《竊讀記》讀後感集錦15篇

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《竊讀記》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《竊讀記》讀後感1

今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發。

課文寫的是作者林海音小時候由於家裡窮買不起書，就往書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的.樣子給老闆望。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背痛，大腸告小腸。

課文中有這樣一段話，“急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴想的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，如同餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知慾和對讀書的渴想。

作者家裡窮買不起書，就往書店竊讀，十分辛勞。而我們呢？有哪位同學能說，你要買對學習有匡助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立即往買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣暖愛書籍、渴想讀書嗎？望書，有的同學是走馬觀花，簡簡樸單望一望，有的同學是隻望頭、不讀尾，還有的同學是書買歸來後，連翻也不翻；甚至有的同學是家長逼著望書，我們與林海音的差別多大啊！

讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質營養的，而讀書是給我們提供精神營養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

《竊讀記》讀後感2

在一聲聲清脆的讀書聲裡，我大致對《竊讀記》有了瞭解。在老師深刻的講解中，我已對《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理。現在，我就向大家說說自己的感悟吧。

《竊讀記》主要講了作者很愛看書，但是作者家裡很窮並買不起任何一本書，所以就開始在書店裡的人群中隱藏起來竊讀，使作者感到既快樂又恐懼。(還有許多細節我就忽略不寫了)我對這篇佳作產生了種種感受——《竊讀記》告訴我們要在物質方面(吃飽肚子)長大，也要在精神(學習)方面有所長進。作者那麼小心翼翼害怕書店老闆發現她，害怕書店老闆用白眼示意她不能在這裡只光顧而不購買(也就是不能再竊讀了)，這僅僅是為了看書而做出的選擇!顯然，作者把書當成了她生命的一部分。為了竊讀，她寧願遭受狂風暴雨;為了竊讀，她寧願受到書店老闆的狠心白眼;還會面臨著找不到書的那種急切的心情!冷餓的滋味會一下子湧到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對讀書的熱愛、對知識的渴望使我大受感染。

《竊讀記》深刻地在我的.心中劃上了兩個表面上普普通通但是深層裡與我們的生活息息相關的兩個字：讀書!《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個字，內容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。

讓我們像作者那樣珍惜時間，熱愛讀書!

《竊讀記》讀後感3

這學期的第一課給我留下了深刻的印象。這節課的主題是《竊讀記》，主要講的是一個小女孩放學後趕去書店看書，直到書店的`日光燈亮了才依依不捨的回家。有時候為了不引起書店老闆的注意，她會粘在一個成年人的身後，彷彿他是自己的小姐姐或者小女兒，反映出當時舊社會的貧窮和困苦。

“記住，你是吃著讀書長大的！”這句話很好。吃是指人身體需要的營養；讀書是指精神成長。人的精神可以控制身體。只有不斷從書本中吸收和獲取知識，才能取得更大的成功。

你看，現在哪個作家不多讀書，你看，高爾基，林海英，葉聖陶這麼多作家，哪個沒讀過書？我們語文老師告訴我們：“同學們，你們要多讀書，好好讀書，好好讀書，從書中學習知識，做一個讀書人。”但是我們總是左耳進右耳出，完全不聽老師的勸告。現在好了，讓我們班的作文水平持續了一整年！

嘿！說到讀書，我真的很慚愧！去年我爸給了我一張借書證，讓我多看書。第一天只借了一本書，只看了十頁就看不下去了，還了。後來越看越少。後來我爸逼我看的。直到現在，我才發現，書裡有很多樂趣。到目前為止，我的作文水平逐漸提高，從原來的中等水平，成為班裡作文最好的明星之一。我要感謝你的閱讀！

《竊讀記》裡的小姑娘愛讀書，渴望知識，這是我們無法體會的。一句話：愛讀書！

《竊讀記》讀後感4

今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發。

課文寫的是作者小時候因為家裡窮買不起書，就去書店“竊讀”。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背痛，飢腸轆轆。但作者卻不怕辛苦，堅持讀書。讓我感到作者對讀書的喜愛。

課文中有這樣一句話，“急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪地讀著，感受讀書時的快樂和“狼吞虎嚥”地吸收書中的知識。讓讀者深深地體會到作者喜歡讀書的心情。

看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看一看;有的同學是隻看頭、不讀尾;還有的同學是書買回來後，連翻也不翻;甚至有的同學是家長逼著看書，我們與作者的差別多大啊！

現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎麼愛讀書。我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。”要讀書才可以進步，要喜歡讀書才可以讀懂那本書，要讀懂那本書才可以進步。

讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的`，也是讀書長大的。”這句話說得真不錯啊！“吃飯長大”指的是身體物質需求，“讀書長大”指的是精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

所以從今天開始，我要學習作者，渴望讀書，和愛讀書的精神品質！

《竊讀記》讀後感5

剛開始的第一節語文課，我和同學饒有興趣的看了一篇課文。

本文主要描寫作者林小時候經常去書店偷書，從中獲得快樂和知識。後來，她成了著名作家。

當我讀到“當時我也不得不做白日夢：要是口袋裡有錢就好了”的時候，我的心裡就有了某種感覺。我家比林小時候好多了。我家有很多課外書。我的學校圖書館和班級的角落裡有各種各樣的課外書籍供我們隨時閱讀。我們的書店現在對兒童和成人開放，所以我們不必像林那樣偷偷摸摸地進去偷東西。和林相比，我太高興了。

我也認真學習了，但是我還沒有林餓。當她閱讀時，她忘記吃飯。你說她讀書多用心！她讀了幾個小時。好長時間啊！我不會一下子看那麼久，最多一個小時，因為路上要休息，也不會像她那樣認真看。我真的`很佩服她。

當我讀到“我匆忙地開啟書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼一樣貪婪地閱讀”時，我覺得林海印永遠滿足不了閱讀的需求。然而，我不會像她那樣匆忙地開啟書。我會慢慢來，躺在舒適的沙發上，抽著美味的果汁，盡情享受！我會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧。我不需要害怕被書店老闆發現，因為這是我的家。

當我讀到《記住，你是在吃和讀中長大的》時，我意識到吃和讀是很重要的。食物滋養身體，書籍滋養靈魂。一個知識和智慧不斷增長的人，才是真正健康的人。

《竊讀記》這段文字的真實讓我受益終生。

《竊讀記》讀後感6

竊讀記是林海音寫的一篇關於自己小時候怎麼偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。

林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家裡貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老闆趕了出來，這家書店的老闆有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家裡，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老闆應該也沒想到，林海音以後能成為一個鼎鼎有名的作家。

林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店裡，心裡沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧？這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎麼這雨老下個不停呢？害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會捱餓了。

最後有一個好心的'書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老闆，說林海音不買書就趕她走。

讀完竊讀記之後，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。

《竊讀記》讀後感7

新學期開始快樂，今天學的是一篇《竊讀記》我看了之後一種感覺從心底油然而生。

作者在放學後，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前沒讀完的書，偷偷地讀著。因為她怕被書店老闆發現趕他出去，以後就沒有辦法再讀書了，所以她會把自己隱藏起來，裝作是大人的小妹妹或小女兒，而不可能只看不買。但是她即使不被書店老闆發現，也從恐懼，飢餓，到書店的燈亮了，她讀了2個多鐘頭，即使這2個多鐘頭她沒喝過一口水，沒坐下歇一會，只是站著讀書，但是腳步依然輕鬆，因為她銘記國文老師鼓勵他們的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

文中令我感動的是，小作者竟然抑制住了疲憊和飢渴，依然在書店竊讀下去，更表現了小作者喜愛書的那種如飢似渴，也同樣體現出了小作者竊讀的艱辛。

我也很喜歡讀書，每當我看到這個文章的時候，同樣會受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識，她

能愛書愛到可以忘掉自己的感受，這是多麼一種忘我的境界啊！

我能有這麼好的條件來拿回家讀書，而文中小作者卻不能光明正大的讀書，只是偷偷地竊讀，但是卻渾身輕鬆，因為她吸取了很多知識，她的精神得到滿足！

我現在有很好的.條件去讀書，我可以拿回家讀，坐著讀，躺著讀，但是文中的小作者不能，但是她依然反覆光顧書店。我一定要向文中的小作者學習，學習她的忘我，學習她的執著，同樣學習她的境界！

《竊讀記》讀後感8

今天我拜讀了作家林海音女士的《竊讀記》文題中的“竊”字一下子就吸引住了我的眼球，讀書怎麼還竊讀呢，就這樣我帶著疑問，開始讀了。讀完後，我才知道因為小作者家裡沒有錢，所以才要竊讀。

大量的心理和動作描寫寫出竊讀的時候我又懼又累又餓的情景，。從中我體會到了竊讀的複雜滋味，體些竊讀的複雜滋味，感受到了作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，並受到感染。“轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。”放學後急匆匆地從學校趕到這裡目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店，“看”見、“聞”見、“聽”見，作者從嗅覺、聽覺、視覺三方面寫出飯菜對人的誘惑，。但作者筆鋒一轉，她的目的地可不是飯店，而是書店，可以看出書對他的誘惑比飯菜的誘惑更大。“我邊走邊想，昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裡？左邊第三排，不錯……”這些心理描寫，寫出她沒有像別的'孩子成天想著吃、喝、玩、樂、她滿腦子想的都是書，書在哪裡，給“我”買書，“我”要讀好書。

邊讀林海音女士的《竊讀記》，邊跟著她的。步“竊讀”，心裡也跟著起起伏伏，這樣我們就在讀中學會了作者通過細緻入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法。

她把所有的智慧都吞了下去，她讀出了快樂也帶給我們快樂，雖然作者很累很餓，但是她還是在讀，一個沒有錢的人都能讀書，我們為什麼不能讀書呢，我希望大家能把書當作自己的親人一樣，去每天讀讀書吧！

《竊讀記》讀後感9

我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內容是這樣的：作者放學後急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期，因為顧客多，老闆也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。

作者讀書是在書店裡偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老闆和店員發現而被訓斥並哄趕。

作者小時候家裡的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店裡讀書，而我的'家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非常快樂地讀書，像一個飢餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數知識的大門，讓我在知識的海洋裡暢遊，又彷彿自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。

現在有很多學生不珍惜生活的富足，優越的學習環境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上，他（她）們的學習成績肯定恩能夠提高。

想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多麼值得我們學習啊！

我建議同學們，一定要珍惜我們眼前的學習機會，爭取成為國家的棟樑之材！

《竊讀記》讀後感10

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，它講述了臺灣作家林海音小時候在書店偷偷讀書的故事。

文章中林海音的一句話深深地打動了我。“我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“這句話多麼生動形象地寫出了林海音對書的如飢似渴。生活中的我在看書的時候，也常常忘記一切，陶醉其中，忘乎所以。

還記得那是一個陽光明媚的'下午，天上的雲朵自由自在地飄來飄去，樹上的鳥兒們也在一展歌喉。“丁零零——”放學了，媽媽突然打電話告訴我，今天中午她有事，不能來學校接我，讓我自己坐公交車回家。

我走到公交車站，坐在了公交車站的位子上，只見公交車還沒來，便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》。看到哪兒？哦！得第69頁的第7行。我翻開書，津津有味地看了起來。書中的內容太有趣了，我完全沉浸在了書中。

正當我看得入迷的時候，只覺得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，原來是一位年輕的阿姨，她微笑地對我說：“小朋友，你在等車嗎？“我對她點了點頭，她大吃一驚地對我說：“剛才來的那輛車，你為什麼不上去呢？”我順著她手指的方向看去，果然，車的背影離我漸行漸。沒等上這輛車也只有等下一輛人，我嘆了一口氣。又端起了書。看，我也和林海音一樣，為了書而忘記了一切，為書而痴迷。

書是一位神奇的老師，教會你有用的知識；書是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永遠與書為伴。

《竊讀記》讀後感11

《竊讀記》是這個學期我學的第一篇課文，它讓我感受頗多。

作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源於她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質的貧窮並沒有遮住林海音精神世界的陽光，並沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺一不可，只有這樣我們才能健康成長！

與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的.懼怕和腿痠腳麻、飢餓的痛苦。對於我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。儘管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》後，我一定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！

《竊讀記》讀後感12

今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從中得到很多的樂趣的事。她經常去書店，但是卻不買書，所以她想法設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人的身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨得離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家店。我被她的這種強烈的讀書慾望所深深得感動。書中的一句話讓我印象深刻，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎？我翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。

就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是他也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書的話你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎？”我似懂非懂，問老師這是為什麼，然後老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的`成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長，才是一個健康的人。讓書成為你們的終身朋友吧！”我茅塞頓開。

這篇《竊讀記》給了我很大的啟發，我也要像小女孩一樣，養成愛讀書的好習慣。

《竊讀記》讀後感13

最近，我們學了一篇課文，它的名字就叫《竊讀記》，它是林海音作家寫的。

林海音小的時候那個年代，吃的，穿的，用的都不如現在。可偏偏林海音喜歡看書，而她又買不起書，於是就只能去書店竊讀書啦。

文中有一句話讓我很感動，就是：“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著，”那時候她們的條件不如現在的我們，但是她們那顆好學和渴望知識的心，卻遠勝於我們。

林海音非常聰明，為了可以更好的竊讀，想到了很多辦法。她會經常到顧客多的書店，那樣她便不會被人注意：她會很好的把自己隱藏起來，她還會貼在大人的身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書，總能想出好點子來，真叫人佩服！

平時我們不管怎樣都討厭下雨，因為下雨會給我們帶來麻煩。而林海音不同，那段林海音因為喜歡讀書，就喜歡下雨的片段：“最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去，”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。

有時候，林海音看書都忘記了時間，不去吃飯，直到飯店飄來菜香時，她也會飢腸轆轆的做白日夢。她會很累，不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個人看書或者做事看到了忘我的陶醉的'境界，那麼他便會忘了時間，忘了吃飯，整個人沉醉在書海里。

兩個小時過去了，林海音手中的書也看完了，她依依不捨的把書放回書架。她沒有感覺到累，她腦海裡想的是國文老師的一句話：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的！”如果我們每個人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學的心，那我們的明天一定會更好！

《竊讀記》讀後感14

上課了，第一課是《竊讀記》，我一看題目，就產生懷疑：難道作者是小偷？仔細閱讀後，我知道了：這個“竊”字在文中並不表示偷，而是表現出作者對書的熱情。“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”快樂是因為我完全投入了劇情中，那句怕呢？哦，我知道了，作者是因為怕書店老闆發現，被趕出去。繼續往下讀，我的問題又來了，“有時我會貼在一個大人的身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。”作者為什麼要貼在一個大人的身邊呢？我想，她一定是想，這樣可以在書店看書吧！書，你讓我們這些對閱讀如飢似渴的少年在你身上汲取營養，從而走上成功之路。

書，你是寶貴的'！我又從“我的腿真酸哪，不得不用。”看出作者雖然腰痠背痛，但這些小事不能阻擋學然後而不足的作者。“我合上書，嚥了一口唾沫，好像。”我總覺得智慧怎麼能吞下去呢？原來這個“吞”不代表吃，而是作者在心裡“吞”下了書中所有的智慧，才捨不得地把書放回書架。書，你值得讓我們為你而自豪！“我低著頭走出書店，腳站得有寫麻木，我卻渾身輕鬆。這是我總。”為了多讀一點書，腳都站麻木了，但是“我”從書中學到知識，感受到了閱讀的快樂，所以“我”卻又是那樣地輕鬆。““你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”對，我們的生活吃飯是必不可少的，我們每天必須要吃的，但是讀書也不能缺少。只有讀書，才能補充知識上的飢餓。讀書，雖然不能填飽肚子，但讀書也是對我們有很大的好處的。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

《竊讀記》讀後感15

步入金秋時節，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子裡冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什麼要竊讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。

這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學後急匆匆地從學校感到書店，到傍晚才回家。她品嚐了竊讀的'酸甜苦辣，表現了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。

文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質需求；讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

與林海音相比，我看書的痴迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以後一定要像林海音熱愛讀書。

讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把開啟智慧之門的鑰匙；書，就是一隻只蠟筆，將我們黑白的人生塗上色彩；書，就是......

讓我們熱愛讀書吧！讓我們暢遊書海，擁有智慧吧！