱負重幾十年，卻從來沒有一句怨言。委屈，她一個人承受，苦痛，她一個人承擔。有時候閒聊，我跟母親說：“媽，我覺得你真了不起，如果我是你，我也許早就承受不了這些了。”她每次都是笑笑不說話，我知道，她的沉默有著太多的辛酸與不易。

當我寫下“母親”這兩個字的時候，心情是沉重的。我想起了這個偉大的女性帶給我的一切。賜予我生命，給予我關懷。想想以前任性的我，給母親增添了太多的煩惱與擔憂，而她用自己的寬容之心一次又一次地包容了我的年少與無知。

我一輩子都不會忘記，在我高三一年中，那個奔走在學校與公交站牌的身影。整整一年，風雨無阻。母親為了不打擾我上課，就算烈日當頭的夏季，她也要趕在午飯的'時間來學校。每當我送她去學校門口，她總是說：“快回去，快回去！外面太熱！”只關心我熱不熱的她卻從來不會考慮自己還要在太陽下等許久的公交車。每次來學校，她總是看著我坐上車才肯回家。嘴裡還不停的叮囑我要吃好，穿暖。

去年的開學季，用“千里迢迢”這個詞來形容真的不為過。我們坐了26個小時的火車趕到學校。母親在車上吐得稀里嘩啦，整個人都顯得蒼白無力。要問她何苦來受這個罪，她只會說：“女兒上大學了，離家太遠，我不放心。”一句不放心，道出了她對女兒滿滿的關愛。在她要離開學校的時候，還是不忘一遍又一遍的叮囑：“在學校好好吃飯，別捨不得花錢難為自己，想家就給家裡打電話。”大學生活即將走過一年了，每次打電話，母親還是這些話。在她看來，我是她全部的希望。

就是這樣一個普普通通的女人，帶給了所有的幸福。即便她沒有多富有，沒有大的權勢，但是這輩子，做她的女兒，我覺得我是最幸福的孩子。這份情，我窮盡一生都報答不完，我只想說，我沒有理由不努力，沒有理由不讓您幸福！

世間有太多“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的遺憾，每個家庭都有這樣一位了不起的女人。我希望，更多的人能夠去珍惜這個人，珍藏這份無價的愛。

個人讀後感10

對於這本書的背景和由來我就不多說了，我並沒有比在看這篇文字的你更瞭解什麼。 首先吸引我的是這個故事的主題，圍繞著一個“麻煩”所展開的主人公的一系列自我衝突。一直以來我都對這類矛盾主題的文字所吸引。這當然也是根據我個人的體驗而產生的，所以寫下這些東西可能也會和別的文章有點區別。 鳥 “無法避免” “無法避免”地結了婚，酗了酒，醒來後人生猶如戰後一樣，一片荒蕪。 “無法避免”地做了爸爸，還是一個畸形兒的爸爸。 孩子畸形是對鳥的羞辱和重負，同時也是一種解脫，讓鳥看到了逃離的可能性，所以鳥就在這樣的感情中一直糾結著，煎熬著。 另一個鳥，火見子。 讀後回憶整篇小說，感覺火見子就是鳥的另一個自己。

一個在平行世界裡留給“另一種選擇/可能性”的自己。火見子是從丈夫去世後就完美地對現實世界進行篩選然後再生活，精心地守護者自己的人。鳥也表示過希望火見子是自己妻子的這類想法。他們彼此間的吸引也是因為他們的相似性，他們一起能夠更好的安慰彼此，能夠更好的逃離…… 另一個鳥，菊比古 中學時代跟著鳥屁股後面的一個GAY，在他們的一次行動中軟弱的菊比古想要放棄結果被鳥拋棄了的朋友。菊比古也可以說是一個在平行世介面前做出了另一個選擇的鳥。鳥的妻子把孩字——那個鳥打算放棄的孩子取名叫菊比古（這肯定不是偶然啦）。

行文到97%的時候也是因為跟菊比古的重逢，被菊比古的話喚醒了那個酗酒後沉睡的自己，鳥終於做出了選擇。 文章裡還多次出現了笑，各種不同的笑。這一點也挺讓我感到有興致的。甚至覺得笑才人是最豐富的.表情，有什麼是笑無法表達的感情嗎？你確定還有比笑更適合這個感情的表情嗎？ 這樣不知恬恥守護的究竟是怎樣的自己？ 鳥是在這樣的自問中做出的選擇。 這個問題也同時深深地打在了我的心上，可以說我對這篇小說的所有期待在看到這句話的時候就滿足了。在我不斷的逃避生活、逃避愛情、逃避婚姻，對自己漸行漸遠的夢想和越來越說不出口的執著裡，我從沒有意識到問自己這樣的一個問題。只是無法自拔（無法避免？）地沉浸在一種毫無希望的希望中，同時過著一種半隔絕的幻想生活。 我有了答案，但更加認清楚自己的軟弱並不能讓人變得勇敢。 如果我是鳥，那麼我肯定會和火見子去了非洲，最後再次上演那一幕……

個人讀後感11

最近讀了《幸福地做老師》一書，裡面的內容講述了荊老師在自己生本道路上所做的，所想的。其中第四章“魅力在哪裡”這部分內容，讓我感觸頗深，荊老師花了很多的篇幅來講自己平時與學生相處中，是如何尊重學生，如何以真誠地心善待學生的，當時讀到這些內容時，有點納悶：明明是一本關於生本實踐方面的書，卻花那麼多的篇幅來寫與學生之間的關係，是荊老師偏題了嗎？直到一直往後讀，才知道作者的用意何在，假如沒有尊重學生這樣一個基礎，生本又怎麼能順利開展呢？

荊老師對待學生的態度，也給了我們的教育教學工作很多的啟示，也讓我們反思，實施生本之前，我們該如何對待我們的學生。有一句話說得好：親其師，信其道，只有讓班裡的學生真切地感受到老師是真心地關心他們，他們才會用認真學習地行動回報老師，那時的師生才是幸福的。前一段時間，和學校的一個今年剛教完六年級畢業班的老師聊天，從三年級接這個班開始，老師對班裡的學生就是用賞識的眼光看待他們，即使是班裡的後進生，他也善於發現她們的閃光點，讓班裡的孩子知道，自己身上有老師欣賞的地方，自信心一下子增強了不少。從一開始，老師的魅力就深深地吸引了他們，師生之間建立了良好的關係。對於學生們的每一次考試，老師都是採用鼓勵的方式，雖然畢業考之前的大小考試，都沒能拿第一，但是最後一次畢業考，他們依然帶著老師的鼓勵，終於他們沒有讓信任他們的老師失望，拿了年級第一，為自己六年的國小生活畫上了一個完美的句號。

這位老師的例子，讓我們看到，尊重信任孩子，是多麼的重要。反思自己平時的'教學，在低年級呆得時間比較長，接觸的都是一些好動的孩子，注意力集中地時間也比較短，有時候總想用一些生動的課堂情節來吸引吸引他們，但是這也帶來一個後果，一旦你的課堂恢復平淡，這些孩子馬上會遊離課堂，畢竟不可能每堂課，每個環節都很生動。荊老師和學校這位老師的例子，讓我頓時有了另外一種想法：平時多花時間和孩子交流，並不一定要學習，可以聊他們的生活，聊他們感興趣的話題，讓他們感覺到老師願意和他們做朋友，真心地喜歡和他們在一起，可能慢慢地學生會從因為關注你而開始關注你的課堂。

要想你的學生學得怎樣，你就得對你的學生抱以怎樣的希望，充分信任學生，真心對待他們，總有一天，他們必將還以你驚喜。

個人讀後感12

原來，這是北漂人來到北京最初的樣子。懷著夢想，住在多人合租的老房子，一路披荊斬棘，好讓自己能在這個城市紮根兒。

在讀這本書之前，我以為我眼中的北京和所有人是一樣的。從小生活在北京，沒有經歷過“生存”的挑戰，在我眼裡，它是兒童時嬉戲的樂園，是讀書時的校園，是永遠溫暖的家。讀完這本書之後，原來它還是一個承載著無數北漂人夢想的搖籃。在此，致敬所有北漂人，無論您現在已是成功人士，還是選擇回到自己的家鄉，我想，這段在北京拼搏的日子肯定是“歷經磨難”的。

21年暑假，我在我家附近的一個西餐廳兼職了一個月的服務員，更近距離地接觸到了北漂人。每天將近10個小時的工作時間，幫客人點餐，端餐，準備外賣，處理顧客突發糾紛等，都是我一個月來的體驗。那一個月，雖然很疲憊，但至少我是快樂的。慶幸的是我遇到的.大家都很熱情，真誠且善良。熱心的大媽總會給我講一些社會上的“人情世故”。大姐姐會偷偷給我做冰沙吃。以及一個來北京打工的男孩會告訴我怎麼把地拖乾淨。在這裡，謝謝之前那一個月一起“打拼”的北漂人！祝願所有北漂人“乘風破浪會有時，直掛雲帆進滄海”。

記憶最深的一句話，大媽說

“我每天最開心的就是圓滿結束今天這一天，沒有逃單的顧客，沒有打碎盤子，不用賠錢，就很開心了”。

一個人

“順境中隨波逐流是風景，逆境中抱團取暖也只是杯水車薪。”

雖然沒有經歷過北漂的日子，但有一個人出國留學的經歷。

我想，我剛到哥倫布機場的時候，心情應該是和劉同一樣的，無措和新奇。過強的興奮感掩蓋了剛來到陌生國家的不安。也是在那一年，我明白了一個人就一個人，一個人也應該一個人，不過我覺得那個時候我對保持一個人是形成錯誤認知的。至於為什麼，你看下面這段兒就知道了。

記得那一年暑假回家，我媽說我明顯變得冷漠了，和家人不親近了。現在回想起來，確實。其實有一段時間，甚至也包括前段時間，我都不知道怎麼和別人親近相處，彷彿有“親密關係障礙症”一樣。不習慣家人之間的親密和沒有目的的關心，別人的一句話總讓我下意識的去思考：他是什麼目的？她為什麼關心我？她沒有義務這樣做。感謝家人的陪伴和包容，讓我慢慢找到一個人和跟其他人相處的平衡，重新拾起對這個世界的熱愛。

“此刻，哪怕你是兩個人， 也應該保持一個人， 別放棄一個人時的愛好， 堅持一個人時的思考， 留有一個人時的獨立， 喜歡就待一起，不喜歡也能瀟灑地轉身。”

個人讀後感13

《紅樓夢》它是四大名著之一。

它是一部千古不朽的人生大戲，《紅樓夢》所呈現的，主要是林黛玉和賈寶玉的，這是一個不朽的人生悲劇。

我從去年開始，就一直琢磨著《紅樓夢》，雖然幾個月就把它給看完了，但我還有許多看不懂的地方，便一句一句地理解。

《紅樓夢》主要以寶玉和黛玉的愛情悲劇為主線，描述了賈家榮、寧國府之間，表現在婚姻、建築、、財產等各方面錯綜複雜的.矛盾衝突。其中最讓我羨慕的則是塑造出的一大批栩栩如生、各階層的人物形象。比如：賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、史湘雲，就連作者寥寥幾筆勾勒的晴雯、紫鵑、雪雁等丫鬟，都成為了我國文學畫廊中的藝術典型。

《紅樓夢》所講述的，是一個令人稱羨的大家庭，原本榮華富貴，後來因家庭成員獲罪以致被抄家，逐漸走向沒落，最終繁華成空的大悲劇。

因此，將林黛玉和賈寶玉的故事作為主力呈現，也適度傳出了《紅樓夢》的主要精神。

黛玉和寶玉的悲劇，肇始於封建社會中，婚姻大事向來由父母決定，子女本身並沒有資格決定。賈寶玉的父親命他娶薛寶釵，他就非娶不可，儘管實際上他心裡喜歡林黛玉。婚姻大事他無法自主，最終導致了林黛玉、賈寶玉和薛寶釵三個人的悲劇。

當我看完《林黛玉焚稿斷痴情薛寶釵出閨成大禮》和《苦絳珠魂悲傷離恨天病神瑛淚灑相思地》時，聽著悲傷的音樂。我實在控制不住自己激動的心情，情不自禁地落下淚來，那不爭氣的眼淚始終還是把那頁給模糊了呢!傻傻的我本以為結局會是賈寶玉和林黛玉幸福地生活在一起，是啊!王子與公主生活只是而已，然而，這麼悲慘的結局我卻怎麼也想不到。

當黛玉聽完傻大姐的話後，就直吐鮮血。不住地流淚。因為她接受不了這個事實，黛玉她恨寶玉，恨他為什麼不理解自己。她把寶玉送給她的那絹子往火上一撂，頓時化為灰燼。熬了一天，黛玉已經奄奄一息。突然，她高聲叫道：“寶玉、寶玉，你好……”狠心兩個字還沒來得及說，只見黛玉兩眼一翻，一縷芳魂就這樣隨風而逝。

黛玉死的時候，正是寶玉娶寶釵的同一個時辰。只因瀟湘館離新房很遠，聽不到瀟湘館這邊悲慟的哭聲。

這真的是個不朽的悲劇啊!

我為黛玉和寶玉感到悲哀，寶玉最後竟然出家當了和尚，因為他知道林妹妹是為自己而死的。便在靈柩前放聲大哭。

一個風光顯赫的大家族，就這麼沒落了!不知看過《紅樓夢》的朋友們，是否都和我一樣，為他們感到悲哀、痛心呢?

個人讀後感14

看了《一個人的村莊》，這是繼沈從文和汪曾祺之後，我第一次看到當今中國作家如此具有靈性和才華的文字。他就是劉亮程。

劉亮程文字的美在於他的純粹，他的文字歌頌大自然，帶有純淨的詩意的美。他的文字中，你看不到戰火和硝煙，看不到歌舞和繁華，只有村莊和河流，似乎一個人走在大地上，太陽照著你，風永遠吹著。

我想起了梭羅的《瓦爾登湖》，當代最有才華的浪漫主義詩人海子在山海關臥軌自殺的時候，懷裡揣著《聖經》和《康拉德小說遜，還有一本就是《瓦爾登湖》，海子把它當成命運之書。梭羅說:一億人中只有一個人活的詩意而神聖。只有讀過《瓦爾登湖》的人才會了解瓦爾登湖是多麼的深邃純淨。我一直覺得，大師就象深邃純淨的湖泊。

一個優秀的抒情的詩人，他們的作品永遠都有一個鮮明的特徵--永恆主題，那就是對某樣美好的事物的反覆歌頌，很多詩人飽含深情的反覆歌頌落葉和露珠。這一切來源於熱愛。

劉亮程作品的永恆主題就是村莊。他筆下的村莊，似乎賦予了生命，我想，身臨其境也不過如此吧。他文字敘述所帶來的美感甚至遠遠超越了村莊本身。

村莊生活是很苦的，我去過很多村莊，一般都是看到他們的貧窮和落後，還有漫天飛揚的黃土。我到達村莊之後想念城市的`精緻物質生活，我在城市想念村莊的安靜和安寧，還有清新空氣。

如果讓我當農民，面朝黃土背朝天我是不會去的。我寧願在城市之中當個平庸的小職員，隨波逐流。寫下這些文字的時候我意識到自己犯了一個致命的錯誤，我缺乏的，是一顆感恩的心，是一顆詩意的，對生活無限熱愛的心。

我所欠缺的，正是劉亮程作品中所表達的。

這是我的生活麼?每天在物慾橫流的都市中心力交瘁的廝殺。無法擁有那種簡簡單單的生活。記得自己十六七歲的時候，離大自然是很接近的，一場雨或者一場雪，都能使我感動。記不清上一次在雨中飛奔是什麼時候了，似乎很多年以前，上個世紀吧。真的那麼久了?我從十七歲開始蒼老。現在無論看雨還是看雪都沒有最初的心境了。雨雪不會再給我帶來任何的感動。我失去了很多，還有那份簡簡單單的快樂。

劉亮程《一個人的村莊》是屬於他自己的，他靜靜的講述著自己的生活，講述著自己的美學理念，講述著自己的理想生活和思想境界。而我，在世界上一個微小角落生活著的人，只能從心裡無比嚮往。

這發現，使我深深的悲哀。

海德格爾說:人，詩意的安居。

海子說:我只願面朝大海，春暖花開。

如果能夠，我真的願意每天面對著暮色蒼茫的水面。快樂的度過每一天。 我也喜歡看，可我寫不出如此優美的評論。

個人讀後感15

《心靈雞湯》是個英國人寫的，上方寫了人心的醜惡與善良，開心與難過，是本很富有文學性質的書，本書是由200多個發人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

它告訴我們都要懷著一種感恩的心態，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的.生命；是他們為我們日益操勞。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。

學會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當湧泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫忙。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自我的人生！

學會感恩，心存感激，情緒感到個性舒暢。

學會感恩，心存感激，心胸會變得個性開闊。

學會感恩，心存感激，您會覺得人生會變得更加精彩。

學會感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓您明白每個人都在享受著別人透過付出給自我帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。

感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會成大事業的。只有懂得感恩，生活才會賦予您完美。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。

感恩是一種心態，它能讓我們樂於應對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的完美。

讓我們在感恩中成長，於感恩同行，以一顆感恩的心曲應對我們燦爛的一生！