【必備】工作計劃範文錦集7篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

經歷整個上半年，投顧工作在伴隨問題的探索中逐步展開，大的方向很簡單，就是通過一切方法與方式，讓客戶資產得到最有效的收益下，提高營業部佔比與利潤。就是像那句“有業績才有價值，有作為才有地位”，那麼整個下半年考核我投顧工作是否合格的就是佔比與利潤這兩個硬指標，對我來說，有想法是好的，但是要把想法落到實處，最終形成業績，也就是要化作企業的生產力這才有價值。針對我目前的工作性質，我把注意力從大到小辦了個順序：公共客戶佔比與利潤的提高》個人客戶開發與維護》自我學習力的提高》營業部輔助工作。

公共客戶佔比與利潤的提高，包括以下幾個思路：

第一， 進一擴大我部QQ群的覆蓋人數，目前來看，QQ群是我部最為有效的指導客戶方式，但是侷限性太強，計劃通過簡訊平臺對我部客戶進行一次全覆蓋宣傳，未來計劃下半年把線上QQ指導客戶人數覆蓋至少達到800人，把之前沒有聚集的人氣聚集起來。

第二， 進一步加大我部投顧簽約客戶人數，通過簡訊平臺、QQ群、講座宣傳、宣傳資料發放等多種方式進行簽約產品宣傳。今年總公司給我部下達的投顧簽約任務是6戶，截止今日已經超額350%提前完成公司任務，簽約人數達到23戶，其中退約2戶，簽約資產約800餘萬元，通過該產品成功引進長江50萬資產一名，現場通過產品免於降低佣金客戶3人，而佣金由之前最低的萬分之八一律提到千3。雖然公司的任務完成，但是這遠遠不能滿足營業部提高佔比和利潤的`需求，下半年計劃把簽約客戶人數增至40人，簽約資產力爭達到1600餘萬元。當然這依然遠遠不夠，目前雖然總公司投顧終端許可權尚未下發營業部，但依然需要加強現有VIPQQ群維護，樹立一批以簽約產品為主要策略的忠實的中短線客戶，達到投顧指導與客戶操作的同步。

第三， 強化營業部簡訊平臺的使用頻率。簡訊平臺一直是我部尚未利用好的一塊重要平臺，之前只是發節日祝福簡訊和產品營銷簡訊，雖然有一定人性化服務和營銷功效，但效果和影響力值得進一步挖掘。計劃建立本營業部優質業績的股票池，通過對股票池的篩選做好跟蹤，對客戶提示買賣點；對大盤風險和機會進一步提示，做好減倉與加倉操作。

第四， 加強營業部新業務的拓展，成為新的利潤增長點。雖然大盤行情的走弱，整個全年股市可能面臨一場整體下行的格局，目前，我部可在這個機會給有條件和興趣的投資者推廣融資融券和股指期貨，今年，通過營業部投顧崗位這個優勢，成功開發股指期貨客戶餘少華一名，目前已經成功開戶，後續還需要進一步指導交易產生利潤。

第五， 為我部營銷團隊和經紀人提供進一步服務支援，把講座進一步做大做強，直接形成批量開發客戶新模式。今年在兩個營銷團隊的努力下，我部理財講座開始進入企事業單位，其中在我主持的講座共有兩場分別在二醫院與武裝部，兩場講座雖然反響稍有差別，但是在營銷團隊的及時追蹤下依然具有較好的效果，趁熱打鐵簽下二醫院定投客戶3人，現場答應其他券商轉戶1人，武裝部簽下兩名重要客戶，分別是武裝部副部長和部長，給營銷團隊做好後勤打好了第一槍。下半年，各種產品的講座依然需要持續開展，對原來做過講座的依然需要持續做工作，這個依賴與營銷團隊的配合，同時，還要重視如保康、谷城等經紀人維護的區域，把我部“以後勤，促開戶”的這種分工策略進一步做開。

第六， 開設新的維護客戶渠道，建立微博，探索新的模式。個人客戶開發與維護，包括以下兩個思路：培養從現有可維護客戶群體挖掘潛在經紀人，目前已經在培養潛在經紀人一名，因為此人原來是私募，擁有較好資源，可重點開發。加強自身客戶維護，把之前因為精力達不到維護不過來的客戶重新拾起來，尤其把10萬以上的核心客戶加強維護，達到轉介紹的效果。

自我學習力的提高：處理平時自己定的每週學習任務以外，下半年通過期貨從業考試，進一步拓展自己知識面。一句話總結：低調做人，高調做事，用佔比與利潤作為指導投顧一切工作的標杆，放棄個人得失的計較，旨在為營業部利潤最大化而不懈努力。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

為了加強學校後勤管理，提高工作效率，進一步改善辦學條件，樹立後勤工作為教學第一線服務的思想，結合本校實際情況，特制定本學期學校總務工作計劃。

二、工作目標：

1．嚴格遵守收費政策，認真宣傳，要求各班按標準收費，杜絕亂收費現象。

2．做好後勤保障工作，保證學校開學工作正常、有序進行。

3．加強物品管理，要求師生愛護學校的公共財產。

4. 從學校經費中提出部分資金為學校課改工作提供保障，配合教務處、教科室保證課改工作有序優質地進行。

三、工作要點：

1．切實抓好開學前的各項準備工作，堅持“以人為本”，強化隊伍建設。後勤服務人員是學校組成的一部分，素質的好壞也關係到學校的整體素質，作為後勤工作人員更要加強學習，努力提高自身素質。用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與讚譽。

2．強化管理，激發調動教師搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高後勤服務工作質量。

3．切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好相關裝置的添置、維修及各種物質供應工作，為教育教學、教育科研提供優質服務。

4．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長的參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。

5．加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，並與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施裝置定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

6．積極協助學校行政和有關部門做好各項有關工作。

四、具體工作：

第一週（3.2——3.6）

1. 做好學校經費預算工作。

2．開學準備周，將學校的課本、作業本領取分發到位。

3．各班級課桌椅的調配到位。

4. 做好開學報名收費公示及本子費收交工作。

5. 做好教師嚴禁亂收費工作。

6. 完成上級部門安排的相關工作。

7．做好各班各室的衛生工具採購並分發到位。

8．做好各辦公室的辦公用品採購並分發到位。

第二週（3.9——3.13）

1．做好校產登記工作。

2．檢查校園環境及校園安全自查、消防器材管理情況。

3. 做好開學收費自查工作。

4．完成上級部門安排的相關工作。

第三週（3.16——3.20）

1．做好班級財產檢查工作，並做好登記。

2．配合安保處做好安全方面的檢查工作，及時排除學校的安全隱患。

3．配合學校各室完成相關工作。

4. 組織總務處人員學習，提高總務處人員素質。

5．完成上級部門安排的相關工作。

第四周（3.23——3.27）

1．做好班級財產檢查工作，並做好登記

2．檢查學校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。

3．配合學校各室完成相關工作。

4．完成上級部門安排的相關工作。

5. 三月份工資發放。

第五週（3.30——4.3）

1．檢查各教室、專室及辦公室財產情況，做好登記工作。

2．自查自檢安全裝置及專業室使用情況。

3．配合學校各室完成相關工作。

4．完成上級部門安排的相關工作。

第六週（4.7——4.10）

1. 做好班級財產檢查工作，並做好登記。

2. 配合學校各室完成相關工作。

3. 完成上級部門安排的相關工作。

第七週（4.13——4.17）

1. 做好學校財產檢查，需維修及時使用的及時維修。

2. 配合學校各室完成相關工作。

3. 完成上級部門安排的.相關工作。

第八週（4.20——4.24）

1. 配合學校各室完成相關工作。

2. 完成上級部門安排的相關工作。

3. 四月份工資發放。

第九周（4.27——4.30）

1. 做好半期校產檢查登記工作。

2. 配合學校各室完成相關工作。

3. 完成上級部門安排的相關工作。

第十週(5.4——5.8)

1. 做好半期校產維修工作。

2. 配合教務處做好半期測試工作。

3. 配合學校各室完成相關工作。

4. 完成上級部門安排的相關工作。

第十一週（5.11——5.15）

1. 配合學校各室完成相關工作。

2. 完成上級部門安排的相關工作。

第十二週（5.18——5.22）

1. 配合學校各室完成相關工作。

2. 完成上級部門安排的相關工作。

3. 五月份工資發放。

第十三週（5.25——5.29）

1. 做好班級財產檢查工作，並做好登記。

2. 配合學校各室完成相關工作。

3. 完成上級部門安排的相關工作。

第十四周（6.1——6.5）

1. 配合學校各室完成相關工作。

2. 完成上級部門安排的相關工作。

第十五週（6.8——6.12）

1. 配合學校搞好禁毒教育宣傳工作。

2. 配合學校各室完成相關工作。

3. 完成上級部門安排的相關工作。

第十六週（6.15——6.19）

1. 配合安保處做好安全方面的檢查工作，及時排除學校的安

工作計劃 篇3

在學校黨委和行政的領導下，在編輯委員會的指導下，遵照學校的有關工作部署，圍繞學校的科學研究、學科建設、教育教學改革工作，進一步推動學報內涵發展，提高學報編輯出版質量。

一、按時完成出版任務，努力提高刊物學術質量

（1）學報社會科學版和自然科學版，都要繼續加強審稿環節的工作，努力提升載文的學術質量。

（2）嚴格執行基金專案論文優先發表制度，進一步提高社會科學版和自然科學版兩刊載文的基金論文比。

（3）在細化編輯工作任務的基礎上，強調分工合作。繼續實行欄目編輯負責制，每個編輯負責2個欄目稿件的組織審閱和編輯加工及校對工作。充分發揮每個編輯的特長，進一步提升工作效率，提高學報出版準期率。

（4）利用學報封頁宣傳學校的科研成果和學科領軍人物，擴大學校在社會的影響。

（5）積極參加xx市文化委員會及xx市高校期刊研究會和xx市期刊協會、xx市科技期刊編輯學會組織的有關活動。認真做好兩刊的審讀、自查、自評工作，積極選送作品參加期刊好作品評選。

二、加強內部管理，進一步增強服務意識

（1）進一步明確編輯部各崗位的職責，調整和細化人員分工。

（2）完善編輯部工作制度，進一步規範學報編輯出版工作。嚴格執行編輯部工作規範、學報審稿制度、學報發稿制度、學報審讀制度、編輯工作獎勵與處罰辦法。嚴格執行學校各項規章制度，加強出勤情況檢查，執行請銷假制度。

（3）進一步加強工作作風建設。在編輯出版各個環節，力求做到協作有序，嚴謹盡責，對作者服務到位。落實作者、讀者首接責任制，使編輯與作者、讀者有良好的`互動與溝通。

（4）積極參加機關總支和群團組織的文體及公益活動。

（5）按時給校內院系、機關、後勤、教輔等各部門送發樣刊。

三、加強隊伍建設，不斷提高編輯業務水平

（1）安排編輯輪流參加國家新聞出版廣電總局和xx市文化委員會組織的編輯業務培訓和繼續教育，不斷提高編輯業務水平。

（2）定期在編輯部內部開展學報審讀工作，不斷提升編校質量，形成相互學習的良好氛圍。

（3）進一步增強與兄弟院校學報編輯部的交流與溝通，安排編輯人員到兄弟院校學報編輯部參觀學習。

四、進一步加強黨風廉政建設

貫徹落實廉政建設責任制，結合部門實際開展幹部職工廉潔自律建設。

（1）堅持制度與自律相結合，明確辦事程式，規範編輯行為。做到工作責任明確，有分工、有協作。

（2）加強部門票據管理，嚴格實行收支兩條線。學報版面費收費由財務祕書按規定統一開具發票，並定期上繳學校財務。嚴格執行學報印刷合同。

（3）堅持民主集中制，重大事項集體討論決定。評優評先、職稱申報、專案申報等重大事項，部門全體人員集體討論，做到結果公開、透明。

（4）加強對學術不端行為的抵制和監督。擬錄用來稿必須經過查重檢測，重合度超標稿件一律退稿。

（5）嚴格遵守“八項規定”。接待工作厲行節約。嚴控接待標準，絕不超預算開支。嚴禁變相公款旅遊、公款送禮等活動。過年過節禁止購買賀卡、明信片等。

（6）充分利用網路優勢，減少紙質檔案和通知。儘量使用電子檔案形式傳達有關事宜，節約辦公經費開支。

學報編輯部

20xx年12月22日

工作計劃 篇4

新的學年開始了，本期工作在“提高教學質量”這一中心的核心引領下，以創教學管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓和實踐活動，為課程改革的一切服務，展現數學科教學成績，再創教學新業績。為使各項工作能順利有效地開展，並取得較大的突破，特擬定此工作計劃。

一、學科教學現狀分析

數學教研組有29個教學班，由29位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，並取得初步成效。新課程的實施，它給我們國小數學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們國小數學健康和諧地發展。

1、學生計算能力不強、新課程實施以來，我們總覺得現在的學生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來衡量現在的學生，《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。由於要求降低了，數學教材上計算題目也明顯少了，很多數學老師在實際教學中就對計算教學不怎麼重視了；另外《課程標準》提倡演算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對於一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對於一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最後“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但並不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數學是永遠也離不開計算的。

2、學生數學練習量減少。新課程實施以來，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學生練習用的也只有《課堂作業》一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現在學生數學的練習量。我們都知道，數學知識沒有經過一定量的練習學生是很難鞏固的。

3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：A、每個知識在教材上的呈現比較簡單。B、知識點的分佈也比較分散。C、有些知識點還是在練習題中出現的。D、有些知識點原本在中學才有的，而如今在國小就出現了。

4、《課程標準》還要求學生學生活中的數學、在生活中學數學這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理能力並不怎麼好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的`意識。部分老師還是按照教材的呈現步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。

二、各年級教學任務

1、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔。

2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業等各方面的創新和改革，積極撰寫各級各類論文。

3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現代教育資訊科技，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做科研型教師。

4、積極搞好數學輔導訓練，設計補充一些層次性作業，安排一些數學實踐性作業。力爭不同層次的學生各有收穫，其思維和實踐能力有長足的發展。

5、狠抓教學常規，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺階。

三、主要工作與措施

1、加強常規管理，提高教師的業務水平。

（1）繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鑽教材，認真備課，探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

（2）組織年級組集體備課，充分發揮集體的作用。

（3）按時按量寫好教學反思，並適時組織教學經驗的交流。

（4）重視學生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學改革。鼓勵教師採用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。

（5）合理佈置課外作業，共同探討學生作業的佈置及批改的新方法，在減輕學生課業負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養，同時做好培優、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優秀率。

（6）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數不少於16節。

（7）督促和幫助組內人員上好組內研究課。

（8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不同程度的收穫。

2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實到位。

（1）保證集中學習的時間。規定兩週一次業務學習，學習時間為週三上午第二節課後，根據活動內容，採取分散學習與集中學習將結合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。

（2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。並結合課題，鼓勵教師積極參與相應課題的論文徵集或交流教學經驗的活動。

（3）加強資訊科技的學習，提高獲取資訊的能力，促進資訊科技與數學學科的合理整合。

（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創新、實幹”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創新教學模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養成思考的習慣，原則上每週一篇教學反思，並爭取在學校報刊上發表。

工作計劃 篇5

為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的質量，根據班級的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真、上課、批改作業、定期評定成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的及培優補差工作中，培優補差工作有著十分重要的必要性。通過上次期末測試進一步瞭解到班上的情況，班上的學困生主要有：穆彥，穆榮，張慶濤，崔遠南，王澤，修美平，蘇晗等；優等生有：王竟超，韓斌，張緒朋，劉磊，陳玉雪等。針對這些情況我定出了一（二）班的培優補差：

（一）思想方面的培優補差。

1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、方法等。從而根據的思想心態進行相應的輔導。

2、定期與家長、聯絡，進一步瞭解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

（二）有效培優補差措施。

利用課餘時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據的`素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：

1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結為對子。即“兵教兵”。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。

4、培優補差過程必須優化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後培優。培優補差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題要有四度。

習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啟發思維；習題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利於學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴充套件思路，培養學生思維的靈活性，培養思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

5、每週進行一次測試—“週考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。

工作計劃 篇6

1、學習並熟練掌握酒店的薪資待遇、用工政策、福利待遇、部門用工標準等，為招聘人員、服務好員工做好基礎性的準備和保障。

2、員工招聘

(1)選人酒店對外公佈招聘啟事資訊後，主要通過人才市場、新沂市人才網、電視滾動字幕(或簡訊群發的形式)進行釋出招聘資訊。酒店還可以通過宣傳彩頁的形式招聘員工藉機宣傳酒店擴大酒店的知名度。自己也要動用社會人事進行招聘。

(2)用人用人的機制為：把最合適的人安排在最合適的崗位.根據應聘人員的意向和人員的具體實際情況，對人員進行思維疏導和引導，讓員工的實際情況和應聘職位相吻合。

(3)備人建立酒店的人才庫，及時對有意向從事酒店工作的人員資訊給與登記、備份，以確保部門人員的及時補充，確保崗點的正常運營。

(4)留人現在酒店業的人員流動很大，人員的高流動對服務水平的穩定是一種很大的'威脅，尤其是優秀員工的流動，所以控制人員流動率迫在眉睫。平時在工作中要主動和員工“談心”，及時對有離職傾向和準備離職的員工做好思想引導，找出他們辭職的主要原因，以確保員工1/3的穩定，2/3的合理流動。

3、入職培訓對入職的員工進行酒店歷史、基礎禮儀禮貌、安保消防、安全生產、員工手冊的培訓，對員工進行思想上面的引導，讓員工從根本的思想認識和心態上對酒店有一個很貼切的認識和了解，以保證在工作中樹立正確的思維理念、服務理念及工作理念。

4、後勤的保障沒有後勤的保障，就保證不了酒店經營穩定正常的進行。在工作中加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品的監督和管理，為員工創造更好的生活與工作環境。

5、建立酒店的企業文化、強調企業精神，塑造企業形象。

企業精神形象對於員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感、自豪感和榮譽感。人力資源部是員工第一時間接觸的“酒店人”，是應聘人員對酒店形成第一印象的視窗，所以人力資源部工作人員的儀容儀表、文化修養、綜合素質就是酒店側面的一個直接反映;人力資源部的工作人員在員工入職初期要對員工進行“酒店文化”的講解，讓員工瞭解酒店文化、認可企業文化，因為這不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，群體意識價值觀念和道德規範，還可以凝集企業員工的歸屬感、積極性和創造性，減少人員流動，引導酒店員工為了酒店和自身發展而努力。

6、上情下達和下情上報及時把酒店高層領導的決策和方針傳達給員工，及時把平日裡收集的員工建議和意見向上彙報，根據酒店的具體情況提出自己的意見和建議，把人員流動控制在最小的範圍內。

一、完善制度，向實現管理規範化進軍。

成功的企業源於卓越的管理，卓越的管理源於優異、完善的制度。隨著社會的不斷髮展，搞好管理制度無疑是其持續發展的根本。因此，在原有的規章制度上完善，合理而科學的酒店管理制度的運用便迫在眉節，為了進一步完善酒店制度，實現管理規範化，19年將重新修訂《員工手冊》使員工“有法可依”，當然，我們在強調一致性的同時，還注重了讓員工有發展自身才能的自由，出臺了新的工資方案，更大限度鼓勵員工動腦動手，大膽幹、放手幹，從而最大限度激發了員工的潛能。

二、加強培訓力度，完善培訓機制。

企業的競爭，最終歸於人才的競爭。目前酒店各部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是部門負責人及領班，他們身肩重責。需根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外新員工入店培訓是必不可少的。

在19年每個季度對全體員工進行相關規章制度的學習，沒半年進行一次禮節禮儀培訓。另各部門的相關技能實操培訓也必須沒半年進行一次。並對各培訓進行考核，以技能實操考核及平時待客禮節禮儀、態度來確定工資的等級。以此加強員工的對客服務，使我們的軟體在上一個臺階。

三、協助部門工作，積極主動聽取各員工建議及意見。

繼續配合各部門工作，協助處理事件處理。19年是酒店拓展並壯大的一年，擁有一支團結、勇於創新的團隊是為其發展的保障。所以積極主動聽取各員工建議及意見是人事部工作的重心。只有員工能高高興興的服務於我們的顧客，我們在新的一年裡才能更好更快的發展壯大。

工作計劃 篇7

一、指導思想：

認真貫徹省、市關於學校心理健康教育的有關精神，根據國小教育的特點和國小生心理髮展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、主要工作目標

1、堅持以人為本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

2、立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的'實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體工作

1、學校心理健康教育隊伍建設。

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。

2、全力推進心理健康教育。

要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。

3、加強制度建設。

將心理健康教育課納入教育教學計劃；學校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，並開展心理健康教育課評比活動；設立網上心理諮詢室，為學生提供諮詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

4、學校心理健康教育的方式

（1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。

（2）心理諮詢室。心理諮詢室建設的環境佈置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每週二～週五的下午的15：10～14：05開放心理諮詢室，接受以學生個體或小組為物件的諮詢，由心理輔導老師負責。在心理諮詢室內門外設有“心理諮詢信箱”，以便個別學生羞於啟齒，可以利用寫信的方式進行諮詢。

（3）個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模範學生、問題較多的學生作為個案物件，以本人知道或不知道兩種方式研究。採用跟蹤研究，合作的方式進行。

（4）部落格互動。在我校網站上，心理輔導老師建立自己的部落格，在部落格中另開心理專題，歡迎學生、老師、家長等的諮詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋樑，拓展心理諮詢的物件、時間、空間，更為便捷、互動，有一定的實效性。

5、指導家庭進行心理健康教育

國小生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，國小生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，國小生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視國小生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展國小生家庭心理健康教育。

總之，重視國小生自我心理健康教育，利用一切資源開展國小生心理健教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標。

四、月份工作安排

九月：

1、對新生進行心理健康教育，幫助他們做好入學心理準備。

2、思品老師確定心理輔導內容。

3、心理諮詢室正常開放

十月：

1、國旗下講話，進行集體輔導。

2、對六年級學生進行心理小調查。

3、進一步優化學校心理諮詢室內部環境。

十一月：

1、出刊學校心理健康教育專刊。

2、班主任心理健康專題輔導。

十二月：

1、迎接上級對學校心理健康諮詢室的驗收、檢查。

2、國旗下講話，進行集體輔導。

3、做好學年總結。

4、各類資料整理、歸檔。