調研工作計劃書

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的調研工作計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調研工作計劃書1

為了更好的為同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我部將繼續發揚往屆調研之家的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新。

一.調研活動

1.小型調研活動

在工作開展初期進行一次小型調研活動，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為後期大型調研活動的順利開展做準備。

活動時間：4月7日——4月30日

具體時間：調研主題：4月7日——4月11日

調研問卷：4月12日——4月18日

調研報告：4月19日——4月25日

報告審改：4月26日——4月30日

2.大型調研活動

作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區聯手，加強兩校區的交流與合作，將調研工作全面展開。

活動時間：5月3日——6月6日

具體時間：

調研主題：5月3日——5月9日

調研問卷：5月10——5月16日

調研過稱：5月17日——5月23日

調研報告：5月24日——5月30日

報告審改：5月31日——6月6日

二、調研之窗

每週出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考

慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息

相關的方面。

時間安排：第7周——第14周每週一期

形式安排：A3版兩張

流程安排：1.例會確定主題。

2.週三定初稿。

3.週四老師審批。

4.週五根據老師意見修改。

5.週六印刷、例會後張貼。

人員安排：採用分組負責制。A、B兩組輪流負責。

內容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題

三、調研報告徵集活動

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假後舉行暑期社會實踐報告徵集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優秀調查報告的工作。

四.與其他部門合作及其其他活動

配合其他部門開展工作，負責資訊收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事後研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支援和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。

五.人員培訓問題

針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養，加強實戰鍛鍊，讓其有更多的機會展現自己。並且上個學期新老校區調研部內部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯絡，要經常做工作交流，每次會議都有一段時間是內部學習的時間，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。

六.擴大調研部的影響力

本年度應繼續大力加強本部的宣傳工作，儘管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏瞭解。本年度本部應繼續加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋資訊儘量投向校網站，校報和人人網，必要的話以海報形式張貼於眾。

調研工作計劃書2

調研部是作為主席團的智囊團，擁有著強大的生命力。20xx年—20xx年的工作，部門仍將繼續秉持著“為學生服務”的宗旨，緊隨著校團委、主席團的步伐來開展活動，並結合部門特色，建立專業的調研隊伍，為提高同學生活質量和活動開展質量提供強有力的保障，努力使之成為同學與校會、學院與校會之間聯絡互動的橋樑。

調研部成立至今，在前任幾屆部長的精心打造下，現已初步形成了一套具有自己特色的文化氛圍，同時在此基礎上，調研部的工作計劃主要以完善部門制度、培養部門人才為主線展開，以下分為三點進行闡述。

一、部門建設：

1、制度建設

(1)例會制度中強調準時觀念，和部門成員的自主觀念，以分配工作、鍛鍊部門成員為主。形成小組成員自主，自立，自律的工作狀態。

(2)人事制度：嚴格錄用和退部政策，每月將進行一次部門內無記名的小評，學期末做總評，對於連續評比倒數者作出相應懲罰。

(3)文件制度：建立部門的部落格(林齊祥負責)、QQ群(尤楊柳負責)、公共郵箱(即QQ群郵箱)、飛信群(陳雪瑤負責)等，以便溝通交流經驗，反饋資訊。加強部門之間的交流與合作，形成一整套文件管理模式和交流模式。

2、成員培訓：

(1)定期召開例會，小組成員輪流做工作彙報，培養語言表達能力，全面貫徹反饋制度。形成組長責任制，由各組組長做好小組內部和小組之間的反饋和交流。

(2)學期納新之後一週，開辦新老成員交流會，加強新老成員之間的溝通，增進感情，分享經驗，傳承調研文化，使新成員儘快適應工作環境，提高調研能力，增強團隊意識和主人公意識。同時加強新成員之間的交流和溝通，增進部門內部的友誼。

(3)定期舉辦部門或小組的聚餐和素質拓展等活動，豐富生活，鍛鍊能力，使部門成員自我肯定，實現自我價值。

(4)成員完成活動之後，須定期上交反饋報告。同時做好上傳下達工作。組長做好對材料的收集和管理，小組成員各自做好自己的本職工作，遵守部門各項規章制度。

3、校會各部門間的交流：

積極參與校學生會舉辦的各種的活動，發揮調研部的作用。同時做好值班工作，及時完成任務。

提供更多的機會讓部門成員可以與校會其他部門進行交流與溝通，多瞭解其他部門的工作內容與方式，分享工作經驗，以此豐富組織與開展活動的形式，提高自身的能力。

加強與學校其他組織的交流與合作，配合組織的活動調研及活動開展。

二、常規工作：

1、調研工作：明確小組分工，通過小組的通力配合完成。

(1)策劃組(組長陳筱，副部林玲負責)：先由小組人員確定調研物件和調研範圍，再由小組討論並設計出該次調研的形式，在例會中進行公示，徵求意見建議，並最終制作完成策劃書和專案書，傳至部門QQ郵箱。

(2)對外聯絡組(組長林齊祥，副部黃倞朗負責)：負責實施調研活動，如印發問卷、走訪調查、網路調查、採訪調查等，同時負責調研活動中的外聯事務。

(3)資訊組(組長尤楊柳，副部林玲負責)：負責後期的資料統計和調研報告。

(4)文祕組(組長康淑娥，部長陳雪瑤負責)：負責全程工作的跟蹤記錄。材料的整理和總結。

2、反饋工作：

(1)部長，副部反饋：團結學生會其他部門，並配合好其他部門各項活動的開展，做好部門之間的交流與合作，及時將部門情況反映到主席團，並提出相關建議。

(2)組長反饋：在每週例會之外的課餘時間，小組通過活動交流成員近況，對部門近期活動進行分析，反映參加各項活動的意見，整理總結之後在例會上發表。

(3)幹事反饋：可通過例會發言直接反饋，也可通過向部長、組長反映情況。以此來增強幹事集體榮譽感和主人翁意識。做好民主制度的開展。

3、宣傳工作：

(1)納新宣傳：根據學生會的安排，有組織地進行宣傳。可通過走訪宿舍派發宣傳單(包括調研部成立的歷史、功績、工作內容等)、晚點宣傳等方式開展，擴大影響力。

(2)工作宣傳：前期，調研主題需在校會內部進行公示，徵求意見。後期，調研報告將在預期的時間內通過校園網路、手機報、校報、電臺、電視臺以及宣傳欄等途徑向全校師生公佈，鍛鍊成員的聯絡能力。

(3)長期宣傳：在開展調研活動的同時，為了提高工作能力和工作效率，可採取邊調查邊宣傳的形式，牢固調研部在同學心目中的地位。

三、調研活動：

1、20xx年9月新生調研：20xx級新生將在9月份完成入學，部門將在9月份與學生服務站合作，做一份對於新生需求的調研，將部門專業的調研知識與服務站廣闊的資源相結合，主要調研新生入學困惑和希望得到的需求，從而更好地有針對性地為20xx級新生提供服務和資訊諮詢。(詳見附錄2)

2、20xx年10月為機動時間，配合校會活動，完成日常工作。

3、20xx年11月的品牌活動，明確部門定位，增強成員對部門的認識，品牌活動採取定期與權益部、後勤相關部門合作的形式，開展對食堂、宿舍樓等做出調研，反映同學心聲，為後勤工作提出建設性意見，增強部門成員實踐能力。(詳見附錄3)

4、20xx年12月的學風調研：學期末，針對於學生備考狀況，我們將和學習部合作，針對學風建設，如兩早一晚等活動開展相關的調研，內容主要包括學生學習狀況的分析，和學風建設的分析等，以此來增強學習意識，提高學習能力。

5、20xx年3月，結合志願者月做的調研：志願者活動在班級、學院和學校多方的宣傳鼓勵下，開展得如火如荼，同學們積極參與志願活動也提高了大學生的綜合素質和道德品質。我們此次調研，旨在瞭解志願者活動在我校的開展情況，併為存在的問題廣泛爭取民意，以此來提高志願服務的質量和效率。

6、20xx年4月，配合校會的相關活動，屬於機動時間。

7、 20xx年5月20日是中國學生營養日，值此一個學年的終點，我們特意為廣大學生群體奉上這份營養的夏日甜品，想必一定會緩解廣大備考學子的壓力，為期末考試帶來好運。我們這次調研，主要以師大學生為例，調查學生的營養祕笈和小竅門，糾正不健康的飲食習慣，傳播健康的營養方法。

四、結束語：

為了部門的發展壯大，部門成員將不懈努力。調學子之智，研身邊之事，沿著前人鋪下的文化之路，探索部門文化的前進方向，立志把調研部建設成為一個文明、和諧、高效、創新、專業的服務性部門!

調研工作計劃書3

一、指導思想

根據20xx學年xx區幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導,切實開展區幼兒園美術教育教研活動,通過教研活動、教師教育觀念的更新,提高教師美術教學能力,促進區美術教研組教師的個人專業成長和園之間、教師之間的交流和合作,提升幼兒園美術教育的質量。特制定本學期xx區美術教研組工作計劃。

二、工作目標

1、初步形成一支積極進取、團結互助的區美術教研組活動團隊。

2、初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的區美術教研組活動氛圍。

3、提高教師設計、組織和評價美術活動的能力。

4、增強教師專業化成長的內驅力。

三、主要措施和具體安排

1、鞏固和強大區美術中心組隊伍,提高教研質量,重新確定美術中心組成員及後備成員的名單,並對美術中心組後備成員進行觀察、考核。

2、制定具體的美術中心教研組活動計劃,成員職責、活動記錄和相關的活動資料。

3、及時收集美術中心組的活動情況、相關的活動照片、錄影資料,做好整理存檔,並定期在xx幼教網“xx部落”網上公佈。

4、以點帶面全面開展美術教研活動,積極參與網路教研活動、鼓勵組員在網上進行交流和探討,提交相關的資料,並帶動本園老師積極參與區域教研活動和網路教研活動。

5、針對各類幼兒園的美術教育實際,通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術教育的現狀、存在問題,對存在問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效的幫助園所解決問題,提高美術教育水平。

6、建立“好材推薦”的區美術中心教研組美術課題資料庫,大家分享討論修改。(鼓勵組員在每月25日前,將自己的或者推薦的案例以及課題以正規教案的`形式發到美術中心組的網上,大家討論改進。)

7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思(教學反思的形式可以是讀相關美術教育文章的心得體會、自己的思想動態、或是學《綱要》開展美術教學的一些反思、心得和體會等)。

8、每次的觀摩學習,組員需按時上交觀摩記錄和反思。

9、鼓勵組員積極參加區幼兒教師撰寫論文、教案設計與投稿的寫作培訓,鼓勵組員積極投稿。

10、學期結束前,請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內容包括自己參與區美術中心教研組的活動情況,自己在思想、教學能力方面的變化、自己的困惑和對美術教研組一些期望和建議等。)

11、期末統計組員在網路教研中的評論次數,根據各組員的表現進行考核,制定考核內容,如積極評課,積極推薦文章課題,不缺勤等。年終作為評選優秀組員的標準。

【第一學期】具體月份安排如下:

十月份:

①重新確定美術中心組成員,公佈成員及後備成員名單,制定工作計劃,部署本學期工作要求。

②網路教研:對6個科學活動教學活動和說課進行評價。

③網路教研:如何從目標確定方面探討美術教學的有效性?

④市園本教研試點園教研活動展示與研討(東圃幼兒園)。

十一月份:

① 網路教研:如何從選材方面把握美術教學的有效性?

②區幼兒教師論文寫作培訓。

③市園本教研試點園教研活動展示與研討(xx實驗幼兒園)。

十二月份:

①網路教研:如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性?

②中心組課例展示與研討。

一月份:

①網路教研:教學活動中提問的有效性。

② 做好學期末工作總結。

幼兒園美術教研組工作計劃【二】

上學期的教研工作在園長的正確引領下,教師的積極配合下,穩定發展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想:

以《規程》和《綱要》為指標,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養研究型教師,以教研活動促教師專業化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。

具體措施:

一、加強理論學習。

認真學習《綱要》實施細則,將學習與課題研究結合起來,用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結創造性的教育經驗。( 散文閱讀: )

本學期重點學習:

1、9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。

(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

(2)研討後各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份:學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。

(1)通過學習,結合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經驗。

(2)研究課:如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由()老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

3、11月份學習新《綱要》於幼兒教師的專業素質。(指導綱要171—178頁)

以自學為主,學習後每人準備一篇相關文章,發在論壇裡,與大家談談自己的體會。

4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質(指導綱要179—188頁)

教研時間集體學,學後研討“提高專業化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領域目標的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

3、緊緊依靠園本培訓,開展各種園內教研活動。

(1)開展教學研討活動,在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響,在學、做、研、思,再學、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

(2)自薦課評比活動,大家一起來聽,聽後進行評析,,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨幹教師要起到模範帶頭作用。

(3)每位教師一學期最少上1次彙報課,邀請中心校領導和村級園教師參加。

(4)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨幹教師、班長不少於2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。

4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。

實踐前反思,我要怎樣做,為什麼這樣做,會有什麼樣的結果。

實踐中反思,隨時審視自己的教學行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。

實踐後反思,在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流。

學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記,園內評出優秀反思筆記。

5、開展帶教指導活動,骨幹教師帶教(每人找一個互助物件,利用業餘時間幫教,加快進步的步伐,形成共同學習的氣氛。)

三、開展“加強教師專業化建設”系列活動。

9月份:玩教具製作評比。每班不少於3種。

10月份:個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理,分析,提出對個別幼兒的教育策略。)

11月份:教師基本功比賽。

11-12月份:多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。

教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰,所以,我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,努力開創我們渤海幼兒園的新局面。

幼兒園美術教研組工作計劃【三】

今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作,我仍然擔任大班美術教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發幼兒學習美術的興趣,進一步提高興趣班的教學質量,特制訂計劃如下:

一、幼兒現狀分析

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那麼喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。並給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫於遊戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。

二、培養目標

1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活,並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、引到幼兒在玩中學,學中玩,在遊戲中發揮孩子們的想象與潛能,並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色,注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

5、在瞭解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

三、具體措施

1、重視美術活動內容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容,並及時調整計劃。

3、設計好每次的繪畫內容,並提前做好相應的教具和範畫。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質,做好幼兒的榜樣。

5、利用空餘時間觀摩其他美術班的活動,學習新經驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養成。

四、周曆表

大班美術教學安排

2月份:

《太陽寶寶的髮型》、《美麗的花瓶》 、《神氣的獅子》、《太空》

3月份:

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份:

《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》

5月份:

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份:《自由組合畫》