小王子讀後感14篇(合集)

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小王子讀後感，希望對大家有所幫助。

小王子讀後感 篇1

書是精神的食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們從書中可以得到許多知識、覺悟。在今年的寒假裡我買了三本新書，我最喜歡的還屬《小王子》了。

小王子這本書是童話故事，它裡面蘊含了感動、智慧、神祕、親情和冒險……講述了小王子居住在比自己的大一點的星球上，他有一束奇妙的玫瑰花，有兩座小小的活火山，一座死火山。他非常愛他那奇特的花，他的那束花也非常愛他。可是有一天小王子因為玫瑰花的嬌氣而鬧了矛盾，小王子決定離開自己的星球，去了廣闊的宇宙遨遊。他在別的星球遇到了形形色色的人，最終他到達了地球。在地球上他遇到了一個從天空裡墜落的飛行員聖凱克蘇佩裡，他給飛行員聖凱克蘇佩裡講述了自己一些列的遭遇，他也遇到一隻狐狸，這隻狐狸給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的'疑惑，使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛生活裡的一切才有了意義。

“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最後，他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，儘管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最後小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。

看完這本書，我非常感動，也讓我明白了許多深刻的道理：有一些事是萬能的眼睛看不見的，而且我們不能光用知道的事來判斷，我們必須用心靈來體會，才能把每個人的真心看懂。

讀完了這部童話故事書，我也明白以後我看別人的真誠和信任，不能再憑這個人的行為動作來判斷他是不是可信的人。有些人長的好看卻內心很惡毒，有些人外表很醜陋但心靈很美，所以以後我要用心靈去看一個人的心靈。

小王子讀後感 篇2

在這個暑假當中，我讀了一本好書，它就是世界名著《小王子》。

這是法國的一位飛行員寫的哲理童話，書中寫到小王子原來住在一個很小的星球，在那個星球上，還有一朵玫瑰花。小王子照顧了玫瑰花，同時也愛上了它，有一次他們吵架了，小王子一氣之下離開了星球，在旅途中，遇到了一隻小狐狸和飛行員，那隻小狐狸喜歡王子，可是王子越來越想他的玫瑰花，於是他決定回去。最後小王子死了，但他的靈魂回去了。

第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品。第二次讀它，就有了更深刻的感受，小王子的勇敢與執著，小王子對生命和愛的看法，都讓我深受感動：

讓我首先感動的是小狐狸，它請求小王子馴養它。當小王子照顧和馴養了小狐狸後，一切金色的東西，在小狐狸眼中也有不同的意義，只因為小王子的頭髮是金色的。當我們愛一個人的時候，和他有關的一切，在我們眼裡都有非凡的意義，所以小狐狸的愛讓我感動。

還有，小王子對玫瑰花的'愛，也讓我感動。小王子愛著玫瑰花，玫瑰花也愛小王子。可惜小王子賭氣離開了他的星球，也離開了那朵他愛過的玫瑰花。可是，小狐狸的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念。於是當小王子見到那無數朵嬌豔的玫瑰花時，卻只想到自己那朵玫瑰花。因為，在他眼中，只有那一朵玫瑰花是獨一無二的，只因為那是他愛過的玫瑰花。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人能意識到，你身邊的人正是值得你珍惜的！讀了這本書，我最大的感想是，我和我的親人、朋友、同學、老師會相伴很多年，但將來都有可能會分離，我和他們之間的親情、友情和愛，會永遠讓我銘記在心，讓我今後旅程不再孤獨和憂傷！

小王子讀後感 篇3

我想應該有很多人都看過小王子這本書吧，不知道大家看完之後是怎樣一種心情？

我的情緒像是六月的天，總會因小王子裡的故事變化了而迅速變化著。有時我會笑著那些可笑的大人的可笑的行為，有時候我也會快樂的會意著小王子的可愛。我們知道，在小王子的冒險經歷裡，他先後在不同的星球上遇見了形形色色奇奇怪怪的大人。有虛榮的國王，什麼事情都要求命令別人的語氣來做，而實際上只是他自己的一廂情願，因為他所有有把握的事情都是發生了的，只不過是在對小王子說話之前加上了&ldquo；我命令你&rdquo；的字眼。可笑是可笑，可是也看出了國王的可憐與孤單。大人就是這樣吧？

然後遇見的有，一直要求小王子鼓掌的高帽子先生，同樣是虛榮心的象徵。一直酗酒的酒鬼，說是羞恥酗酒而酗酒，這是愚昧。一直計算數字，妄想擁有星星的人，這是貪婪。一直點燈的愁苦的人，相信命運卻又不敢改變命運，這是死板。然後就是從來沒有親身探險過的地理學家，這是什麼？現在的大多數我們不就是麼？學習的.東西沒有實踐的地方，或許，我們好多人就是小王子所嘲笑的沒有趣的大人吧？

小王子是那麼單純，那麼誠實，每一句話都是那麼沒有功利沒有情緒沒有目的。

我也想念他了。或許上面所說的可以讓我們產生喜悅的情緒，而事實上，文章更多的帶來的是感動。

我想，書中所有的語言，事實上，如果認真品味起來真的可以說是句句都是充滿哲理。

那些感動的情節，那些滲透著思念的句子。記得小王子是因為跟他的玫瑰花吵架了，所以才出走的。臨走之前，玫瑰花是那麼的桀驁不馴，臨走之後的捨不得，讓我們發現，實際上，他們卻是那麼相愛。那麼簡單單純的相愛啊！

小王子讀後感 篇4

小王子說：你這兒的人，在一個花園裡種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的東西。

這本書說的是愛。是馴服。這是孩子乾淨純粹的愛。

“應當非常耐心”，狐狸答道，“開始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍遠些，我用眼角瞅著你，你什麼也不用說，話語是誤會的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些。”

“只有被馴服了的事物，才會被瞭解。”

“如果你馴服了我，我們就可以互相不可缺少了，對我來說，你就是世界上唯一的了。我對你來說，也是世界上唯一的了。”

因為你為你的玫瑰花浪費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要。

使它美麗的東西是看不見的。

狐狸說：“對你馴養過的東西，你永遠負有責任”。

小王子說：“只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水裡都能找到”。

這樣的愛，是埃哈特曾說的，“我們並不能因為上帝有這樣那樣的特殊品行而愛上帝，也不能因為有這樣那樣的動機而愛上帝，只能因為它是上帝而去愛它”。

只是因為是你，所以愛。不摻雜更復雜的名利的純粹。

當狐狸讓小王子再去看一次那5000朵玫瑰的'時候，那些曾經讓他知道自己的玫瑰不是世間獨一無二的玫瑰，他不再感到沮喪，他對她們說：“你們很美，但你們是空虛的，沒有人能為你們去死。當然，我那朵玫瑰在一個過路人眼裡也跟你們一樣。然而對於我來說，單單她這一朵，就比你們全體都重要得多。因為我給澆過水得是她，我給蓋過罩子的是她，我給遮過風障的是她，我給除過毛蟲的也是她。我聽她抱怨和自詡，有時也和她默默相對。她，是我的玫瑰。”

總會有人會是獨一無二。所以請勇敢去愛，彷彿從未受過傷的孩子一樣。

小王子讀後感 篇5

書籍是一滴滴海水，將我們引入知識的海洋。書籍是一把把蔬菜，給我們補上知識的營養。書籍是一盞盞明燈，讓我們攀登科峰。在這個暑假，我讀了許多書，但是最讓我記憶猶新的是法國的安託萬·德·聖埃克蘇佩裡寫的《小王子》。

小王子長得很低。他住在一個小得只能撐下幾個人的星球上。那裡什麼都是小的，兩個像小丘的火山，一朵嬌嫩的玫瑰花。因為那裡太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴麵包樹苗，如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，就會把這個星球粉身碎骨。小王子只需要挪動挪動椅子，就能欣賞到日出或日落。臨走前，小王子把星球上的一切都整理得井井有條，還給心愛的`玫瑰花罩上了一個玻璃罩。

接下來，小王子就開始了他的旅行。專橫跋扈的國王、愛慕虛榮的怪人、醉醺醺的酒鬼、滿眼金錢的商人、忠於職守的點燈人、不把花兒放在眼裡的地理學家。最後，他來到了地球。

小王子經過長途跋涉，穿過沙漠，越過山峰，走過雪地，終於看到了一條大路。這是一座玫瑰盛開的花園，那裡的玫瑰個個都是嬌滴滴的，香氣撲鼻。小王子有些沮喪了，他以為世界上的玫瑰花只有一朵。

在地球，他還認識了一隻狐狸，那隻狐狸說：“馴化我吧。”，小王子不明白什麼是“馴化”，狐狸說：“他的意思是建立關係。”小王子半知半解，聯想到了他的玫瑰花，說：

“一定是玫瑰花馴化了我。”時間轉瞬即逝，轉眼小王子已經在地球待了整整一年，馬上就要走了。他像一顆樹似的慢慢倒下，倒在沙地上，沒有一點聲音。

小王子曾經說過，沙漠美麗，是因為沙漠的某處隱藏著一口井。飢渴交迫的人，終究會在沙漠裡找到水井，生鏽的軲轆發出的聲音就象叮咚的泉水聲一樣悅耳，由於有了井，沙漠的美麗光芒才更神祕，更震撼人心。

讀了這本書我明白了一個許多大人都不知道的道理：本質的東西是用眼睛看不到的，只有用心才能看得清楚。

小王子讀後感 篇6

如果有人鍾愛著一朵獨一無二，盛開在浩瀚星海里的花兒，那麼，當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己：我心愛的花兒在那裡，在那顆遙遠的星星上。

《小王子》確實是屬於大人們的童話，屬於曾經有過童心的成年人的童話。我很慶幸我在這個年齡來讀《小王子》，就像我喜歡幾米的手繪畫，我用透徹明淨的`心感知這一切，為小王子的憂傷心悸，為他純潔執著的愛所感動，更為自己逐漸泯滅的童心而哀悼。“可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛她。”讀到小王子的這一句話，我不禁落淚了。小王子的愛情，純淨淡雅，誠懇認真。小王子最後明白，愛意味著責任，意味著慈悲，他也願意為了他的玫瑰選擇死去。這樣的希望和溫存，讓小王子快樂。安東尼是睿智的，他寫下小王子，又用國王、酒鬼、愛慕虛榮的人、商人，一切具有諷刺意味的人扮演著我們。

大人們為何憂愁，為何虛榮，為何鼠目寸光，為何失去了童心?安東尼在序言中說，“所有的大人都曾經是小孩子，雖然，只有少數的人記得。”在孩子們看來，哦，不，也許應該說在小王子看來，“大人的世界的確奇怪。”而小王子，最後留給這世界的究竟是什麼呢?也許，只是金色的麥田和玫瑰花吧。還有我們在徒勞的哭泣。而我們就像渴望被馴服的狐狸一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭髮。因為小王子，我相信沙漠裡確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，並飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

我想我是相信馴服，感動，童真，以及希望的。

小王子讀後感 篇7

《小王子》是一部法國著名小說，由作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年創作的，全書文字樸實乾淨卻又有她獨特的迷人之處。《小王子》這本書我只看了三遍，對於她我是眷戀的。

初看她時，我僅僅讚歎於小王子的純潔及對國王酒鬼等人的厭惡，那時的我並未多想，只把她當作是對純淨心靈的讚許。後來我漸漸明白了隱藏在質樸文字下的強烈的情感，那是愛與責任。這是對玫瑰花和狐狸來說的，當小王子因玫瑰花的話感到苦惱而離開之際亦是小王子成長之旅的開始，來到地球之前歷經的幾個星球讓小王子意識到了成人世界的無聊。

到了地球，踩在鬆軟的沙土上，與狐狸的相遇便是小王子成長征途的契機，狐狸讓小王子明白了何為馴服“如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的'世界裡獨一無二的了;我對你來說，也是你的世界裡的唯一了”。

馴服需要責任，這也是小王子初次接觸到責任一詞，在小王子純粹的世界裡是沒有責任一詞的，這也就導致了與玫瑰花的爭吵。後來小王子亦自嘲“我那時什麼也不懂!我應該根據她的行為，而不是根據她的話來判斷她。可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛她。”

這時的他已經懂得了責任的意義，愛是需要責任來維護的，沒有責任的維護，這樣的愛情會崩塌。書中的玫瑰花便是作家埃克蘇佩裡的愛人，埃克蘇佩裡寫《小王子》這本書不僅僅是想讓我們守住作為兒童時期的純潔，更想讓我們明白這樣的愛情觀:愛情是需要責任的。每個人心中都住著自己的玫瑰花願我們能以心相待守護好自己的玫瑰花。

小王子讀後感 篇8

暑假和兒子一起重溫《小王子》，這是我第三次讀小王子，但很神奇的是，這本書常看常新，看完之後仍深有感觸。

每個人心裡都有一位自己的小王子。小王子就是幼年的自己，單純，直接，以為用自己的愛就一定可以讓雙方都幸福（小王子愛玫瑰），但“語言是誤會的根源”，小王子逐漸厭倦了玫瑰的驕傲和撒嬌，他決定離開，去外面的世界尋找一種新的幸福。看到這就如同看到幼年的我們，著急著長大，想在成人的'世界尋找一種幸福的終極法則。

小王子相繼遇見了國王（權力）、虛榮的人（名望），愛喝酒的人（執迷）、做生意的人（財富）、點燈的人（規則）、地理學家（學術），在和他們交談之中他似乎逐漸明白了這些都不是他想要的。他想找的是愛和幸福，而這些重要的東西並不是眼睛所見、冠冕堂皇的，真正的愛和幸福需要遵循心的聲音，用心去尋找，用心去感受。

從書中我們可以看到我們自己。我們每個人長大之後，小王子（年幼那個真我）就一直躲在心的深處，每當面對一個事情，心裡其他幾個大人（國王、虛榮的人，愛喝酒的人、做生意的人，點燈的人、地理學家）就會爭先恐後跑出來給我們出主意，而我們心裡那個真正的自我（小王子）卻被遺忘在小角落，沒人理會他的想法，我們聽到各種來自不同立場的聲音，卻唯獨忽略了內心自己的聲音。

在讀《小王子》的過程中，我在不停地尋找曾經充滿童真的自己，也在不停地為正充滿童真的兒子尋找一個更合格的家長。

一、要做個有趣的家長，保護兒子的各種小愛好，守護好他心裡那個小王子；二、要做個開明的家長，頂住應試教育下的各種壓力，讀書這件事上不可有功利心，要有長遠的眼光，踏踏實實走好每一步，童年回憶應該是色彩斑斕的；三、要做個與時俱進的家長，要抽空多學習，多閱讀，多思考，多傾聽兒子的心聲，多陪伴，多開導。

相信每一個小王子都有屬於自己的星球和玫瑰，只要用心尋找，一定可以找到！

小王子讀後感 篇9

之前便聽聞對《小王子》極好的評價，猜測其應是充滿童真的言語，真正看到之時，還是吃了一驚。整本書攏共也就一百多頁，且字大行稀還有插圖，但讀後方知厚重。

一

如果你對大人們說:“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子,它的窗戶上有天竺葵,屋頂上還有鴿子......”他們怎麼也想象不出這種房子有多麼好.必須對他們說:“我看見一幢價值十萬法郎的房子.”那麼他們就驚叫道:“多麼漂亮的房子啊!”

大人和孩子眼中的世界是不同的。可每個大人都是從孩子做起的。融入群體、符合世俗也好，自覺幼稚、面目一新也罷，無非是摒棄或擱置從前的爛漫扉頁。而衰朽之時，落寞之際，無一不懷念從前的明媚活潑。

二

正因為你在你的玫瑰上花費了很多時間，你的玫瑰才變得如此重要。你什麼也不要說，話語是誤會的根源。

你我與旁人本沒什麼區別，可正是因為建立起聯絡，才與旁人格外不同，而唯有傾注心血，才能收穫羈絆。而建立聯絡，就要承擔流淚的風險。

三

如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但是如果你隨便什麼時候來，我就不知道在什麼時候準備好迎接你的心情了。

有所期待是多麼幸福的一件事，滿心歡喜且憂愁不已。

諸如此類的經典還有許多，我本以為篇幅簡短的《小王子》，狐狸與玫瑰花是唯一的`驚豔，可不曾想，越是質樸純真的話，越是激起共鳴蕩起漣漪。也許這就像眼下，我們不斷追尋更好的事物，標準也越發嚴苛，全然忘了從前那樣容易歡喜。這喜歡或許是春日採擷奇花異草，或許是夏日聆聽蟲鳴鳥語，或許是秋日品嚐甘甜瓜果，或許是冬日觀賞漫天飛雪。

從前的歡愉，終究成了暗沉的追憶，亦或是飛逝歲月中的一點流光。

小王子讀後感 篇10

小王子和飛行員在荒無人煙的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通過飛行員講述的。飛行員最初的理想是當一名畫家，大人們卻勸他多關心關心地理、歷史、算數和語法，他只好選擇了駕駛飛機。他一直孤獨的生活著直到有一天飛機出故障，他在沙漠裡遇見了小王子。他希望像小王子一樣，做個“童心未泯的成人”。故事的最後，飛行員修理好了他的飛機，又重新起飛。

童心未泯，多麼美好的境界，我就想做一個童心未泯的老師。擁有了童心，我們才能真正走進孩子的世界，才能知道他們喜歡什麼，不喜歡什麼，才能真正和孩子玩在一起，樂在一起，真正成為他們的朋友。在語文課上，我會帶領學生一起走進課文，讀一讀、演一演、比一比、講一講等都是學生喜歡的形式，利用學生的'興趣開展教學，效果會事半功倍。大課間活動我會與學生比賽跳繩，他們贏過我時，笑得比誰都開心，當然學生也會安慰我，讓我繼續努力，真是一群可愛的孩子。每到一個節日時，我會普及該節日的知識，也會詢問學生：你們爸媽給你們安排了什麼活動嗎？學生很天真，他們有什麼想法？都會告訴老師，都想和老師一起分享他們的快樂。

低年級學生除了可愛，也有讓老師抓狂的事情，就是愛打小報告。一下課，我剛到辦公室，椅子還沒坐熱，就有學生來報告我了：老師，**他打我。過了一會，又來一個：老師，**拿我的本子。面對這些事情時，保持童心很重要，多站在學生的立場上想想，多教給學生一些處理事情的方法。課間，經常和一些比較皮的學生聊天，跟他們玩一些遊戲、比賽，讓他們喜歡和我在一起。這樣，分散了這些學生在班級搗蛋的注意力，也減少了學生打小報告的次數。

教師擁有一顆童心，孩子們也必定會更加喜歡與你親近、與你交流，當你真正抓住了孩子們的心之後，對他們的管理就事半功倍了。

小王子讀後感 篇11

我曾經去過一個星球，那裡住著一個紅臉先生。他從未聞過一朵花，也從來沒有看過一顆星星，也永遠不會愛任何人。除了加法運算之外，他什麼也沒做。他像你一樣，整天嘮叨：‘我是一個正經的人！我是一個正經的人。’他是驕傲的，傲慢的。這哪裡是人啊！這是一個蘑菇。”

“是什麼？”

“是個蘑菇！”

小王子怒氣衝衝，氣得臉色發白。

“千萬年來，花都長著刺，千萬年來，綿羊仍然把花吃掉。要理解花為什麼要費這麼多的麻煩卻總是長出毫無用處的刺來，這不是正事？羊和花之間的戰鬥難道也不重要嗎？它難道不比紅臉先生的加法運算更重要？例如，我知道，宇宙中有一株獨一無二的花，她就在我的星球上，其他什麼地方都沒有，但是有一天，小綿羊竟然糊里糊塗地吃掉了她，這難道不嚴重嗎？”

他氣得臉都紅了，然後又說：“如果一個人愛上了一株花，而這株花只長在成千上萬顆星星中的一顆上，那麼觀看星星就足以讓這個人感到快樂。他會自言自語地說：‘我的花就在其中的一顆星星上。’但一旦綿羊吃掉了那花，那對他來說就是所有的星星都突然熄滅！這難道不嚴重嗎？”

他再也說不下去了，突然抽泣起來。夜幕開始降臨。我放下手中的工具，覺得螺釘已經不屑一顧，飢渴和死亡也不值一提。在一顆星球上，也在我們居住的星球——地球上，有一個小王子需要安慰啊！我把他抱在懷裡，左右搖動著，對他說：“你愛的'那朵花是沒有危險的……我給你的羊畫一個嘴套子……我給你的花畫一個玻璃罩……我……”我也不知道說什麼好，我突然感覺自己是如此的笨嘴拙舌。我不知道怎麼安慰他，才能和他心心相通……唉，眼淚之國是多麼神祕啊！

小王子讀後感 篇12

小王子居住的星球小小的，一棵麵包樹就可以把它遮蓋。過去很長的時間裡，小王子是都是憂鬱的。唯一的樂趣就是觀賞夕陽沉落的溫馨美景，直到那朵自稱為宇宙中獨一無的玫瑰，綻放在小王子的星球上，同時，也綻放在他的心裡。

可是玫瑰太過驕傲，就像有些人一樣，在深愛自己的人面前，拼命逞強，要對方遷就自己，對自己百依百順，她們竭盡全力地讓對方內疚，甚至在他無奈離開的時候，也不願低下高傲的頭顱，以此來證明自己存在的價值，證明自己的獨一無二，證明自己在對方心中無可取代的地位，然而，他們並非沒有發現自己的幼稚與任性，只是她們永遠只懂得被動地接受愛，卻不會主動地付出。

真正的愛是平等的，無論是施捨的愛，還是乞求的愛，都只會給自己和深愛的對方造成傷害，所以小王子離開了她。

小王子開始了自己的旅程，最後來到了地球，遇見了狐狸。這次邂逅使他明白他放不下他摯愛的玫瑰，並不是因為她的獨一無二，只是她們一起度過了一段時光，因為彼此改變了對方的生命，成了心中的唯一。

“我應該根據她的行為，而不是根據她的'話來判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我早該料到，在她那可笑的伎倆後面，是繾綣柔情啊。可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛她。”

人們經常為了失去一個人或做錯一件事感到後悔、痛苦。有時，卻不是因為錯失本身，而是不滿於自己付出了大量的時間和精力，到頭來卻什麼也沒有得到，於是，人們告訴自己的得失，卻忘了在計較之間，失去了更多應該留住的東西。小王子用他澄澈的心靈看清了事物的本質。

地球上有千千萬萬朵朵玫瑰，但B612行星上的玫瑰對小王子來說是獨一無二的，因此，他不去計較，不去後悔，這只是因為他愛他的玫瑰啊。

小王子讀後感 篇13

亞里士多德以往說過“古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異”。人們要經過探索來發現世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。

世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發現新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。

“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發現，去探索。他在他的旅途中經過了6個小行星，遇到了驕傲自大的國王；遇到了無所事事的酒鬼；遇到了忙得不可開交的'生意人；遇到了厭惡職業卻忠於職守的點燈人：遇到了頑固的地理學家。這些人每個都不相似，但都是一種被世俗磨掉突兀稜角的“正常人”，他們都過著十分庸常的生活，這種生活無聊乏味。“小王子”想拼命掙脫，活的精彩，本以為飛離了自我的星球就能夠擺脫，其實不然，書中其他主人公都仍存在這種平乏的生活理念，就拿點燈人來說，他的行星一晝夜僅有一分鐘所以他一分鐘就要點一次燈，他的生命就浪費在這一開一關上了，這樣的生活難道不是平庸的嗎？在生活中，我們不能夠機械的生活，加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉的日子”，“小王子”經過旅行讓自我見世面，增長知識，在這段時間裡，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不一樣，同時也變得精彩。

人生僅有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風平浪靜，可是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收穫？要想活的精彩必須要努力去探索，去發現。讀了《小王子》讓我明白瞭如何活得精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平淡淡，要絢麗精彩！

小王子讀後感 篇14

《小王子》是一部童話，一部富有哲理的童話。

古詩以第一人稱來了解小王子的故事。小王子因為他那朵嬌氣的玫瑰花，離開了他居住的B-612小行星，他先後遊歷了六個千奇百怪的星球：第一個是狂妄自大的國王，他下達了許多可笑的命令。第二個是愛慕虛榮的.大人，他拉住小王子，讓他讚美他，滿足他的虛榮心。第三個是古怪的大人，他自稱自己是個無知的人，他幻想得到星星就可以變成大富翁，後來被小王子說得啞口無言。第五個是掌燈的人，他為了工作連一次休息的時間都沒有，雖然有點意義，但實在是傻。第六個星球上的人，是一個地理學家，他坐在他的辦公室裡，等著別人給他欣喜，還雞蛋裡挑骨頭，坐享其成。於是，在他介紹下，小王子來到了地球，他遇到了狐狸和我，在他離開地球的一週年後，他讓蛇幫他回到了他的B-612小行星，回到了他那朵驕傲、倔強的玫瑰身邊。

讀完了這本名著，我感慨萬分。在我小時候，我的畫被大人說成了別的東西，這諷刺了大人的死板教條，盲目，缺乏想象力，也反映大人的孤獨寂寞。作者是聖艾修伯裡，他也許是成年後十分孤獨，渴望小時候天真無邪，現在為了金錢權利或學問失去了寶貴的想象力。有些大人總是爾虞我詐，為了一件雞毛蒜皮的小事情而勾心鬥角。小王子愛他的玫瑰，他會義無反顧為了它而死去。

《小王子》是一本寫給大人們的書，它雖然是本童話故事，但富有哲學，作者曾獻詞說：“我願意把這本書獻給長成大人們從前那個孩子，所有的大人原先都是孩子。”

大人都是從小孩長大來的，卻在成長的道路上逐漸失去了童真和想象力，看到的世界和孩子都是兩碼事。誰又不是呢？迫於現實的壓力，總是慢慢的，在茫茫紅塵間失去本心。