神筆馬良讀後感(彙編15篇)

認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的神筆馬良讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神筆馬良讀後感1

今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發現枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻小鳥，小鳥竟然飛走了。

他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個訊息被老財主知道了，就派人將神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的，就派人將馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就將船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事，我就想：如果我有一支神筆，我會讓乾旱的.地區不再幹旱，讓那裡的小河不在乾涸，如果我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，如果我又有一支神筆，我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。

神筆馬良讀後感2

這篇文章講的是一個叫馬良的孩子，家裡很窮，買不起一支筆。但是他很喜歡畫畫，他見到什麼就用樹枝在沙地上畫什麼。後來，一位白鬍子老頭給他了一支神筆，馬良用神筆給村裡的窮人畫畫，畫什麼就有什麼。大官聽說馬良有一支神筆，就派兵來捉他，大官讓馬良畫金元寶和搖錢樹，馬良說：“我不會畫。”大官氣急了，把馬良關在監牢裡，半夜，馬良畫了一扇門，逃走了。大官把他抓回來，又叫他畫金山，馬良先畫了無邊無際的'大海，又畫了一座金山和一艘大船。大官跳上船，馬良就畫了幾筆粗大的風，大官被淹死了，馬良又回到村裡給窮人畫畫。

這個故事很有趣，我很喜歡看。馬良真是個聰明的孩子，他用智慧鬥敗了大官。

神筆馬良讀後感3

我剛讀完書的名字叫《神筆馬良》，這本書是中國著名童話大師洪汛濤爺爺的代表作，獲得過全國少年兒童文藝創作獎、全國優秀兒童文學獎。這本書中包括《神筆馬良》、《狼毫筆的來歷》、《破缸記》三篇文章。

《神筆馬良》是一個家喻戶曉的神話故事，講的是有個孩子名叫馬良，他從小愛畫畫，得到了一支神奇的畫筆後，他為鄉親們做了很多的好事。故事裡的'馬良機智勇敢又有一顆善良的心，故事情節曲折離奇，小朋友們閱讀後一定都會深深喜歡上馬良這個可愛的孩子！

神筆馬良讀後感4

讀了《神筆馬良》後，我有很多感受。馬良特別愛畫畫，不論畫什麼，都非常傳神，但他家特別窮，買不起筆，他一直努力存買筆的錢，都沒買到。後來，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並告訴馬良要好好用它。馬良從此以後一直為窮人圓夢，人們都非常感謝他。

如果馬良來到現代，我相信他會用那隻神筆畫很多很多藥，把病毒全消滅。他會畫一大批淨化器，把霧霾趕走。他還會畫好多房子，送給那些遭受災難的`人們住。他還可能會畫一堆又一堆的糧食，送給那些多災多難的國家。

我從馬良身上學到了善良和勇敢及樂於助人的美好品格，也學到了不怕困難，堅決同壞人鬥爭的勇氣。希望馬良的神筆能讓所有的人都幸福美滿。

神筆馬良讀後感5

今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發現枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻鳥，鳥竟然飛走了。

他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的'東西。這個訊息被老財主知道了，就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的，就派人把馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會讓乾旱的地區不再幹旱，讓那裡的河不在乾涸，假如我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。

神筆馬良讀後感6

今天，我看了一本書，書的名子叫＜神筆馬良＞。

故事的內容是這樣的。有一個叫馬良的'小男孩，他的父母很早就去世了，他很喜歡畫畫，每天都是撿一些小樹枝來畫畫，由於他的勤奮，他畫的畫越來越逼真了。有一天，一位老爺爺送給他了一隻神筆，這隻筆畫什麼都會變成真的，馬良用這隻筆為窮人們做了很多好事，大家都很感謝他。皇帝知道了這件事，就叫人把馬良給抓了起來，命令他畫金山銀山，馬良把金山銀山畫在了大海里，皇帝帶著很多士兵去取，馬良又畫了狂風暴雨，終於把皇帝淹死在大海里。

看了這個故事，讓我從馬良身上學到了善良，還有勇敢同壞人鬥爭到底的勇氣。願馬良的神筆可以讓所有人都幸福美滿的生活。

神筆馬良讀後感7

今天我讀完了《神筆馬良》這本書，我有許多感受。

《神筆馬良》這本書主要講了一個叫馬良的孩子，他十分熱愛畫畫，可是，他沒有畫筆。有一天，他在一個黑漆漆的窯洞裡見到一個老神仙，這個老神仙給了他一支神筆。他用這支神筆給老百姓們造福，誰家缺什麼，他就畫什麼。之後，他因被人陷害而被抓捕，但最後，他還是通過自己的聰明才智得救了。

我喜歡馬良，是因為他樂於助人、善良熱心、正直剛毅。當我讀到馬良幫小女孩畫一些日常用品時，我替小女孩感到心裡暖暖的，覺得世上還有愛。

如果我有一支神筆，上資訊科技課時，我就可以給沒有帶鞋套的同學畫一雙鞋套，給沒有帶文具的`同學畫文具，我還要給難民們畫糧食，給發生旱災的地方畫雨水……

我要向馬良學習樂於助人、善良熱心、勇敢正直、永不退縮的精神。

神筆馬良讀後感8

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。他的家裡非常窮，買不起筆。一天，他幹完活回到窯洞裡休息。在這時，窯洞裡亮起了金色的光芒，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並交代他要好好用它。馬良回到自己的家鄉，給窮人畫畫，幫助了很多人。

讀了《神筆馬良》後，我想如果我是神筆馬良，該多好啊！

假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家裡，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家裡的溫暖。

假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災區，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩的.過下半輩子，不再為，今天吃什麼或者明天得到那裡去吃而煩惱。

假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些

神筆馬良讀後感9

"如果美麗是一封推薦信，那麼善良就是一張信用卡。"就像神筆馬良的故事一樣，它從古代到現代一直廣為流傳。

故事中的馬良非常喜歡畫畫，但是這個貧窮的家庭甚至買不起筆。儘管如此，馬良是一個意志堅強的孩子，沒有放棄。每次他砍柴，他都利用休息時間練習用樹枝或石頭作筆畫畫。日復一日，馬良的畫變得栩栩如生。他的故事感動了天堂，讓他在夢中得到了一支神奇的'筆。這支神奇的筆能把這幅畫變成現實。從那時起，他為窮人拉牛和穀物，村民們都非常感謝他。不久，縣長知道了這件事，要求馬良畫一座金山。馬良畫了另一艘船和一片大海。縣長上船後，馬良又颳了幾次大風，引起了一場大浪，淹死了縣長。

神筆馬良讀後感10

今天，我讀了 《神筆馬良》。它講的是一個叫馬良的小朋友，特別喜愛畫畫，可是他沒有錢買畫筆和紙。有一天他自己夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發現枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻小鳥，小鳥竟然飛走了。

他真是高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個訊息被老財主知道了，就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的，就派人把馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會讓乾旱的.地區不再幹旱，讓那裡的小河不在乾涸，假如我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。

神筆馬良讀後感11

最近，我讀了一本書叫《神筆馬良》。

故事裡的主人公馬良從小是個孤兒，他特別喜歡畫畫，可是家裡太窮了，買不起筆，但馬良仍然堅持學畫畫，馬良這種堅持不懈的`精神感動了一位神仙爺爺，於是在夢裡神仙爺爺送給馬良一支神筆。

從此以後，馬良用這支神筆幫助了很多窮人過上了安穩的生活，並且懲治了許多壞人。

學完這個故事，讓我懂得了做事要堅持不懈，做人要有愛心，要樂於助人。贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人，自己能得到快樂。

神筆馬良讀後感12

今天，我看完了《神筆馬良》，這本書主要講了，從前有一小孩叫馬良，他的父母早去世了，靠村裡的人照顧他。不久馬良就長大了，他很喜歡畫畫，可是沒筆呀，馬良到處去買筆，沒想到，別人還不賣給他。馬良太想要一隻筆了，連做夢都夢見筆。終於，在一次馬良做夢時，一位白鬍子老爺爺給了他一隻神筆，馬良開心極了，用神筆給村子裡的鄉親們造福，用自己的'智慧和神筆的力量懲治壞人。

不過，這件事傳到了官府裡，他們到處抓捕馬良，說馬良有隻妖筆。很快，馬良就被抓了，這件事連皇帝也知道了，皇帝讓馬良在海上畫一座島、一艘大船，島上要有很多金銀財寶，馬良畫了。他們乘著大船往島上開，皇帝讓馬良在一旁畫風，漸漸地，海上捲起浪濤，船也搖晃得很厲害，船都快破了。皇帝叫馬良不要再畫了，馬良裝作沒聽見，繼續畫，船最後沉了。

這本書讓我明白了，做人要善良，要用盡自己的能力去幫助別人，還要不怕困難！

神筆馬良讀後感13

讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動。

記得，馬良從小家裡很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支筆，我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴說：“窮娃子也想學畫畫”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注，廢寢忘食的'，最終成了名，畫什麼像什麼。

馬良刻苦鑽研的精神異常值得我學習。我在學習上不夠專心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自我前進的方向。

神筆馬良讀後感14

暑假裡老師佈置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，假如我也有一支神筆，那該多好啊！

假如我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，這裡正遭遇罕見的洪災，一片片良田被淹沒，一座座橋樑被沖毀，一棟棟房子倒塌，一個個家庭居無定所，看著這樣的情景，我的眼睛充滿了淚水，我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬闊的馬路，堅固的橋樑，齊全的家電，一切都變成現實，人們直誇我是個好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。

假如我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災區。這裡剛剛發生百年難遇的.旱災，處處是乾裂的土地，一片荒涼，“我要讓它恢復往日的美麗”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現了，清凌凌的水，田裡長滿了金燦燦的稻穀，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。

假如我有一支神筆那該多好啊！

神筆馬良讀後感15

今天，我讀了神筆馬良 這本書。它雖然短卻給我極其深刻的印象，渾身充滿了無窮的力量。

這本書主要講了叫馬良的小孩，他非常愛畫畫，但是家裡很窮連一隻筆都沒有。為了畫出更漂亮的畫，每天勤學苦練，撿一根枯樹枝在沙地裡學著畫。一年一年過去了，馬良克服種種困難，畫的畫活靈活現的。後來他得到一支神筆吧，畫什麼有什麼，可他一點也不貪心，他只為窮苦人畫畫。窮苦人的`日子一點點好過起來。昏庸的皇帝為了擁有更多的金錢叫馬良給他畫搖錢樹，聚寶盆。

馬良不被金錢所誘惑，堅持自己的理想。他用他的智慧戰勝困難，救出自己。

每當我遇到困難的時候，這本書就會激勵我勇往直前，克服困難，為自己的理想努力奮鬥好好學習。