海底總動員讀後感

認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的海底總動員讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底總動員讀後感1

假期裡我看了《海底總動員》，真是一本不錯的書!故事生動有趣，同時也給我留下了深深的思考。故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名字，叫尼莫。馬林百般關愛他，有一次，尼莫跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘症的朋友，智鬥鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳大利亞洋流，終於見到了自己的兒子，但見到的.時候，尼莫好像已經“死”了。馬林很無奈地離幵了。實際上尼莫是為了逃命在裝死，當人們把它扔到馬桶裡以後，它機智地逃走了，來到了盼望己久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他後來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼莫走後，在魚缸裡的夥伴也一個一個地逃出來了。

讀了這本書，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難道就沒有想過，如果你是一隻在魚缸裡的魚，失去了自由，你會怎麼想?魚類是不會甘心情願地在魚缸裡度過一生的，它們嚮往大海，它們嚮往湖泊，它們嚮往大江，它們嚮往大河，它們嚮往小溪，它們嚮往大自然，嚮往自由!現在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎?不，永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手裡，還有，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。

在此，我呼籲人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一夭世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈吧，還它們以自由!保護自然，就是保護人類自己!

海底總動員讀後感2

《海底兩萬裡》是寒假時媽媽要求我閱讀的一本書。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我讀了開頭，就迫不及待地想讀到結尾，我愛上了這本書。

《海底兩萬裡》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒有發明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸於書中的海底世界裡。我想，就算是在現在這個科技發達的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。

《海底兩萬裡》主要說的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”時，“海怪”向他們發動攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨從尼德外，其他人都死了，他們兩個人也被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的`“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長帶領下，遊遍了世界上的海洋。最後，在“鸚鵡螺”號一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其他人員都死了。

怎樣使這本書栩栩如生?

幻想。能在連電燈都沒有的年出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底環遊的故事，這需要多少幻想啊!作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什麼生物。而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉於書中的海底世界。

知識。要利用語言創造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。(我們也要學習啊!)書中描寫潛艇使用了許多關於潛艇的資料，表現了作者淵博的科學知識，也使這原本虛幻的潛艇變得真實起來。

幻想與知識通過巧妙的結合，成了這一本出色的科幻小說《海底兩萬裡》，它也是我最喜愛的一本書。

海底總動員讀後感3

今天，我在家裡看了《海底總動員》。

這部動畫片講述了一對小丑魚夫婦產下了許多卵，不幸的是在一次鯊魚的攻擊中，這些卵全都被鯊魚給吃了，只剩下一顆卵了。這顆卵的媽媽也因為保護自己的孩子而被鯊魚吃了。卵在爸爸馬林的精心照料下，長成了一條可愛的小丑魚。馬林給這條小丑魚起了個好聽的名字叫尼莫。但是尼莫在和夥伴們玩耍的時候被人類抓走了，馬林為了救尼莫，和一條叫多莉的魚經過許多周折，最後它終於找到了自己的小尼莫。機靈的尼莫逃出了那個牙醫店的.魚缸，重新回到了大海。並幫助一大群金槍魚逃出了人類的大漁網。最終和父親在海中過上了快樂幸福的生活。

我看了這部動畫片後，為馬林博大的父愛而深受感動。它勇敢地闖出水母陣，和多莉一起用智慧戰勝了鯊魚，成功地找到了自己的兒子。更為尼莫又重新回到了大海而感到由衷的高興。我特別同情小尼莫在魚缸裡生活的那段苦日子，我多麼希望能讓小尼莫很快地回到大海里啊！尼莫在魚缸裡心裡一直想著大海，聽魚缸裡的夥伴說，只有堵住過濾的那個機器，就能有機會逃生。小尼莫不怕困難，成功地把過濾的機器用石子給堵住了。它真是一個愛動腦筋的聰明孩子。最終，小尼莫還是歷經千辛萬苦和爸爸一起回到了它所向往的大海里。

在這裡我想借助這部動畫片對全世界的人們說：“人們啊，讓我們一起來愛護、保護動物吧，它們也是地球上的一份子，動物和人類是平等的，它們也有生命。全世界的人們啊！讓我們來保護動物，建立一個和諧美好的大家庭，這樣世界的明天才會更加美好！”

海底總動員讀後感4

今天是我最開心的一天，因為爸爸給我買了盼望已久的《海底總動員》這本書。接過書我就津津有味地看起來了。

《海底總動員》主要講述了魚爸爸馬林自從妻子和他們的三百多個魚卵被鯊魚吃掉後悲痛不已，卻又找到其中倖存的一個魚卵對他精心撫養，並取名“尼莫”。尼莫長大後，不滿足於爸爸的`凡事不放心，處處要按爸爸說的去做。他感到身心不自由，便與爸爸鬧彆扭，試圖脫離爸爸的束縛，到外面去過一種自由的生活。但他因為碰了潛艇而被潛水員捉去養在魚缸裡。爸爸馬林便與朋友尤利一起尋找尼莫。他們與三條大鯊魚搏鬥，把燈魚捆在石頭上，又從水母群裡逃出……歷經艱難，終於到了尼莫的所在地悉尼，與從魚缸裡逃出的兒子相見。這時，尤利又被困入漁網。於是，尼莫用魚缸中夥伴教他的一招讓網中的魚全部逃離。最後，他們隨父親重返家園。

整個故事有趣而扣人心絃，它讓我領悟到：我們從小就應該有獨立自主的能力，不要在優越的生活環境裡做爸爸媽媽的嬌娃娃。我們應該做學習、生活的小主人。同時，無論遇到什麼困難，都要沉著冷靜地去對待。

想到我平時既膽小又嬌氣，擦破了一點兒皮就會很緊張。看了《海底總動員》後，我也要學會勇敢。我更不想爸爸媽媽老管著我，暑假裡一點兒自由都沒有，要我學奧數、彈鋼琴，我多麼希望能做自己喜歡做的事啊，畫畫兒、做手工、游泳……可媽媽總說沒時間，唉!如果讓我想畫就畫，沒準兒將來我就是一個轟動世界的美術家

呢!為什麼不給我自由呢?我一定會把我想做的事做好的，讓我脫離你愛的懷抱，做一隻自由的大雁，展翅高飛。

海底總動員讀後感5

《海底總動員》是一部童話劇，談的是發生在海底的動人故事。

小丑魚媽媽和幾個孩子不幸成了食人魚的美餐，只留下最小的尼莫。爸爸馬林發誓要照顧好尼莫，使他永遠不再受到欺侮。尼莫大了，要爸爸送他去上學，爸爸一直跟在尼莫身邊保護它。尼莫要跟其他魚兒去停在深海處的潛艇底下游玩兒。爸爸不讓他去，不懂事的尼莫見其他小朋友都歡快地遊走了，他很生氣，獨自一人遊向了潛悲劇發生了，尼莫被一名航海員網住了，帶回了岸上，和一些奇形怪狀的魚一起放進了魚缸。

爸爸馬林十分著急，便決定去找尼莫。他大聲喊著尼莫的名字，路上遇到了熱心的尤利，一同尋找失蹤的尼。一路上，他倆和凶殘的鯊魚搏鬥，穿過水母陣，和尖嘴獸展開殊死較量，遊過澳洲洋流，歷經千辛萬苦，終於和尼莫在悉尼團聚。歸途中，他們又不幸遇到了捕魚船，尼莫鼓動網中所有的魚一起拼命往下沉，團結的.力量終於掀翻了漁船，群魚得救了，他們一起在海底歡呼!

偉大的父愛創造了海底奇蹟，渺小的小丑魚戰勝了海底眾多強大的動物。團結的力量創造了奇蹟，小丑魚得以逃出航海員的魚缸，掙脫了捕魚船的巨網，獲得了自由和新生!由此，我想到了我的爸爸，一個了不起的父親。

9歲那年，爸爸去南通學習，我託他帶些土特產回來。那夭晚上，夭空下著討厭的雨。我們估計爸爸不會回來了，誰知夜裡一點多鐘，爸爸冒著大雨回來了。渾身都溼透了，懷裡掏出了一本《腦筋急轉彎》、兩盒《燕子姐姐講故事》磁帶，還有南通的土特產豆腐乾等食物。

今年剛放暑假，爸爸又鼓勵我登上了教育線上，在教師隨筆專欄開闢了我的小天地《快樂的空間》，沒想到，到了那麼多叔叔阿姨和小朋友的勉勵。今天已經是第十天了，我一定把這塊田地耕種好，不辜負爸爸、郭校長以及所有給予我關愛的陌生人的期望。父母對子女的愛永遠是偉大的!

海底總動員讀後感6

今天，我看了一本書，書名是《海底總動員》。這本書主要講述了小丑魚尼莫和它的爸爸瑪琳生活在舒服又溫暖的澳洲海底。瑪琳深知大海的威力和海洋中潛伏的種種危險。而它的兒子尼莫和所有的魚兒都一樣，一心想出去探險。在一次意外中，尼莫被一名牙科醫生捉走了，成了他的最新獵物。尼莫在那裡認識了許多朋友。而瑪琳卻為了尋找自己的兒子，踏上了找尼莫的漫長路途……這個故事有很多地方使我深有感觸。其中，給我最深印象的有這幾個情節：一是瑪琳奮力找尼莫。尼莫被牙科醫生捉走後，留下了唯一的一個線索——。在途中，它遭遇了重重的困難，可它並沒有洩氣，而是勇敢的面對眼前的`危險。這我體會到了瑪琳偉大的父愛。二是瑪琳奮勇救多莉。瑪琳在尋找兒子的途中，認識一位熱心的朋友——多莉。

瑪琳和多莉遇到過很多困難。在經過海蜇群的時候，多莉被困在了海蜇群中。瑪琳本來是可以安全地通過海蜇群的，可是，它為了救被困在海蜇群中的多莉，奮不顧身地衝進了海蜇群，救出了被困的多莉。這件事情表現了瑪琳對多莉深深地友愛。三是朋友幫助了小尼莫。尼莫被牙科醫生帶回了家，它在魚缸裡認識了許多朋友，它的朋友做了一些力所能及的事幫助它。在瑪琳來到牙科醫生家時，尼莫差點因為缺水而死。基哥不顧自己生命的安危，跳出魚缸，將尼莫推進了下水道，使尼莫得救了。這件事情大大地表現了尼莫的朋友基哥樂於助人。四是尼莫就了一群魚。

尼莫得救後，與它的爸爸團聚了。它看見了成千上萬條魚快被人類捉住時，它為了拯救魚群，自己遊入漁網，指揮魚兒們往下面遊。最後，它們幸運地擺脫了人類的漁網，逃了出來。這件事表現了尼莫臨危不懼、聰明、機智與靈活的精神。這本書主要是教育我們不能都依靠於父親的寵愛，要向尼莫一樣，能夠獨立自主，用於體驗生活，好好面對生活，做一個全面發展的學生。