懷念母親讀後感集錦15篇

當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的懷念母親讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懷念母親讀後感1

母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養了千千萬萬個花朵，這天我學了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。

從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分悽楚。他到德國之後，經常夢到自我的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自我的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。

在那之後，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。讀了這篇文章，我覺得我必須要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣;有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，並去德國留學。在哥廷根的.時候，他並沒有忘記母親。

在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那麼多成就，最終後悔的卻是沒能孝敬母親。

此刻，我以是六年級的學生了，就應從小孝敬母親，幫忙母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裡撒嬌的孩子了，我務必趁後悔前，儘自我的力，孝敬母親。《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。

懷念母親讀後感2

今天，我又讀了一遍《懷念母親》。

這篇文章的作者是我們眾所周知的中國語言學家、翻譯家、作家季羨林老爺爺，他的'故事深深地打動了我。文章以散文和日記的形式訴說了華人對生身母親和祖國母親的無限思念。

季羨林老爺爺六歲就離開了生母，寄養在叔叔家。六歲啊！大家想一想這是個什麼概念。我們六歲在幹嘛？在媽媽懷裡撒嬌，討價還價買零食吃，跟爸爸嚷著買玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再沒見過母親，再沒感受過母愛是什麼滋味。

讀大學，父母相繼離世，他的世界更孤獨了。在他初到德國時，便一直思念著母親和祖國母親。這種懷念一直很強烈，這種懷念令他不得安然入睡，正如他日記中"我有時想得簡直不能忍耐"。就這樣，對這兩位母親的懷念一直伴隨著季羨林老爺爺渡過了在歐洲的十一年。

看完文章，我慢慢的合上書，心潮澎湃：季羨林老爺爺是怎樣在歐洲渡過十一年的呢？我們從小時候到現在一直有父母寵愛著我們，關心我們。一旦我們磕著了或是碰著了，父母都急得像熱鍋上的螞蟻，無微不至地關懷著我們。可我們呢？可曾為父母做過什麼？可曾也想著珍惜這幸福的生活？

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。不要等到父母老時才懂得去關心，不然我們就會抱憾終生。不要再等了！同學們，讓我們努力學習，長大後好好報答父母、報效祖國吧！

語文老師的話：

李高陽同學是我班的學習標兵，勤奮、踏實的學習態度為班上同學樹立了榜樣。這篇考場作文語言樸素率真，一氣呵成，在讀中能深入文字、聯絡實際捫心叩問，突出了感之主題："不要再等了！同學們，讓我們努力學習，長大後好好報答父母、報效祖國吧！"

懷念母親讀後感3

對於“孝”每人都有自己的理解。學這篇課文，我對“孝”字有更深的理解。

這篇課文主要寫季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的.還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現在開始為父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的那種痛苦。

其實作為一個國小生“孝”對我們來說很簡單。“孝”是做好自己的作業不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務;“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對於我們來說就都是“孝”。

媽媽做一天的家務累，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的認真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎?”這怎麼不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多麼的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當湧泉相報”，父母給我們裡多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!

我要做一個孝子，從現在開始盡孝，此時正是“盡孝進行時”!

懷念母親讀後感4

我讀了《懷念母親》一文，更深有體會。

“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒有實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。”這一句話迴盪在我的心靈。作者因為他母親的去世而日日以淚洗臉。因為他曾立下決心，等自己攢到錢，就伴母親過下半輩子。可是，還沒等到作者畢業，他的母親就去世了。當老師說道作者的`母親瀕臨死亡時，臉上還滿懷笑容，盼著兒子回來時。我頓時熱淚盈眶，心中不斷湧動著：世上的母親不都是一個樣兒嗎？嗯，是啊！此時此刻，我彷彿也看見了作者的母親微笑著，盼著兒子回來看她一眼。《世上只有媽媽好》一曲縈繞耳畔。其實不僅季羨林爺爺的母親有著偉大的母愛，我的母親對我也懷著同樣無私的愛。

記得有一次，我發高燒——39度半。我難受的樣子嚇得媽媽魂飛魄散，立刻送我去醫院，在抱往診室的途中，一滴溫熱的水珠落在了我的手腕上。我感受到了，那並不是水珠，而是媽媽為我，為我而流的淚珠。我不再覺得難受了，因為我已經墜入了母親的愛河之中了，便悄然入睡。當我醒來時，朦朧的睡眼中隱約地看到母親的臉。慢慢的清晰起來了。我的媽媽，我的媽媽眼裡佈滿血絲，似乎一整夜沒睡。我輕輕抽動了一下嘴脣，說道：“媽，睡會兒吧！”媽媽笑了，笑的那麼燦爛，笑的那麼欣慰，笑的那麼幸福！

母親！作者的母親，我的母親，都懷著海洋般的母愛。對呀！世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶啊！

懷念母親讀後感5

你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽…伴隨著張老師真誠、美麗、悠揚的.歌聲，我和學生共同走進《懷念母親》這篇飽含深情文章中。

季羨林先生以回憶的形式，表達了對親身母親永久的悔恨，對祖國母親崇高。課文結構分明，層次清晰，藉助日記、散文摘抄的語段，充分表達了對兩位母親的懷念，字裡行間充分流露了作者的真情實感，讓人思潮澎湃，張老師在教學中有許多優點，值得我們學習。

張老師先讓學生緊緊抓住“母親”一詞，丟擲問題那麼作者是在什麼情況下懷念母親呢？這樣既交待了作者，又讓學生抓住了文章的主幹，同時也讓學生明白作者對的母親在作者生命中的地位。

讓學生抓關鍵詞句，學生們學習積極主動，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖國母親，我是第一次離開她。張老師引導得當，學生在課堂上會有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對祖國母親的懷念時，她結合課文內容，去感受作者的內心體驗，通過多種讀書方式，感受作者對祖國母親的感情。

本節課張老師，引導學生通過朗讀，抓關鍵詞、體會感情等多種形式，體會作者複雜的思想感情。課堂氣氛優秀，環環相扣，講練結合張老師的做法很到位，讓我很有收穫。

懷念母親讀後感6

課文以回憶的形式介紹了作者對兩位母親——親身母親和祖國母親，懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕， 充分表達了作者對親身母親和祖國母親的愛意。

我讀完這篇課文，想起了自己和老媽。 記得九歲那年暑假的某天，半夜裡，我突然覺得混身發燙，滿頭大汗，感覺呼吸不過來，我意識的要想要起來找老媽，但怎麼用力都無法坐起來，幸好，老媽每天半夜都有起來看看我的習慣，正在這時，老媽推開房門，見狀，飛步跑過來，著急的問：“兒子，你怎麼啦?臉色這麼蒼白”說著用手摸了摸我的額頭，“呀!好燙啊，你好高燒了，快，要上醫院去。”老媽想扶我自己，但我混身無力，無法自行，我的當時的體重有五十多斤，要把我從六數背下一樓，是相當的'吃力，那時爸爸剛好出差不在家，這時老媽一把把我背上，一步一步吃力的小心走著，還沒到三樓，老媽已經累得滿身大汗，氣喘吁吁，我無力的說：“老媽，放我下來吧，我能走。”但老媽執意不讓，非得揹著我上醫院，到了醫院，為了我跑上跑下的，一會交費處，一會取藥窗，一會輸液室，我看在眼裡，心疼死了。

打了點滴吃了藥，燒退了，身體也有力了，老媽才放下心頭大石，一屁股坐了下來休息。 現在我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裡撒嬌的孩子了，我必須趁後悔前，儘自己的力，孝敬母親。天下的母親是偉大的，我們應該想季羨林爺爺那樣好好學習他哪種對母親的愛。

懷念母親讀後感7

母親是崇高的,母親是偉大的,而祖國母親又培養了千千萬萬個花朵,今天我學了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章，

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分悽楚。他到德國之後，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之後，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

我讀完這篇文章之後，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的信心真令人感動!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶!

我想到了我自己：有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片!”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的'躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裡撒嬌的孩子了，我必須趁後悔前，儘自己的力，孝敬母親。

季羨林他懷念母親;思念母親;想念母親。母親就像一道曙光指引著他。

懷念母親讀後感8

我獨坐窗前，面前放著一本書，我開啟書，小聲的讀著季羨林爺爺寫的《懷念母親》。

當我讀完第一節時，覺得非常迷惑不解。因為我覺得一個人懷念母親是理所當然的事，然而，作者卻懷念祖國母親。作者還對兩個母親懷著同樣真摯的愛慕。使我心中出現一個大大“？”，。我接著往下讀，讀到第三段時，我明白了，原來季羨林的母親去世了，他又身在德國留學，他是第一次離開祖國，所以才會思念祖國母親。同時，我也感受到作者對祖國的愛，無論何時何地，我們都不能忘記祖國，沒有祖國大家庭，就沒有我們小家庭。

從古至今，正因為有了這些兒女在愛著祖國，所以才有瞭如今強大的祖國。我們的祖國科技目前已經進入一個飛躍時期。。看，神舟五號和神舟六號順利升入太空，月球上留下了中國人的足跡;聽，奧運賽場上傳唱著中國運動健兒拼搏的聲音，51枚金牌震撼世界！瞧，那一幢幢高樓大廈，一輛輛嶄新的私家轎車，不都證明祖國的`強大嗎？

我繼續讀著，季羨林對母親深深的愛震撼著我。在我讀完他1935年11月16日的日記後，我潸然淚下，心頭酸酸的。我感受著季爺爺的傷心與孤獨，我真想為他承受一點傷痛，那種子欲養而親不待的哀痛。

讀到這裡，我想到了自己。每次，我都會因為一點雞毛蒜皮的小事和媽媽鬧矛盾，我真是身在福中不知福呀！記得有一次，我夜裡因為沒有蓋好被子受涼發燒39度，媽媽不顧白天的勞累焦急地背上我向醫院跑去，途中豆大的水珠低落在我的手上。噢，媽媽，那不是水珠，是媽媽低落的淚。

是啊，一個缺少母愛的人是一個靈魂不全的人。現在，我一定要好好珍惜和母親在一起的時光，在享受母愛的同時，要用自己的行動來回報母愛。

懷念母親讀後感9

我讀了季羨林爺爺的《懷念母親》，我深有感觸。

課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親、對祖國母親不變的，深深地愛意。和季羨林相比，我愛媽媽的情就等於一盆水，季羨林對母親就像廣闊無邊的大海。我愛祖國的`情懷就好比一棵“小樹”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹”一般高大。

比起季羨林我比他幸福多了，我從來沒離開祖國母親的懷抱，更加沒有和媽媽遠在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護下慢慢長大，還有同學真心的幫助，這都是祖國給予的，沒有祖國，我也不會擁有這些。

在文章中有一段話我深有感觸：“我六歲離開我的生母，到城裡去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裡。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。 ”是啊，俗話說的好：“沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的孩子變得靈魂不全。“食不下咽，寢不安席”，可見，季羨林是多麼悲痛啊！“懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日”。季老失去了媽媽，生活發生了改變，對母親懷著深深的愛。

我們應該珍惜自己的幸福時光，從國小好本領，長大以後把我們的祖國建設的更加繁榮富強！

懷念母親讀後感10

讀完季羨林的《懷念母親》這篇文章後，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因為季羨林的《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那麼可憐。我有一位深愛的母親，但是她給我的關懷很少，很少。

7月，透藍的天空懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。那天下午，我沒有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，並沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。

可還記得這一位“母親”?她飄散著長髮是千萬條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五嶽、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連線雲貴吧!她伸展的手臂，從東北的穀倉到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊!母親!您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史，曾經你驕傲過、自豪過，也曾經，你黯然傷神過、憤怒過。在預後無限的歲月裡，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬於您的孩子。您也像是季羨林的《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的媽媽。為什麼人們總是把祖國比做母親?有人說：“祖國用她那江河的.乳汁餵養了我們。”有人說，祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。

傍晚，我望眼欲穿著一最閃爍的星星。豐富多彩的夜空，變得更加寧靜就像媽媽已經安心入睡了一樣，依然懷念我的母親。

懷念母親讀後感11

讀了季老的《懷念母親》，讓我受益匪淺，感受頗深。

在季老的筆下，他描寫出失去生母的悲痛欲絕，以及留學他鄉時對祖國母親的深深思念。在留學期間，他對祖國母親魂牽夢縈，每天盼望回到祖國。季老從不同的角度來表達對母親的思念。他先從日記中摘錄思念母親的'文字。後來，又摘錄散文《尋夢》中思念母親的文字。季老用這些文字，表達了他對親生母親崇高的敬意和對祖國母親真摯的愛慕。

讀了《懷念母親》，我更深地感受到母愛有多偉大，我是多麼地依賴母親。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”人啊，總是在失去之後才會懂得珍惜。總到失去母親後，才會愧疚。到那時，才會發現母親給予我們太多，而我們回報得太少。想到這裡，我暗下決心：在學校，我會認真學習，不辜負母親的殷切期望。放學回家後，我會珍惜和母親在一起的時光。我要學會為母親分擔家務，多和母親說幾句貼心的話，做母親的“貼心小棉襖”。從今以後，我一定會好好孝敬自己的母親。

雖然，我未嘗過思念祖國母親是什麼滋味。一想起那些海外華僑人士，想起他們，我便能感受到他們思念祖國母親的心情。今後，也許我沒有機會出國，但我會在自己的工作崗位上盡職盡責，好好報效我的祖國母親。

我的總體感受：天下父母都一樣，作者又是一個孝順的兒子，所以我也要對父母好，長大找份好工作，孝敬父母!

父母我深情的愛您們，我對您們的愛是永遠不會改變的!

懷念母親讀後感12

寒假裡我讀了一本書名叫《懷念母親》，這本書記載了季羨林寫的許多散文，書又分為兩輯：靈性抒懷和生活悟語。

讓我記憶最深的一篇名叫《懷念母親》。《懷念母親》作於1998年，是季羨林先生所著《留德十年》中的第十一篇。在這篇散文中，作者主要寫的是他自己對兩個母親的`懷念之情。作者六歲離開生母，在無數個夜晚裡想念母親。在時間的推移，當作者身在異國他鄉的時候，這是作者心裡不僅有著對生母的懷念還有這對祖國母親的懷念。並用著自己的懷念寫了一篇散文——《尋夢》。

離開了生母，又遠離了祖國母親。季羨林是抱著思念在哥廷根度過了桑海桑田的日子。思念是一種病，然而在這十一年裡，他早已病入膏肓。“但願人長久，千里共嬋娟。”在異鄉的日子裡，季羨林一定是這麼想的吧。

我有時對母親發脾氣；有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，並去德國留學。在哥廷根的時候，他並沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”

我是家中的小寶貝，過著"衣來伸手飯來張口"的日子，家人天天圍著我們賺，享盡了一切愛，而我呢，不但不懂得知恩圖報，還滿口抱怨這個不好，那個討厭。我是應該好好反思一下，我應該珍惜現在家人帶給我們的愛。不要等到一切都晚時，就會像季爺爺那樣造成了”子欲養而親不待“的遺憾，所以，請朋友們，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。

懷念母親讀後感13

讀完《懷念母親》這篇文章後，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因為《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那麼可憐。

我有一位深愛 的母親。7月，透藍的天空懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。那天下午，我沒有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，並沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。

可記得這一位“母親”？她飄散著長髮是千萬條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五嶽、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連線雲貴吧！她伸展的手臂，從東北的穀倉到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的`雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史，曾經你驕傲過、自豪過，也曾經，你黯然傷神過、憤怒過。在預後無限的歲月裡，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬於您的孩子。您也像是《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的媽媽。為什麼 人們總是把祖國比做母親？有人說：“祖國用她那江河的乳汁餵養了我們。”有人說，祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。

懷念母親讀後感14

最近，我了《懷念》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。

這篇課文以的形式，講述了季羨林爺爺對兩位——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達了季羨林爺爺對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。

季羨林爺爺6歲離開了的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學母親棄養，這麼多年來他沒有得到過最無私的，沒有得到一點安撫和，他反而怪罪沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被視為掌上明珠，可是有幾個人對母親說了“我愛你”。我接著往下讀，字裡行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，季羨林爺爺又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續品讀。作者身在異國他鄉，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多麼赤熱的愛國心!遠居海外他本應該過上安定的日子，可他卻在學業卓有成效後又來報效祖國!多麼令人。

和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！

我是多麼啊！長這麼大，從來不知道離開祖國母親是什麼滋味。我在學校裡受到的`愛護和，們的關心和，在家裡我受到媽媽的呵護、愛撫。我這一切都是因為我們強大的祖國！

周恩來有句話說得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應該季羨林爺爺，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬，去報效祖國！

懷念母親讀後感15

這學期我學習了季羨林爺爺的《懷念母親》這篇課文，我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。 記得九歲那年暑假的某天，半夜裡，我突然覺得混身發燙，滿頭大汗，感覺呼吸不過來，我意識的要想要起來找媽媽，但怎麼用力都無法坐起來，幸好，媽媽每天半夜都有起來看看我的習慣，正在這時，媽媽推開房門，見狀，飛步跑過來，著急的問：“兒子，你怎麼啦?臉色這麼蒼白”說著用手摸了摸我的額頭，“呀!好燙啊，你好高燒了，快，要上醫院去。”媽媽想扶我自己，但我混身無力，無法自行，我的當時的體重有五十多斤，要把我從六數背下一樓，是相當的吃力，那時爸爸剛好出差不在家，這時媽媽一把把我背上，一步一步吃力的小心走著，還沒到三樓，媽媽已經累得滿身大汗，氣喘吁吁，我無力的`說：“媽媽，放我下來吧，我能走。”但媽媽執意不讓，非得揹著我上醫院，到了醫院，為了我跑上跑下的，一會交費處，一會取藥窗，一會輸液室，我看在眼裡，心疼死了。

打了點滴吃了藥，燒退了，身體也有力了，媽媽才放下心頭大石，一屁股坐了下來休息。 現在我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裡撒嬌的孩子了，我必須趁後悔前，儘自己的力，孝敬母親。天下的母親是偉大的，我們應該想季羨林爺爺那樣好好學習他哪種對母親的愛。