讀《蘇菲的世界》有感15篇

當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《蘇菲的世界》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《蘇菲的世界》有感1

馬兒為什麼叫馬，何為馬？在沒讀《蘇菲的世界》這本書前，我從來都沒有想過這個問題，可能是某一時間，我偶然從電視上看到了這種東西，從此我就認識了馬。

每天總會見到許多人，許多事，我卻從未提出一句：為什麼？不只是我，每個人都把這個世界想得太過理所當然。世界的多姿多彩，彷彿與我們無關，對此，作者用了一個很生動的比喻：宇宙就好像魔術師從帽子里拉出的一隻兔子，而我們人類則是兔子毛皮深處的寄生蟲。我們都在兔子的毛皮深處舒服的躺著，對魔術師的祕密毫無興趣。只有哲人不停的順著兔子的細毛向上攀爬著，探尋魔術師的祕密，我們比哲人們缺少的只是一個好奇心，一顆智慧的頭腦。

哲學家們不停地爬著，同時也不停地呼喚著沉睡的.人們，他的呼喚，只能喚醒少數有頭腦的人而贏得大多數人的厭惡。蘇格拉底，最終將生命一起與哲學服毒自盡，耶穌亦如此。我佩服他們的勇氣與精神，有的人活著，他已經死了，有的人死了他還活著。德謨特里克斯在沒有任何先進裝置的情況下，僅靠好奇與思索，提出原子理論；柏拉圖的兩個世界；亞里士多德的黃金中庸……我陷入了整個歐洲哲學，開始時很迷茫，有很多不瞭解。越來越發現其實哲學離我們生活並不遠，我可能不瞭解一些地域一些風土人情，但思想是沒有限制的。

人面對生活的態度也是互通的。蘇菲最終只是希德書中的一個虛擬人物。我們又是誰呢？蘇菲在希臘文化中是智慧的意思，蘇菲的世界是智慧的世界，夢的世界，也喚醒著我們生活的智慧。第一次讀《蘇菲的世界》，懵懵懂懂，第二次，第三次，我將收穫更多……

讀《蘇菲的世界》有感2

這本書講的是一個14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了神祕的一封信。——你是誰?————世界從哪裡來?

就這樣，在一位神祕導師的指導引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界像跡團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些跡團然而事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……

因為時間太短暫，我花了幾個晚上就把這本書看完了，內容太多了，結果什麼也沒發現，記住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的構思。書的開始幾章，不覺得有什麼異常，但越往下讀，越覺得詭異，彷彿作者也有預料不到的結尾似的;尤其是那個哲學宴會，真是個悲慘的結局，也真是個奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺到了少校和席德的存在，而這種察覺又是通過少校的筆寫出來的，這種角色的反抗，一邊是虛幻的，因為它和角色一樣，存在於少校的內心;一邊又是真實的，因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感，脫離了少校的控制，最終獲得了成功。被創照者的安排下逃出了創造出的世界，同時也逃出了創造者的安排，這個小小的扭結，使人有一種糊塗的感覺，真實其實就是虛幻，二者無法分開。小說原本是虛幻的，就必須用心去承認小說裡所謂的現實世界，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中，體會書中任務的喜怒哀樂，激起共鳴，最大顯得地去體會作者地原創動機。可是當我把小說中的世界當成是真實的時候，作者筆鋒一轉，竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現實。在那一刻，衝擊在心間的感覺竟是昨天已成虛幻，一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪，一個又一個的版本在腦海中浮現，到底那個版本是真?這好似看美國的恐怖片，總會給人驚聳的感覺。剎那間，我不知道自己是誰，誰又該是我，最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢……。

蘇菲的世界固然是一篇哲學的'發展史，但哲學與科學的發展是密不可分的，與人類文明的足跡點滴相印。與其說是在看一篇哲學史，倒不如說人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明的發展史中，每一個我不過是道星光。一點水滴。那段深夜裡在教堂以小時衛單位計算曆史程序的對白再明白不過。它反襯著個人生命的短暫，無不倍覺珍惜與傷感。”我思故我在”!?可我茫然要問，我存在嗎?不過是在這個時候在這個特定的空間的相對存在罷了。試問多年以後，一切都歸於湮滅之中，我會存在?渺小的我會存在過，或曾經存在過?

讀《蘇菲的世界》有感3

《蘇菲的世界》是一本文學性較強的哲學書。它的關鍵內容是：以蘇菲持續遭受一位神祕人寄來的信函為案件線索，從哲學的視角向大家表述了全球盒自然界等的產生與發展趨勢告知大家人們不可或缺的地球是一個如何的全球。

原本哲學是較為枯燥無味的，但《蘇菲的世界》一書卻迥然不同。它在向閱讀者敘述哲學的另外，應用了生動的語言來勾勒了一個回味無窮的小故事，使閱讀者閱讀文章時造成一種像讀偵探小說一樣的情緒。書中描繪了一個英勇，聰慧的美少女蘇菲。由於追求完美哲學，就一定要有求知慾，這更是蘇菲較大的特性，因此我覺得創作者描繪這一人物的用意就取決於此。

以便向大家解除世界歷史之謎，書中涉及到的內容許多 。從遠古羅馬到當代，在每一個不一樣階段，有什麼為社會發展作出傑出貢獻的哲學家，她們關鍵探討的題型是啥，一些哲學家的親身經歷和遭受，這本書都詳盡地為大家幹了解讀，好像這部全球哲學史在你眼前演化了一遍。它內容廣，但並不混亂，書中內容分為很多章節目錄，每節題型都點出了該章節目錄內容的管理中心，或深藏或巧露；而每一節內容都是論述好多個難題。那樣的分節讓人讀後更非常容易消化吸收，也更非常容易瞭解。

書中敘述了許多的人生大道理，使我獲利甚多。而它所敘述的相關哲學的專業知識，寬闊了我的視線。實際上之中的大道理許多 難題因為我曾想過，但這種難題都會大腦中一閃而過，由於我覺得它一件事而言真是太生疏。當我們唸完此書後，我覺得一個存活當今世界的人，連全球究竟是從哪裡而來的呢？也不知道，也未曾去想，未免一些孩子氣。

在其中，使我體會深刻的是相關雅典哲學家蘇格拉底的.小故事。大概在公元前三四百年上下，出現了一位對歐州觀念有重特大危害的人物蘇格拉底。他的高超之處取決於人交談可以持續揭祕大家思想觀念的缺點，讓人能夠理解哲學的真理。殊不知對某些人來講，那樣的交談毫無疑問是當眾出醜，並變成許多人的笑柄，針對這些有頭有臉的人，這就無法接納。公元前399年，他被控告傳揚新的神明，腐化年輕人而被懲處死刑。它本能夠乞求陪審團手下留情，免於一死。可是他沒有那樣做，由於他高度重視良知與真理，到性命完畢也是以便真理。他那類以便真理而戰，為真理而放棄的精神實質非常值得大家學習培訓。他使我更真切的感受到死有輕於鴻毛，重於泰山這話的含意。

《蘇菲的世界》一書使我覺得全世界也有許多 事兒等待我們去探尋，自然界的密祕使始終也揭不完的，過去的哲學家為大家解除了許多世界之謎，使後代越來越聰明起來；我們不也應當向她們學習培訓，應用哲學的見解解開當然與人類社會的祕密，也為大家後代做一點事嗎？

讀《蘇菲的世界》有感4

閱讀《蘇菲的世界》，就好像出席一場無與倫比的哲學宴會，亦是參觀一座人才濟濟的名人殿堂。它雖然不是那麼淺顯易懂，但它依然使我感觸頗深，受益匪淺。我們不能將任何事情都當作理所當然，應該去追求真理和智慧。

這本書主要敘述了14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神祕的一封信——“你是誰？世界從哪裡來？”從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底展開。在一位神祕導師的指導引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的'根本問題。她運用少女天生的悟性與後天知識,企圖解開這些謎團。然而,事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。

我們跟隨她的經歷，從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達芬奇的繪畫，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機。時空穿梭交替，思考不斷深入，看盡社會滄桑變幻，留下許多心靈的震撼。

剛出生的嬰兒對所有的一切感到不可思議，並有興趣、有時間去探索和發現；而越當他們慢慢變得成熟穩重的時候，卻將對世界的好奇和驚訝拋到了九霄雲外。哲學家們不斷地提出問題並絞盡腦汁去尋求解釋，但那些甘於平凡的人們卻一如既往地談論著尋常的事情。“世界是什麼？”“世界為什麼存在？”“人活著是為了什麼？”我甚至從來沒有想過這些問題。豐富多彩的世界彷彿虛無縹緲，敢於探索、想要喚醒我們的人博得的卻是不屑一顧甚至是厭惡和迫害。世界上有多少人願意思考這些問題？有多少人為了尋求真理而不顧他人的嘲笑的眼光和譏諷的話語？

現在的社會發展日新月異，沒有任何主見的人們逐漸變得迷茫和浮躁。先進的科技只能帶給我們方便快捷，而唯有哲學才能教會我們做人處事的道理，給我們知識和智慧。這足以讓我們在這個人云亦云的社會中奪得一席之地。

讀《蘇菲的世界》有感5

第二次讀《蘇菲的世界》，我又在裡面學到了很多東西。

這本書主要講了一個叫蘇菲的女孩，收到了一個神祕人的來信，通過這些信，她領悟到了很多哲學。在神祕人的幫助下，她知道自己只存在於一部書中，並逃了出來。

整本書可以說得上是撲朔迷離，但又結構清晰，有一個整體大框架，書中還夾雜著很多哲學，讓人感受頗深。

通過閱讀這本書，我像書中的蘇菲一樣，慢慢的領悟了一些道理，正確來說，是哲學。而這本書也給了我很多寫作技巧，像作者一樣在文中埋下一個“定時炸彈”，在寫作前思考出一個大的框架。“定時炸彈”可以讓讀者更有興趣將文章讀下去，找出謎底；大框架可以讓文章更加清晰，不會漏洞百出。

閱讀這些名著，我在裡面學到的不僅僅是內容，更是那些寫作大家的技巧。在我讀這些書的時候，就像是那些作者在向我講課，告訴我怎樣埋下一個好的伏筆，怎樣構造一個好的框架，怎樣將內容變得充實而又能引起共鳴。

讀了《蘇菲的世界》，我相信我學到的不只是哲學，更學到了那寫作家總結下來的.寫作經驗與技巧。

寫後小記：讀名著，我從中學到的技巧，我會靈活運用到我的寫作上！

讀《蘇菲的世界》有感6

假如你有一天收到了一封信:“你是誰?”“世界從哪裡來？”你會怎麼想，或許你們會想：該不會是惡作劇吧？或者：肯定弄錯收件人了吧？膽子小一點的人可能會感到後背發涼。這麼想想確實有些不可思議，你也許會說：“這種事不可能發生的啦!”但《蘇菲的世界》這文字書偏不，它用他獨特的語言創意勾勒出旁人口中的“不可思議”，也漸漸把這些“不可思議”引入哲學的大門。

《蘇菲的世界》是由挪威著名作家喬斯坦.賈德所著。這本書就是發生了這些不可思議的事。十四歲的少女蘇菲某天放學回家，意外的發現信箱裡放著神祕的一封信。沒有寫寄信人的名字，也沒有貼郵費，上面僅僅寫著：“你是誰？”“世界從哪兒來？”就這樣，蘇菲在一位不曾謀過面的神祕導師的指引下，步入了哲學的大門。與此同時，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開。

看了書才知道，這些信並不是什麼惡作劇，而是蘇菲跟著“神祕老師“開始了“哲學之旅”。是的，正如書中所說，這世界就像魔術師從他帽子里拉出的一隻白兔。所有的生物都出生於這隻兔子的細毛頂端，他們剛開始對於這場令人難以置信的戲法感到驚奇，他們剛開始都用好奇的'眼光打量這一切，好奇心如約而至。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮,並且待了下來......

兔子深處的毛皮是很舒服，待得越久陷得越深，越圖舒適,也就意識不到，但這個夢幻般的“舒適天堂”卻缺少了做為一個哲學家，做為一個人，甚至做為地球上某一個微小的生命最不可缺的東西一一好奇心，他們對於本應值得驚奇的東西而感到麻木，重複每天單調的生活。我曾也是他們中的一員，但這本書把已在兔子毛皮深處的我驚醒，我被哲學家的勇氣震憾，也為我們的所好悲哀。

《蘇菲的世界》喚醒了人內心深處對生命的讚歎和對人生有關懷與好奇。

讀《蘇菲的世界》有感7

記得自己是在看完同名電影后去找來這本書看的。

在圖書館找到唯一的一本92年版的《蘇菲的世界》。說是“唯一”毫不誇張，當時的網上除了對電影的簡單介紹，幾乎找不到書的相關情況，“蘇菲的世界”是一個非常冷門的片語，所有的中文網頁搜尋結果也只不過三頁，而且大多是繁體。

翻著泛黃的書頁，我用了整個暑假的時間咀嚼完。期間思考的樂趣以及原著帶來的驚喜伴我度過了幾十個不眠之夜，受益匪淺。雖然電影的內容遠沒有原著的豐厚充實，但還是非常感謝它帶領我走進了那個“世界”。

看原著的過程像是登山，一級一級地爬上去，走到最後，你發現自己彷彿已經遠離了芸芸眾生，遠離了庸碌的生活細節，你抬頭望著星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然後，你試著向周圍的同類呼喚，卻發現他們總是不屑一顧。他們沒有嘲諷，只是不解，然後走開繼續他們無關痛癢的蜚短流長。《蘇菲的世界》本身只是一本所謂的哲學啟蒙書而已，並不包括一切。可笑的是，我當時像一個意外獲得宇宙最大祕密的小孩一樣，對書上的每個字都視如蘊藏巨大能量的咒語。隨之而來的是對生活中瑣碎事務的極大厭倦感以及對大眾口味中的盲目部分極度反感。

這裡不想贅言書中的內容，只是覺得一場夢醒來之後，人類是多麼的孤獨和可笑。在感嘆宇宙和生命的同時，我也不禁唏噓：人類只是進化鏈上的一環，那麼的渺小！於是不得不對生命和自然產生敬畏，對上天的饋贈心存感激。哲學讓我清醒，我學會了在不容樂觀的現實中平靜地走在路上，沒有悲觀，也沒有憤世嫉俗，只是想明白了一些事情之後，一種坦然的心境。

很慶幸當時的自己在陷入迷惘前仔細讀完了它，我知道，自那以後我的人生和態度將會改變很多，能有這樣的'改變也就夠了。

《蘇菲的世界》最好是仔細讀過、思考過，至少要瀏覽過，畢竟它的講解章節有些枯燥，需要很大的耐心。如果我到現在才讀到它的話，相信自己已經習得的知識和形成的觀念會影響閱讀的質量，以那種廢寢忘食的痴迷狀態閱讀一本厚達五百多頁的哲學啟蒙書，我想以後是不會再有了。所以對這本書更懷有特殊的感情。

讀《蘇菲的世界》有感8

沉睡良久，我們忽然醒了過來。

從“現實”這個夢境，醒來到“被思考的現實”，世界漸漸有了一個輪廓，一切開始看清楚。

——題記

讀完這本書是在我十三歲零九個月的冬天。一個因為清醒而顯得有些凜冽的溼冷冬天。

期末考試結束那天，放學回家的公車上，滿座，我站在那裡，手拉著扶欄，用一種平靜的姿勢。車身略微有一點搖晃，白色的車身外殼被雨點敲打著，傳遞著細密瑣碎的聲音。

車廂內溫暖而溼潤的氣流和嘈雜柔和的人語聲融會在一起。可以感覺到，細微的血管在體內跳動，突兀的存在，但是非常溫和。就像車窗外冬天的冷雨。

然後我彷彿逐漸地聾了一般，聽不見車廂裡嘈雜的人語聲，非常之寂靜。但是可以非常清晰地聽到，感受到，冬日潮溼的雨點打在車身上。

我安靜地直視著玻璃窗，外面佈滿了雨點，透明淡青的顏色。偶爾兩滴滑落，拉開長長的痕跡。

“我們太過於習慣這個世界，以至於不再對它感到驚奇了。”

這句讓人如夢初醒的話，出現在《蘇菲的世界》的前面幾頁，作為一本哲學啟蒙書，這開頭真是微妙而精彩。對於在現實世界中逐漸被忙碌磨得粗糙遲鈍的人們來說，思考身邊這一切，似乎有些浪費時間和不切實際。

實際而忙碌地去生活並沒有錯，但一切微妙而深刻的思想和感受，都來自於細緻的思考和體驗。

海倫·凱勒在自傳中曾寫到過這樣一段話：

“有時我會試探我的非盲的朋友們，想知道他們看見了什麼。最近我的一位非常要好的朋友來看我，她剛剛在樹林裡走了很長時間，我問她看見了什麼。‘沒什麼特別的。’她回答說。如不是我早已習慣了這樣的回答，我也許不會輕易相信，因為很久以前我就相信了有眼人看不見什麼。

我問自己在樹林中走了一小時，怎麼可能什麼值得注意的東西都沒有看到呢？而我一個盲人僅僅通過觸控就發現了數以百計的有趣的.東西。我感到樹葉的對稱美，用手摸著白樺樹光滑的樹皮或是松樹那粗糙的厚厚的樹皮。春天裡我滿懷著希望觸控著樹枝尋找新芽，那是大自然冬眼後醒來的第一個徵象……”

人們對於自己身邊和擁有的事物，常常會覺得習慣和忽視，從某種程度上來說，這也是一種殘疾，一種麻痺。

而世界上總有一些人，畢生像個孩子一樣敏感好奇。他們不安於眼前的世界，神經質般地不斷求索，他們尋找著自然的法則，對於人文世界有著最高的關懷。

外貌醜陋的蘇格拉底不知疲倦的思索和謙遜溫和的靈魂不斷髮問，相信真善美的柏拉圖書寫著自己的洞穴神話和理想世界，巴洛克時期和文藝復興交接下誕生的偉人莎士比亞讓世界的真假撲朔迷離，笛卡兒、洛克、史賓諾莎、休姆、柏克萊、盧梭、伏爾泰、康德、黑格爾、佛洛伊德……

他們都是哲學家，他們都敏感地意識到了生命這個龐大而神祕的存在，也意識到了溫柔緊密圍繞在身邊的這個匪夷所思的世界，他們是思考者，他們是實踐者，是時代精神偉大的推動者和建立者。

世界和生命的意識形態在漫漫的哲學史上不斷奇幻地彎曲、翻覆、跳躍、變形。真相是什麼？最終是否有一個真相等待它們的迴歸？可能世界已經“是預先被闡釋的，就像化好妝匆匆赴約的女人”？

真相可能永遠不被解答。

但是，思索的過程，已經幫我們建立了一個更高的精神世界。

車廂搖晃著。溫暖潮溼的氣流讓人心中靜好。

嘈雜柔和的人語聲或許並不是消失了，只是被排斥在主觀意識之外。細密的雨點以難以置信的頻率溫和地敲打著車身。我只是靜靜地直視著玻璃窗。

車窗玻璃外佈滿了雨點，透明淡青的顏色。偶爾兩滴滑落，拉開長長的痕跡。

那樣的透明痕跡，彷彿是無規律可循。

但是，有了過去的軌跡，未來，也大抵有了輪廓吧。

簡評：人們往往對身邊的一切麻木而遲鈍，置身於大千世界如同生存在夢境之中，久眠不醒。作者受《蘇菲的世界》的啟蒙，作了一次心靈的遠足，雖然最終無法揭示存在的真相，但這種精神之旅，無疑是有益的，它可以幫助我們試圖建立一個超越於現實的“更高的精神世界”。基於這樣的認識，作者從一次乘車的感受寫起，在一片嘈雜中有如此寂靜的觀照，這正是對思考之價值的生動圖解。因此，與其說這是一篇讀後感，不如說是一個思想者的心靈獨白：它引著我們超越於“夢境”般的現實，走向被思考的現實。一是現實的存在，一是精神的家園。

讀《蘇菲的世界》有感9

這是一本很有意思的哲學書。

一位父親為了給女兒上哲學課而創造出了兩個虛擬的人物，蘇菲和艾伯特。而一開始蘇菲並不知道自己只是活在別人的頭腦中，直到席德和少校的名字一次次出現在蘇菲的世界裡，而艾伯特的哲學課也講到了浪漫主義的反諷這一階段，通過浪漫主義的反諷，蘇菲才認識到自己其實是不存在的`。從這兒開始，席德和蘇菲的視角不斷轉換。

西德作為存在的人物，在看一本父親寄給自己的哲學講義，蘇菲作為虛擬的人物，和艾伯特一起想辦法逃離席德父親的精神世界。而在這一過程中，出現的每一位童話人物，都與他們正在進行的哲學課程息息相關。這樣精妙的設計，使得原本看起來應該枯燥無比的哲學課程妙趣橫生。而大量通俗易懂的例子又幫助我們對於哲學家們的思想有了更直觀的理解。對於任何一個對哲學沒有系統瞭解的人，這本書都可以作為思想上的啟蒙。而文末蘇菲和艾伯特的成功逃離也值得思考。蘇菲和艾伯特是席德父親筆下的人物，但席德和她的父親，又何嘗不是作者筆下的人物呢？他們其實也存在於另一個人的頭腦當中。

那麼更進一步，我們會不會也是某個人頭腦的產物呢？這又是一個哲學命題。

讀《蘇菲的世界》有感10

《蘇菲的世界》被譽為西方哲學的入門讀物。作者橋斯坦賈德用故事化的語言，以主人公蘇菲的“哲學之旅”為主線，為像我這樣的哲學初學者循序漸進地掀開了高深哲學的神祕面紗。

講真的，初讀這本書，讓從未接觸過哲學知識的我感到很迷惑。書中涉及的內容很多，從古羅馬到現在，有每一個不同時期為社會做出巨大貢獻的哲學家和他們研究的方向，內容以及部分哲學家的經歷以及他們的遭遇等等。《蘇菲的世界》這本名著，它是無價的智慧讀本，其中的哲學知識開闊了我的視、內涵以及在我們現實生活中的道理，更是使我受益匪淺。

從剛開始的“你是誰”到“世界從何而來”，這些問題有時自己也會思考，也增加了我看這本書的興趣。書的開頭出現了要蘇菲轉交給席德的信，這些都設定了懸念，也讓我們漸漸地踏入了哲學的世界。我們只有以自己思考，而且這些哲學問題，都不會有統一的答案，那麼我們的思想便會更加的自由。

記得書中在講到“巴洛克”時期時講到莎士比亞，其中也講到了莎士比亞的戲劇，就如《百馬克》中的“人生不過是一個行走的`影子，一個在舞臺上高談闊論的可憐演員，無聲無息地悄然退下；這是一個傻子說的故事，說得慷慨激昂，卻無意義。”我想，即便是傻子所說的又何妨，只不過是以他個人的角度來討論人生，或許，人生本來有的時候就會這樣，但雖說生命沒有意義，但我們也應該要竭盡我們的全力，讓生命變的有意義。“如果我能客觀地抓住上帝，我就不會相信他了。但正因我無法如此，所以我必須信他。如果我希望保守我的信心，我必須時時緊握住客觀的不確定性，以便讓我即使在七萬英寸深的海上，仍能保有我的信心。”這是書中提到的祁克果寫的一段話，也讓我感觸很深。生活也總應該保有一定的新鮮感與挑戰性，如果每一個人都知道明天將會發生什麼，誰會出生，誰會死去，明天考試我必會成功或是失敗的話，那麼，請問誰還會想去為生命而奔跑呢？蘇菲也曾想到“如果你不認為活著是多麼奇妙而不可思議的事時，你也無法體會你必須要死去的事實。”的確如此。

“習慣是一種可怕的力量，它是靈感和創造的墳墓。”有的時候，人會因習慣而受益，也會因習慣而受害。當然，相對應的自然是習慣的好壞，我們總應該相信，好的習慣自然會給你帶來許多你意想不到的驚喜，那麼你也不要企盼著你的壞習慣會給你帶來怎樣的災禍。“最聰明是明白自己是無知的。”一個人總不應該滿足於現狀，我們總應該學會在知識的海洋裡遨遊，在社會這個深淵學會摸爬滾打。“人生需要自身的理性創造。”每一個人的人生都是由自己主宰，你的態度決定著你這一生。我們不僅要懂得生存的道理，更應該多往深的層次去思考問題，思考著如何才能夠實現自己的理想，才能為社會貢獻，才能實現自己人生的最大價值……

知識是無盡的，歷史是固定的，人的身體雖然是肉鑄的，可是思想卻是靈活的。願世間每一個人都懂得自己生存的意義，讓思想得到最深層次的發展。不要為失去而駐足，要嚮明天而奔跑。

讀《蘇菲的世界》有感11

夜深了。

午夜時分，萬籟俱寂。坐在窗邊，望著窗外的世界，路燈散發著微弱的光芒，屈指可數的房屋亮著燈，月亮和星辰在夜空中窺探大地……

世界為何要存在？人是什麼？

眼前的世界看起來是那麼真實，但它真的存在嗎？《蘇菲的世界》一書中提到，世界就是一杯魔術師從魔術帽中拉出來的一隻白兔。不過，這位魔術師到底是誰呢？是上帝嗎？好極了，或許就是上帝。人類則是寄居在兔子皮毛深處的微生蟲。可是大多數人都習慣將世界看成一種理所當然的存在，很少有人順著兔子皮毛上的細毛往上爬，以便將上帝看個清楚。

蘇菲接到的第一個問題是：

你是誰？

這個問題真是令人十分困惑。你也許會很快答出自己的名字，但那個叫做你的名字的人又是誰呢？

蘇菲想到自己的父親原本打算將自己取名為“莉莉”，那她會不會變成另外一個人？同樣的，這本書的書名也會隨之變成《莉莉的世界》，那它會不會變成另外一本書？這真是很彆扭。

這使我想起了自己與蘇菲同樣的經歷，家人們原本打算將我取名為“安琪”。我學著蘇菲的樣子，在鏡子裡做出與鏡中人握手的樣子，並說：

“你好，我的名字叫安琪。”

這不是太荒謬了嗎？我的名字並不是安琪，卻對鏡中人說自己是安琪，完全不對勁。

都說人是有自己的權利的，可人卻不知道自己是誰，無法選擇自己的性格與長相，甚至不能選擇自己是否要做人。這些都太離奇了。

這一切或許是上帝的惡作劇。上帝的手造就了太多纖細靈巧的孩子，累了，也會造就出一個不太伶俐的孩子。但是令人驚奇的`是，上帝從來沒有創造過兩個完全相同的孩子……

這些都可以被稱為“謎團”，而蘇菲對於這些謎團感到困惑，於是另一個人物終於現身了——艾伯特，蘇菲的哲學老師。

艾伯特順著歷史給蘇菲講解了許多有關哲學的思想。與此同時，蘇菲也收到了許多關於席德的神祕信件。

隨著時間的流逝，真相也逐漸浮出水面。艾伯特發現，其實他們並不是真正存在，他們身邊的所有人都是活在一個少校的心靈中。那位少校名為“艾伯特”，而“席德”是他的女兒。艾伯特寫了一本《蘇菲的世界》，以此作為席德的十五歲生日禮物。艾伯特說這份禮物會愈來愈大，而且可以用一輩子。

《蘇菲的世界》致力於探索生命的起源，歷程與世界的奧祕。它將讀者的思維引向了一個新境界，你會去探討一些從來沒有想到過的問題。

你是誰？世界從哪來？

讀《蘇菲的世界》有感12

你是誰？世界從何而來？當你面對這兩個問題時會怎樣回答？確實，我第一次看到時不知該怎樣解答。有的人認為這樣的問題幼稚，沒有任何意義，但現存的每一件事物必然都有個開始......

因為生命會結束，很多人覺得命運的不公，也許“唯有清晰的認識到有一天終將死去，才能夠體會活在世上多麼美好。”大多人只有理想照進現實時，才看得到生命之光。其實，“生與死正是一枚錢幣的正反兩面，不斷翻來轉去，當一面變得更大，更清晰時，另外一面也隨之變得大而清晰。”

在讀《蘇菲的世界》之前，我以為哲學是一門不切實際的學科，但我讀過後才發現其實是最貼近現實生活的。我認為，科學與哲學之間是相輔相成的，失去了哲學，努力追求似乎都失去了意義！

我確實無法真正領略到世界和生命最初的意義和起源，但身為一個活著的人，應當為自己的生命負責。不能碌碌無為，至少為一個小小的目標奮鬥過，至少在風雨兼程的路上拼搏過。一個軀體若是沒有靈魂，他不可能走得長久，幸福。

哲學家說人不能只靠麵包過日子，每一個人都需要愛與關懷，不過除了這些以外還有一些東西是人人需要的，那就是明白我們是誰，為何會在這裡！這是自古以來人們都在爭論不休的'問題，但卻找不到唯一的解答。但我們可以努力地活著！也許問題的答案更本不重要！也許到了人生的某一個階段，我們會找到屬於自己的答案！而現在所能做的，就是努力成長，學會勇敢。盛開在荊棘裡的花，撲鼻的芬芳才會飄得更遠，更久......　　《蘇菲的世界》是我讀的第一本關於哲學的書籍，對於看似遙遠的哲學我也有了新的理解與感受。我一直認為做人要單純，其實哲學也是一種單純的思維吧！當你逾越了哲學上的關係，人生的體會又會更深切吧！單純是一種態度，我單純，所以我勇敢！當你開始仔細解答“你是誰？世界從何而來？”時，我想你的生命會讓你感到哲學是怎樣的一種態度......

讀《蘇菲的世界》有感13

文學是無數語言文字拼湊而成的藝術，科學是無數定理定律的知識體系，美學是無數人對現實的感覺所組成的審美意識，而哲學，我覺得它是無數個世界的概括與總結。

在現實生活中，很少有人提到哲學，也很少有人討論哲學。在大學裡有那麼一句話：選擇哲學，等於待業。這句話說明了哲學這條路是條死衚衕。在以前我對哲學從來沒有什麼概念，也從沒接觸過，但閱讀了《蘇菲的世界》之後，我總算明白哲學並不是那麼陌生，其實生活中無處不在，不論是文學、科學、美學等等它們都有哲學。

印象最深的就是開篇蘇菲收到收到了一封信，裡面只有一個問題：你是誰？多麼奇怪的問題。我也在一直思考這個問題。這個問題看似很簡單，卻又似乎永遠沒有答案。我是金介媛？還是說我是一個生活在銀河系裡的地球上的中國廣東廣州的人？但是在這個世界上叫金介媛的已經不知道有多少個，在未來還會出現多少個，他（她）們都叫金介媛，但是就是我嗎？而在廣州又有成千上萬的人他們就可以替代我麼？答案顯然不對。在思考了很久之後我只能回答說，我就是我，除此之外找不到任何詞彙來說清楚“我”是誰。就這麼一個問題，便把我吸引進了哲學的世界裡，它是多麼神祕，多麼有趣，我似乎永遠也捉摸不透它。

在書中我分清了唯物主義與唯心主義，我認識了蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、笛卡爾、佛洛依德等等著名的哲學家。記憶中最有趣的一句話就是法國哲學家笛卡爾所說的一句話：Cogito，ergo sum. 這句法語翻譯成中文也就是：我思故我在。

我思故我在。根據字面上的意思很容易理解。意思就是，因為我思考所以我存在，可是笛卡爾為什麼要說這麼一句話呢？笛卡爾是當時懷疑論者的代表人物，他懷疑這世上的每一樣東西，但有一件事是他絕對肯定的，那就是他一直在懷疑。也因為他一直在懷疑，所以他無時不刻的在思考，而因為他必然是在思考的所以他也一定是個思考存在者。用自己的話來說也就是那句，我思故我在了。

但是這個時候我又有了新的疑問，為什麼思考的就一定是存在者呢？不思考難道他就會從這個世界上消失麼？之後我便用我哲學的頭腦解開了這個疑問。

我原本以為哲學是一門完全不切實際的.學問，一門枯燥乏味的學問，但是當我讀完整本書之後，我才發現，其實哲學是最貼近生活的，它就是關於每個人心中的問題的學問，只有哲學才可以開啟每個人心中的那個世界，只有哲學才可以解釋我們心中的那些，善與惡、美與醜、生與死。

讀《蘇菲的世界》有感14

馬兒為什麼叫馬，什麼是馬，在沒讀著這書前，我幾乎也沒有想過這個問題，可能是某一時間，父母拿著一張圖片或者我偶然間從電視上看到這類物品，父母對我說，那就有關秋天的作文是馬兒，我此後就瞭解那就是馬了吧，每日都會看到很多人，很多事，我卻從沒明確提出一句：為何?不只是我，每一個人都把這世界想得太過理所應當，全球的絢麗多彩，好像與大家不相干。

對於此事，創作者用了一個很栩栩如生的形容，宇宙空間就好想魔術師從遮陽帽中拖出的一隻兔子，而大家人們則是兔子毛皮最深處的寄生蟲。大家都會兔子的毛皮最深處舒適的平躺著，對魔術師的密祕沒什麼興趣愛好。僅有哲人，不斷的沿著兔子的細毛往上攀登著，想研究魔術師的密祕。大家比有關秋天的作文哲大家缺乏的僅僅一顆求知慾，一顆智慧的頭腦。哲學家們不斷的爬著國小六年級，另外也不斷的呼喚著沉睡的大家，他的呼喚只有喚起極少數有頭腦的人，而獲得大部分人的厭煩，蘇格拉底最總最後將性命獻於社會學服毒自盡，耶穌亦這般。我欽佩她們的'膽量於精神實質。有的人活著，他早已去世了，有的人死了，他還活著。德謨特里克斯在沒有一切技術裝置的狀況下，只靠好奇心與思考明確提出原子理論，柏拉圖的兩個世界論，亞里士多德的金子中庸。我思故我在。一千年寫景，兩千年，歐洲中世紀，浪漫主義。漸漸地我深陷全部歐州哲學史，剛開始時很迷惘有很多的不瞭解，愈來愈發覺，實際上社會學離生活並很近，我或許不瞭解一些地區，一些人文風情，但觀念是沒有限定的。人應對生活的心態也是相通的。

蘇菲最後僅僅希德書裡的怎麼給國小生補作文一個虛擬人物，大家又是誰呢，蘇菲也是智慧的含意，蘇菲的全球是智慧的全球，夢的世界，也喚起大家生活的智慧。十三歲第一次讀蘇菲，懵懵懂懂。第二次，第三次，我能獲得大量。

讀《蘇菲的世界》有感15

《蘇菲的世界》是喬斯坦·賈德的一本非常有哲理的哲學小說，讓我讀後深有感悟。

一直以來我都認為哲學是一門很深的學問，不僅枯燥，而且非常難以琢磨。但是自從我讀了《蘇菲的世界》之後我的想法就改變了。

《蘇菲的世界》是通過一封封神祕而又引人深思的來信把我深深的吸引，帶領我走進哲學的王國，遨遊哲學的世界。每一個個深奧的問題，經過深深地思考，去領悟哲學的道理：

一、我是誰？

“我是誰？”這是蘇菲收到的第一封神祕的來信，從此引發了她對身邊一系列事物的思考甚至對整個世界、宇宙的思考。

雖然很少有人真正的思考過這個問題，因為每個人都習慣了“我就是我”的想法，但是如果你的名字由“蘇菲”變成了“菲蘇”，那麼你到底是“蘇菲”還是“菲蘇”呢？有時候我也會想“我到底是誰？又為什麼會存在在這個世界上呢？”書上說：“存在即是合理”，意思是說存在的`是合理的，不合理的就不會存在，因此我便這樣合理的存在了吧！

就像我站在魯迅的故居里，魯迅先生曾經在這裡生活過，而我又站在他曾經生活過的地方，突然之間我感覺人活著是件多麼美妙、神奇的事啊！而這個世界又是多麼神祕啊！

二、要有好奇心

書中來信的神祕人說過：“要想成為一個優秀的哲學家，，只有一個條件——要有好奇心。”是啊，我們學習要有好奇心，做事要有好奇心，活著更要有好奇心，有了好奇心才能懂得更多的東西，可見有好奇心是一件多麼可貴的精神啊！

許多人小時候就有好奇心，但是長大了之後，想法現實了，也漸漸習慣了這個世界，認為什麼都是應該的，卻丟失了好奇心；此時此刻，我也悲哀的發現我也正漸漸的習慣這個世界，認為有些事都是理所當然的，沒有奇蹟，沒有懸念，更沒有什麼魔法，一切都是真理，一切都存在了，一切都是合理的，那邊不用再去思考，不用去求知，不用有好奇心。

有人說過：“每個孩子都是哲學家”，我想這也是因為每個孩子都還沒有丟失最初的好奇心吧！

三、沒有至善至惡

大家都認為世界上有善良和邪惡，而那些神話、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠戰勝不了正義（善良）的”、“正義（善良）必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認為好人就是代表正義（善良），壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的；可是當我看完書中第三章後，我的看法就變了。

我跟著蘇菲的步伐，深深地思考，發現原來這個世界上並沒有至善至惡，而這些善惡都是取決於人們對事物的看法。如果大多數人認為某種事物是好的，那麼這種事物就會被推崇為善的代表，反之就會被人們唾棄為惡的代表。

但是，隨著時間的推移，人們的思想也會發生變化，任何事物無論是至善還是至惡，似乎都不是真實的，所以我認為世界上並沒有至善至惡。

……

說實話，哲學實在是一個太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個剛剛步入哲學這個金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那佈滿夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會成長起來，也會沿著哲學的階梯，一步步地爬到處，去仔細地審視哲學這個大世界的！