實用的備課組工作計劃範文集合六篇

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的備課組工作計劃6篇，歡迎大家分享。

備課組工作計劃 篇1

在第一學期語文教學的基礎上，繼續本著以學生髮展為本，發揮學生主觀能動性，將課堂還於學生的精神，繼續以“自讀筆記”為主要教學把手。本年級備課組將本學期的工作安排如下：

一、積極貫徹二期課程改革的精神和理念，並貫穿於語文教學的始終。繼續以自讀筆記為載體，全程監控學生學習語文的全過程，以學生的需求為我們教學的主要目的。

二、在每堂課前，仍然安排“天天練”。在上一學期的基礎上，進行適當地改進。以兩方面的內容為主：一是課內古詩文的默寫和課外古詩文的閱讀理解訓練；二是以課內文字為主要載體，對學生進行現代文閱讀理解的訓練。其次，也要加強對學生課前學習的檢查力度。

三、每週均對前一週的教學情況進行分析、小結，並利用“週週練”的形式，對學生前一週的學習做一檢測和了解。同時在下週的`教學中針對學生所暴露的問題，對教學計劃作修改，以達到最佳的教學效果。

四、 加強寫作教學的力度，加大寫作的量，縮小寫作訓練的切入口，以片段訓練為主要抓手。從審題入手，逐步讓學生學會在弄懂題目的基礎上，能把握住中心來進行寫作。同時力爭做到每週都有兩到三篇的隨筆或感悟的練筆習作。

五、新教材在每篇課文的課後均有語文知識要素的出現，在教學中應落到實處。同時在“週週練”中作為一個檢測的專案，以檢測學生對這些語文知識元素的掌握程度。

備課組工作計劃 篇2

一.指導思想和教學目標

1、指導思想

按照新課標的要求、新大學聯考要求和教學大綱的安排，以及本屆學生的基礎掌握情況，加強物理基礎知識的教學，啟發學生積極主動地學習，培養學生的思維能力和自學能力，為大學聯考物理的勝利打下堅實的基礎。

2、教學目標

通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規律。對於物理概念，應使學生理解它的含義，瞭解概念之間的區別和聯絡，對於物理規律，在講解時要注意通過例項、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適用範圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到大學聯考要求打下堅實的基礎。

二.課程分析和教學內容

新一輪教材改革中，不僅對高中所要學習的內容和能力作了較大的調整，同時對教師的教學理念和學生的學習方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學發展過程中對力學、電學、熱學、光學、原子物理學的認識過程，精選了每一領域內具有代表性、典型性的內容進行了研究和分析;另一方面，教學內容的選擇注意面向新時代，要求教學內容隨著時代而有所更新，介紹與基礎知識有密切聯絡的現代科學技術成就，強調知識和方法獲得的過程。 本學期學習人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應的全部內容。教學中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學生;注意循序漸進，教學過程既是學生學習知識的過程，也是學生領會方法、提高能力和接受薰陶的過程;注意講清思路，滲透方法，培養學生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學生的能力和學習積極性，還能加深對知識的'理解;注意安排練習和習題，這是掌握知識，培養能力的必要手段。

三.具體措施及要求

1、認真組織教師鑽研物理課程標準、教材，設計合理的教案，加強研究，學習新課程的各項要求，認真學習新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調整教學方法和教學起點，讓所有學生都能跟得上，吃得飽。

2、加強集體備課，團結一致，群策群力，資源共享，智力共享。每週一大備，每天一小備。

3、組織好聽公開課，備課組老師之間的聽課、評課，每節課後及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

4、按照學校要求，認真組織學生周練，每週星期四前，輪流由備課組一位老師命制好本週練習題，各班定時認真練習，定時批改和講評。

5、針對學生現狀，狠抓薄弱環節 ，提優拔中補差，分層激勵，提高學生學習積極性，力求大面積提高教學質量。

6、大力加強對學生學法的指導，改進學生的學習方法和習慣，使學生進一步掌握處理高中物理問題的基本方法，從中體驗、領會物理學思想，培養學生對科學的學習興趣與探究精神。按照新課程標準的理念分析教材，實施組織教學，培養學生學習物理的興趣;適當增加作業量，加強知識點、題型練習的落實。

7、組織全組教師加強白板學習，並熟練運用於物理教學，加強物理多媒體課件的製作和收集工作，每位教師的多媒體資料全組共享。

備課組工作計劃 篇3

一、教學目標

獲得有關生物的結構層次，識記動物的主要類群和主要特徵。探究生物的形態、結構特徵與其生活環境的適應方式。區分不同類群的生物。認識常見的動物，瞭解它們在自然界和經濟的意義和與人類的關係。

識記動物的行為型別和特點及其意義，知道動物行為的生理基礎；瞭解先天性行為和後天性行為。知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產、生活的密切關係。瞭解生物的.多樣性及其保護。

二、教材分析

本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、瞭解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術等欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。

三、學情分析

本學期八年級共六個班，在七年級基礎相對較好，但期末成績不是很理想，原因是學生習慣了原來死記硬背的學習方法和注入式教學方式，對新課程下的新教學方式還不適應。

應對措施

1、認真鑽研教材和新課程標準。

2、轉變傳統的教育教學觀念。

3、優化教學方法，運用好現代化的教學手段。

4、認真組織好各次探究活動，注重學法指導。

5、認真做好培優輔差工作，面向全體學生。

6、加強訓練，達到及時鞏固的目的。

7、成立好合作學習小組，並加強合作學習指導。

四、教研教改舉措

1、認真學習專業知識和其它科學文化知識，不獲取新知識和新資訊，提高自身專業技術能力。

2、積極參加各級組織的教研教改活動，多聽其他老師的課，經常和他們交流經驗，按時進行本組的集體備課。

備課組工作計劃 篇4

為了切實搞好高三大學聯考複習，結合高中歷史教學和本年級實際，特制定本計劃如下：

一、總體計劃：

第一輪：時間：20xx年2月中旬——20xx年3月中旬

要求：繼續加強第一輪複習教學，依託教材、《大學聯考新座標》等資料及相關訓練，夯實基礎，構建知識體系。

第二輪：時間：3月中旬——4月中旬

要求：結合大學聯考動態和學科實際，擬定小專題並配以綜合測試題，使知識系統化，網路化通過精講、精練、精評，達到綜合提高的目的。

第三輪：時間：4月中旬——5月中旬

要求：①收集大學聯考資訊，突破重點、熱點；②通過模擬測試，進行查缺補漏，消除知識死角；作好考前練兵培養學生裝的應變能力；迴歸課本。

周次 時間 教學計劃 中心發言人

1 2.6~2.11 開學報名

2 2.12~2.18 總結上學期工作 盛洪

3 2.19~2.25 制定計劃 盛洪

4 2.26~3.4 世界現代史（下）第五章 盛洪 鬆槐 雙金

5 3.5~3.11 世界現代史（下）第六章 建生 仁發 嚴毅

6 3.12~3.18 民主與法制建設

中外歷史上的'重大改革 盛洪

鬆槐

7 3.19~3.25 段考

民族關係和國家統一

“三農”問題的歷史沉思 備課組

仁發

建生

8 3.26~4.1 第一次模擬考試

手工業的發展和經濟近現代化

國共兩黨的發展歷程及兩黨關係 備課組

嚴毅

雙金

9 4.2～4.8 中國的對外關係

資本主義的產生、發展和經濟全球化 盛洪

鬆槐

10 4.9~4.15 城市化程序和區域經濟

人類社會的和諧發展 仁發

建生

11 4.16~4.22 和平與發展

中外科技、文化的發展歷程 嚴毅

雙金

12 4.23~4.29 第二次模擬考試

模擬測試

熱點透析

考試方法指導 備課組

（待定）

仁發

13 4.30-~5.6

14 5.7~5.13

15 5.14~5.20

16 5.21~5.27 迴歸教材，查缺補漏 備課組

17 5.28~6.3

18 6.4~6.10 大學聯考

備課組工作計劃 篇5

一、備課組概況

備課組共有9位教師，擔任著整個一年級的語文教學任務。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。我們年輕教師有熱情飽滿的工作態度，這股力量一定會促使著組裡教研工作和諧，統一有序地完成。面對新學生，新教材，我們一定努力探索、積極建構新的課堂教學模式。

二、指導思想

1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“深入課改，爭創特色；抓教師發展，爭出成績；抓教學評價，提升質量”開展工作。

2、根據我們學校的自身實際情況，立足課堂，充分挖掘文字，促進年級組教師的交流與協作，進一步提高每一位教師的綜合素質以及教學質量。

三、實施方法

1、在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內容。通過穿插遊戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發學生學習的.興趣，提高課堂教學的實效。

2、在識字教學中，培養學生的自主識字能力。根據兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生藉助圖認字、猜字、遊戲識字等方式，恰當地引導學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。

3、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創設口語交際的環境，提供展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、遊戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語文素養。

四、主要工作

1、重視學習習慣的培養

聽：聽人講話，態度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。

說：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態度大方，學習使用禮貌用語。

讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。

寫：正確的書寫方法和寫字姿勢，以及認真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。

想：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：碰到疑難問題不能解決的，敢於提出。

2、識字：460個生字，讀準字音認清字形，大致瞭解在語言環境裡的意思，生字在課文裡會讀，離開課文會認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，瞭解筆順規則。培養主動識字的興趣和初步的識字能力。（識寫分流，識多寫少，識460個寫134個。在書寫中注意筆順、結構、書寫規則等的滲透。複習前幾課未書寫的獨體字）。

3、漢語拼音：學習漢語拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節，學習拼音方法，能正確地拼讀音節。藉助漢語拼音識字閱讀。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯絡點，做到有機結合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步複習鞏固漢語拼音。）

4、閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（利用所學字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經常複習。）

5、加強備課組集體的力量：

（1）在教學中遇到問題，及時討論研究，及時解決。

（2）本學期的試卷命題工作，組內老師一起討論，出好每一份考卷。

五、活動安排

1、教師備課詳盡，注重與創新的結合。易化難點，備課量充足。做到週週有一篇反思或隨筆。

2、發揮備課組的作用，開學初統一好作業的格式與批改，檢查落實情況並及時反饋。

3、佈置的作業要有層次感，多面批。努力做好培優抓差的工作。

4、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

5、本學期我們將積極參加教學設計等基本功活動。

6、課餘時間積極觀摩示範課，並完成評課活動。並努力上好一節教研課。

7、我們一年級組語文教師要立足崗位，團結協作，求真務實，順利而圓滿地完成各項教育教學任務。

九月份：漢語拼音教學

十月份：識字

十一月份：課文《影子》

十二月份：課文《雪地裡的小畫家》

備課組工作計劃 篇6

一、指導思想

1、以學校的工作計劃為指南，以發展教育的觀念為指引，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高，

2、深化思想政治課課堂教學改革，改變過去強調接受性的教學模式，落實“先學後導，當堂檢測”的教學模式，培養學生分析問題，解決問題能力的教學新路。

3、加強現代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優化課堂教學。打造高效課堂，重在提高學生學習效率，提高課堂教學質量。

二、具體工作

1、 嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標，加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解。

2、健全集體備課，落實"三定、三備、五統一"的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法.

3、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示範課，並認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短。通過對公開課的觀摩、研討、出謀劃策，上好每一堂課。

4、加強對學生情況的分析，本年級學生通過高一思想政治必修1、必修2內容的學習，從而為學習本模組的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內在聯絡，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。但是(文化和哲學生活)的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點；強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的`可操作的事情做起，做出參與文化和哲學生活的嘗試。

5、優化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，分成學習小組，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料，並由學生作出點評，產生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。

6、成立政治興趣小組，培養學生學習的興趣，引導學生關注政治和文化現象，挖掘學生的潛能。

7、自覺更新教學理念和提高教學素養，備課組內加強理論學習，圍繞教研課題開展的研究，在平常的教學中注意收集相關的資，滲透現代教學方法。

20xx年3月3日