精選學期工作計劃範文集合5篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學期工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以課程改革為挈機,以課題研究為平臺,以有效課堂教學建設為方向,使教育科研與學校發展相結合,教學實踐與教師需要相結合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生” 的內涵,以基礎教育課程改革的理念為先導,以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導,加強課堂教學研究、加強校本教研指導,積極穩妥地推進基礎教育課程改革,促進課程改革的理念與行為的統一,實現教師角色的轉變,培養研究型的教師,為鳳羽國小創品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。
二、工作的目標
營造濃郁的科研氛圍,組建精幹的科研團體,開發特色的課題資源,結出豐碩的科研果實;建構有效課堂教學流程;促進教學質量的有效提高,實現學生全面素質的發展;教學論文質量爭取區領先位置。
三、工作的思路
做規範,重實在,求創新。圍繞“提升教師素質,提高教育質量”這一總目標,堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點,著力開展“有效課堂”教學研究,在內容、形式和效益上進行專項指導,推動學校有效發展;逐步形成為改進課堂效率的教學模式,成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。
四、主要工作與措施
開展多種形式的教師培訓,促進教師的專業成長;每月撰寫好教學敘事,教師認真研究課堂教學活動的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年;根據教學研究撰寫好教育教學論文;與城區開設互動課,進行教學沙龍,形成互動式發展;開展同上一堂課教學研討的基礎上,進行課堂教學論壇。
(一)加強骨幹培養,促成教師專業成長教師是新課程的實施者,也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學生共同成長。在新學年裡,加大骨幹教師培養力度,搞好素質提升工作,促進教師加速實現專業發展。
1、開展專業學習。鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”,針對自己的教育教學實際,開展有效的學習。在理論的引領下,進行積極的實踐探索,努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。
2、搭建平臺,擴大骨幹教師隊伍。既要發揮教研大組成員的積極作用,更要多關注青年教師的成長,健全各學科青年教師的學習制度,為他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會,鼓勵他們脫穎而出,形成鳳羽越來越大的骨幹教師群體。
3、充分發揮學科帶頭人的.“領頭羊”作用。學校擁有市級骨幹教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優秀的教育資源,發揮他們的引領作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說:介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合,如何從教學中提升課題;帶:一個學科帶頭人帶兩個青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的程序,促使青年教師儘快在研究中成長。
(二)增強教科研意識,營造濃郁的教科研氛圍
隨著課程改革的進一步深入,學校“科研興教,科研興師”的意識越來越強烈,培養研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊,特別是來自農村國小的教師,以前一心撲在教學上,科研與教學相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強,對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習,增強科研意識;引導科研與教學相結合,增強科研意識;吸引教師參與到學校重大課題的研究中來,增強科研意識;擴大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵措施,讓教師既有壓力,又品嚐到教科研的成果的甜頭,從而營造濃郁的教科研氛圍。
(三)做好市教學論文的參評工作,結出豐碩的科研成果
本學期教科室的最大工作就是做好區教學論文的參評工作。其結果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與,早動手,早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學,在教學中反思,實踐,再反思,再實踐,讓平時的素材的積累,讓平時教學的反思,為教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室為完成區教學論文的參評工作,制定的流程如下:
定題定思路(4)——擬訂初稿(6底前)——初評答辯,釋出修改(8底前)——定稿,送區參評。(11底)
同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物投稿。
學期工作計劃 篇2
本班是××國小創校以來第一屆畢業生,我有幸接到本班,心裡真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說:一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎麼當。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生47人,據說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是中海康城國小首屆畢業生,相信也會引起許多人的關注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同學之間容易產生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎知識不紮實。學習上欠勤奮,學生作業質量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發揮班幹部的指導作用,讓他們團結合作自主創新,成為一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標:建立自主、合作、創新、團結的優秀班集體。
個人目標:
1、學會做人,學會學習,學會生活。
2、認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。
3、營造良好學習環境,養成大膽發言,愛動腦筋的習慣。
口號:同心同德!共創團結快樂的優秀班隊。
中隊名稱:快樂中隊。
工作要點:
1、狠抓課堂紀律,作業要按質完成;
2、培養集體觀念,加強凝聚力;
3、培養優秀班幹部,管理好班集體;
4、培養互助互幫、寬容大方的.待人態度。
三、常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的衝勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導,同時要經常下班裡與同學多溝通,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是應該做,什麼是不應該做的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”,有助監督學生的日常行為,並在一週進行總結,通過彙報,及時表揚好的學生。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用“明星排行榜”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的衛生習慣和行為習慣,及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養健全人格,打造優質人才。
五、班級紀律方面
學期工作計劃 篇3
一、指導思想
樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養學生的創新精神和實踐能力,注重學生的個性發展,紮紮實實的搞好教學基本建設,積極有效的推進教學改革,嚴格規範的實施教學管理、教學研究,促進音樂教學水平的全面提高。同時提高教師的自身素養,為學生創設“和諧課堂”,讓音樂教育成為素質教育工作的亮點。
二、工作重點
(一)繼續推進落實新課程標準
1、認真學習和貫徹執行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,更新知識結構,更新教學技術手段。
2、把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,爭做學習型、反思型教師。
3、建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。
(二)提高教研組工作效率
1、重視電子備課前提下的集體備課和個人備課相結合,充分發揮教研組的力量集體分析、鑽研、處理教材。
2、結合學校工作,定期組織開展各種層次的教研活動,通過理論學習,業務講座,教材分析,集體備課、說課、調研、開展“骨幹診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質量。
(三)以課堂教學改進計劃為抓手,促進教師業務素質的'專業化發展。
1、以改進計劃的目標措施為抓手,認真進行課堂教學研究、實踐與反思。
2、增強科研意識,在落實課堂教學改進計劃的同時,切實做好教學分析和評價,注重教學經驗的積累,認真撰寫教育教學論文和案例。
3、以自評和互評相結合,交流改進情況,取長補短。
(四)提高資訊科技使用能力
1、以校園網建設為契機,整合優化教育資源,及時上傳教研組資訊,優秀教案,教育教學論文,促進教育資訊化與教師專業化。
2、利用網路加強與其他學校的交流,及時流通訊息,把握教學的新動向。
(五)繼續開展興趣小組活動
1、面向全體學生,積極組織興趣活動(器樂、聲樂、舞蹈),挖掘有特長的學生進行進一步的培養以豐富校園文化生活。
2、活動定時、定點、定人、定內容,方法科學有效,訓練紮實到位。
3、結合學校的節慶活動和學署、新區的藝術節活動拿出有一定質量的節目。
(六)其他方面
1、支援組內教師加強自身素質,積極參加繼續教育學習或鼓勵其進修。
2、團結本組成員,形成積極向上的教研組風氣,爭創文明組室。
三、工作安排
二月份:1、制定教研組工作計劃
2、常規工作
3、上傳教研組資訊
三月份:1、組建各興趣小組
2、“骨幹診斷課”
3、校本教研活動
4、上傳教研組資訊
四月份:1、《課堂教學改進計劃》案例交流
2、校本教研活動
3、“骨幹診斷課”
五月份:1、集體備課
2、“實踐新課程”教學評優活動(楊利紅張玉鳳)
3、“骨幹診斷課”
4、上傳教研組資訊
六月份:1、校本教研活動
2、課改沙龍:我與《課堂改進計劃》
3、“骨幹診斷課”
4、教研組工作總結
學期工作計劃 篇4
一、指導思想:
在學校教研室及區、市各級教研部門的指導下,以課堂教學的有效性為抓手,圍繞“學生課堂質疑、反思能力培養”開展各類教研活動,著眼學生本位,採取各種形式的.交流互動,抓實本校專職教師隊伍建設,從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手,抓好課堂常規、實驗操作、課後反思改進,促進教師專業成長和學生科學素養的整體提升,使集團科學教學質量得到進一步提高。
二、存在問題:
1.專職教師專業素養有待進一步提高。
本集團現有科學專職教師11人,其中龍洲校區4人、新河弄校區7人,專職教師中,除4人為原來的科學專職教師外,其餘7人為轉崗教師,全體科學教師專業知識和技能需要在以後的教研活動中不斷提高。
三、教研目標:
教學質量形成過程管理不斷創優;教研(備課)組建設成效明顯;教師課堂教學的執行力不斷提升;教研常規工作有序有效,使每一位專職教師向著專業的方向不斷進步,最終提升學生整體的科學素養。
1.重點培養物件:
馬燕、唐銀嬌:跨出校門,走向大舞臺;
林潔、高黎英、楊瑩:熟悉教學常規,走向成熟。
陳春霖、胡珊珊、沈巍峰開始熟悉科學教學。
2.解決問題的策略:
針對前面所提到的問題,採取以下措施:
問題1:通過一系列教研活動,採取自練兵、走出去、請進來等學習措施,通過各類課堂教學比武或觀摩、實驗操作技能培訓等來提高教師的專業素養。
問題2:通過協調,部分課堂實驗安排在教室內進行,保證實驗開出率。
四、每月教學工作安排:
9月份:
1.科學儀器室、實驗室整理,並佈置規範使用。
2.集團教研活動(同課異構)馬燕、唐銀嬌
3.課題申報:30週歲以下,人人蔘加。
4.教研組工作計劃上交。
5. 9月2日 區教研組長會議
6.主題論壇:
7.“智慧之光”科技節準備啟動。
8.參加越城區主題教研活動(柯靈國小,姚琦、唐銀嬌)。
9.18日國小科學名師工作室及學科新秀成員會議。
10月份:
1.參加越城區主題教研活動(馬山鎮中心校,金忠標)。
2.學校主題教研活動:沈巍峰、陳春霖
3.主題論壇:
4.參加市級教改專案交流活動
5.省特級教師網路工作室教學研討活動
6.參加市“基於課標的實驗探究”主題研討活動。
7.實驗室使用期中自檢。
8.學校浪花杯教學比武決賽(唐銀嬌)
11月份:
1.參加越城區國小科學主題教研(少兒藝校:金菊
琴)。
2.學校主題教研活動:高黎英、林潔。
3.科技節專場活動。
4.組織參加市國小科學王建軍教學才藝展示活動。
5.參加省疑難問題研訓
6.主題論壇。
12月份:
1.參加越城區國小科學主題教研活動:(魯迅國小:王龍娟)
2.學校主題教研活動(胡珊珊、楊瑩)
3.區實驗創新比賽
4.主題論壇。
1月份:
1.組織期末學業評價(標準、測試)
2.主題論壇
3.學校主題教研活動:學生期末複習策略。
4.學生科技作品選送。
5.教師個人成果整理、教研組總結、反思。
學期工作計劃 篇5
春風送暖,萬物復甦,一個新的學期開始了!面對新學期,新任務,和新挑戰,在班級工作中我計劃從以下幾方面著手。
一、 確立本學期工作目標
班級管理目標:進一步強化管理,鞏固班內“團結、文明、誠信、超越”的班風,和“靜、思、專、主”的風。
學生成績目標:在上學期末考試成績的基礎上,預計本學期期會考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。
學生成長目標:進一步增強學生的目標意識、時間觀念及危機意識,引導學生學會自我管理,自我教育。
二、 具體措施
1、班團幹部,充實班幹部隊伍,並加強對班幹部的教育,至少每兩週招開一次班幹部會議。
2、強化紀律整頓,嚴格班規班紀。嚴格三飯時間的檢查。
3、開展學習經驗交流會,促進良好學風的形成,對部分學生科學的學習方法進行推廣。
4、引導“差生”制定趕超計劃,並督促其嚴格執行,迎頭趕上。
5、進一步推廣科學的學習方法,加大檢查力度,促使學生形成課前預習和課後及時複習的.習慣。
6、指導學生進行生涯規劃,形成正確的人生觀、價值觀。
7、對學生進行感恩教育,利用清明節、母親節的契機,引導學生思考相關問題。
8、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣,加強對教室、宿舍的衛生檢查。
9、積極參與學校組織的各項活動,強化班級凝聚力。
10、做好入級工作的總結工作,每月一小總結,期中、期末大總結,及時發現問題,規範班級各項工作。
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