中學生讀書心得14篇

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的中學生讀書心得，希望對大家有所幫助。

中學生讀書心得 篇1

《愛的教育》一書是一個義大利四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構成。該著作由義大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑。

這本書介紹了義大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的`小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。

《愛的教育》裡沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。

在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數人的腦海裡沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活裡少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。

在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛裡有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。

在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。

中學生讀書心得 篇2

看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白，“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫之手！結局很悲催。其實現實中的“差不多先生”無處不在、無時不有。考核不認真，差不多就行；工作不求過硬只求過得去，對人對己差不多就行了。結果工作沒有成效，原地踏步，殊不知，“千里之堤，毀於蟻穴。”細節即能成事也能毀事！

細節決定成敗，態度決定一切。

1986年1月28日，美國的“挑戰者號”航天飛船剛升空就發生了爆炸，包括兩名女宇航員在內的七名宇航員在這次事故中罹難。調查的結果是因一個O型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點燃了外部燃料罐中的燃料。儘管在發射前夕有些工程師警告不要在冷天發射，可是由於發射已被推遲了五次，所以警告未能引起重視。

這次事件是人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故，一些人員對於技術人員的提議敷衍了事，結果卻造成直接經濟損失12億美元，並使太空梭停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態”釀成了這場杯具。反觀自我：在日常的工作中也存在這種“差不多型度”。比如：學習態度差不多，僅僅瞭解本職工作範圍內的一些制度、辦法，對於其它方面主動了解的較少。而“差不多”態度導致“差不多”問題出現後，往往我們首先會抱怨為什麼同事總是這麼“較真”，為什麼領導總是在挑毛病刁難自我。

細節決定成敗，職責重於一切。

我們的古人提倡：天下大事，必做於細。事實上，芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事必不可少的`基礎。最近在整理一些報表，涉及兩年的一些培訓資訊，很多都是培訓平臺需要維護的資訊，在填表的時候，很頭疼。為什麼呢？估計大家都能猜得到！資訊不全啊！表填不出來……儘管在季度通報、年度通報、培訓計劃檔案裡都做過要求，可是很慚愧！我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責心，等於沒做工作！

細節決定成敗，執行成就一切。

試想一下：如果一個企業中每一層都有一個“差不多就能夠了”的員工，由上到下傳達一項任務時，每一個人都差1%，這樣一來，等任務傳到達真正實施執行的人，恐怕早已面目全非了。不是細節決定成敗，而是令人震驚的細節決定成敗。當我們抱怨，行動上已十分重視細節，為什麼卻看不到效果時，就要明白，其實我們在細節上，還遠遠沒有做到位。主任平時經常也和我們說：“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做。”可是由於缺乏工作計劃性，缺乏時間管理意識和本事，導致有些工作的完成比較倉促，甚至出現遺漏的情景。所以我們的工作達不到預想的效果！

不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現實生活中的後悔。歸根結底，把做人、做事都做細是個人職責感問題，職業人存在的價值就是能做好本職工作。在工作中，我們應當嚴格要求自我，經過工作努力提升自我，追求自我價值的實現，在工作中擺正自我的職業形象，使自我日趨完美，堅決不做新時期的“差不多先生”，堅決拋棄“差不多”的惡習，發揚認真負責的工作精神。

中學生讀書心得 篇3

今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會。

這本書的主要內容是這樣的：做人要往好的`方向想，不能老想著"太糟了"，否則就會造成不必要的傷害。要經常想"我能行"。雖然"我能行"和"我不行"只相差一個字，可意思卻完全相反。因為"我能行"是成功者必備的心態，是充滿自信心的表現;而"我不行"是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候，你可以伸出援手幫助別人，就會感到快樂。正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。

快樂人生的三句話：1、"太好了";2、"我能行";3、"你需要幫助嗎?"

《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理：做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間;做人先做事，是因為為人的各種素質，只能在做事中才能形成;人的本質，只能在做事中才能開發;人的能力，只有在做事中才能發揮!

中學生讀書心得 篇4

說起中國的四大名著，可謂是無人不知，無人不曉，而我最愛看的，就要屬《西遊記》了。

《西遊記》主要講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，一路上降妖捉怪，幫助一路上的老百姓從妖怪的.痛苦中解救出來，終於取回了真經，修成了正果的故事。

在西天取經的途中，唐僧以慈悲為懷，他為人樂善好施，為民除害，使許許多多的普通人受益;他不為財色迷惑，不為死亡所屈服，這種可貴的精神，我們不應該學習嗎?

要說取經中誰功勞，一定是唐僧的大徒弟孫悟空了。孫悟空出生在充滿靈氣的花果山，所以他也十分地有靈氣，他十分的機智，學會了很多超級本領，他嫉惡如仇，面對一個個傷害唐僧的妖精，他從不手軟，為取經做出了十分巨大的貢獻。

豬八戒是一個好吃懶做，自私自利的傢伙，但卻是孫悟空降妖除魔的好幫手。

沙和尚在吳承恩的筆下是一個忠心耿耿的人，同時也是讓唐僧操心最少的一個。他經常挑著重擔，沒有半句怨言。師徒鬧矛盾時，他總是在中間調解，戰鬥中，每次都衝鋒陷陣在前，英勇無比，他是一個值得我們學習的人。

《西遊記》裡的人物各個都性格鮮明，每一個都值得我們去推敲。

中學生讀書心得 篇5

午後的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命聖潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。

《草房子》——1997年曹文軒創作小說。

剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活；六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：瀰漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地國小的'學生。好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂於助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負！

在諸多章節中，最令我心絃一震的是一篇關於‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗杆頂上，大家都在嘲笑他，之後禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看。時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！

曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恆’！‘

追隨永恆，追隨童真。

中學生讀書心得 篇6

暫時結束了學習生活，開始了暑假生活。在這個假期裡，我看了一本很有吸引力的書籍，書的名字叫做《成長的滋味》。

《成長的滋味》是由很多的小故事結合而成的，是作者對過去的種種依戀與回憶，依戀自己的成長過程，回憶了作者自己走過的路程和經歷的種種事情。

我們每個人在成長的過程中都會經歷一些酸甜苦辣和喜怒哀樂。

成長的過程是漫長的。在這條道路上，有許多的誘惑在考驗著大家;也有許多的困難在迎接大家。

然而，成長的道路也是美麗的。不管是酸甜苦辣還是喜怒哀樂，都會讓正處於旺盛年段的我們去體驗它，讓我們變得更加懂事成熟。

在閱讀這本書時，故事中的一個文章蘊含的'道理，給了我很大的啟迪。文章名字叫做《理解的禮物》，這篇文章讓我知道我們在生活中，應用善良的心去對待、感化我們身邊的每一個人和每一件事。

讀了《成長的滋味》，讓我對"成長"有很多的看法，正因為我們正在成長，所以，應該閱讀更多的書籍，正如"讓閱讀成為習慣"!

中學生讀書心得 篇7

記憶上“舊來的意味”，是交雜在作者腦海中的細小的、零碎的，卻又真實可感的“意味”。作者在回憶他幼年的保姆長媽媽時，便把這種細碎的“意味”描寫得淋漓盡致：長媽媽喜歡嘮叨些雞零狗碎的事情，睡相又壞，而且總有一些奇怪的規矩要“我”遵從。

“我”對這樣的長媽媽是很厭煩的;但她又能講“長毛”的故事，這讓“我”曾對她產生過空前的大敬意;她踏死了“我”心愛的`隱鼠，使得“我”對她又憎恨起來;但她卻能用心地幫“我”找來嚮往已久的《山海經》，過去的憎恨頃刻又轉變為新的敬意。基於對生活細節以及“我”的情緒轉變的精準把握，一個個有血有肉的人物便在作者的行文當中站了起來。

中學生讀書心得 篇8

今天，我讀了一篇文章——《媽媽是清潔工》。讀後使我受益匪淺。

這篇文章主要講了：作者的母親是一位清潔工。但他對母親的職位不滿意，總是埋怨。別人問自己的母親是幹什麼的，他都不敢說。母親知道了，嚴厲地對她說："如果沒有我的努力，你想想看北京將會是什麼樣子?"作者聽後，回想了一下，覺得媽媽說得對。從那以後，別人問起"我"的母親是做什麼的，"我"都會自豪地說，"我"媽媽是清潔工!

其實，我的媽媽的工作也是一個不起眼的工作——老師。但如果不是老師教導有方，一些學生還能成為智，德，體全面發展的好學生嗎?一位詩人曾經說過這樣一句話：一個沒有教師的'國家，必定是一個貧窮的國家;一個沒有教師的民族，必定是一個愚昧的民族;一個沒有教師的社會，必定是一個落後的社會。所以，媽媽的工作是不可以沒有的。

自從讀了這篇文章後，我更加敬佩媽媽了，不僅這樣，我還明白了：不要小瞧那些不起眼的職位，因為社會上沒有了這個職位也是不行的!

中學生讀書心得 篇9

作為子女，我們應該對父母孝順，有一句俗語說的好：百善孝為先，父母生我們，養我們，他們用寬容、用嚴厲教育我們!雖然有時父母也會因為我們的錯誤責罵我們，但那也不是對我們關心的一種嗎?所以我們一定要對我們的父母好呀!

我們在日常生活中也要對兄敬、弟愛。兄弟之間存在著骨肉之情，如果兄弟之情的感情好，我們對父母的孝心也就包含在其中了。我們對尊長應該孝順，長輩也就是父母的兄弟姐妹，對父母的兄弟姐妹和對自己的父母一樣的好，一樣的孝順。

在平時，我們大家要珍惜時間、愛護衛生。人的一生會有很長的時間呢?我們要在年輕是抓緊時間學習，不放過一分一秒。人的醫生是如此的短暫，一轉眼便從少年到了老年，每一個人都要在我們著有限的時間裡，把精力全部都傾注在有用的時間才行。有些人會老盼著明天，可有一句話說的好：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。我們一定要在有生之年做出更大的貢獻，回報我們的祖國。

我們大家在和朋友相處中一定要有信用。做一件事情要麼就不要答應別人，只要答應了別人就一定要言而有信。這樣你用“信”去對待別人，別人會很開心，相反他也不就會用“信”對你了嗎?所以我們在和人相處時信一定也不能缺少!

人與人相處除了要有信，愛也是不可缺少的。無論是對什麼人我們都要愛護，讓對方感到溫暖，知道愛的力量是多麼的偉大，這樣他便也會用這種愛去關心別人，盧梭曾經說過一句話：慈善的行為比金錢更能接觸別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你;你幫助別人，別人就會幫助你;你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。我們在六年級的學習中曾經學過一篇課文，它講述的是一個小男孩認真的給予客戶快樂，所以當那些客戶知道小男孩有難後便也幫助了他。相信大家都知道這篇課文的'名字他就是《真情的回報》。

人的一生最重要的是什麼呢?如果你的回報是“才”那你就大錯特錯了。一個人最重要的是“德”才對。我們不但要敬重那些有“德”的人，還要向這些有“德”的人學習，學習他們那種無私的精神。

只要你有了“德”，才能真正把學習學好。我們要報以上六門課學好用餘力學習才行。俗話說的好：讀一本好書，就像在和一個品質高尚的人談話，讀萬卷書，行萬里路。你讀了萬卷書有了才華見識廣了，就像行了萬里路一樣。

讀了這本《弟子規》後讓我明白了人的一生要孝順父母、順從兄長、謹、有信用、有博愛、有德、有才。這樣才算是一個真真正正的“君子”。

中學生讀書心得 篇10

勤 奮 出 天 才

讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什麼這樣紅》，我明白了天才出於勤奮的道理。

現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。

我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。

”的確，花兒為什麼這樣紅呢?有些同學並不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。

然而，事實並不是這樣。

凡事都要經過一番努力才會成功。

如：拓鵬同學吧，他在國小畢業前是老師眼裡難管的學生，同學眼裡的小霸王，學習更不理想。

可是升入國中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。

為什麼他會有這麼大的變化呢?原因就在於他自己勤奮，並有老師的幫助。

要想使自己變得“紅”當然，這必須有決心，有恆心。

新中國的青年是有志氣的，是不甘落後的。

然而，我認為要使自己變為一朵豔麗的鮮花，得有兩個條件。

一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。

是他們用知識的'甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養，細心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。

如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養不良，體弱多病，那又怎麼能成為百花園裡一朵鮮豔奪目的紅花呢?

我們是祖國的未來，希望寄託在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢?難道我們不能成為無數鮮豔的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎?

中學生讀書心得 篇11

這個假期，我讀完了《海底兩萬裡》，我的靈魂在凡爾納的筆尖下，和尼摩船長一起在海底世界旅行了幾千裡，被深深地衝刷著。

故事發生在1866年，當時一隻被認為是獨角鯨的怪物在海底肆無忌憚地行動，人們一整天都很害怕。許多船隻在海上航行時都遇到過這個怪物，有些船隻不幸被它撞毀，給人們帶來了不可估量的損失。法國生物學家阿龍納斯教授應邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。關鍵時刻被海怪救了。原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，和尼摩船長一起出海，飽餐了一頓，終於回到了大陸。

書中的尼莫船長，這個生動逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人們嚮往的天空，遙遠而美好；他的素質是人不能觸海，廣闊的隧道很遠。他勇敢、善良、機智、果斷，反對世俗的沙皇專制統治，嚮往自由，用自己的聰明和智慧征服了大海，並義無反顧地來到大海中生活，欣賞著大海的全景美景。一個人，不顧世人的眼光，毫不猶豫地去做自己想做的事，需要多大的勇氣！這種勇氣多難得啊！是一個對世界如此失望的人，會來到遠離世界喧囂的大海！

你只有通過探索才知道答案。大海的美令人著迷，‘吸引無數英雄’，但任何事物都有兩面性。只有探索和驗證，才能找到更深的一面。大海依然是殘忍冷血的吞食者。它殘酷無情地收走了很多船隻、生命和金錢，對嗎

此，它絲毫不生愧?憐憫之心，張著它的血盆大口，無盡貪婪的吸噬著。

儘管大海是凶殘的，但它也是我們的家，也是需要我們的疼愛與關懷的。大海里有許多生物，如書中的儒艮，都已瀕臨滅絕，由於人們的肆意捕殺，大海已經發出了怒吼，向人們傾訴著它的不滿。

大海向我們全釋了小事物也有大力量，大海中有許多生物雖微不足道，如生長在紅海中的三稜藻，在紅海中大量繁殖，卻是促進紅海別樣美的關鍵因素，它們都扮演著重大的角色。每一樣在世界上出現的'人或事物都是具有意義的，雖然不是每個生物的意義都很大，但它們都是必不可失的角色，只有它們在一起，才是一個完整的生物圈。

尼摩艇長只不過是全世界眾多"螞蟻"中的一隻而已，落在人群中並不起眼，但他憑藉著自己的力量，讓自己的人生充滿意義，我們要向尼摩艇長看齊，做一個小角色大意義的人，讓我們的人生自帶光芒!

中學生讀書心得 篇12

這個寒假，老師推薦我們看幾本外國名著。《綠山牆的安妮》就是其中一本。我漫不經心的開啟書，準備以完成作業的態度讀完它，剛剛開啟幾頁我就被深深地吸引了……

馬瑞拉兄妹倆準備從孤兒院收養一位小男孩回家，卻陰差陽錯的收養了一位名叫安妮的小女孩。女孩安妮是一個調皮搞蛋的小孤女，她天真活潑、酷愛想象不斷闖禍也不斷糾正錯誤，最終成了長成了堅強樂觀的女孩，給沉悶的綠山牆添加了一片生機……

安妮是一個可憐的孩子，從六歲開始幫各種各樣的人帶小孩，承受那個年紀的小孩所承受不了的事。她用自己的特點和善良贏得馬瑞拉兄妹的愛，在反駁林德太太的話;在把止痛藥當做香草精;在把戴安娜灌醉等等一次次的失誤中差點被馬瑞拉趕走，經過這一次次的誤會，大家開始慢慢接受安妮。安妮很努力的學習，終於當她可以拿著獎學金上大學時，馬修不幸去世了，馬瑞拉的眼睛也接近失明，於是安妮放棄上大學的.機會，留在鄉下教書陪著馬瑞拉。

在這並不悲傷淒涼的孤兒故事中我感覺到了人世間的溫暖，那溫暖就像是一束陽光射進我心靈的最深處。看了安妮之後，我便回想起自己常常對生活的不滿，對老師、同學的埋怨。甚至覺得安妮是一位幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬瑞拉兄妹對安妮挖自肺腑的疼愛與無私的付出，羨慕她有深深的友誼……

安妮在艱苦的環境裡生長，卻從不叫苦，總是把一切想象的這麼美好。記得安妮曾說過一句話“如果你決定過得愉快，那麼你總能過的愉快的”。來到綠山牆，安妮就覺得自己是世界上最幸福的人。她帶這一顆感恩的心回報馬瑞拉兄妹，讓馬瑞拉兄妹感到了前所未有的幸福。她樂於助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小泉，就像一縷清風，總能給大家帶來一種清新的感覺。

合上書的那一刻，我深深的陶醉了!閉上眼睛，綠油油的綠山牆;美麗的櫻花;清澈的池塘，燦爛的玫瑰;蔥翠的松樹林;安妮和戴安娜;愛德華島的所有人一一倒印在我的腦海中，溫馨而祥和。

中學生讀書心得 篇13

城中的人想出去，城外的人想衝進來。”國中語文老師在講課時說到的這句話，讓我有點丈二和尚摸不著頭腦，思索許久，並不能理解話中的含義，後來通過查閱得知這是錢鍾書先生所寫的《圍城》中的一句名言，於是跑到學校的'圖書館借了這本書，囫圇吞棗地嚼完。大學畢業後，參加了工作，有了家庭和孩子，平心靜氣地又把這本書拜讀了兩遍，才覺得圍城裡有故事，故事裡有圍城。

故事背景在上個世紀，但故事穿插的隻言片語裡的道理，讓很多現代人所不能及，需要深深地體會和學習。錢鍾書先生與夫人楊絳的婚姻想必是所有年輕人所豔羨的。我想，縱然在這浮躁的時代下，總有靈魂匹配的二人珍惜相伴相行，即使是座圍城，也是任誰都不想離開的所在，那應該叫“家”。

“婚姻是一座圍城，裡面的人想出去，外面的人想進來”。雖然還是對書略懂皮毛但我想說：“其實心靈也是一座圍城，生活在自己的陰影中，只會越困越深，只有戰勝自己才能走出圍城”。豐子愷先生說過：“有人幫你，是你的幸運;無人幫你，是公正的命運。沒有人該為你做什麼，因為生命是你自己的，你得為自己負責。你若愛，生活哪裡都可愛。你若恨，生活哪裡都可恨。”

面對生活的種種不堪和苦處，與其喋喋不休地抱怨，不如默然以對，靜下深思，流年似水，浮生若夢，青春的灼痛終將沉澱為一種經歷，成為蘊藏在靈魂深處的暗夜精靈。我想到八年前的自己，離開年邁的父母，滿懷一顆赤誠的心來到這裡，進入這座城，守護一方人，肩負職責與使命，將青春的熱血灑在這片土地上。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、成功與失敗，都是這座城的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那麼這座城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。

中學生讀書心得 篇14

已經忘記了是什麼時候開始對書本有特別的執念，也忘記已經閱覽過多少本書籍，看遍多少種人生。但當我再努力回想時，恍惚中發現自己的內心飽滿而充裕。一個人是否感到快樂，是基於內心的充實上的，如果一個人的內心毫無果實，那麼他起碼不是那麼幸福的。擁有幸福的人一定擁有著充裕的精神世界。現在的我感到很幸福，因為我的心裡裝滿了形形色色的人物，截然不同的風景，酸甜苦辣的人生，這些，都給予我精神世界一定的滿足。我感到快樂，也感到滿足，更感到一種充實，書籍，讓我的生活更加燦爛多姿，讓我更加期待明天，更加期盼未來。

如果把書比喻成一艘時光的帆船，那麼它承載的是無數個記憶的片段，裡面有湛藍的晴空，也有狂風暴雨的夜晚，有海鷗飛越頭頂，也有魚群遊過船底。無數個美好的瞬間組合成一策書本。我們在今後的路上不停地翻閱，也不斷的往前進步。書籍，讓我有了不一樣的世界，讓我的歡呼也有了不一樣的聲音。也許人生就是寄託在一本本書籍裡，我們可以慢悠悠的散步，也可以輕鬆的躍步。也許人生，就是在不斷的回首和前進中循序漸進，迎接一個又一個不同的黎明，結束一個個不同顏色的黃昏。

讀書，也許是我人生中最重要的一件事情了。我是一個代入感很強的人，記得以前讀一本《擺渡人》，我沒有辦法從那一片荒原之中逃出，我跟著主人公迪倫一起奔跑，一起經歷火紅的荒原，一起經歷惡魔的追捕。看完那本書之後，我花了很久的時間為自己洗清幻覺，我已經沉浸在其中無法自拔，甚至在夢裡無數次的'體會迪倫的感受，感受那一片痛楚。我對書籍致以最高的敬意，用最真摯的心靈去接受那一片純淨的土地。我想，書籍這種事物，將是我往後人生最大的寄託，我想一路成長，一路伴隨它，山高水長，不休不止。

也許很多人和我一樣愛讀書，但是我自己本身對於書的感情和許多人是不一樣的。我愛一件事情，首先我會給予它最大的尊重和敬意，然後再開始探索它。也許這是一種儀式感，這也成為了我的一個習慣。我對書的愛，無法用幾言幾語道明白。在今後的道路上，我會不斷的去接納它，吸收它，我想讓它永遠的伴隨我長大，直到我老去。

對於我來說，讀書和寫作是我們人生中最重要的兩件事情，我渴望收穫到更多的支援和掌聲，也渴望將讀書和寫作深深的融入進我的人生，我一定帶著這份熱愛，在今後的人生中不斷努力，給所愛的事物一次證明自己的機會。

路途漫長，我想和書攜手同行，歷千山萬水，方也能細水長流，綿綿不絕