老師年度工作計劃15篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的老師年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

老師年度工作計劃1

一、指導思想

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以教學質量為重點，更新觀念，提高教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，促進體育教學工作健康發展。

二、工作目標

一、堅持“以人為本，健康第一”的課程教學理念。

二、培養學生逐漸增強“終身體育”的意識。

三、加強自我學習與反思，不斷更新教學手段，探索更為有效的教學方式。

四、學校體育競賽有所突破。

三、工作重點

一、強化體育課常規教學管理。

二、課間操與學校大型集會的組織與管理。

三、區運動會的前期準備與訓練。

四、體育會考的準備，協助九年級老師做好會考工作，並在其中積累經驗，為明年做準備。

五、與組內老師一起組織學校第六屆體育藝術節。

六、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。

四、工作安排

2月份：提前備好一週的.課，上學期總結，本學期計劃。報道後檢查體育器材。

3月份：為區運動會做準備(田徑、集體專案)

4月份：參加區運動會、體育會考、學校七、八年級期中體育測試。

5月份：學校第六屆體育藝術節

6月份：七、八年級體育期末測試

本學期對於八年級的學生來說進入比較關鍵的時期，如能按照計劃順利進行，對於九年級的會考來說會有很大的幫助，本學期以跑為基礎，著重發展學生的速度，會考專案的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用多種教學手段，幫助學生提高體育成績，為九年級打下堅實的基礎。

老師年度工作計劃2

一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑑賞》之外的五個教學模組的教學能力。

高中音樂新課程的教學在經歷數年之後，《音樂鑑賞》模組的教學已經基本成熟，並已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模組開設極少。為提高高中教學模組的開課率，X年我學科將把教研的重點轉向了這五個模組的教學研究。

為鞏固中國小音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現的問題和教師遇到的困惑為研究物件，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。X年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收穫，校正中前行。

二、深入課題研究，解決教學中存在的'實際問題。

在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。

三、開展教研員培訓活動，打造一支業務能力強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。

教研員是音樂教師的專業“引領人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，X年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。

四、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。

計劃在全省範圍內建立X—XX個“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網路教研等活動，培養、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。

老師年度工作計劃3

　德：學高為師，德高為範

遵守教師職業道德，重視師風師德，嚴格要求自己。

能：

1、本職工作：我主要從事五年級英語，全校心理教學工作。幹好本職工作，是對工作最大的負責。

2、提高業務：不斷加強理論學習，探索新的教學方法，本學期我非常珍惜心理培訓機會，也希望內化為自身知識，將之用於實踐。

3、對接工作：對接教師培訓，職稱管理，檔案管理，人事崗設，社保養老工作，能夠做到兢兢業業，有條不紊，積極配合學校工作。

　勤：嚴格要求，以身作則

以高標準，嚴要求來約束自己，遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退。規範自己的行為舉止，能夠及時糾正學生不文明現象，言傳身教，以身作則。

績：辛勤勞作，喜結碩果

1、輕粘土手工製作榮獲鄭州市優秀校本課程設計二等獎

2、我的英語公開課《Where is my car？》獲得經開區教師技能大賽評比二等獎及優質課二等獎。

3、《Happy birthday》榮獲課件類二等獎。

4、《We love animals》榮獲鄭州市微課一等獎。

廉：遵守制度，廉潔自律

嚴格要求自己，廉潔自律，遵守上級規章制度，不進行有償授課。

20xx已經來了

不急不躁 腳踏實地

20xx工作計劃

教育教學常規 行政工作配合 個人進步成長

英語教學 心理教學 養老社保 工資崗設 做好記錄常做反思

教師培訓 繼續教育 閱讀書籍 多學技能

　具體措施：

1、 教育教學

（1） 備好課上好課：認真備課，積極靈活，使課堂變得豐富、有趣、吸引人

（2） 重視過程性評價：注重過程性評價和終結性評價相結合，重視過程性資料的收集和整理

（3） 作業批改及時登記

（4） 培優補差：利用課餘時間，做好培優補差工作

（5） 教研活動：在學期初制定好教研計劃和主題，按照計劃和進度開展教研活動，注意過程性材料的留存

（6） 教師基本功

　2、 行政工作

（1） 養老社保 ：不等不靠勤學多問

（2） 工資崗設：按照節點工作有序

（3） 教師培訓：收集材料做好統計

（4） 繼續教育：檔案管理做好對接

　3、 個人進步

（1）將日常工作記錄好，每天打卡統計

（2）同伴交流 三人行必有我師焉

常做反思吾日三省吾身

（3）每兩個月讀一本教育教學專業性書籍

每月讀一本自己感興趣的`樹

（4）鍛鍊身體

多學會一些工作生活技能充實自己

活在當下：無論未來多麼渺茫或者充滿希望，然而眼下卻是最真實的！眼下或者當前的生活才是自己的生活，無論自己想要或者不想要，都需要用心認真對待，因為現在是你餘生裡最年輕的一刻，今天是你餘生裡最年輕的一天。你是你人生的負責人。踏踏實實做好每一份看似很平凡的工作，認認真真對待每一天，保持自律，只有這樣，才能腳踏實地，堅定從容。

老師年度工作計劃4

一、基本情況

高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共XX人，其中高階教師X人，研究生X人，除X名新招聘老師最少都有X輪以上高中小迴圈教學經驗及靈活的教學方法，深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：XX(高一)XX(高一)XX(高二)XX(高三)XX(高一、二)

化學備課組：XX(高一)XX(高三)XXX(高一、二)XX(高二)XXX

生物備課組：XX(三)XX(高一)XX(高二)

二、指導思想

高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下，以“自主務實實用提高”的理念，制定教研工作計劃。

三、主要目標

高一年級：根據學生的基礎，興趣、特長、選拔和培養苗子。做好“特色大學聯考”的準備及培訓工作。

高二年級：確定重點培養物件，根據文、理科的不同特點，加強重點生，尖子生的輔導和培養，堅定不移抓好治拐磨尖的工作。

高三年級：充分發揮集體智慧，全力以赴加強重點生輔導和培養，理綜大學聯考成績突破240分

四、主要任務和措施

(一)常規教學研究

1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃，但要體現班級的'基礎水平。要求在開學第一週內交高中部。

2.備課：以備課組為單位進行集體備課，要求定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業等。每週一次，全學年度不少於XX次。要求有記錄。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少於XX節(教齡未滿X年者不少於XX節)，聽課程式：領表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查

認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度係數控制在0.6-0.7。

5.作業和輔導

(1)作業適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。

(2)常規輔導

(3)學科競賽輔導，理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯賽。要求選好苗子，有計劃，有內容，定時定點進行。早準備早行動。

(二)課例研究

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略)，第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環節)，第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執教者自我反思)。

2.作課：精選教學問題，運用適當的教學策略，精心設計教案。要求備課組參與。

3.晒課：組內及校內公開研討課。每人每學年最少X堂。要求全組成員參與聽課。

4.評課：以備課組為單位進行評課，備課組各成員均為中心發言人，並對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。會後寫好教學反思。

5.撰寫案例研究論文。每人每期最少X篇。

紙質稿交高中部存檔。本組在20xx年XX末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流。

(三)課題研究

1.著手做好省級課題《XX重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。

2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調查研究”。

3.新課程實施方案校本課程開發：《XX重要綠化樹種的觀察》

(1)教材欄目的設定。(2)教材內容的選擇。(3)教材排版和印刷。

五、具體活動及安排(第二學期另行安排)

9月份1.討論計劃(XX)

2.自學學校《課任教師崗位承包責任制》

3.業務學習：概念轉變理論(XX)

4.公開課：“前概念轉變教學研究”研討課

第X周化學XX XX

5.備課組活動(各備課組長)

10月份1.公開課：“前概念轉變教學研究”研討課

第5周高一物理XX第7周高一物理XX

2.備課組活動(各備課組長)

11月份1.業務學習:”新課程理念”(XX)

2.公開課：“前概念轉變教學研究”研討課

第9周高二生物XX第13周高一生物XX

3.備課組活動(各備課組長)

12月份1.備課組活動(各備課組長)

2.撰寫各種論文和總結.(各成員)

1月份理綜組教研工作總結(XX)。

老師年度工作計劃5

我於20xx年加入到XX，任職勞動委員。現將這一階段的工作總結如下：

在XX的`指導下，我首先對XX勞動委員的工作職責進行了瞭解和學習。其中工作包括與XX部協調完成集體勞動合同的續簽工作；協調解決酒店在辭退、解聘員工等事件時員工的申訴。

在20xx年，工會受理員工勞動糾紛事件零起。

20xx年X月，協助完成了20xx年XX市XX統計年報調查工作。

20xx年X月，協助完成了20xx年度工資集體協商工作考核獎勵申報工作。

20xx年工作計劃

1、20xx年X月完成集體勞動合同的續簽工作。

2、協助協調解決員工勞資糾紛。

3、完成其他工會交辦的工作。

勞動委員：

老師年度工作計劃6

20××年的努力，在年終工作總結中，我被評為校級骨幹教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終於看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協助，為使自己的教學事業更進一步提高，我做出了20××年教師工作計劃：

一、預期目標：

作為校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

二、分項發展目標：

1、專業技術方面：

（1）學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

（2）承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

（3）培養學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。

（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛鍊的能力。

（5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器裝置不受損害。

2、具體措施：

（1）本學期裡閱讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。

（2）研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》，並寫好中途報告。

（3）針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。

（4）本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

（5）在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

（7）結合學校“學習型團隊”的建立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

（8）應用資訊科技輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的`注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，樂學、愛學。

（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

（10）繼續利用課餘時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。

以上是我擔任骨幹教師在本學期的工作計劃，我的計劃只是20××年學校工作計劃的一部分，我的一切向學校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

老師年度工作計劃7

作為一名體育老師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質，是一直困擾我的難題，不過在我這麼年的工作中，憑藉經驗我上的還是不錯的。過去一個學期我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質提高。我制定了具體針對的教學工作計劃：

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用；重在提高質量，堅持“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和愛好，並形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛鍊身體的方法。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎。

二、工作目標：

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標；面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的領導，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

4、重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育方面的.校本課程，重點培育優勢專案，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發展學生興趣、愛好和特長。

5、加強學校體育教師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質水平。

三、建立健全管理機制

（一）成立體育工作領導小組

建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、班主任老師這樣的工作體系。

校長負責全面的領導工作。

教導處主管領導負責工作計劃的制定，措施的執行，全面工作的指導、督促、檢查。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。

體育教師、班主任老師負責各自具體工作的落實。

（二）召開專門會議研究學校體育工作

每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行總結，找出不足及出現的問題，全體教師協商，拿出解決方案。避免以後出現類似問題。

（三）加強體育教研活動

1、加強理論學習，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。採取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。

2、堅持每週一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創工作新局面。

四、具體工作：

1、認真貫徹落實體質健康標準，做好學生體質健康檢測，並及時把情況反饋給學生、家長。

2、開展群體性的體育活動，增強師生體質，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課（體育課、課間體育活動）兩操的時間和質量，並堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性，並逐步養成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育比賽。學生每月都要有一次體育比賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛鍊，每週組織教師參加體育活動，增強教師的身體素質。

3、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動中，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭並進，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節課入手，認真研究，把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。積極參加校、區課堂教學、教案評優活動，授課教師每人每學期要上1節研究課，新任教師要上好三輪課。

老師年度工作計劃8

一、指導思想：

新學期裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

四、預期目標：

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨幹，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規範教學。

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開闢教學改革新領域，進一步讓資訊科技教學成為實施素質教育的重要陣地。

我會在過去一年的`基礎上，繼續努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這麼努力的改造自己。

在課堂上我和學生時師生關係，在課下我們是朋友關係，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

老師年度工作計劃9

一、總體思路

歷史組教研活動調整更新以完成新形勢下的轉型。其間調整更新指的是調整我們的思維方式、工作思路、工作方式，更新資源庫；轉型指的是藉助大資料分析和網路資源推進教學研究活動。

二、工作目標

1、以XX老師的專題X《XX》晒課優課活動為切入口，藉助學案，探索一條符合我校實際的教學模式。

2、嚴格落實教學常規。圍繞課堂抓常規，並推陳出新，做好晒課優課活動，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課，特別是學案的編制，結構和知識點要“基於學情”，做到精簡易懂好用。

4、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發，促進教師的.業務水平和業務能力的提高。

三、具體工作

（一）狠抓教學質量，堅持不懈、深入細緻地抓好教學常規

1、強化集體備課

本年度歷史組的集體備課將按照規定時間和地點（高一歷史集體備課定在周X上午第X節，地點：X號樓XX辦公室；高二備課組活動時間：高二週四上午第X節。地點：X號樓XX辦公室），實行“XX”的集體備課制，達到集思廣益，資源共享，優勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂

（1）嚴格課堂管理，認識到位，並常抓不懈。

（2）努力建立高效課堂，以教案、學案為依託，培養學生自主學習能力，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

（3）探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。小考、學案（自制的或教輔資料的）、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索並反思總結形成較成型的模式。

（4）課堂小結要追求高濃度，簡潔精練，達到對本課知識的理解和昇華。

（5）搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

3、繼續實施分層次的教學和管理

教學中進一步強化對兩頭學生的教育工作，促進學生的全面發展。同時繼續堅持課前小考並積極倡導全組教師能充分利用課後時間主動下班輔導，並將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實幫助學生解決實際困難。

（二）貫徹落實學校常規計劃，完成以下計劃要求：

1、備課組長每週上傳學案、試題，保證質量。

2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時反饋檢查提高教學質量。

3、高一教師要多方參加教研，吸收外來先進經驗，搞好校本課程、研究性學習，開好選修課，做好學分認定，加深拓展延伸。

（三）積極參加各級教研活動和增強科研意識。

全組教師要積極研究xxxx年大學聯考歷史試題和反思大學聯考命題趨勢及備考方向；積極參加市教育學院組織的教研活動，並在組內交流；積極參加學校定期舉行教學講座和教研活動，互相學習和借鑑，促進業務水平的'提高；組內教師要增強科研意識。

四、教研組活動安排

（主題教研：如何拓展教師專業知識與提升課堂教學能力）

XX

X月XX日—X月XX日

第八次教研組活動（做好期末複習工作，提高教學質量。對教研工作進行總結）

XX

X月XX日—X月X日

第X次備課組活動（各備課組工作情況總結）

XX

X月XX日—X月XX日

老師年度工作計劃10

一、學生現狀

分析九年級學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建築藝術和工藝美術等美術知識有了一定的瞭解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑑賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但九年級的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。

二、教學內容

分析立足於面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生。

1、的創新精神和實踐能力；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣；在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點

重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。

四、工作目標

1、通過各種欣賞、評述能初步瞭解外國美術發展的歷。

2、史面貌及其迴環成就，初步認識瞭解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步瞭解他們的社會歷史價值和審美價值。

3、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創造的美術作品，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發展。

4、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環境，體會認識生活格調。確立對高雅生活品位的嚮往和高雅的.生活情調，學會自己美化生活和充實調節精神世界。

5、讓學生們瞭解相關的造型藝術知識，認識造型藝術的不同表現語言、不同表現形式。

6、通過欣賞中國，民間美術作品，認識中國民間美術獨特的美感和表現特點，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創造上的智慧。

五、主要工作及措施

1、根據對九年級學生的情況分析再加上九年級學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。

2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使之面向學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。

3、學生了解了有關美術的基本情況後，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。

老師年度工作計劃11

當前我們教育工作肩負著為祖國培養高素質人才的重任，教育應儘可能適應未來社會各類人才的基礎要求，為了適應新形式的需要，進一步提高教育教學質量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發，特制定本學期教學工作計劃如下：

一、學校制度管理

強化管理，向管理要質量，是抓好教學工作的主要環節，提前制定各項規章制度，嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業，甘於奉獻，努力培養新世紀的合格人才。

二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質

1、加強學習，使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀，本學期採取學校定期組織和教師自學相結合的形式，學習《河北教育》、《河北教研》、《基礎教育課程改革》等先進的教育理論和教育經驗，以提高教師的教育教學理論水平，更好地實施教學實踐。

2、注重業務培訓，切實提高每位教師的`業務水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓並組織好校內培訓。

3、強化課改教師的素質培養，每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇於探索教學新思路，及時總結教學中典型案例。教務處隨時對課改教師進行聽課視察。

4、提倡教師充分利用現代化手段（如：多媒體教室）進行教學，使用前，到教務處做好登記。

5、各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。

6、加強普通話的培訓工作。

三、搞好常規教學管理全面提高教學質量

全面提高教學質量，必須依靠教師的認真工作，所以每位教師鑽研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，測試方法要活，具體要求如下：

1、加強教研活動，制定教研活動計劃，內容要充實，可操作性要強，並嚴格按照教研計劃安排進行活動。

2、加強素質教學，鞏固學生基礎知識，提高學生的素質，既重開發智力，又重培養能力。

3、備課，要求語、數及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學目的，反覆熟悉教材，抓住重難點。不但要備內容，還要備方法、備學生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創集體備課新思路，結合學生實際，寫出規範、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。

4、要立足於改革創新，各科教學都要體現培養學生的創新意識和創新能力，兼顧各類學生，每一節課要關心到每一個學生，讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關閉手機。

5、作業是檢查教學質量的重要方面。各科作業留的要適當、最佳。語、數及綜合互相照應，不要互相排斥，作業量要符合規定，做到不留重複作業、家長作業、懲罰性作業，作業形式要多樣化。作業批改要細緻、準確、一般做到當堂批改，後進生面批面改。

6、新學期開始，要認真觀察、瞭解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進行賞識教育，通過激勵表揚，肯定學生的優點，要善於發現並充分利用每個學生的優勢所在，採用多種形式與家長溝通。

老師年度工作計劃12

為了能夠更好的完成教學任務，特制定以下的工作計劃：

一、學生情況分析

對於不同的學生，我將採取因材施教，使學生能夠各有所得，在不同層次上得到充分的發展，同時又能輕鬆適應新班級生活，從而提高教學質量，提高學生成績。同時每個班總存在幾個比較不想讀書的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上睡覺的，愛講話的……對於這類的同學，我都即時採取制止，預防影響其他同學的積極性，因此我也對症下藥，多關心，多提問，讓他們知道老師並沒有放棄他們，同時也把他們的注意力轉移到學習中來，共同抓好物理基礎學科。

二、教學目標

1.知識與技能方面：需要學習物理的概念、定律、模型、理論以及實驗技能等，認識物理學對社會的影響。

2.在過程與方法方面，需要經歷科學探究的過程，動手實踐，學習科學方法，體會科學思想，形成自主學習的能力。

3.在情感態度與價值觀方面，需要感受自然規律的和諧與奇妙，領悟其中的意義，提高學習物理的興趣，培養科學態度和科學精神。

由於學生剛接觸電、磁等方面的知識，內容抽象又是重點，所以進一步加強一些物理概念和規律的基礎上，積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，提高數學計算能力，培養學生觀察與實驗的基本素養。其次要注意聯絡實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺培養學生的學習興趣，為高中物理打下良好的基礎，同時為進一步學好高二和高三物理作好輔墊。

同時學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力培養的.基礎.並有意識讓成績教好學生接觸大學聯考題型，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。養成學生良好的解題習慣，規範解題的格式和步驟。

總之，在教好學生的同時，不斷提升自己各方面的能力。爭取將教學工作和自我發展推上一個新的臺階。

老師年度工作計劃13

一、教學指導思想

高三地理教學要面向大學聯考，在實現教學目標和完成教學要求的過程中，要以培養能力為主導，考察學生地理基礎知識和基本技能的掌握程度，以及運用地理基礎知識分析、解決問題的能力。要求學生在理解的基礎上牢固地掌握基本知識、基本技能，對所學內容能夠融會貫通，能夠做到理論聯絡實際，用所學是知識解決身邊的地理現象，學以致用。

二、教學要求

1。教師必備的教材和相關材料。全日制普通高階中學教科書必修上、下冊；全日制普通高階中學教科書選修第一、二冊；國中地理1~4冊（人教版）；全日制普通高階中學地理教學大綱》；歷年全國文科綜合試卷以及試卷分析。

2。教師要不斷研究大學聯考的新變化和發展趨勢，深刻理解考試大綱內容和含義，認真學習試題分析，研究大學聯考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學不偏離大學聯考的要求。

3。教師要不斷地提高自身的素質，加強教學基本功的鍛鍊，提高自己的綜合素質水平。多渠道的獲取知識，虛心學習，取長補短，以適應教育教學此文轉自發展的需要，同時為本校的高三地理教學創出佳績。

4。教師要用現有了課件資源和課堂背投相結合，提高課堂教學的密度，要求及時效率和長效效率相結合。

三、各階段複習要求

全學期的'高三複習分為兩個階段，明確每個階段的時間安排、知識內容、指導思想、目標要求。

第一階段：

時間安排：開學——第一學期期中

指導思想：明確大學聯考要求，進入複習狀態，強調基礎知識的複習

教學任務：地圖知識、中國地理（與高中地理選修二相結合）進行全面系統的複習。注意教學重點是基礎知識的落實，明確單元知識體系、認識知識點間內在關係，避免將知識點零碎的羅列給學生。

目標要求：落實區域位置、掌握區域特徵，學會用綜合的方法分析地理事物之間的聯絡，從中找出規律性的東西和區域差異。學會找出事物共性和差異性的方法，以能力培養為目標。

第二階段：

時間安排：第一學期期中——第一學期期末

指導思想：以自然地理的全面複習為主。在某一區域範圍的基礎上，會進行相關的自然、人文相關知識的綜合複習。明確自然地理環境與人類發展的關係和人類活動對環境的影響這兩大核心問題是本階段複習的主線。在系統複習、落實基礎同時，強調對基本原理、基本規律的理解和運用，適當強調靈活性，培養學生整體把握知識的能力和分析問題的能力。注重基礎知識的落實、基本能力的培養，學習方法的建立，能做到綱舉目張。

教學任務：完成高中地理（必修）上冊的複習。

目標要求：強調對基本原理、基本規律的學習和落實，各校自命題的階段檢測以檢測基礎知識和綜合分析、解決問題的能力為目標。

老師年度工作計劃14

九年級學年是整個國中三年中最關鍵的時期。然而，經過了七年級、八年級兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年裡我 要做到

(1)認真鑽研教材教法，把握教材並把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習並使用英語， 並激發和鼓勵學生學好英語，不斷進步;(2)努力提前完成教學任務，為明年提供更多的複習時間，為會考複習作好充分的時間準備。特制訂如下計劃：

一、搞好集體備課，認真鑽研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進行教學。

二、加強教育的思想性，根據對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透，寓德於教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培養遵章守紀、 勤學好問的品質。

三、充分把握教材特點，加強教育的條理性

1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。

2、有條理地安排教學內容，不斷複習，多次迴圈，逐步擴充套件和加深。

3、在用中學，積極地運用語言。

4、以最大限度激發學生的`英語學習興趣，寓教於樂，並能使他們學以致用。

四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯絡的。說的能力很大程度上依賴於聽力，大致以五個不同的方式進行：1、課堂用語;2、注意新語言的發音; 3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習;5、定期進行聽寫訓練。

五、加強英語教學的口語訓練，有效地進行操練、對話及交際活動。

六、加強英語教學的閱讀訓練，蒐集並整理課外閱讀材料，讓學生經常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。

七、有針對性地進行會考基礎題訓練，根據每天的學習內容，給學生布置適量的會考相關題型的作業，如翻譯題(中翻英);根據中文提示和句義，寫出單詞的適當形式等。加強英語教學 的測試和摸底工作，每單元結束，要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度，查漏補缺，並對差生及時補救。

八 最後，要分三階段進行復習 第一階段複習重點以知識點掃描為主夯實基礎。這一階段主要是迴歸課本。 第二階段側重專題練習，如詞彙、語法、閱讀、寫作等，讓學生建立一個 完整的知識網路。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。

這時候我們老師要做的工作是：從以往的會考題中整理出一些信度好、 指向性清晰的試題，讓學生從知識到能力再到心態進行全面的模擬實戰演習，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考，這樣既達不到訓練的效果，也是在浪費學生的寶貴時間。 我想通過這三輪的認真複習，不但能提升學生綜合運用英語語言知識的能力，而且讓學生對會考的題型、答題程式、審題、規範書寫等都有所掌握，從而使學生滿懷信心地參加考試， 基礎紮實了，心態平和了，自然能取得好成績。

老師年度工作計劃15

本學期，為了使高二所有班級每位同學都能通過體育課達到鍛鍊身體、提高運動技能的目的，並能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎，為此我制定了更具體，具有針對性的工作計劃。

一、指導思想：

全面貫徹黨的方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用;重在提高教學質量，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和，並形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛鍊身體的。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎。

二、工作目標：

1、堅持學校體育工作的方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的.指導思想，以增強學生體質為目標。

3、加強自身基本功鍛鍊，圍繞體育課堂教學，提高自身素質水平。

4、努力工作，認真完成學校安排的各項工作。

三、具體工作：

1、認真備課，保證每節課都有內容，都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛鍊身體的目的;認真研究教材，改進，提高體育課教學效果。

2、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內容，積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭並進，克服體育教師在教科研上欠缺的老 毛病。

3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的安全性，消除不安全隱患，在活動中加強學生的和保護，避免出現事故，發現問題及時處理或上報，出現問題，找學校負責領導協商解決。

4、加強學生的健康教育，上好健康課。

5、積極參加學校組織的各種活動，把學校交給的各項工作做好。總之做好一個體育老師不容易，但是我會努力的，這麼多年的工作給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係。