《寶葫蘆的祕密》讀後感(15篇)

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的《寶葫蘆的祕密》讀後感，歡迎大家分享。

《寶葫蘆的祕密》讀後感1

你們知道什麼是寶葫蘆嗎？電影《寶葫蘆的祕密》告訴我們：寶葫蘆表面上是讓你隨心所欲的寶貝，實際上卻通過故事說明“天上不會掉餡餅”的道理。

這部電影的主人公王葆是一個什麼都不想做的國小生。有一天，他做夢去釣魚的時候，釣到了失傳已久的寶葫蘆！據說這個寶葫蘆無所不能，從此以後，它一直跟著王葆。有一次，王葆在下象棋，寶葫蘆在看主人下棋，當主人大聲說：“吃你的‘馬’，再吃你的.‘兵’！”寶葫蘆不理解其中的意思，就按表面意思，真的讓他把棋子吃了。哈，寶葫蘆也未免太無知了吧，這回可苦了王葆呀。

這還不算，有趣的事還多著呢！在玩具店，王葆說他所有的玩具都喜歡，於是寶葫蘆就來了一次驚天動地的“玩具總動員”，所有的玩具都跑到他的家裡。。。。。。還有，寶葫蘆為了討王葆開心，不計後果地把他變進電影，卻讓小主人在電影裡經歷了種種危機？？還有一次數學考試時，不學無術的王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結果寶葫蘆抄人家答案時，把別人的名字也“搬”上了王葆的卷子，因此王葆受到老師批評和同學嘲笑。所有的一切倒像是寶葫蘆在幫倒忙！讓王葆，一氣之下，王葆把寶葫蘆扔進了水裡。這些事讓王葆終於明白想“不勞而獲”是不可能的，從此，王葆堅持每天跑步、練習游泳？？最後，他果真在游泳比賽裡獲得了冠軍，他用自己的力量獲得了真正的成功。看到這裡，我不禁為王葆歡呼起來。

看完電影后，我在想如果我擁有寶葫蘆的話，我一定不會亂用寶葫蘆的魔法，我會拿它做正經事，例如讓窮人不再受冷受餓，讓世界永遠美麗？？但我清楚地知道：世界上沒有不勞而獲的事情，凡事應該自己動手幹，才能有所獲得呀！

《寶葫蘆的祕密》讀後感2

今天，我看了《寶葫蘆的祕密》這本書。裡面的主人公叫王葆，他不認真學習數學，只要一遇到數學就頭疼，但是，有了寶葫蘆，他就像變了一個人似的。這本書的第一章講的是王葆在做夢，他夢見有一次有一艘航天飛船快爆炸了，王葆駕駛的葫蘆號飛船把航天員從快要爆炸的航天器裡救出來，但是，王葆奶奶急切的聲音把他從夢裡叫醒了。有一次，王葆和他的同學討論一張設計圖紙，但是，王葆一不小心就把被人的.圖紙弄壞了，而且同學還一直嘲笑王葆只會釣魚卻釣不到魚，王葆只好憤怒地離開了，半路上，王葆說：“只會嘲笑別人，不想想自己的缺點。”他想找個安靜的地方釣一會兒魚，說來也怪，一群鳥以箭頭的形狀帶著王葆到了森林的深處，前面還有一隻青蛙帶路，他們一直來到了一個池塘，就在這個池塘，王葆釣到了一個寶葫蘆。

寶葫蘆是個寶貝，他可以把他主人想要的所有東西都變出來，王葆覺得很高興，便把寶葫蘆帶回了家。寶葫蘆給他帶來了全新的生活，王葆說：“數學之類費勁的事由你來做，遊戲、下棋之類有趣的事由我來做。”但是，天上沒有掉餡餅的事，到了最後，王葆還是把寶葫蘆趕走了。過了幾天，學校展開了接力賽，王葆被排在最後一位，結果，王葆那隊贏了，王葆半信半疑，他想，又是寶葫蘆在幫我嗎，他就跑到池塘問個究竟，半葫蘆說：“我沒有幫你呀。”王葆聽了這句話覺得特別高興，而且把金牌扔得老高，最後，寶葫蘆和王葆依依不捨地告別，寶葫蘆說“我以後要去世界的每個角落學更多的知識，見更多的人。”

看了這個故事，我知道了很多道理，天上沒有掉餡餅的事，只有自己努力學習，所有的願望才能實現。

《寶葫蘆的祕密》讀後感3

暑假裡，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，這是一本很有趣的書。

它講述了一個故事，有一位叫王葆的小男孩，他的奶奶每天都給他講故事。一天，奶奶講了一個寶葫蘆的故事，說寶葫蘆非常神奇，能幫助他實現任何願望。王葆非常向往這個寶貝。一天晚上在夢中他夢見自己去河邊釣魚，這天他一條魚也沒有釣到，心情很不好，突然魚鉤被東西鉤住了，仔細一看居然釣到了寶葫蘆。他很開心地把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆讓他保守住這個祕密，於是他就成了寶葫蘆的主人，從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也大大提高。一開始王葆很高興，但是後來就是因為這樣，他產生了依賴性，學會了偷懶和說謊，讓自己一無所事，他不但沒有得到幸福和快樂，反而在同學和老師面前鬧了很多笑話，從此他感到了無窮的煩惱。最後王葆把寶葫蘆的祕密告訴了別人，並且扔的遠遠的，從此以後王葆覺得輕鬆了很多，也釋懷了很多……

看完這本書，我懂得了很多道理，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，做任何事情一定要通過自己的'努力才能成功。更明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，也許你會覺得要什麼有什麼是很輕鬆和開心的事情，但是當大家都知道了這一切的成果都是偷來的你還會高興嗎?只有通過自己的努力得到的勞動成果，才是最珍貴的。我們也要珍惜別人的勞動成果，享受著自己應該得來的才會更有成就感，更自豪和開心!

《寶葫蘆的祕密》讀後感4

“寶葫蘆真的是一個寶嗎？”我帶著我的疑問，翻開了這本書。

中書的主人公是王葆，是一名七年級的國小生，他不是一名優秀的學生，最討厭學數學，但他喜歡釣魚，也就是在釣魚的時候釣到了這個神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡單，他可以實現王葆的願望，幫王葆寫作業、幹活、變魚···但也給王葆帶來了麻煩：下棋時，他想吃掉對方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴裡，在一次數學考試時，王葆一道題也沒有做，於是葫蘆把他和同學的答案給換了，讓他出了醜，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來的`。王葆越來越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。

這本書中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什麼就有什麼，使他“吃不了、用不完、玩不盡”。可是不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。這不就明白了嗎？“寶”葫蘆這個玩意兒不是什麼寶貝，我們千萬不要幻想得到它。所以，我們做什麼事情都不能貪圖小利。

這樣的人，在現實生活中也有許多，比如：賣粥的人，剛開業生意很好，賺的錢也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來越差；賣水果的人，為了多賺點錢，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢？想那些好好工作的人他們向來都是靠自己的努力，從沒有不勞而獲。這正好對應了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收穫。

讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個優秀、懂事的國小生！

《寶葫蘆的祕密》讀後感5

《寶葫蘆的祕密》是我國著名當代兒童作家張天翼的一篇童話，故事中的主人公王葆，是一個七年級的學生。故事開始了，主人公王葆覺得學習上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結果，他真的擁有了一個寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆後，他的'生活發生了很大的變化，比如，數學題太難了，王葆只需要說一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧。”很快空蕩蕩的試卷上就會寫滿了字，王葆只需要寫上名字交卷就能得到一百分了。讀到這裡，我也越來越激動了，我開始和王葆的思路一模一樣，我的內心深處也希望我能擁有這麼一個能夠實現各種願望的寶葫蘆來幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河裡釣到了寶葫蘆的時候，我的思緒也為我自己著急，啥時候我也能找到屬於我自己的寶葫蘆啊？

故事繼續進展，讀完整本書後，令我印象最深刻的還是王葆和同學姚俊一起下棋的小故事。當時，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動法力將姚俊的馬一下子塞在了王葆的嘴裡準備吃了。這個小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來了。

故事結尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來是因為寶葫蘆所變出來的東西其實都是寶葫蘆悄悄地從別人那裡偷來的，而王葆卻也沒有辦法把原物及時歸還給失主，只能自己儲存著，王葆的內心承受著“自己可能是一個小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來的學習和生活中，王葆發現通過自己的努力，也能夠獲得成功和讚譽。

《寶葫蘆的祕密》這個故事語言流暢，故事情節跌宕起伏、扣人心絃。讀了這篇故事我明白了一個大道理，世界上是沒有什麼捷徑可走的，做任何事情都需要通過自己的努力才能獲得成功。

《寶葫蘆的祕密》讀後感6

這幾天我讀了一本叫《寶葫蘆祕密》的書，使我受益匪淺，讓我刻骨銘心，終身難以望去。

這本書主要講的是王葆喜歡奶奶講的故事裡的“寶葫蘆”。在一次去釣魚的時候，他掉到了一個“葫蘆”，在後來他的印證下，確定了這是個“寶葫蘆”。然後王葆就用這“寶葫蘆”做了許多他想幹的事，但是“寶葫蘆”也給他帶來了許多“壞事”。

對於王葆的這件事，使我想到了“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”，王葆他讓“寶葫蘆”給他辦了很多他辦不到的.事，但一個事物永遠是有極限的，不可能取之不盡用之不完。都有一個限制，就像“寶葫蘆”也是一樣的，它不會一直給王葆提供好處，有時候也給王葆帶來壞處。

所以什麼超能力、“寶葫蘆”都是虛的，只有自己真憑實學、腳踏實地的學好做好，才能使自己變強。不能像越吹越大的氣球，到了極限就會“砰”的一聲爆炸，一切的東西就像氣一樣消失。並且做事不能飄飄然，像踩著浮雲一樣，要一步一個腳印的走實，才不會“摔倒”……

通過王葆的這件事，使我聯想到了我自己的一件事：在那次的一次小考上，我自己看見卷子上的計算題特別難，就靈機一動，動起來歪念頭拿計算器來寫，我心想：用還是不用，我這麼光明正大的一個人，怎麼能幹這麼偷雞摸狗的事呢？可是想考好的心，暫時佔據了我光明正大的一面。我偷偷拿出計算器，開始計算可是老師看見了我，嚴厲的批評我了，是我悔改了，不敢在這麼做了……

這本《寶葫蘆的祕密》深深的刺激了我，使我感受到了。只有靠自己的腳踏實地，才能越走越遠、越來越好；如果靠投機取巧就會像在踩浮雲一樣，輕飄飄隨時會跌倒。所以我要一步一個腳印的走下去。

《寶葫蘆的祕密》讀後感7

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的《寶葫蘆的祕密》讀後感是一個叫王葆的國小生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的。在一次偶然的機會裡，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的努力在比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事:以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裡和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的.，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤於，思考做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

《寶葫蘆的祕密》讀後感8

寒假裡，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，讀完後，使我受益匪淺。

《寶葫蘆的祕密》講的是一個叫王葆的孩子，在一次釣魚時釣到了傳說中的寶葫蘆，從此他想要什麼就有什麼，一切都來得都是那麼容易。可是後來，王葆漸漸發現原來寶葫蘆只會不分青紅皁白的盲目服從著王葆的命令，最後他才明白：“一分耕耘，一分收穫”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖裡。

這個故事告訴我們：要想取得成功一定要付出努力，不勞而獲是不可取的，也沒有不勞而獲、異想天開的事，天上也不會掉下餡餅。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收穫。

讀到這，我也想到了以前的我，不正是和王葆一樣嗎：以前的特長英語課，老師佈置的作業我總是草草了事，該記的單詞不記，該背的課文不背。總想著：管他呢，反正周圍坐著一群大學霸，聽寫的時候抄抄她們的就行了。並且聽寫完後還是老師改，等那時我站到後面去把不會的再改改就行了。

過了一段時間我發現：全班很多人都這樣做。慢慢的，老師好像也發現了。所以她換了一招：每次聽寫完後，都讓我們輪著改，這樣一來，我們的小把柄就都被老師捉住了，我的成績也急速下滑。所以我只好每次上完課後把作業寫完再認真複習一遍，把該記的單詞記住了，該背的課文也背會了。從這以後，我的'成績又回到了以前，變得好了起來。這使我明白了無論做任何事，都要踏踏實實、腳踏實地的去做。

通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收穫豐富的果實！所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感9

我每天晚上睡覺前都聽半小時故事，《寶葫蘆的祕密》已經聽過一遍了，欒老師推薦我又認真看了一遍，這本書還讓我懂得了人在面對誘惑的時候，要謹慎的對待，要勇於說不！主人公懶惰散漫，愛幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不會掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話，他就會勇敢的對寶葫蘆說不，那也就不會發生後來很多令人啼笑皆非的事。

故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，後來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裡。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫後搬了過來，受到了老師的'訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裡。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。

我的班主任劉老師告訴我們，要且行且思，立得修身。語文老師說，聰明出於勤奮，天才在於積累。我的爸爸告訴我，篤行致遠。注重實踐，知行合一。世上沒有異想天開，不勞而獲的事，要踏踏實實辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！

《寶葫蘆的祕密》讀後感10

“書是人類進步的階梯”這句名言出自高爾基。我讀過許多書《草房子》《神祕島》《稻草人》《安徒生童話》等，但我最喜愛的一本書就是《寶葫蘆的祕密》。這本書是張天翼的著作，暑假的時候爸爸給我買的，這本書講了兩個故事，其中一個就是《寶葫蘆的祕密》。

書中講了一個叫王葆的國中男孩，非常貪玩，並不喜愛學習，成天想著不勞而獲。在聽完奶奶給他講的寶葫蘆的故事後，這個想法更加強烈了。他也想有這麼一個寶葫蘆，可以讓寶葫蘆幫自己完成心願，這樣該多好啊！於是，有一天，他在水中找到了夢寐以求的.寶葫蘆。從此王葆成天什麼都不做，開始了無憂無慮的幸福生活。但有時寶葫蘆也會給王葆帶來麻煩，寶葫蘆給王葆的幫助並不是他所需要的。後來他想毀掉寶葫蘆，可是怎麼也做不到。就在王葆無比苦惱的時候，他說出了寶葫蘆的祕密，寶葫蘆也失去了作用。最後王葆醒來，原來是個夢！

讀了這個故事，我發現王葆是個愛幻想的孩子，想象豐富，他不想學習，於是只想讓別人幫他，想著不勞而獲，但最後卻發現不勞而獲的生活是這麼無趣，枯躁。有了寶葫蘆後，寶葫蘆雖然幫王葆達成了心願，卻也使他失去了朋友的友誼、失去了家人的關愛、失去了奮鬥的艱辛、失去了實現願望的快樂！終於，王葆明白了一個道理：世上沒有掉餡餅的好事，只有通過自己的努力才能取得真正的成功，才能收穫成功的喜悅。

這本書使我大開眼界，文章中講了許多有趣的故事，王葆的故事也給我一個啟示，成功源於奮鬥，讓我們一起努力，去收穫成功的喜悅吧。《寶葫蘆的祕密》非常有趣，建議大家也去讀一讀。

《寶葫蘆的祕密》讀後感11

放寒假了，老師給我們佈置了一項作業，就是閱讀《寶葫蘆的祕密》這本書。我當時心想，老師為什麼要讓我們讀寶葫蘆的祕密這本書，於是我帶著疑問的心情讀了這本書：從前，有一個小孩叫王保，他經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，只要有了寶葫蘆，想幹什麼就有什麼。他在學校裡很性急，有一天，他和同學發生了很多矛盾，王葆就生氣了，一怒之下，回家了，回到家以後，他想，我要是有寶葫蘆的話就好了。

於是，他就開始睡覺，結果，他做了一個夢，他夢見，：他去釣魚，結果，釣上來了一個寶葫蘆，那個寶葫蘆說它願意做王葆的奴僕，願意讓王葆得到幸福和快樂王葆頓時欣喜萬分，從此以後，王葆像變了一個人似的`想要什麼就有什麼，只要心裡一想，那個東西就到手了，可是寶葫蘆並沒有給王葆帶來快樂和幸福，而是給王葆帶了來了更多的困難和苦惱，王葆心裡一想，但是不想要，那東西卻已經到手了，而且還拿學校的書，和圖書館裡的書，而且還偷別人已經做好的卷子，後來王葆得知寶葫蘆的那些東西都是偷來的，王葆更加生氣，於是，就把寶葫蘆扔回了河裡，這時，他睜眼醒了。

讀完這本書，我終於明白了老師的用心了。在平時的生活裡，我們不能投機取巧，也不能撒謊，更不能不勞而獲。在平時的學習中，如果我們自己不努力，題做不好，字也寫不好，什麼都幹不好，我們要靠自己的努力爭取幸福和快樂。

《寶葫蘆的祕密》讀後感12

這天，我最後把寶葫蘆的祕密看完了。《寶葫蘆的祕密》是張天翼老爺爺在1956年創作的.童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經久不衰。這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收穫。

在這本書中，任務活靈活現可愛極了！個性是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，並且用魔法幫忙了王葆，幫忙他恢復了學習的自信心，但是寶葫蘆也幫忙了許多倒忙，使王葆又很厭惡寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成裡王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴裡，只要王葆一說要吃什麼，那個棋子就會立刻的飛到王葆嘴裡。

還有一次王葆回家看見玩具店裡的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什麼樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家裡全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“一為什麼都把玩具變回來了了？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀！寶葫蘆！你怎樣這樣玩皮呀！我以後在也不要你了！”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河裡！

以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，但是看了這本書以後，我懂得了自我的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

《寶葫蘆的祕密》讀後感13

利用暑假我讀了一本非常有意義的書——《寶葫蘆的祕密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個“要什麼來什麼”的寶葫蘆。

有一天，他自己從河裡撈到一個這樣的寶葫蘆。從此，王葆什麼事也不用做，想什麼有什麼，因為寶葫蘆可以幫他解決一切問題。開始王葆感覺非常好，逍遙自在。可是好景不長，慢慢的.他的生活變得越來越沒意思，無聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒有了機會，他開始討厭現在的生活。

寶葫蘆還經常讓王葆出醜，慢慢地他的家人、同學，甚至楊栓兒都對他產生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來越厭惡寶葫蘆了。終於考試換試卷這件事點燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個麻煩。接下來王葆對寶葫蘆採用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關係，結果一點用都沒有。王葆實在沒辦法，只好把寶葫蘆的祕密告訴了大家，心裡才好像放下了千百斤的擔子似的，感到無比的輕鬆。

最後，王葆發現這一切都是自己做的一個夢，但是王葆也從這個夢中得到一個經驗教訓，一分耕耘一分收穫，不勞而獲，只會搬起石頭砸自己的腳。

通過這個故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過自己的不斷努力，不斷進步，才能成為對社會有用的人，咱們大家一起加油努力吧!

《寶葫蘆的祕密》讀後感14

上個週末，我讀了一本十分有趣的童話書——《寶葫蘆的祕密》。這本書告訴我一個道理：自己動手，豐衣足食。

這本書講了一個叫王葆的國小生，希望自己能得到一個要什麼就有什麼的寶葫蘆。有一天，他做夢夢都自己釣魚時釣到一個寶葫蘆。發現了這是一個貨真價實的寶葫蘆後用這個寶貝得了很多的東西。可是這個寶葫蘆有利也有弊：下象棋時把棋子放到嘴巴里，考試時讓兩張卷子交換讓他哭笑不得。後來得知這些東西都是偷得時更是火上澆油，於是她就把寶葫蘆扔了，夢也因此醒了。回到現實的他發奮圖強，終於成為好學生。

剛開始時我還十分羨慕王葆，也希望能有一個這樣的寶葫蘆直到後來才發現擁有寶葫蘆並不是什麼好事，它只會讓你越來越懶惰。我們應該自己動手，豐衣足食。

這本書讓我想起了生活中的一些事：有一次，我和爸爸媽媽去摘櫻桃。因為有些櫻桃很高我又跳又爬樹才把他摘了下來。後來，我覺得無論是色香味都比其它買的櫻桃好幾倍，可能因為這是我摘的吧。看來，果然只有付出才能有回報呀！

還有一次，我在聽寫時只有一個不會寫的生字。“我是趁老師不注意偷偷的`改過來還是批改完改三遍呢？”我猶豫不決，“雖然把這個改過來我就全對了，可是全對的不光彩，不勞而獲是不對的，這樣我下次一定還是記不住。”於是，我選擇了老師批改完改三遍。到了下次測試我果然沒有再錯了，看來我的選擇是對的。

其實，在生活中，我們不能做不勞而獲的美夢，天上不會掉餡餅。我們應當自己動手，豐衣足食，用自己的雙手，去創造美好的未來。