寶葫蘆的祕密讀書心得（優）

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的寶葫蘆的祕密讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寶葫蘆的祕密讀書心得1

這一段時間裡，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，這裡面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這裡的王葆說一句，誠實最重要。

這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時就聯想到奶奶講的故事，而聯想到奶奶說的寶葫蘆。br那一天，星期日，王葆要去參加科學小組的電磁啟動器的製作早早的就來到了學校裡，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動之前，王寶參加了一盤象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動了象棋被王葆發現了，同學們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學小組，組長是蘇明風，但是裡面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認為蘇明風跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認為他不可以勝任這個組長的職位，我認為不要以消極的心態去看到他人，別人能當上組長，一定有人家的本事。

但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多麼難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之後想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個人，但是直到了太陽快落山的.時候，他卻一條魚也沒釣著。br這時寶葫蘆出現了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。br寶葫蘆的作用就是王葆你想什麼就出現在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當成小偷。

記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時楊栓說了一句，哇，這裡有好多新版的圖書哇，這時王葆也想了想，沒錯，這就是那些書，這是他的手裡突然就出現了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心裡對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。

讀完這本書，我知道了誠實最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那裡拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，祕密總有一天會水落石出的。

寶葫蘆的祕密讀書心得2

就在昨天，我一口氣讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，我受益匪淺，感悟頗深。

八年級的少年王葆去釣魚，魚沒釣到，卻得了個好寶貝——寶葫蘆。有了寶葫蘆，王葆的生活才真謂‘飯來張口，衣來伸手’，‘吃穿不愁’，要什麼有什麼。可是，天上掉下來的不一定是餡兒餅，他可能是炸彈。而寶葫蘆它就是個炸彈，沒過多久，王葆就發現，寶葫蘆的超能力給他帶來的痛苦和煩惱遠遠超過了幸福和快樂。當他發現這些東西都是寶葫蘆拿別人的，王葆才意識到這會給別人帶來多大的麻煩。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆，可是都沒成功。最後，他鼓起勇氣，去了學校，主動和老師同學坦白了寶葫蘆的`祕密。王葆猛地睜開眼睛，才發現寶葫蘆的事情都是南柯一夢。

其實王葆不是個壞孩子，他樂於助人，關心集體，能在《科學畫報》被寶葫蘆變到家裡後擔心別的同學會花冤枉錢買一本賠上；能在好朋友楊栓兒落魄的時候幫助他；在知道了寶葫蘆拿別人的東西后擔心別人會不會有麻煩。雖然他不愛動腦筋，但他絕不願享受偷來的東西。所以他最後才會毀掉寶葫蘆。

讀了這個故事，我不禁想到了小時候學過的一個故事——《濫竽充數》。

戰國時，齊國有一位喜歡的國君叫齊宣王。他愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出都要集中三百名樂工一起吹。有個不務正業的，知道樂隊的待遇很優厚，就混進這個演奏班子。他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己可以混在裡面。千方百計地加入了這支樂隊。樂隊演奏時，他就東搖西晃地吹奏，一直沒露餡兒。齊宣王去世後，他的兒子繼承王位。他也喜歡聽竽，但是他卻愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒充的可緊張了，眼看就要暴露了，就慌慌張張地溜走了。

這個人整日想著不勞而獲，最終卻落得了個狼狽的下場。

不勞而獲是不切實際的，唯有腳踏實地踏踏實實地走路，才不會被絆倒。

寶葫蘆的祕密讀書心得3

暑假裡，我看了一本書，它的名字叫《寶葫蘆的祕密》，這本書的作者是張天翼，書中的小主人公王葆是個好孩子，他的缺點就是有點懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那麼一個寶貝，可以使他不必費勁就要什麼有什麼。後來，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他的所有願望，但就因為這樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無聊的生活，對王葆來說是不可忍受的痛苦。最後，王葆明白了什麼才是最可貴的東西，堅決地扔掉了寶葫蘆。

在沒看這本書之前，我也一直想要一個像"寶葫蘆”一樣的東西，可以想要什麼就有什麼，但通過看這本書，我明白了一個道理：脫離了集體的不勞而獲的`生活決不能給人帶來真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的玩的，包括各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來。如果你什麼事都不想自己費勁，可又想要什麼就有什麼，那就只有去偷了。所以說，寶葫蘆可不是什麼寶貝，我們不要幻想著得到它。

《寶葫蘆的祕密》這本書很有趣，我建議大家買來看看。張天佑的其他作品也很好看，《禿禿大王》、《金鴨帝國》、《大灰狼》等

寶葫蘆的祕密讀書心得4

你們看過《寶葫蘆的祕密》這部電影嗎？在20xx年11月15日，我們學校組織看了這部電影，讓我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。

這部電影介紹了王葆前後的變化。開始時王葆不喜歡學習，經常不完成作業。後來他釣到了寶葫蘆，寶葫蘆在他面前表現了無所不能的本領，並答應幫王葆完成他的所有心願，於是王葆認為以後什麼煩心事兒都不用做了。但是，寶葫蘆在幫了他許多忙的同時，也給他惹了不少麻煩。於是，王葆決定不依靠寶葫蘆了，要靠自己。最後，他通過自己的努力終於取得了好成績。

這部電影非常有教育意義，讓我在又哭又笑中體會到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什麼事情都必須依靠自己的努力才能做好，去依靠別人取得的好成績最終還是別人的`，是不會屬於自己的，只有通過自己的努力而取得的好成績才是真正屬於自己的。世界上沒有不勞而獲的道理。其實並沒有哪個孩子很笨，只有很懶的孩子。就像王葆這個懶孩子一樣，只要刻苦去努力，就一定能取得好的成績，成為一個優秀的好學生。我聽爸爸說，以前有一個孩子很懶惰，老師所教的知識沒掌握，每次考試都要去照抄別人的，結果自己學習能力一點兒都沒有提升，學期結束後什麼收穫都沒有。後來那個小孩兒終於明白了，去從別人那兒照抄到的東西只能一時解決問題，其實自己最終還是一無所獲的。於是，那個小孩兒就刻苦努力學習，終於取得了自己最好的成績。所以，依靠自己才是最可靠的，依靠自己才能夠真正提升自己的能力，最終取得好成績。

這部電影裡面有兩句話讓我記憶非常深刻：一句話是老師說的：“天下沒有掉餡餅的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成績。”另一句是王葆的爸爸說的：“不要把自己的那些小心眼兒用到幹壞事上去，如果用來學習的話，那麼學習一定會好的。”

這兩句話對我們每一個人來說，是多麼的重要啊！我希望每一個同學把這兩句話記在心裡，去做一個勤奮刻苦的好學生。如果大家真正的做到“一切靠自己”，相信大家一定能夠取得真正屬於自己的好成績！

寶葫蘆的祕密讀書心得5

在暑假裡我看了一本叫《寶葫蘆的祕密》的書，從這本書中我得到了很多啟發，明白很多道理。

書中有一個叫王葆的主人公，學習成績很不好，不過他有個愛好就是釣魚，卻又從來都釣不到一條魚。有一天他又和往常一樣去釣魚，竟然釣起了一個寶葫蘆。這個葫蘆很神奇，能實現他所有的願望。從此王葆不管做什麼都可以不勞而獲。不過不勞而獲的東西卻不完美，寶葫蘆每次都做錯事，害得王葆出醜，最後王葆選擇把寶葫蘆扔了。這讓我明白了不管做什麼事，有付出才會有收穫，付出多少才能得到多少。

後來王葆參加的`游泳比賽馬上就要開始了，王葆想到寶葫蘆對他許下的一個承諾，一定讓他得第一，後來王葆真的獲得了第一，他以為是寶葫蘆施的法。他又去找寶葫蘆，可寶葫蘆哪時不在現場，這次的第一是王葆靠自己的努力贏的。這又讓我明白了不管做什麼事，都要自己努力，不要總想著靠別人來幫你，我們自己一定也可以做好。

寶葫蘆的祕密讀書心得6

《寶葫蘆的祕密》是中國現代著名小說家、兒童文學家張天翼寫給孩子的一本童話書。書中不乏孩子們天真爛漫。充滿奇思妙想的天性，同時也深深吸引了我們。

書中講述了同是國小生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，於是他就想著自己有一天會真的有一個寶葫蘆，而有一天他如願以償的釣上了一個寶葫蘆。他興奮，他激動。

寶葫蘆可以滿足他的一切願望他想什麼就有什麼，包括吃的、用的、玩的，甚至金錢，而就在他陶醉其中之時，麻煩卻接踵而來。 先是王葆的'一桶魚，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開交，王葆又不知道站在那一邊，接著寶葫蘆替王葆拿回了科學畫報，讓同學誤認為是王葆偷來的，當王葆和同學下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，後來考試數學寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學們以為是王葆偷的……在一系列的誤會背後，王葆又不能說出實情，為了躲避不必要的麻煩，他只好一個人，沒有了朋友。老師。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂不起來。最後他終於知道，他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。

而楊栓兒也認為他得到的一切都是偷來的，只不過是他的手段高明而已，自此，王葆終於決定捨棄夢寐以求的寶貝，原來不費吹灰之力得到的東西並沒有想象的那麼幸福，那其中缺少了奮鬥的艱辛和成功的喜悅。 讀完此書我明白了，做任何事情都要腳踏實地。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認可，被人敬仰，自己才會心安理得享受其中，機會永遠是留給有準備的人，天上不會掉餡餅。

寶葫蘆的祕密讀書心得7

你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。

故事中的王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事，後來他做夢，夢到跳上一個寶葫蘆，過上了要什麼來什麼，想什麼有什麼的快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分辨不出指令的意思，例如和同學下象棋，王葆心中想吃馬，寶葫蘆稀裡糊塗就把棋子喂到了王葆的嘴裡。

還有一次他數學考試想作弊，就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後把別人的試卷變過來了，受到了老師的訓斥，一氣之下還把他的寶葫蘆扔到了河裡。

王葆的故事中，我學到了兩點，首先人必須要誠實，不能說謊騙人，王葆開始不誠實，虛榮，寶葫蘆做的事，說成是自己做的，為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開朋友。

在現實生活中也有類似的經歷，有一次數學考試，有一道題我不會做，偷偷的`溜了一眼同桌的答案，結果得了滿分。事後，我很後悔，就把這件事跟媽媽說了，媽媽很生氣，但是也為我感到高興因為我知錯能改。

其次，自己的事情要自己做，不能過分依賴別人，王葆依賴寶葫蘆，結果什麼都沒幹好，後來被人發現真相，他羞愧的逃離了學校。

有一次我把髒手帕遞給媽媽，理所當然的讓媽媽洗，媽媽卻搖搖頭，說自己的事情自己做，如果不會洗，媽媽可以教你，在媽媽的幫助下，我完成了除肥皂、浸泡，揉搓，洗漂等步驟，終於洗好了，看著乾淨淨的手帕，我十分開心。

這是我第一次洗自己的手帕，自己的事自己做，我能行，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什麼，他就做什麼，根本不理解事情的目的。

其實人身上也有魔法，那就是：潛能，只是有些人不去挖掘它而已。我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自立，因為天上天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得成功!

寶葫蘆的祕密讀書心得8

利用假期時間，媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，這本書是由一個叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開的情節。

王葆在釣魚時發現了一個“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢的口袋，無論什麼都可以滿足王葆：能吃到各種各樣的好吃的、發現許多新奇的東西、就連考試成績王葆也依賴於“寶葫蘆”……

由此，我想到了我自己，剛開始上國小的`時候，我總想著為什麼國小不能和幼兒園一樣呢？要天天寫作業、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個人都要上學，上學以後就會有出息，報答爸爸媽媽、報效祖國。現在的我每天開開心心上學，按時完成作業，不遲到不早退，喜歡學習知識，在家裡我把我學會的知識告訴弟弟妹妹，他們還誇我像小老師呢！

這個故事讓我明白：無論以後做什麼事情都要一步一個腳印的去完成，不能不勞而獲、一勞永逸，這樣才能獲得成功的果實。

寶葫蘆的祕密讀書心得9

《寶葫蘆的祕密》是在小時候看的，講了國小生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現任何願望的寶葫蘆，後來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業還有考試。

這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕鬆的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們為之不懈努力的過程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那麼不愛學習，只愛玩兒，卻希望有個機會可以不勞而獲。

國小生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之後，發生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導小朋友們的三觀成長，是作者的願望。

從字裡行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發生在任何時候，未來、過去和現在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。 《寶葫蘆的祕密》這本書，讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊藏著無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景裡，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。

這一本書是送給孩子的`禮物，也同樣適用於成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬於自己的心底的那方淨土。

在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現出了讓人驚豔的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和思考時，會發現很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多麼的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之後也是無法戒掉的吧。

寶葫蘆的祕密讀書心得10

快樂寒假書為侶，我用心品讀了《寶葫蘆的祕密》，喜歡這個葫蘆，更喜歡其中的祕密。這本書是我國著名的童話大師張天翼的作品，主要講述的是一個幻想可以不費力氣就可以得到一切的學生王葆，但願望實現後發現他的寶貝並沒有給他帶來快樂，最終決心改掉缺點，成為一個認真學習的'好學生的故事。我也喜歡寶葫蘆，因為它什麼都能變出來！

假如我有一個寶葫蘆，我會變許多許多汙水處理廠，讓湛江生活汙水和工業汙水不再流入田野、河流、大海，統一彙集到汙水處理廠集中處理，合格後迴圈利用或澆灌田野或流入大海，當你到田野、公園、海邊散步走時，再也沒有臭味，取而代之的是清新的空氣，沁人心脾，心曠神怡！

假如我有一個寶葫蘆，我會變很多很多垃圾處理機器。把湛江生活垃圾和工業垃圾集中處理，不到處堆放，還可以變廢為寶，用垃圾來發電、做肥料或做建築材料。城市街道乾淨整潔了，鄉下村莊乾淨整潔了，工廠園區也乾淨整潔了！無論你走到哪裡，看到的不再是“髒、亂、差”，而是天藍、海碧、地綠，人們生活在這樣的環境中，是多麼的幸福安康呀！

假如我有一個寶葫蘆，我會把講環境衛生、文明出行、保護環境的理念讓大家認可，使湛江所有人的衛生意識和素質不斷提高。經過這幾年湛江市民不懈努力，2015年湛江市被全國愛國衛生運動委員會正式命名為“國家衛生城市”，希望有更多市民參與到創衛活動中，不斷鞏固成果，使湛江變成美麗文明的海濱城市。

現在湛江的環境越來越好，人們生活的也越來越好，但我們不能忘記生活在偏遠貧困山區的孩子們，他們甚至沒有錢吃飯、穿衣、上學。假如我有一個寶葫蘆，我會幫助他們，讓他們有機會去學校讀書，學習更多的知識，去結交更多的朋友；讓他們能有機會走出大山，看看外面的世界，做出一番事業；讓他們的童年和人生變得更加豐富多彩，變得更加幸福快樂！

假如我有一個寶葫蘆，我會……

我還有很多想法，但這些還只是我的一些美好願望，目前還不能親自實施，所以我必須要好好學習，學到真本領，等我長大後要為湛江多做貢獻，使湛江的環境越來越美麗，人們的生活越來越幸福！

寶葫蘆的祕密讀書心得11

張天翼作家的《寶葫蘆的祕密》是我讀給孩子一起聽得。剛開始，六歲的寶寶並不喜歡，因為裡面沒有葫蘆娃，沒有白雪公主。可是，當我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚，剛巧碰上一個專門來找他寶葫蘆時，孩子高興的哈哈大笑。笑完後，還大聲嚷嚷著，也要一個神奇的寶葫蘆。

在這本書裡，張天翼用充滿童真的話語，歡快活潑的語言描述了王葆這樣一個平凡的國小生。總是渴望自己表現出色，引得同學老師的關注，可是卻總是因為種種原因，沒能做好。所以，他常常期待能夠有一個神奇的寶葫蘆，幫他處理一切遇到的'問題。

一次偶然的機會後，王葆得到了這樣一個寶葫蘆。可是，卻因為一些陰差陽錯的糗事而讓他煩惱。比如：他和同學下象棋，為了想贏，就想吃掉對方的棋子，沒想到，神奇的寶葫蘆卻把棋子送到他嘴裡。

像這類的事情越來越多以後，王葆逐漸發現一個大麻煩，寶葫蘆幫他變出那麼多東西后，他變得稀裡糊塗，連世界上的東西都分不清真假了。可是到了後來，麻煩越來越多，他也越來越依賴寶葫蘆。結果忽然一睜眼，發現只是自己做的一個美夢。並沒有這種一勞永逸的寶葫蘆。

故事講完了，寶寶還是沉浸在寶葫蘆的故事裡，沒有出來。一個勁地問我，為什麼寶葫蘆不是真的存在，為什麼只是一個美夢？

我摸著她的頭，告訴她，世界上根本沒有不勞而獲的寶葫蘆。他只是懶惰不想動腦思考的孩子想出來的。你看，有了寶葫蘆，並不是所有的事情，都是心想事成的。所以，連寶葫蘆都無法做到不出錯。所以，要學會動腦想辦法，解決問題。出了錯，並不可怕。因為寶葫蘆也會出錯。

《寶葫蘆的祕密》是由天津教育出版社出版，國小生必讀從書裡的其中一冊。故事沒有長篇大論講道理，而是通過故事讓孩子明白做人的道理。既生動又有趣，比起那些不勞而獲就取得王子、財富的童話故事好了太多。所以，喜歡的家長，可以到書店裡看一看，讓孩子在故事中得到成長。不僅學到了知識，還明白了動腦的樂趣，以及薰陶編故事的能力。

因為，本書就是以孩子的語言，寫得一本孩子們的故事。神奇的寶葫蘆，你的童年裡有沒有這樣的幻想呢？

寶葫蘆的祕密讀書心得12

我看了《葫蘆的祕密》這本書，知道王寶的奶奶叫王寶講一切的故事。我覺得王寶這樣做是不對的。我們不能學他這樣做。他不適合老年人。他應該幫助老人，而不是幫助你。

大家都說王寶這樣做對嗎？大家都知道王寶這樣做是不對的.。你可以隔幾天讓奶奶給你講個故事，這樣就不會給奶奶添麻煩了。還有一件事就是做好自己的事情。王寶還讓奶奶幫他。我們不應該以他為榜樣。

寶葫蘆的祕密讀書心得13

寒假裡，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書。

書中寫的是一個叫王葆的國小生經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆做夢，夢見自己去河邊釣魚，一個魚也沒釣著，但釣上來了個寶葫蘆。從那以後，王葆想要什麼有什麼。例如:王葆想要折一個飛機模型，寶葫蘆立即給他變出來了。王葆拿出紙來想畫一個塔刁，還沒等王葆畫完，寶葫蘆就變出一個塔刁模型給他。但是好景不長，寶葫蘆分不出指 令的'意思，例如上次象棋比賽，王葆 為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！ 吃象！”寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到 了王葆嘴裡。還有一次王葆數學考試想 作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可 它卻等別人寫完後搬了過來，王葆受到了 老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔 到了湖裡。 文中有一地方令我深受啟 發：當王葆扔掉寶葫蘆之後，他刻苦 學習，按時完成作業，積極參加課外 活動，成了校內數一數二的好學生。

讀了《寶葫蘆的祕密》我懂得了天上沒有掉餡餅的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。

寶葫蘆的祕密讀書心得14

我們這一代的人，小時候怕是沒少觀看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書籍。小的時候看這些看的的津津有味，長大後回過勁來才明白當時原來是被這些作品說教了許多年，心中怕難免有些牴觸，總覺得是被大人變著法的忽悠了一場。可是當我們自己開始為人父母時，卻又不自覺的把當年我們看過的那些回憶中的經典影片、書籍推薦給自己的孩子來看。此時記得的全部都是其中的各種好，全然忘記了有段時間我們是如何的嫌棄其中的說教內容。

能夠長時間流傳下來的，非曇花一現的作品就是經典的。就像是這本名為《寶葫蘆的祕密》的少兒讀物。它自兒童作家張天翼於一—八年創作出來之後，至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長，其影響力至今還在，是各種國小生推薦書單上的必推書籍。

少年王葆的心中有許多夢想，事事心想事成是他最大的願望。或許是老天感知到了他的想法想要幫幫他，在一次外出釣魚時他竟意外的得到了一個能夠滿足他任何願望的寶葫蘆。這下子王葆應該開心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運的得到一個有求必應的寶貝的。只是這世上的事並不像之前想象的那樣美好，擁有了寶葫蘆的'王葆非但沒有感覺的幸福，反而平添了許許多多的煩惱。哎呀！這可如何是好。

童話作品的魅力就在於其中沒有什麼事情是不可能發生的，許多我們現實生活中實現不了的願望都能夠在童話裡實現。我們其實都曾經如同這個故事中的少年王葆一樣，想要擁有一個有求必應的寶葫蘆。從此以後便不用付出艱辛與努力，只要動個念頭，一切自然會輕易得到。只是那時的我們實在是太幼稚，哪裡懂得想要擁有必須要有相應付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了，使用起來怕是也不會那麼心安理得的。

故事的最後王葆擺脫並捨棄了寶葫蘆，這讓他的心裡產成了從未有過的踏實感。這番經歷真的是讓他長大了許多。而我們這些已經長大了的人，又何嘗不是經歷過一番波折才明白天下沒有白吃的午餐的道理。

一分耕耘一分收穫，而收穫的快樂恰恰在於因為你感受過那段付出的艱辛過程，如果什麼都能夠不勞而獲，感受到的便不再是幸福與快樂，而是煩惱與厭倦。

寶葫蘆的祕密讀書心得15

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的國小生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的.故事。在一次偶然的機會裡，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的努力在游泳比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個大麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裡和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪裡，直接問媽媽：“哪裡錯了？”媽媽總是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己認真地檢查演算，最後總能查出錯在哪裡，這樣一來到鍛鍊了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。

通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。