教師常用工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的教師常用工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

教師常用工作計劃1

一、班況分析：

（一）孩子情況：

本學期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。

1、升班幼兒在身體發展情況：大部分幼兒生長髮育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發展較協調，但小手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。

2、在認知發展情況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個孩子的語言表達能力較強，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。

3、社會性發展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動，非常內向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。

（二）家長情況：家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。

二、班級管理

1、嚴格遵守園規園紀，發揮團結互助的精神，精誠協作共同完成班級各項工作。

2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務。

3、定期和不定期召開班務會，針對工作中及時發現的`問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。

4、班組成員共同協商統一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

5、建立並執行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯絡制度。

三、本學期主要工作任務及實施措施

（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。

1、本班根據幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。

2、加強戶外活動及鍛鍊，並根據天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發病率。

3、堅持每天早操及日光浴活動。

4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發展和提高。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

6、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理並注意適當的運動量。

（二）強調班級常規，形成良好生活學習習慣。

1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規要求，逐步養成良好的常規。

2、針對小班的特點逐步分解常規要求並能做到每週落實。三位教師經常溝通以統一的要求來教育孩子。

3、據本班幼兒發展狀況，制訂出合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實。

4、極配合幼兒園開展各項工作。

四、加強家園聯絡工作

做好每個孩子的家訪工作，瞭解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的瞭解，並根據每個孩子的個體差異制定出觀察、培養的側重點。

教師常用工作計劃2

作為一名經驗尚淺的教師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自我，以更快的速度融入到團體當中，我的`工作計劃如下：

一、思想政治方面

向其他優秀教師認真學習有關政治檔案，堅持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經常和教師們一齊探討學習體會，以便更快的提高自我的政治思想覺悟。

熱愛自我的事業，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自我的另一個家，把教師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，並且要時刻告戒自我，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。

二、教育教學方面

在班級工作中如有不明白的地方，及時向李教師請教並學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎。

三、安全衛生方面

1、每一天早晨通風，下班清潔地面。

2、飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯後漱口。

3、時刻堅持教室乾淨整潔。

4、注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。

四、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和教師之間的距離。

總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為幼兒園儘自我的一分力量，願我們的幼兒園會越來越好!

教師常用工作計劃3

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到”五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立”終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的`教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯絡手冊，做好家訪記錄。

做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強”安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的資訊，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。

教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效1。創設舞臺，展示自我”愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供”動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

5、趣味遊戲，快樂學習

無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師為他們精心設計的遊戲。

6、以”賽”激趣促學

教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

教師常用工作計劃4

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，更是利用網路不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

教學方面。認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;高一學生資訊科技知識淡薄，且來自不同的學校，知識層次存在差異，在教學時，充分兼顧所有學生，主要採取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由於個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學期一直採用“提前8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。

教育方面。“在鄉下中學，哪一所學校有咋們這麼漂亮的.教學樓、哪一所學校又能有咋們學校這麼個條件的微機室?在其它鄉下，有的學生甚至連什麼是上網都不知道，更談不上學習上網的技巧了，你們應該為自己擁有這樣的學習成長環境而自豪、而拼搏……”我經常這樣對學生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

三、千鄉萬才專案

日常管理。作為千鄉萬才專案管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠距僱用和中心網站資訊，瞭解千鄉萬才專案以及活動開展的新動態，積極組織學校師生參與千鄉萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網通等工具與分割槽管理員劉娜進行工作溝通並協助她搞好其它工作，並將學校開展的各項活動情況及時、準確的反饋給千鄉萬才。

樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支援與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請裡，大多數都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學生也好，給千鄉萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學生獲得了資助，每到月底，我組織這些學生樹木澆澆水、除除草並拍照以及讓他們寫月彙報，然後我再將這些東西一一的提交到他們的申請裡，以獲得千鄉萬才和愛心人士的信任。

西部故事。這是一個工作量相當大的工作，自千鄉萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學生參與了此項活動，共成功釋出219篇西部故事網路作品，其中我指導的11名學生共釋出92篇西部故事作品，學生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學習減輕了壓力。

西部人才。在西部人才活動中，學校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強和解巨集偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、資訊傳遞、申請帳號、釋出作品到郵寄相關手續，我直接的幫助了他們。

ciss應用。自ciss跨網通為會員學校免費開通後，我積極提供相關資料併為全校教師申請了校內ciss帳號，縱然我對教師做了培訓和個別指導，但應用不是很廣泛。我是管理員，為了應付千鄉萬才的考核，我不知做了多少手腳。