《烏塔》讀後感(彙編15篇)

當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《烏塔》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《烏塔》讀後感1

今天，我們學了《烏塔》這篇課文，裡面講的是一個德國小女孩14歲，名叫烏塔，獨自遊歐洲，對於一個和我們差不多大的小女孩，獨闖歐洲，我非常佩服烏塔，更佩服烏塔的獨立性。可國孩子的獨立性和德國孩子的'獨立性來比，那是無法來比的，因為中國的孩子都是衣來伸手、飯來張口的”小皇帝、小公主“！

從為了掙旅費每個週末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩這句話，我體會到烏塔為了旅遊而掙錢，那多麼的不容易，如果是我的話，早就沒信心了，烏塔真是太厲害了！

還從自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多與這些國家有關的書籍，這句話體會到烏塔為了這次旅遊，花了許多時間，為了這次旅遊，花了許多心血，為了這次旅……

發生在我身邊的事是，中午我從學校到奶奶家吃飯，奶奶得把東西全部給我拿到餐桌，我喊：”奶奶！我自己來拿吧！“

”沒事！“奶奶溫柔地說”你玩吧！我來！“

上學時就幾十米遠的路，奶奶也要把我送到學校門口才會離開！

不經歷風雨怎能見彩虹？不經歷磨礪怎能成長？我們現在需要機會，親愛的父母長輩們，放心吧！請鬆開您溺愛的雙手，讓我們自由地翱翔吧！

《烏塔》讀後感2

今天我們學了一篇課文——《烏塔》，這篇課文讓我感受深刻。

同學們，你們是不是第一眼看課文題目的時候，以為課文講的是一個很著名的橋，或一個很黑很暗的.橋呢？答錯了。這篇文章講的是一個德國的小姑娘，獨自一人外出旅遊，很勇敢，怕困難的事情。

接下來，就由我，領著大家來回顧一下課文吧！

我在羅馬下了車，來到一家青年旅館。我走到房間推門一看，吃了一驚。正對門的床上正躺著一個金髮小姑娘，睡得正香。

到了晚上，我通過和小姑娘交談，知道了小姑娘叫烏塔，出生在德國，在三年裡設計了很多旅行路線。暑假已經遊覽了很多地方了。

烏塔問我：“你們中國的孩子是不是也自己獨立旅遊？”我一時語塞。說：“在中國，家長是不會同意自己的孩子單獨出去旅遊的。”

烏塔不同意我的說法，說：“以前我光從書和電視裡看過義大利，但還是親自來到才能感受到義大利的美麗。”

這篇文章讓我懂得了有時候我們真的要好好學習一下外國人的好習慣。

《烏塔》讀後感3

今天，我讀了《烏塔》這篇文章。

這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自一個遊歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個國家遊玩。文中的烏塔力氣堅定地說：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”為什麼？這句話讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運之線系在別人手中，那等於被繩牽綁著的'小狗。只有那些努力和生活抗爭的人才是真正的強者——自立是生活的第一步！記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實我本想答應，卻不知為什麼，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛鍊獨立的機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！抬起頭，挺起胸，對自己說一聲：“別人能行，我也行！沒有風雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天。”

如果人人獨自出去闖一闖，體會經驗是多麼寶貴啊！儘管現在不能，以後一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做雲雀，我要做博擊長空的雄鷹！”

《烏塔》讀後感4

讀了烏塔這篇課文，他給我了深深的感受。

在烏塔這篇課文裡，烏塔膽子大，愛旅遊，學會了自主能力，他是我感受到了，我們因該向烏塔學習，因為他自己一個人獨自旅遊，能讓自己學會自主能力，他的做法是對的，他好似我感受到了，一個13歲的孩子，竟然膽子這麼大，自己一個人來到了這麼多的國家，我膽子特別小，而且也不敢獨自去玩，我很佩服他的'行為，我要向烏塔學習學習他的膽量，還有愛獨自旅遊的行為，以後我要獨自去玩，不讓爸爸媽媽陪著，我還會自己整理衣服，自己疊被子，端碗，還要為我的家人端碗，我還會洗衣服、疊被子、蹲地，我還會很多很多，我都會自己做的，我體會到了，一個小孩子獨自旅遊，真是不容易，而且也很累，我會向他們學習的，我會繫好自主能力。

我也會獨自旅遊的。

《烏塔》讀後感5

今天，老師帶領我們學習了課文《烏塔》。學完以後，感觸頗多。

這篇文章主要講了一個僅有14隨的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。烏塔特別細心，先在家就設計好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號碼。她自立，不怕苦。中國的孩子都是家中的小皇帝，小公主。不讓孩子受一點苦和委屈，而烏塔的父母卻覺得：愛孩子，就必須讓她遭受一些折磨和鍛鍊。

讀了本文，我思緒萬千，我們同樣是孩子，卻與烏塔有這截然不同的生活態度，我已經是4年級的學生了。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢，而烏塔獨自一人遊歷歐洲各國，自己來賺錢。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝。烏塔一個人能能獨自出去旅遊，而我上學的'時候，獨自一人過馬路還有些驚慌失措。

和烏塔對比，烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎麼樣的困難和挫折，她都能坦然面對，讓自己在磨練中成長。

讀了這個故事，烏塔的所作所為深深的感染了我。我雖然不能像烏塔那麼去跨國旅行，但是，一定要學習烏塔的自立自強。自信的精神，做一個合格的好少年！請大家相信我！看我的行動吧！

《烏塔》讀後感6

在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時間去國外旅遊的故事，這說明了烏塔很獨立。

她一個人旅遊的費用都是她自己掙的，她為了這個旅遊準備了三年的時間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來到旅店時，烏塔就會主動的打招呼，她與作者交談聊天，提取經驗。也給自己安排合理的時間。

記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學，聽到這一句話，感覺我的`頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說：“能不能你們送我啊？”爸爸嚴厲在說：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時我只能硬著頭皮出門了，到了公交車站，我揹著書包拿著公交卡。一會兒就有一輛公交車來了，裡面站滿了人，我半天不敢上車，司機叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了。”於是我緊張的上了車，我生怕我坐錯車了，於是鼓起了好大的勇氣問司機叔叔：“司機叔叔，您這車到實驗國小嗎？”司機叔叔點點頭。心裡的一塊大石頭終於落地了。一路都緊張的看著外面，終於看到學校了，舒了口氣，急忙下車向學校走去，跟烏塔比我才經歷了一個人坐公交車。但是我還是遠遠不夠的。

“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續向烏塔學習，多磨練自己！

《烏塔》讀後感7

讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她獨自一個人遊歐洲的故事。

她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的.美好；家長還應該多給我們機會，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創新意識。

我非常慶幸，自己的媽媽和其他的中國媽媽不一樣。

小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。

現在，我漸漸地長大了，媽媽發現我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了辨別是非，認識美醜，結識了更多的新朋友，並且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

我喜歡烏塔，因為她有自主意識和獨立生活的能力。

這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……

《烏塔》讀後感8

今天，我們學習了《烏塔》這一課，裡面講了一個14歲的德國小姑娘，獨自遊歷歐州時在羅馬遇見作者汪曉潔的故事。

這個小姑娘名叫烏塔，她獨自一人旅遊歐州，己經去了好多地方了。我讀了這一課，十分驚訝，一個和我們年齡差不多的小女孩自立和生存能力竟這麼強!她做事有計劃、有條理，時間觀念也很強，考慮問題周到，有責任感，熱情活潑。

想想我們，在父母的關心呵護下學習生活，生活不能自理，學習不夠積極主動，見到陌生人不敢說話，過著衣來伸手、飯來張口的日子，不像烏塔，自己掙錢來準備這次旅行，出發前還設計好了路線，每到一個地方就給家人打電話報平安。她的一切舉動都是那麼令我驚訝佩服。在今後的'學習生活中，我要以烏塔為榜樣，不再做溫室中的花朵，多學習她超強的自立和生存能力，做一個性格開朗、有責任心的好孩子。我也熱切的期盼自己有一天能像烏塔一樣有能力離開爸爸媽媽溫暖的懷抱獨自去旅行。

《烏塔》讀後感9

最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個14歲的女孩叫烏塔，她獨自周遊歐洲等許多國家，並且旅遊費都自我掙來的，她的獨立與能幹都深深震撼了我。

文章主要寫了：“我”去羅馬遊玩時，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經過一個夜晚的交談，“我”明白那個女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的'她正在獨遊歐州。她還向“我”訴說旅行費都是自我辛辛苦苦掙來的，也在家裡讀了有關這些國家的書。

記得一年級的時候，我十分想自我獨自在家裡寫作業，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時刻緊記得：一個人在家不能開門。

那天我在家裡寫作業，突然發現奶奶一向在跟著我，我走到哪裡，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這隻“寵物”-——“跟屁蟲”。看來媽媽還是不信任我，居里夫人說過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我已經長大了，完全有這種本事，只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗，我才能長大！

親愛爸爸媽媽，僅有讓我勇敢地去體驗、應對困難，我才能盡情成長！

放開溺愛的雙手吧！

《烏塔》讀後感10

今天語文課上，我們學習了《烏塔》，從中我可以體會到烏塔的自立意識和獨立生活的能力。首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個人去歐洲旅行，而且她每到一個地方，都先查當地警察局的電話號碼，以備遇到危險時能夠打電話求救。其次，她旅行所需的費用都是自己利用空閒時間幫別人幹活掙來的。

我們是同齡人，生活在同一片藍天下，可我們一直是家裡的小公主，小王子，父母對我們是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著穿衣服，疊被子，實在是缺少自主獨立意識。可烏塔卻用三年時間去準備旅行：查當地資料，瞭解當地風土人情，打零工掙取旅行費用等等，一般人根本堅持不下來，而且一個人旅行可能會遇到這樣或那樣的困難和危險，可烏塔卻做到了，實現了旅行的.計劃。

讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強自立做到了我們沒有做到的事情，我們應該向烏塔學習，做一個自強自立的人。

《烏塔》讀後感11

今天，我們學習了《烏塔》一文，它向我們講述了一個13歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲等地的故事。

讀完《烏塔》以後，我心裡想到：烏塔的父母是很開放的，他們允許自己的孩子單獨出來與世界交流、感受世界、見識世面，而不怕她吃苦。我覺得大多外國的家長不會把自己的孩子關在屋裡，反而會讓自己的孩子們出來玩玩，可是我們中國的父母卻除了上學就整天把自己的孩子關在屋裡，孩子們就像被關在籠子裡的'小鳥，根本就不能張開翅膀，展翅飛翔。中國的孩子們就像鳥兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多麼希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！

烏塔是一個非常堅強、非常具有獨立生活能力的小姑娘。中國的父母把自己的孩子捧在手裡怕碎了，放在嘴裡怕化了，沒有給自己的孩子一個良好的成長環境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。

烏塔是我們中國孩子學習的榜樣，我多麼希望有一天能在我們身邊看到她的身影。

《烏塔》讀後感12

讀了烏塔這篇課文，一個十四歲小女孩能夠有勇氣獨自遊歐洲，並且旅費也是自掙的。這種本事深深的感動了我。這是怎樣一種勇氣，怎樣一種自豪？

是啊，像烏塔這麼大的孩子獨自旅遊爸爸媽媽都不讓她獨自一人外出，烏塔為什麼能出去旅遊呢？那是因為烏塔的獨立啊！在生活中媽媽總是慣著我，渴了送牛奶，餓了遞麵包，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手，”才有了依靠、不獨立的`壞習慣。烏塔的獨立和不依靠我們有嗎？有，只是被依靠的土地深深覆蓋了。

記得二年級，我十分渴望自我回家，媽媽擔心我，怎樣也不肯，我又哭又鬧，媽媽沒辦法了，只好讓我一個人走。當我獨自一人自我走在馬路上，一道道風景映入眼簾，小草探出小腦袋，花朵綻開了笑臉，小鳥在嘰嘰叫著，都預兆今日將是完美的一天，旁人見了都說我是個勇敢的孩子，使我心裡不禁飄飄然起來一種自豪感。這時我突然聽見一個人打電話聲音十分耳熟，我轉頭一看，是媽媽！我立刻感到萬分羞愧，看來媽媽還不相信我，我已經長大了，有這種本事。

花盆裡栽不出鮮花，鳥籠裡飛不出雄鷹。爸爸媽媽請您們放手吧，讓我們像一隻小鳥在天空裡自由飛翔吧！

《烏塔》讀後感13

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心，大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主。自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。

烏塔利用暑假去了義大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。

在我的暑假裡，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的`枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支援嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。

烏塔為了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。

我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

《烏塔》讀後感14

我學了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

課文中的烏塔14歲就敢獨自一個人遊歷歐洲。可我們中國的孩子呢？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝。”有的孩子連上下學也要爸爸媽媽接送。我在家裡的任務就是學習，家務活從來都是媽媽做的，絕不讓我插手。有一天我寫完作業，又看了一會兒課外書，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務，可媽媽總是好言相勸，我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們啊！請把你們的溺愛之鎖開啟，

讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！

課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，並且給家裡打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心。可是我就沒有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽說去哪裡玩，等回家的`時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了一通。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裡一分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內全花光了，而且也不買些有用的，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，

我們應該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強、不亂花錢的好學生。

《烏塔》讀後感15

學了《烏塔》這篇課文，我感觸很多。回想小女孩烏塔，我思緒萬千……

烏塔是德國小女孩，w辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢，然後用這些錢遊遍了義大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅足足準備了三年，路線日程安排得滴水不漏。試想，一個只有12歲的國小生，幾乎不要家長幫忙，就能外出獨自闖蕩……唉，真是令我們汗顏呀!

在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝，不要說一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉著手的。難道烏塔的父母不愛她，才忍心讓她獨自去旅遊嗎不是的`，烏塔說：“我也是家裡的寶貝。”爸爸媽媽，我們已經長大了，給我們鍛鍊的機會吧，我們會更堅強、更勇敢!

我要成為中國的“烏塔”!