班幹部工作計劃 15篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的班幹部工作計劃 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班幹部工作計劃 1

新學期作為班級的組織宣傳實踐委員，我的職責是受班長，團支書領導，對同學負責受其監督，並彙報工作，我有信心做好我的本職工作。

下面簡單陳述一下我這學期的工作計劃。

首先，協助團支書搞好思想建設和組織建設負責團員的思想政治工作，為班級裡的活動進行組織的工作。其次，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習生活中多多組織同學參加院、校的各項活動及時向同學們傳達院，校裡的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。在我看來宣傳委員不僅是配合老師的`工作，還是調節班級氣氛溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了班級宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，相比較去年擔任的衛生委員的工作來說輕鬆太多，我有信心去完成我本職的工作任務，我會盡我所能做好一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的衛生委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的瞭解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好了準備。作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。

在新學期裡我將做到以下幾點要求：

1、努力及時的做好板報建設，為班級的形象宣傳做好至關重要的一步。班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支援我才得以在這個職務上鍛鍊自己。

2、協調好學校組織的各項活動，特別是即將到來的運動會的工作，協助文體委員搞好活動，組織同學積極參與活動。為班級爭得榮譽。

3、嚴於律己，不搞官架子，密切聯絡同學的學習生活，做到有問題早發現早解決。

4、時常與同學溝通，協助班長和團支書維護班級凝聚力的工作。防止班級班風渙散，人心不齊。

5、幫助同學化解因誤會導致的與老師或其他班委完全可以避免的衝突。

以上幾點將作為我在新學期工作的總體目標，努力完成。為班級、為同學貢獻自己的一份力。

　　20xx年3月11日

班幹部工作計劃 2

新的學期，新的計劃。我將繼續做好服務工作，提高同學們的生活質量。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。作為一名班委成員，我立志於做好以下工作：

1、認真負責將班費的管理工作做好。沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象；

2、每月底將班費的收繳明細情況在全班公示，並附上收費憑證，做到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量；

3、將班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

4、積極配合學生會生活部的各項要求與指導；

5、及時向學生會生活部反映學生對食堂、後勤生活管理的意見和本班同學生活情況；

6、配合學生會生活部執行每週二對宿舍進行全面檢查評分的制度，我也會充分聽取老師和同學們的意見，改善和整治宿舍問題。讓同學們在新學期開始養成保持宿舍環境衛生的好習慣；

7、經常與學生會生活部取得聯絡，瞭解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的'工作安排和佈置，提出並安排近期的工作計劃；

8、對於生活上存在嚴重問題時，要主動與其他班幹部商量，團結起來面對問題，解決問題；

9、配合班、團支部對同學進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣；

10、經常組織學生參加公益勞動，塑造班級良好的好形象；

11、協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和後勤保障；

經常與其他班級生活委員溝通，學習交流經驗，搞班級連創活動，激發同學們生活的熱情。

一切我都會以主人翁的姿態做好每一件事，一切為同學服務。

我會認真對待每件事，在完成自己本身職責工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，把班裡的工作搞好，並積極參加班裡的活動。畢竟一個班級的發展要靠大家共同的努力。

　　計劃人：XXX

　　20xx-3-2

班幹部工作計劃 3

作為一名紀思評委員，要做到：

1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個帶頭作用。

2.協助班長做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。

3.對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。

本人將這一學期的工作重點分為三個模組。

模組一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的`青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。

模組二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機.接電話.講小話。2.做到接近晚自習下課的那幾分鐘內無人早退。

模組三晚就寢紀律，在大學裡，寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。

因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在著許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題;寫出新計劃;解決新問題。

班幹部工作計劃 4

為更好的組織班級活動，營造良好的班級氛圍，組建20xx級各班高效率的班委會和團支部。本著公平競爭、能力優先、民主決策的原則，班幹部競選流程如下：

一、競選演說（競選者發表演講，對自己的競選崗位，競選決心，以及當選後如何做好工作加以說明。演說結束後需接受全班同學提問，單人總計不超過5分鐘。）

二、班級民主投票（對自己認可的競選人進行投票，每名同學可投七人，只須填寫姓名即可，不須註明職務。投票結束後在學院派駐的20xx級學生幹部代表的'監督下進行現場唱票）。

三、投票結果得出後，輔導員參考票數以及競選人現實表現情況任命班幹部，人數較多的班級將酌情增加班幹部配備。所有任命的班幹部試用期一個月，試用期內若出現重大失責行為，對班級形象和榮譽造成惡劣影響，則免職重新任命。

班委會成員及負責工作

1、班長：全面組織負責班集體工作，積極協調班級各方面事務，對全體班幹部和班委會負責，是處理班級事務的主要負責人。

2、組織紀律委員：負責班級的紀律和考勤，並負責協助學習委員，對班集體的紀律和學習情況負責。主要對接學生會自律部、監察部。

3、學習委員：負責班級的專業及文化課學習、競賽及考試報名、考試收費、選課、聯絡專業老師、畫材準備、接送老師等工作，需對各科負責，並積極配合各專業課老師做好各種上課工作。主要對接學生會學習部。

4、團支部書記：負責班級的共青團工作，直接受學院團總支領導，努力完成學校團委、學院團總支下達的任務並積極配合班委會工作。主要對接學生社團部、實踐部。

5、體育委員：負責班級的體育鍛煉和安全工作，做好體育活動的組織與安排，並負責本班學生在教室的財物安全工作，避免意外發生。主要對接學生會體育部。

6、宣傳文藝委員：負責班級的文藝活動組織工作，做好如元旦晚會，重大節日班級節目的挑選和彩排，帶領班級積極參加各類藝術活動，同時配合好學院學生會宣傳部、資訊部做好宣傳工作。主要對接學生會宣傳部、文藝部、資訊部。

7、生活衛生委員：負責班級衛生和財務管理工作。應做好班級值日安排和管理，領導各宿舍長做好寢室衛生工作，做好班費管理工作。主要對接學生會生活部、衛生部。

競選時間：20xx年xx月29日下週一下午4：00

競選地點：各班畫室

參與人員：班級全體同學

班幹部工作計劃 5

班幹部是班集體的骨幹和核心，是落實班級管理、實現班集體奮鬥目標的中堅力量，是班主任的助手。班主任要建設一個積極向上、朝氣蓬勃的良好班集體，必須建設一支素質良好、工作認真負責、積極肯幹、能獨立高效開展工作的班幹部隊伍。幾年來，我在班主任工作中注意選拔和培養一支得力的班幹部隊伍，充分發揮他們在班級管理中所起的火車頭作用。因而，所帶班級迅速形成良好的班風、學風，班裡的每個學生具有較強的班集體主義精神，出色完成學校的各項任務。在實踐中，我主要有以下幾方面的做法和體會:

一、全面瞭解，深入調查

對於班幹部，選拔失誤和使用不當會給工作帶來不利，如果盲目使用，一旦發現不適合予以撤換，就會給學生心理上帶來負面影響。所以，在選拔班幹部時，認真挑選，積極培養。

每接過一個新班，首先根據有關檔案材料瞭解學生的基本情況，對新生的瞭解，主要根據報名表的各個欄目瞭解學生的基本情況，包括學生的住址、家長姓名及職業、在原畢業學校的思想表現、升學成績、班主任評語及在原班級擔任職務情況等。對八年級、九年級同學的瞭解，主要根據教務處、政教處所掌握的各種檔案材料瞭解學生的基本情況。

其次，根據生源的不同，分組分別進行座談，通過他們詳細瞭解同學的性格、是非觀念、人際關係等。

此外，通過開展班級活動，在活動中，特別瞭解哪些同學在班級中較有魄力和組織能力。在此基礎上，初步確定班幹部人選。在有條件的情況下，走訪他們的原班主任老師，科任老師，著重瞭解班幹部人選的綜合素質。

二、堅持標準，認真選拔

在深入調查，全面瞭解的基礎上，佈置一些班級的具體工作讓他們獨立完成。在開展工作的過程中，觀察他們的思想意識、組織能力、工作態度和工作作風，並結合自己在選擇班幹部的六條標準進行衡量。這六條標準是:

1、思想品質好，熱愛集體，在學習和各項工作中起榜樣和帶頭作用，在同學中具有一定的群眾威信；

2、有上進心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學服務；

3、遵守紀律，誠實正派，以身作則，有較好的人際關係，善於團結同學，是非觀念強；

4、心理素質良好，有寬巨集大度的氣概和吃苦耐勞的精神；

5、有較好的身體素質和智力素質，能正確處理學習與工作的`關係；

6、有自己的愛好和特長。

根據平時工作中總結出來的選拔班幹部的六項標準，對班幹部人選進行嚴格篩選，即選拔綜合素質好的同學擔任班幹部，參與班級管理。由於我能堅持標準，嚴把班幹部質量關，班幹部的綜合素質都比較好，在同學中也有較高的威信，能在班級中起好帶頭作用。被我培養成班幹部的同學，既能感受到班主任老師和同學們對他的信任，又意識到自己的工作責任重大，工作熱情高漲，稍一引導就能很好開展工作。

三、正確引導，積極培養

在班幹部人選確定後，及時安排時間召開班幹部會議，對班幹部進行培訓。會議主要明確幾個方面的內容:

(一)、加強德育教育，培養班幹部的榮譽感和責任感

班幹部是同學思想教育、文化學習和課餘生活等各項活動的榜樣，在班級管理中起著組織者，管理者和火車頭作用。一個班級是否能健康發展，良好的班風學風能否形成，班幹部起著至關重要的作用。所以，當一名班幹部既光榮又責任重大。針對這一特點，教育班幹部，要求班幹部時時刻刻嚴於律己，以身作則，在同學中起榜樣和帶頭作用。

(二)、明確各自職責，使班幹部在工作中有目標，有方向

在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班幹部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發揮作用。所以，制定好學期工作計劃和奮鬥目標，讓班幹部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮鬥目標，非常必要。同時，要求班幹部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結協作，形成齊抓共管的局面。

(三)、教給工作方法，讓班幹部在實踐中增長才幹

在工作實踐中，班幹部往往由於工作方法不多或不當而影響工作的順利進展。所以，班主任應根據實際情況教給班幹部工作方法。例如；如何找同學談心?在批評同學時針對不同物件應把握哪些分寸?如何虛心聽取同學意見?如何組織和團結同學?怎樣交際?如何處理好學習與工作的關係?使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。

當班幹部在學習工作中取得成績時，及時給予適當的表揚，提高班幹部在同學中的威信，增強他們開展工作的信心。

四、放手鍛鍊，發揮自治

經過一段時間的培養，當班幹部在同學中有一定威信，又有高度的集體主義精神和較強的工作能力時，班主任就可以放手讓他們鍛鍊，培養他們自治、自理、自立的能力。在放手讓他們鍛鍊時，注意把握由易到難的原則，先佈置一些簡單的工作，讓他們發揮自己的主動性和積極性，獨立完成。班主任應及時掌握情況，指出他們工作中的優點和存在的問題，幫助他們糾正，要以鼓勵為主，增強他們的自信心，調動他們的積極性。如在20xx年元旦學校舉辦的運動會準備工作中，我讓班幹部充分發揮他們的積極作用:

首先，讓他們分頭瞭解班級同學中哪些同學的體育有特長，讓他們做好有特長同學的思想工作，動員他們積極報名參加運動會，為班爭光；

然後讓他們組織運動員利用下午放學後進行集訓，緊張備賽，練好兵；再讓他們利用契機，在班級中做好宣傳，充分調動每一位同學的積極性，進一步增強班級的凝聚力；同時要求他們在比賽中，做好指揮、協調、溝通工作，做好運動員的心理輔導，做好後勤工作；

最後要求他們在比賽結束後，及時進行總結，充分肯定成績，認真吸取教訓，指出今後班級的努力方向。通過鍛鍊，很多班幹部提高了組織管理能力和辦事能力，在同學中威信越來越高。

五、高標準嚴要求，促使他們不斷成長

在班幹部工作取得一定成績後，或許有個別班幹部就會滋生驕傲自滿的情緒，以功臣自居，停頓起來，不求進步，班主任應及時掌握班幹部的思想動態，適時組織班幹部進行學習，提出更高更嚴的要求。從學習中讓他們重新認識自己，確立更高的目標，不斷提高工作能力和工作效益。

由於有適合班幹部成長的土壤，許多同學都能在班級中得到教育培養，鍛鍊提高。所以同學們對班集體產生了濃厚的感情。如我班的班長侯澤僑同學，父親在揭陽市交委工作，本打算全家搬到揭陽定居，讓她轉學到榕城區的某一中學，但澤僑同學再三要求說服她父親讓她繼續留在湖西中學讀書，她捨不得離開這裡，離開這個讓她充滿希望、值得留戀的班集體。她對班集體的濃厚感情，影響了其他班幹部、同學，更促進了班風學風的形成，增強了班集體的凝聚力和向心力。同學們把班集體的利益放在第一位，每個人都有為班爭光，不甘落後的心理，整個集體呈現一片積極向上的好勢頭。

在班級管理中，如果我們能堅持標準，認真選拔，積極培養好班幹部，教給他們工作方法，放手讓他們開展工作，發揮他們的火車頭作用，增強班集體的凝聚力和向心力，就能迅速形成良好的班風學風，提高班級管理的質量和效果。

班幹部工作計劃 6

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容…

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯絡，參與一次大型的.公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上，建立班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

大學班幹部工作計劃7

時光飛速流過，隨著新生陸陸續續的報到，我們轉眼間就成了大三的學長學姐了，我想大家都有所感觸。揮別了豐富多彩的大一大二，我們開始迎接著大三的到來。大三是關鍵性的一年，在這一年裡，大家將會開始畢業後人生的初步探索，司考的，考研的，考公務員的等。我們班委希望通過自己的努力幫助大家營造融洽的環境，為大家的學習生活方面提供幫助，豐富大家的業餘生活。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極所以，我這學期的工作目標是以下3點：

（1）增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

（2）學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

（3）在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

具體工作要求：

1、建個班級郵箱,通過此郵箱可以向班委匿名建議、投訴、做好x與監督工作。

2、本學期以學習為本，為求班級整體成績更上一層，同時豐富課餘生活，通過組織學習交流會實現學習互動。

3、適時組織班級活動,以此達到增強同學間感情的目的，採取自願原則。

4、各班委相互配合，成為一個團隊，更好為班級服務。

5、充分發揮寢室長作用，搞好大家之間的交流團結互助工作。

6、班委跟同學多交流，及時瞭解大家的動態。

7、通過群郵件、白板等各種形式向同學彙報工作,實現班務公開。

8、班級集體的活動將徵求大家的意見，虛心接受同學的批評建議。

9、對於重要事情及時在白板作出通知，同時，按時更新天氣預報板塊的資訊，及時作出資訊提示。

10、負責班費的管理工作，合理利用班費，每月向全班同學公佈一次。如果有疑問，可以檢視班費記錄及收據。

11、負責全班的生活管理工作，按時通知學校以及學院的衛生檢查通知。

12、積極配合各班委工作，協助學習委員完成男生這邊的學習事項。

13、班長不在，代行班長職責，完成任務。

14、準備好關於新學期的獎學金評定工作。

15、針對專業課程，開展學習討論活動，娛樂與學習並行主要進行案例分析及討論交流重點、難點、疑點問題，並鼓勵同學寫小論文，為以後的學習打基礎。

16、平時多為大家提供學習資料，擴充套件知識面。

17、積極配合各班委的工作，協助生活委員完成x這邊的生活事項。

18、徵求同學的意見，組織一些大家感興趣的文體活動，促進同學之間的交流與友好。

19、組織大家參加學院、校級的文體活動，豐富大家的課餘生活。

20、虛心聽取同學的意見和建議，和大家一起搞好班級建設。

21、對自己的工作認真負責，盡力為大家服務。

22、配合各班委的工作，做好x這邊的宣傳、通知工作。宣傳、通知要及時、充分、準確，儘量不打擾到同學的休息時間。

23、徵求大家意見，組織一些鍛鍊身體有益健康的體育活動。

24、配合其他班委，一起建設我們的班級。

25、及時、準確的通知事情，讓大家在第一時間明確瞭解班級事務。

26、儘量不在大家的休息時間敲門通知事情。

27、組織活動的時，大家給予我們的意見建議，我們將會虛心接受並及時改正，我們將盡的努力使大家對活動安排滿意。

28、結合大家的意見和建議盡力做好班級活動的組織策劃工作。

29、積極和其他班委配合工作，使我們班委團隊能更好的為同學們服務。

30、以飽滿的工作熱情和積極的心態去對待每一期宣傳任務；處理好學習和工作之間的矛盾，提高對工作的責任心；要以德服人，努力加深自己的自身修養和素質以及努力學習科學文化知識。

31、發現本班的好人好事及時發動x工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。

32、班上開展活動時，負責一些準備工作等，並作好相適應的宣傳工作。

33、宣傳院校重要檔案或社會時事的內容與精神;組織學習先進人物的先進事蹟與精神。

34、及時地將準確、有用的資訊、最快地傳遞給大家。

35、積極配合組織委員,以及各班委,做好班上工作,搞好宣傳報道。

36、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

37、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

38、在工作方面，班長、團支書及副班長，既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

班幹部工作計劃 7

一、扭轉班風、學風

我班在七年級時大多數學科成績不夠理想，上課時小鬧小吵經常有，幾個調皮生不服管理等，針對這些情況，開學初時，我定下違紀重罰的規定，故意搗亂的學生絕不姑息。在學習上，要求他們再苦再累也要把成績趕上來，否則，到了九年級就措手不及了。具體要求：早讀提前讀書；自修放學後住宿生留在教室學習到十點或十點半，校附近住的同學可學習多半個小時才回去。當然，這項工作班主任抽時間檢查，否則，留於形式。

二、成立責任心強的班幹團隊

具體做法：主要班幹分工值日，除了班幹紀律管理外，監督值日生做好清潔工作。下午放學後檢查清潔工作才能離校。

三、開好主題班會

前半學期，我對班上同學進行了如下的教育：

1、知識的重要性。

2、安全教育。

3、文明禮儀教育。

4、感恩教育等。

四、抓好自己任教學科的`基礎

本人治班的理念是嚴以律己，以身作則，面向全體，教書育人。對於英語的教學，想辦法激發學生興趣，抓好常規教學外，對於那些單詞、短語聽寫不過關的，由專人負責補聽，坐到“一幫一”。過關的分數從60至70，前20名學生聽力80分才過關。

班幹部工作計劃 8

班委工作介紹班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。

1、組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議。

2、組織召開的班會。

3、嚴格遵守教學秩序，協助班主任維持班級紀律。

4、及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。

5、調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

6、及時瞭解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、彙報。

班級是學校教學、管理的基本單位。班長在班主任或班主任助理領導下，帶領和組織全班同學參加學校的教學和管理，完成各項工作任務。班長是班級日常工作的組織者、管理者和協調者，是班主任的參謀和助手。其工作職責如下：

1、抓好班委自身建設。重點抓好班委“一班人”思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

2、嚴以律己，模範帶頭。嚴守職責、經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

5、注重思想和安全教育。經常找同學談心談話，瞭解掌握思想動態，嚴守安全規定，制止不良傾向發生。

6、倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

7、認真組織各種活動，豐富課餘生活。積極動腦筋、想辦法，開展各種適合青年大學生特點的.有益於身心健康的課餘體育競賽、聯誼、聯歡等活動，陶冶學生情操。

8、搞好自身學習，提高能力素質。堅持吃苦耐勞、紮實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛鍊。

9、積極支援和配合班級團支部書記搞好班級團組織的各項工作；支援和鼓勵同學參加學生會和社團組織的各項活動。

10、做好資訊員工作。及時向班主任、指導員彙報反饋班級學生的思想反映和對學院教學、管理、服務等方面的意見建議。

班幹部工作計劃 9

時間飛快，高中生活轉眼結束，我們也結束了人生中第一次踏足社會的實習來到了自己夢寐以求的大學。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。以下是身為本班班長的工作安排：

工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在原有高中班幹工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

4. 嚴抓紀律、學習，在年終考試中全班取得好的成績。 工作方向：

帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

工作要點：

明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

工作思想：

用心交流 ，換位思考，從中瞭解同學的內心解除他們的困擾。

具體工作如下：

一、大學裡,學習都是基礎,無論什麼時候,都應該放在第一，所以要抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師和輔導員，以便老師針和輔導員對具體情況採取具體的教學方案，使老師和輔導員達到多樣教學,使同學樂於積極參與,並做好課前預習,課後複習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

三、積極開展社團日活動。在本學期讓同學在上課之餘，豐富自己的興趣。

四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要同學之間的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書和各班幹既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由各班幹一起召開討論同意方案後，由班幹通知學生開展，開展同時應積極準備，保證開會效率。開展事由班會負責人要做好紀錄，開展後，班幹應討論開展如何，時候達到了成效，使班級更上一層樓。

五、完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的.假條，如：

病假，必須是校醫院的假條；事假必須有班主任的簽字。由組織生活委員儲存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名後又請假者，堅決無效。考勤記錄會在上交給輔導員、班主任審查。

六、對於班費的管理,使各項收入和出納透明化,列出明細，在班會中向大家說明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家瞭解班費支出情況。

七、在緊張的學習之餘，各班干與同學、老師、輔導員、助班共同商討，開展班級課餘活動，得以更好促進班級關係。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我將盡自己最大的努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。最後，我相信，在班上這麼多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們系的每一位同學都能夠把握自我，走出更好的一片天。

班幹部工作計劃 10

班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到薰陶與感染，並形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

一、班級物質文化建設

班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右牆壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方牆壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室後面的牆壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角櫃的擺放則是屬於教室功能型的區域，。當然教室的佈置並不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境佈置。

二、班級精神文化建設

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而昇華為集體感情。，在各類活動中都要求學生儘自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋樑，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班幹部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設定，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班幹部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級幹部的任用上，要求個人自願，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班幹部嚴格要求，給班幹部以"自主權"放心讓他們去做工作，班幹部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班幹部隊伍的整體實力，使同學之間的關係更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

(二)培養學生如何做人。

教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的.夢想與激情，才是教育的成就。

注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄影等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境汙染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂範，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室裡還是在校園裡看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特徵，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每週質檢報告"欄目並結合學生自身瞭解的違背"誠信"經營行為的事例進行討論，並由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關於誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

(三)培養創新精神。

"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決於創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼裡看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生髮現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

三、班級制度文化建設

在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支援。"麻雀雖小，五臟俱全"。

班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支援，學校的活動支援、家長的教育同步支援，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

班幹部工作計劃 11

在一個班級中，我們最重要的是團結，思考調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑑於此，我認為，這個學期我的班級工作繼續從鞏固集體凝聚力和加強班級學風建設入手。

在接下的這個學期工作的最開始就是要有一個具體的工作計劃！

一、 首先，班級工作方面：

1、班級凝聚力的鞏固。經過一年多的相處，大家的接觸和了解更深，相處也更融洽起來。但是我們應該看到，熟悉以後，各自的個性特點也就更鮮明起來，往往這時候是矛盾的多發時段，所以密切注意同學們的相處動態，及時瞭解同學們間的真是想法，防患於未然，讓我們的班級更健康，團結的走下去。

2、認真抓好學風建設。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。大學的學習，遠離了高中的緊張，但我們不能懈怠，熟悉了大學的學習考試，或許同學們不再有以前那麼努力，這是非常不好的心態。及時做好學習動員工作，認真組織學習學風建設，至少也要保持大一時的`良好風氣。繼續抓好英語四級過級學習工作，積極準備計算機過級動員工作。

3、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，一個學期兩次的班級集體活動這是必不可少的。現成的就有3月雷鋒月，端午佳節。希望能夠打破常規，將活動舉行的更新穎，有樂趣。通過活動，一起玩一起樂，一起學習一起進步，相信這是個很美好的畫面。

4、繼續班務公開。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

二、班委會的工作方面：

1、首先，我將繼續充分利用好人力資源，延續、完善上個學期的工作分工，進行班委工作責任分管制，團支書繼續帶領團支部進行我班的思想建設工作和會議記錄整理工作。副班長肖芝偉主要和學習委員抓緊我班的學習以及男生思想方面的溝通；副班長周雯琪主要負責我班文體工作，將我班課餘活動帶上一個新的臺階；我出了做好常規工作外要一定加緊我班的衛生工作與班費開支的監督。希望在這一小小改動下我們的團隊能夠工作的更加得心應手，有效率。

2、班委會團支部的工作既要分工明確但是不能斷絕了溝通，有新的通知和任務要相互通告，防止造成資訊中斷現象。

3、各班幹部明確自身職責，工作認真負責，不能懈怠拖延工作任務，切實做好以身作則的表率。

4、班級活動的舉行有班委會團支部成員輪流負責，提升班委會團支部的整體工作能力。同時，也要充分發動同學們參與到其中來，可以有同學自願報名參與組織，以提升同學們的綜合能力。

5、堅持每週一次的班委會團支部的工作例會和每月2-3次的班級例會，做好批評與自我批評工作。

班幹部工作計劃 12

一、培訓主題：

青年馬克思主義培訓教育，提高全體幹部素質，爭創先進集體。

二、培訓目的：

作為學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生幹部的組織性、紀律性、時間觀念和全域性意識，提高學生幹部的隊伍的凝聚力和整體素質，使學生幹部成為系部的左膀右臂，帶領全系形成優良的學風，健康文明的校風，使學生幹部起到骨幹模範帶頭作用：提高學生幹部的工作效率，瞭解工作程式，充分發揮其主觀能動性，加強幹部間的工作交流，注重團隊合作精神的發揮。為以後的學生工作的開展打下紮實的基礎，從而更好的為同學、學校服務。

三、培訓時間：

20xx年3月—20xx年4月

四、培訓形式：

（1）課堂講座：

（2）交流討論：

（3）體育運動：

（4）素質拓展活動。

五、培訓物件：

全體團總支學生會成員，x級、x級、x級班長、團支書。

六、培訓內容：

1、學生幹部課堂培訓

培訓內容：

（1）學生幹部應該具備的素質；

（2）學生幹部的自我認識、自我定位；

（3）學生幹部應該具備的能力；

（4）學生幹部要處理好的關係；

（5）學生幹部的主要職責。

時間：3月下旬

地點：教室502

組織部門：學習部、辦公室、宣傳部

2、全體學生幹部交流討論

目的：針對學生幹部的工作方法、學生幹部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，並且做好總結。

時間：3月下旬

組織部門：學習部、網路編輯部

3、戶外實踐活動

目的`：以體育活動為形式培養大家的相互協作能力，加快學生幹部間相互認識和了解，為學生工作的順利開展提供更多保障。比賽形式如籃球、乒乓球賽等。

時間：4月上旬

組織部門：體育部

4、素質拓展活動訓練

目的：在戶外開展以提高能力為主題的素質拓展活動。

時間：4月下旬

地點：龍湖公園

七、培訓要求：

（1）、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，並建議取消其學生幹部資格。

（2）、努力提高學習效率。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

（3）、自覺接受培訓考核。考核方式採取結業論文的方式。

（4）、本次培訓將有培訓總人數的30%被評為"優秀學員"。

（5）、此次活動將列入年終學生幹部考核。

八、培養目標：

感悟著學院這片熱土所帶給我們的自豪感與使命感，結合當前實際，使學生幹部團結帶領廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發憤學習，腳踏實地、銳意創新，團結廣大同學，在校園內營造自主、創意、高效、透明、親切、活潑、務實、和諧、誠信、民主的氛圍作應有的貢獻。

通過培訓與體驗活動，培養學生的創新精神和實踐能力、組織能力，給他們在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。

班幹部工作計劃 13

在班級中班幹部有著特殊的地位，班幹部是班主任工作的助手，班幹部既是班級工作的領頭羊，又是班主任與同學之間的橋樑。因此，班幹部隊伍是否過硬，就關係到班級工作能否順利開展。那麼如何建設一支過硬的班幹部隊伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術性和可行性。

一、班主任應選拔好班幹部

對於班幹部的組建，我們一般要經歷三關：

第一關：調查關。常言道：千里馬常有，而伯樂不常有，一個班往往有幾十名學生，他們各有所長，各有不足，但他們都是我們要物色的班幹部候選人，因此，當好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關重要的第一關。要過好這一關，就得進行深入的調查。所謂調查，是指民意瞭解。瞭解班中哪些同學威信高，哪些同學人際關係好，哪些同學有號召力，哪些同學有繪畫、體育等方面特長，哪些同學敢與不良行為作鬥爭班主任此時應廣開言路，充分蒐集同學們的意見，做到全面瞭解學生，暗中物色班幹人選，做到心中有數。

第二關：選拔關。作為班幹部，經常要在班主任不在場的情況下代為管理班中事務，而要做好這項工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關實際就是要考驗參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設定的選拔關主要包含以下環節：報名講演投票。

報名，除了簡單報一個名字以外，還要求報上競爭的職務、特長、曾擔任過的職務；演講，要求參選人準備好演講稿，演講時間大約三至五分鐘，演講內容必須包含報名原因、競選職務、如果入選將如何開展工作這就為參選者提供了設計並初步展示自己工作藍圖的機會；最後才是集體投票，公佈參選者的得票情況。在這三個環節中，每個環節考驗著參選人的勇氣與膽識。正如一位參選者所說：這次選拔鍛鍊了我：報名得有報名的勇氣，演講得有面對競爭的膽量，投票結果的公佈也是考驗自己接受成功或失敗的勇氣。

第三關：威信關。班幹部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助。靠自己，就是班幹部要靠自己的實際行動來樹立自己的形象，不僅口頭表達要好，而且實幹能力要強，在班中已經樹立起良好的個人形象。

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班幹部是班級的骨幹力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。

二、增強班幹部之間的凝聚力，建立一個充滿生機的班集體。

在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個具有相當凝聚力的班幹部隊伍，培養班幹部團結協作的精神，指導班委會成員全面健康發展；班主任要做好班幹部的堅強後盾和參謀，並且最大限度的發揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級工作有特色、出新彩，建立一個充滿生機和活力的班集體。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班幹部集體做好事活動。（班主任工作 ）例如清潔班機衛生、搞大掃除等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

此外，我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，這樣加強了班幹部之間的凝聚力，也促進整個班級的管理工作的有效開展。

三、加強監督，設立班務督察組

同時為了讓班委成員認真履行職責，特建立班務督察組。由四人組成。班務督察組對班委會進行監督，規範他們的行為。班務督察組督察組長負責。督察組由學生民主推選產生，負責監督常規，監督班委的管理、執行制度落實情況，具體由督察組長定期召開會議，部署任務，各督察成員進行分項督察並填寫《分項督察表》，然後由督察組長彙總到《班務督察常規監督呈報表》上，供班委檢視，提供有效資訊，配合值日班長、值周班長開展工作。

四、正確對待班幹部工作中出現的失誤

由於很多同學沒有擔任過班幹部的工作，因此在工作中出現失誤是在所難免的。當工作中出現問題時，作為班主任應該具體問題具體分析，要正確對待班幹部工作中出現的失誤，不要一味地指責、批評，而是應該幫助他們分析問題，找出解決問題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔任班主任時，就發現了這樣一個現象，有一位叫揚陽的班幹部，我讓他擔任紀律委員的工作，他非常盡責，管理也很嚴格，班級紀律非常好，特別是午休時很安靜。然而還是有很多同學向我投訴他。我感到很奇怪，揚陽也感到很委屈，自己工作盡心盡責，為什麼還會遭到投訴呢？事情產生後，我並沒有簡單地批評他，而是幫助他一起分析問題。經過了解，原來揚陽同學工作方法的簡單粗暴引起同學們的不滿。例如午休時，有個別同學講話他就突然拍桌子並且大叫一聲不要講話了！結果講話的同學是不吭聲了，但是睡著的同學也被吵醒了。還有，有時他看到有個別同學講話，為了提醒他們，他就拿起書本扔過去砸到同學的頭上。這樣自然引起了不少同學的不滿。認識到自己工作中的'問題後，揚陽同學虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學們的信任，成為一名優秀的班幹部。所以在班級管理中要寬容地看待班幹部的失誤，更要幫助他們改正錯誤，培養他們成長。

總之，班幹部是實現班級目標的骨幹力量，是良好的班風、學風的影響者。因此，班主任必須選拔好班幹部，同時在工作中還要多培養他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。

一支精幹的班幹部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班幹部培養，提高幹部的組織、管理能力，既是時代培養複合型人才的需要，又是發揮班幹部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。以下是我班就本班的實際制訂的班幹部培養工作計劃：

一、明確培養宗旨提高他們的思想覺悟。

一是對他們進行全心全意為學生服務的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應比一般同學吃苦在先，享受在後。比如干工作就要犧牲一些業餘時間，並可能聽到許多抱怨和意見等等。

二是要求班幹部以身作則，嚴以律己。也就是說班幹部要處處起模範帶頭作用，並要養成良好的民主作風。

二、授之以法，提高工作水平

在實際工作中，通過以下八個方面對班幹部進行了培訓：

1、怎樣維持班級紀律。

2、怎樣處理偶發事件。

3、怎樣進行表揚和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助後進同學。

8、怎樣協調學生與老師的關係。

（培訓一般結合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。）

三、加強理論學習，明確幹部工作職責

1、《國小生手冊》、《國小生日常行為規範》以及校規校紀是學生幹部的必修課。班幹部首先應該是合格的國小生，力爭是優秀的國小生，只有這樣才能服眾。幹部無論職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

2、制定出幹部職責、幹部工作守則以及班級規章制度，使幹部職責明確做到幹部工作有章可循，幹部能找準位置，儘快進入角色，獨立開展工作。

農場中心小六（3）班班幹部工作條例（試行）

（一）、總則

1、學生幹部是學生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建設的骨幹和積極分子，是學校和老師的助手，是學校和老師聯絡學生的橋樑。因此，學生幹部責任重大，地位重要，必須高度重視，努力培養一支德才兼備的幹部隊伍。

2、學生幹部由思想進步、作風正派、學習努力並熱愛為集體服務的學生擔任。

3、學生幹部要努力學習時事政治，關心改革開放，樹立面向世界、面向未來、面向現代化的思想。

4、要不斷以英雄模範人物、三好學生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

5、樹立“為中華之崛起而讀書”的學習目的，刻苦學習，提高成績，積極鍛鍊，努力成為三好學生。

6、不斷樹立為人民服務思想，加強崗位責任制。主動協助班主任、任課教師和學校部門做好工作。

7、加強修養，辨明是非。支援好人好事，正風正氣。熱情幫助學習有困難同學，敢於跟不良現象作鬥爭。

8、學生幹部工作要加強請示、彙報，重大問題要和班主任老師商量。

（二）、班委會委員職責

為了更好地發揮班委會在班級建設中的核心作用，培養學生自治能力，培養班幹部的工作責任感，充分發揮各委員的主動性、創造性，在工作中增長才幹，特別是班委會委員職責，在班主任指導下明確分工，各負其責，互相配合，同心協力把班委會工作做好。

㈠班長1人、副班長2人。

1、在班主任的直接指導下，全面負責班級工作（思想、紀律、班風和學風等）。積極開展建立文明班級活動。

2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

3、及時落實學校、少先隊工作計劃、班主任佈置的各項任務，檢查、督促班委認真開展工作。

4、及時向班主任反映班級學習、活動等情況。

5、集會（如升旗儀式、會議等）前負責組織、整理班級隊伍，並帶隊入場、維持秩序。

6、組織同學學習安全條例，開展安全教育工作計劃。

7、檢查班級安全情況，發現存在不安全因素，應及時向班主任和學校反映，採取防範措施。

8、在班主任不在的情況下，組織並安排班級工作和活動。

㈡紀律委員（中隊長和副中隊長）

1、負責維持好課堂學習、集會活動的紀律秩序。

2、對同學之間的爭端等要及時疏導，嚴重事件要及時報告班主任。

㈢學習委員（語數各1人）

1、負責班級有關學習計劃方面的工作。

2、督促各科代表及時收繳作業，並檢查收繳情況，經常向科任教師、班主任彙報。

3、協助班長組織同學交流學習經驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。

4、收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。

5、負責領取教學用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學歸還學校圖書。

㈣宣傳委員2人

1、負責班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節日和活動專刊。

2、負責抓好班級教室的佈置美化工作。

3、在學校的文藝節、校運會中，負責搞好宣傳報道工作。

4、利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現象。

㈤勞動委員2人

1、負責抓好每週五的教室和包乾區的衛生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創造乾淨、整潔、美觀的育人環境。

2、負責記錄勞動出色與不認真的同學並及時反饋給班主任。

3、協助學校管理好班級財產，發現門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務處。

5、關心同學生活，反映同學的要求，協助班主任解決同學的困難。

㈥文娛委員2人

1、定期組織同學開展文娛活動。

2、組織同學排練文娛節目，參加年段、學校的“合唱節”、“藝術節”等比賽。

3、負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯歡會、元旦晚會。及時發現、推薦、動員文娛骨幹積極參加學校各項文娛活動。

㈦體育委員2人

1、負責體育課組織同學排隊，協助體育教師上好體育課。

2、組織同學參加校運會等體育競賽活動，負責抓好運動員的訓練工作。

3、認真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學做到快、靜、齊。

4、體育課負責借領體育用具並及時完整地歸還。

四、實施巨集觀調控，使幹部工作水平不斷提高

對幹部培養的終端目的就是讓班幹部能獨立分析問題、解決問題、開展工作，使班級管理由保姆式管理過渡到學生自主管理，充分發揮學生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導學生幹部工作一定時段後要適時放手，讓班幹部大膽開展工作，工作的指導面縮小到班級主要班幹部，由主要幹部來指導其他幹部工作，這既能減輕班主任工作負荷，又能樹立主要幹部的威性，同時對主要幹部根據工作實際及需要可適當進行輪換，使班幹部工作能力得到全面鍛鍊和培養，幹部工作水平不斷提高。

五、培養班幹部的幾點要求

1、幹部要明確職責，加強責任心，建立崗位責任制。

2、每學期總結幹部工作，培訓幹部，每學年評選優秀幹部。

3、要注意培養幹部，及時調整幹部隊伍，使幹部隊伍永保朝氣。

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班幹部工作計劃 14

上半年工作計劃：

1、積極配合做好小熔鍊整治工作。對小熔鍊進行白天與晚上結合的整治，我鎮小熔鍊情況已經基本杜絕，但一些膽大的小熔鍊業主，趁我們非工作時間偷偷的生產。對此情況我和環保所其他人員不定期的在晚上進行巡查，以此打消他們的僥倖心理。堅決取締小熔鍊業主窩點。

2、積極配合領導做好國家級生態鎮建立工作。今年是我鎮申報國家級生態鎮審查的第一年，我參與了向村民宣傳建設國家級生態鎮的工作。積極配合領導做好太陽能汙水處理池招投標準備工作。

3、軋沙、石場的整治工作。配合領導做好鑑湖鎮7家軋沙、石場的摸排工作。對這7家軋沙、石場的營業執照、合同限期、承租方等專案進行了統計。並對這7家業主送發限期停產通知。

4、積極參與處理好每件汙染環境的信訪問題，不管是網際網路，還是環保局的協同辦公網我都第一時間對處理好的環境信訪問題進行回覆。

5、汙染企業的搬遷工作。今年上半年通過鎮領導和環保所其他人員一起努力成功搬遷汙染企業4家。分別為巨集發樹脂廠和3家塑料粒子廠。

6、每月出簡報。每個月底我都將一個月下來的信訪案件進行分類，將每個村的小熔鍊情況和環境汙染投訴進行統計，出一份簡報發往鎮領導、駐村指導員和各行政村。

　　下半年工作計劃：

1、雖然我鎮的小熔鍊整治工作取得了一定的實效，但由於小熔鍊行業裝置簡單，很容易死灰復燃。接下來將加大對非法小熔鍊業主的巡查力度，發現一起，取締一起。

2、推進生態鎮的'建設。努力做好領導下派給我的生態鎮建設任務，並以建設生態鎮為載體，加強對汙染企業的巡查及摸排，為居民營造一個安靜舒心的生活環境。

3、配合領導做好對7家軋沙、軋石廠的搬遷工作。以及節能減排工作。

4、加強日常環境監管力度，堅持系統檢查和突擊檢查相結合。

5、積極配合領導做好環境信訪工作，認真做好環境違法案件的筆錄。

6、繼續做好環保所的簡報編輯工作。

班幹部工作計劃 15

迎來一個新的學期，又迎來了一個新的起點，我們每個人都會有一種新的期盼。在日後的生活和工作之中，我會以身作則，身先士卒，起到表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。要工作，熱情服務，熱情和具備相當的工作能力會當幹部。開展相關的工作安排。學習成績優秀，至少要在年級裡面佔據前列。要團結同學和同學們和睦相處，有著良好的人際關係，不能夠包庇身邊的好朋友，在處理問題的時候要公正嚴明。要有管理能力，採用適當的方式去管理，統計和班級需要做好師生關係，讓同學們和老師的關係更加的密切，有助於老師和班幹部的`管理。嚴以律己，寬以待人，使用正當的方式去管理同學們做事情要有恆心，要堅持下去，不能夠半途而廢。

提醒身為班幹部，需要做自己該做的事情，要有責任心，對待同學要負責，對待自己的工作也需要負責。不能夠拿出班幹部的架子，要虛心的接受來自同學和老師的意見和批評。都需要去關心同學，關心集體，維護同學和班集體的利益，以及老師的威信。要及早發現問題，自己可以解決的問題，自己解決自己不能夠解決的問題，早日讓老師去解決。注意發現班內同學的優點，閃光點，要發揮出班集體的優勢和特點，也需要助記班級內的問題和相關隱患，要達到未雨綢繆，防患於未然。經常分析觀察班內的情況，處理好師生之間，學生之間關係，要調整好同學們之間學習和玩耍的情緒，安排好班裡的輕重緩急的事物。

掌握班級動態，在班級之中擔任領頭羊的作用，爭取做到每人2~3周，召開班委例會，協調指導班委工作，做學期計劃總結等，及時發現班風之中的問題，並且向老師進行彙報思考，向老師提出有關於班級發展的相關建議。帶領完成學校佈置的各項工作。老師不在的情況之下處理突發事件為了確保班內各項工作的落實，班長心中要有計劃，多在關鍵時刻提醒大家誰負責的工作，誰落實，沒有完成的工作也需要儘快完成。