[熱]海底兩萬裡讀後感14篇

認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的海底兩萬裡讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底兩萬裡讀後感 篇1

在最近，我讀了一本經典，名字叫做《海底兩萬裡》。

這本書中的每個小故事都不長，但有很多小故事，故事和故事以緊密的情節連線在一起，寫出了一篇真實而又虛假的科幻小說。

這本書主要寫的是1866年，海上出現了一隻怪物。法國生物學家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕行動，卻不幸落水，被“海怪”所救，從此他和他的夥伴便隨著“尼摩船長”開始了一段奇妙的深海旅行。這是一次驚心動魄的深海旅行，這是一場離奇曲折的四海環遊，這是一段與世隔絕的探索歷程。

本書中令我記憶最深刻的“大浮冰群”，他們被冰重重包圍著的時候，他們還可以鎮定自若冷靜思考，想辦法逃出浮冰的包圍。

本書的作者是發過十九世紀的一個想象力驚人的科幻作家，儒勒凡爾納。他的.文學創作事業取得了巨大的成功，他被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》、《氣球上的五星期》等。《海底兩萬裡》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

海底兩萬裡讀後感 篇2

近日，我們在老師的指導下閱讀了《海底兩萬裡》這本世界名著。本書作者儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創作了這本書曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，其中最令我記憶猶新的是“與章魚搏鬥”。

這一節中，“鸚鵡螺”號在大西洋被巨型章魚攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚展開肉搏戰，他們團結一心、義憤填膺，最終幾隻章魚全部被打敗，潛回了海水中。

讀完這一節，我首先感受到的`便是團結的重要性“人心齊，泰山移。”唯有一個團體的成員思想、意見達成一致、團結一致，整個團體才能克服困難，共渡難關，達到最終的目標。可若是團隊人心渙散、目標不統一、人與人之間總有隔閡，結局總是恰恰相反。

說起團結，我不禁聯想到此次新冠肺炎疫情。現在，我們正在與病魔全力抗爭，我們每一個人都與國家緊密相連，我們就是一個團隊！不管是奮戰在抗疫一線的白衣戰士們，還是像我一樣待在家中的中國民眾，我們都信心十足、團結一致，這樣的一個團隊怎能不獲得勝利？

海底兩萬裡讀後感 篇3

《海底兩萬裡》這本書主要講了法國生物學家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時候，一隻可怕的怪物引來全球的'恐慌，凡爾納斷定這是一頭異於其他鯨魚的獨角鯨，隨後他便被邀請去追捕這個獨角鯨，航行過程中他認識了優秀的捕鯨手內德，經過多天的努力我們總算是見到了這個可怕的怪物，可是在追捕過程中，不幸落水，落到了怪物的背上，後來才發現這並不是什麼怪物，這只是一艘奇特的潛水艇。最後受到了尼摩船長的邀請，前往深海旅行。

閱讀萬這本書後，我在想我如果是其中的一員會怎麼樣呢？

如果我是凡爾納，我會因為自己全身僵硬而丟下夥伴嗎？不，我不會，我會讓我和他一起靜的離去……

如果我是孔塞伊，當主人從船上落水時，我會像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎？不，我不會，那時我可能已經嚇傻了，雙腿都站不起來了……

在這些浮想聯翩的故事中，作者也警示人們要愛護環境，不要為了個人的利益而傷害大自然。

海底兩萬裡讀後感 篇4

在書中，鸚鵡螺號裡的尼摩船長是個非常“模糊不清”人物。他性格內斂但是又博學多才。他偉大到能為整個法國償還幾百億的國債，感性到看到朋友的身亡會悄悄的落淚，大方到可以把上百萬的黃金贈給貧困的人，好心的會收容所有討厭在大陸上的人，高尚的會把自己所有的珍珠送給難堪的採珠人。他不願面對人類，還會實施可怕的打擊。尼摩船長對人類有著極度的`不信任感。儘管他的心理有點扭曲，但也是一個非常善良的人。而他的性格和為人也終究是個迷。

他們在南極缺氧的時候，那時只有潛水服上的儲蓄罐，還有一點空氣。由於沒有了氧氣，他們呼吸困難幾經波折，這時偉大的尼摩船長站了出來。他沒有。獨吞最後一絲空氣，而是把那寶貴的生存機會拱手讓給了教授。他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，這種大義凜然的精神值得我們學習。這個舉動也許會感到無數讀者，其中也包括我。

海底的世界既引人入勝，又耐人尋味。

海底兩萬裡讀後感 篇5

《海底兩萬裡》作為本次課外的閱讀理解題，難住了大部分同學，今天在內容上分析一本書。

《海底兩萬裡》的作者為凡爾納，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程6000萬海里，經歷無數海底奇觀，甚至最後被漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，看見的生物，未知的冒險充斥著整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的景遇，都保持奮不顧身和勇於探索的精神是這一段旅程變得無比美妙。

庭長是一個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜。他不是關在溫室裡經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥爭的.烈火中成長起來的民族鬥士。

主人公阿羅納克斯教授是一個博古通今的生物學家，與他那對分類學入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹，讓我們大開眼界。

海底兩萬裡讀後感 篇6

海底世界美輪美奐，色彩繽紛。

故事講述了一群人在海底裡發現了一個“怪獸”，便駕駛著“林肯號”進行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，於是開始了一場驚心動魄的海底之旅。

在書中，作者凡爾納以豐富的想象力，向我們描述了一個迷人的海底世界，美麗的貝殼，多彩的海蔘，繁多的植物……

這裡與世隔絕，彷彿就是一個深海世外桃源，尼摩船長就是桃源的主人。他洞悉一切，睿智機敏，用氣壓當做槍，把電當作子彈。水草在水中舞蹈，珊瑚在眼中閃耀，小魚在自由穿梭。這是一個奇妙的世界，用貝殼絲做柔軟的衣服，

從香草中提煉香水，用魚骨當作筆……

我認為在文章中對自由平等，公平正義的'嚮往，才是作者要表達的真正要義。尼摩船長嚮往自由，他從一個壓迫的民族走了過來，家庭慘遭不幸。最後，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農民起義。

海底的景緻是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對自由平等的追求是執著的。

遨遊深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。

海底兩萬裡讀後感 篇7

你讀過《海底兩萬裡》這本書嗎？這本書是法國儒勒·凡爾納寫的。裡面有豐富的情節。海底的陸地上也有一些東西，比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。

書中有野生捕鯨者，有神祕的船長，有學術上很有錢的科學家，有誠實的僕人。他們在鸚鵡螺號上經歷了各種危機，在海底航行了20000英里，給了我們一個離奇的故事。

書中的捕鯨船、科學家和僕人因撞擊林肯號而掉入海中，被尼摩船長救起。於是他們踏上了通往海底的道路，看到了奇怪的景象，但最後鸚鵡螺號還是被一艘軍艦撞了，但並沒有受損。尼摩船長報仇了。捕鯨人、科學家和僕人都不同意，於是他們乘小船逃走了。然而，在逃跑的路上，他們遇到了一個漩渦，船拋錨了。然而，最後，他們三個在一個小島上團聚了。

這部優秀的科幻小說曲折迷人。它讚美探險家的勇氣和大海的'美麗。這本書告訴我們，大海是美麗的，陌生的，多彩的。你可以在海里看到一個世界，比陸地奇怪多了。

我相信海洋將是人類的另一個自由世界。

海底兩萬裡讀後感 篇8

《海底兩萬裡》主要講述了1866年，主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船隻的怪物，在捕獲怪物的過程中，阿里納斯.康賽爾.尼德蘭三人不幸落入水中，反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密，把他們三人扣留在潛水艇裡。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇裡度過了十個月，行駛了兩萬了，途中穿過了太平洋.印度洋.紅海.地中海.大西洋.南北兩極海。最終憑藉著他們的智慧與機警成功逃出潛水艇，將這一訊息公之於眾。

這篇文章的'作者，是儒勒.凡爾納，他是一位偉大的科幻小說家，《海底兩萬裡》就是他的代表作之一，書中的潛水艇在當時是虛構的，可在25年後，人們將它發明出來，所以說凡爾納也是一位偉大的預言家。

通過他的小說，我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力，同時這也說明人類只要敢想，就敢做。作為新世紀的青年，我們不僅要好好學習，而且要多鍛鍊想象力，提高動手能力，為將來報效祖國，為祖國提供出許多新型的科技產品，打下堅實穩固的基礎。

海底兩萬裡讀後感 篇9

《海底兩萬裡》是說船被諾第留斯號撞倒了，人們認為是獨角鯨，便去攻打它，但主人公阿龍納斯·漁叉尼德·蘭，及康塞爾都進去了。船長尼摩為了不讓他們洩露諾第留斯號的事情便讓他每年留在船上。他們一起走過了兩萬海里。最後遇上了風暴，把他們吹到了一個名為羅失舶的群島上，才結束了這場海底旅行。

在這本書中尼摩船長是一個多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛，他英勇果敢，卻又近乎殘忍；他誠信，卻又固執己見，他痛恨大陸，及大陸上所有的一切。但他又同情窮人，幫助弱者，居然為了一個採珠人奮不顧身，卻又對人類進行無情的`報復，是人琢磨不透。（還可能有點心理變態）。

讀完後，我真想親自去海洋玩玩，但我腦海中立刻浮現了船員博章魚的場面，不禁打了個冷戰，我可不想如被抓的那個水手一樣，被章魚吃掉。

海底兩萬裡讀後感 篇10

這幾天我讀了一本名著《海底兩萬裡》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什麼怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環遊海底兩萬裡……

但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現出了一個五彩繽紛的海底世界。

我最喜歡其中神祕的'尼摩船長，他的聰明才智是常人無法相比的，因為他可以將海底能源充分利用起來，作為潛艇的動力，這使我更增長了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語，都是他對海洋世界的熱愛和不屈不撓的對科學的探索精神值得我學習，我將會把這種精神用在學習上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績。

我以後要像尼摩船長一樣，學習他不屈不撓的精神。

海底兩萬裡讀後感 篇11

我非常喜愛閱讀，我覺得閱讀能給我帶來很大的樂趣。最近我看到一本書，書名叫做《海底兩萬裡》，這本書寫的非常的好。

《海底兩萬裡》講述了阿隆納斯教授的僕人康塞爾去參加一個捕殺海怪的.行動，最後才發現海怪是一個被人操縱的大潛艇。“鸚鵡螺號”他是一個類似潛水艇的機器，那時還沒有潛水艇。隨著他的出現人們才製造出了潛水艇。

讀完小說後，我總覺得這並不是一個真正的結局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個懸念：“鸚鵡螺號”在接下來會怎樣呢?這是一個疑問。我們對此還是滿頭霧水，一無所知。

這本書就是想告訴我們，其實我們還有許多知識不懂得，就拿題目來說。我們根本就無法解釋，人類至今發現最深的地方是一萬多裡。而這裡所寫的是兩萬裡，這是一個多麼驚訝的深度，那裡還有多少我們未知的領域，實在讓我們感到不可思議。

《海底兩萬裡》這本書，不僅神祕而且耐看。

海底兩萬裡讀後感 篇12

暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀著<海底兩萬裡>這本書。

書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底，一個非常神奇的`地方，又會有什麼樣的發現呢？

旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭鬥過呢！真是了不起呀！以後我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！

海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！

海底兩萬裡讀後感 篇13

最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬裡》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。

這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授聽說海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經歷了狂風暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽說的.海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悅，輕鬆快樂;時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶著他們環遊了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發現了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。

我平時在學習上，生活上有一點點的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書後，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!

海底兩萬裡讀後感 篇14

《海底兩萬裡》的作者是儒勒凡爾納，他的`想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號” 比喻成了“獨角鯨”，為了捕捉“獨角鯨” 他們叫人們去幫忙。有一斤叫託福的水手也參加了這次活動。

有一次，託福不小心掉進了水裡，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說的“獨角鯨”。 託福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水裡，託福因沒有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時，阿納克羅斯看到了，把託福救上了岸，自己也暈了過去。尼摩船長看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最後，一個旋渦將他們幾個分開了。

這本書讀後讓我受益匪淺，我長大後也要向尼摩船長學習，造這麼偉大的潛水艇但是造這麼偉大的潛水艇之前，我一定要好好學習，不動歪腦筋，向科學的最高峰前進!