學生頂崗實習工作計劃(8篇)

日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學生頂崗實習工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生頂崗實習工作計劃1

頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學 計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已籤 定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續， 是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。

　一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最後一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走 向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專 業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐 動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛鍊學生交流、溝通能 力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育 教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和班級

時間： 班級：

　三、實習指導教師

四、實習單位的確定

實習單位由就業指導中心會同本分院選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位範 圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯絡實習單位，但必須報就業指導中心和本分院批准， 並接受學校、分院、實習指導教師的定期檢查。 實習單位原則上要求到IT 行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

五、實習內容

（一）調查瞭解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發展過程和今後的發展方向。

（二）瞭解計算機區域性網路有關情況（局域網布線、區域網軟體安裝、區域網的維護）

（三）瞭解分析各種管理資訊系統在企事業單位中的應用現狀，並展望其前景。

（四）各種管理資訊系統的開發和維護工作。

（五）瞭解多媒體技術的實際應用情況。

（六）學習、掌握平面設計的崗位實際技能。

（七）學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能。

（八）瞭解影視動畫實際崗位的技能需求。

（九）掌握實用網站的設計與開發技巧。

實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9 項進行重點實 習；可以從1、2、3、5、8 中選擇部分專案（至少2 項），驗證理論的科學性與實用性，並 - 2 - 提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習要求

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時 瞭解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑑定。學生應及時將 實習單位通訊地址提供給班主任。

學生頂崗實習工作計劃2

一、實習計劃概況：

xx銀行“回饋社會”的企業宗旨，在就業形勢嚴峻的社會環境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、瞭解社會、理解企業用人標準，同時亦為滿足優秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優秀在校生作為短期實習生。

二、實習生報名要求：

（1）大三、大四在校生，求知慾望強，有良好的溝通能力或語言能力；

（2）熱愛傳媒事業，特別是對網際網路行業或房地產行業充滿興趣；

（3）擁有大量課餘自由支配時間；

（4）具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神；

（5）新聞、傳媒專業、房地產相關行業、計算機專業者優先。

三、培訓費用及獎勵措施

參加培訓的學生均不收取任何費用；

四、實習培訓證書頒發及手續辦理提交《學校準許實習證明》；

2、提交個人身份證影印件、學生證影印件、招商銀行一卡—通影印件；

3、力資源部稽核通過實習生個人資料後，與實習生簽訂《實習協議》；

4、實習結束後，為實習學生開具實習證明。

五、諮詢及聯絡方式（其他城市實習生聯絡方式）

學生頂崗實習工作計劃3

20xx年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區第二中學，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：

（一）瞭解我省基礎教育現狀

對於一名師範類學校學生，我們中的大多數人今後很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：

瞭解學校、老師及學生情況

這次能夠深入到中學是一個很好的機會，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的瞭解，為進行調查研究甚至今後從事基礎教育工作打下良好的基礎。

（二）提高自己的教育教學能力

要成為一名優秀的教師，我們不僅僅要有紮實的知識儲備，更要有優秀的教育教學能力。經過長期的專業學習之後，我們在知識儲備方面已經完全可以勝任中學教育工作。但是，由於我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面並沒有很多經驗，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛鍊機會，能讓我們深入到中學校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：

（1）聽課、評課已及與老師交流討論

學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經驗，而這些經驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學習各位老師的優點，把這些優點變成自己的優點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯絡，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構的思想。

（2）進行課程分析、備課、上課及課後反思總結工作

我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，瞭解現在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累經驗，提高自己。

（3）邀請老師聽課評課

我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處，應該如何改進。

（4）和學生交流

我們作為老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結束之後，要定期找學生進行交流，瞭解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調整。

（三）做好班主任工作

在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發育階段，所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發展的過程中有著至關重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：

（1）擔任班主任工作

如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，瞭解這一時期學生的思想動態，瞭解學生生活學習中常會發生的問題，鍛鍊自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。

（2）和各位班主任老師交流學習

學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發狀況的經驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發事件的措施，避免因為經驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發生

（3）組織各種班級活動

班級活動的組織是班級建設的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地瞭解學生，可以加強班風建設，增加班級凝聚力，促進學生進步。

（四）完成教育實習調研工作

學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關基礎教育課題的調研，例如：課程改革的實施，義務教育的普及情況，教師整體素質的調查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習後期，通過問卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進行調研並完成調研報告。

總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛鍊自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，併為今後成為一個優秀的人民教師打下良好的基礎。

學生頂崗實習工作計劃4

通過頂崗實習，可以使我們能夠儘快地將所學專業理論知識與教學實踐相結合，對教育教學工作有進一步的瞭解，實現在校學習期間與教學、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗職業環境、樹立職業理想，養成良好的職業道德，培養職業技能和綜合素質練就過硬的職業技能。為了提高實習教學質量，保證教學目標的順利實現，就要遵守一定的規則規範要求。先從以下幾個方面簡單分析：

1、關於安全：

必須注意的就是安全問題，只有保障個人的安全，其他工作才能順利的進行，要求大家在實習期間必須按照實習工作計劃與指導手冊的安排和規定，虛心聽從帶隊教師的指導，嚴格請假制度儘量不出校門，避免夜間出行，儘量結伴而行，注意交通安全。同時注意人身安全、財產安全、食品衛生安全等。

2、關於通知公告：

建立一個我們學校頂崗生的交流群，方便大家隨時進行交流，商量各種大小事件。有情況及時簡訊通知大家，也可以見面大家一起進行見面討論。有重大情況的及時向老師報告徵求意見。及時向老師反饋學校的資訊。

3、關於人際交往：

尊重實習實習的同學老師，和大家形成良好的人際關係。對學生要懂得關心愛護，不斥責不體罰，尊重學生的權益與見;對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利於我們教學工作的進行，在工作中虛心學習共同進步;對老師更要懂得尊敬，當我們成為一名老師的時候大概更能有所體會，為人師長，我們要做出表率，同時給自己的學生做一個好的榜樣。

4、關於紀律：

嚴格遵從規定的請假制度，做到不違紀。不喝酒、不在實習過程中涉及個人的感情問題，嚴於律己，有集體觀念，重大事件向老師彙報尋求幫助、

5、關於實習任務：

要有實事求是的科學態度，團結勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應社會的能力、創新意識、良好的職業道德。收集實習有關的資料與資料，為實習做好準備，多多參考與實習有關的書籍視訊等，利用便利的網路資源為實習服務，與大家經常進行經驗交流討論，虛心向當地老師學習，保正充分完成實習的任務。

6、關於工作總結：

認真記好實習過程中的各項筆記，寫好教案，認真寫好個人的實習總結，積極發表部落格，記錄自己的教學生活過程，寫好自己的感受。

7、關於實習期間的活動：

在緊張的學習過程中適當地舉辦些許有意義的活動，可以使大家在緊張之餘得以適度的放鬆。暫時想到的活動比如：

①教師節的活動，讓學生自己上講臺講課，老師做一回學生的“學生”，角色互換，使學生也能感受老師的工作，有利於增加學生的自信心。

②中秋節國慶節的活動，可以舉辦小型晚會，把課本上的知識帶入到實際中去，比如中秋節可以告訴學生一些地理知識，：“月亮變化的規律，為什麼在中秋節錢塘江大潮會達到最大”等等，國慶節可以跟學生一起討論中國近代的發展狀況，培養學生的愛國情操，使學生在娛樂中學習，使知識聯絡到生活中。

③普通話宣傳週，下半年會有全國的普通話宣傳週的活動，我們可以藉此機會同時也是響應國家號召。進行普通話宣傳活動，使學生規範使用國家通用語言文字，養成說普通話的好習慣，說好普通話。

④可以舉辦益智類的答題小活動，類似於電視上的“一戰到底”使學習在玩的同時也能掌握很多知識，有利於豐富學生的基本知識，這類活動在學校也有辦過，效果不錯。更多的活動正在謀劃中，可以跟其他學校的小組進行交流相互借鑑，共同進步。

學生頂崗實習工作計劃5

一、實習目的

通過在實習基地的實地調研、諮詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養學生初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創造性，激發學生學習專業知識的熱情，為今後創造性地從事專業學習打下良好的基礎。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的.指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養。

二、實習內容

1、法院旁聽;

2、擔任助理書記員;

3、協助法官整理檔案、案卷;

4、法律文書實習;

三、實習要求

1、通過實習，瞭解法院受理、審理案件的所有程式和法院工作的流程和步驟。

2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公裝置和方法的能力等。

3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少於20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

學生頂崗實習工作計劃6

一、實習目的

1、讓學生熟練掌握廣告設計的創意思想和廣告設計的的基本操作流程;

2、學會各種廣告設計的規格與設計文案的寫作;

3、對廣告設計知識綜合應用。

4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等;

5、能進行各種廣告設計製作，比如電視廣告，網路廣告，POP廣告等等;

6、培養學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。

二、實習要求

1、按時、按地參加實習，遵守實習紀律;

2、對每天的工作情況進行總結分析;

3、做好實習筆記和實習記載，切實掌握廣告設方法的使用;

4、認真完成分配的實習任務，並做好實習總結。

三、實習形式

1、以小組分工協作為主。

2、實習採取學生操作，教師從旁輔導形式;

3、經常進行設計工作的討論，集思廣益。

四、實習成績考核

本次實習成績考核主要對學生在實習期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考核。考核成績中各部分比重如下：

注：

(1)對作品的考核參照評分標準。

(2)對有以下違紀情況的學生，其實習成績一律按不及格處理。對情節嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。

五、實習內容及程序

1、實習主要內容提要

圖形制作和多媒體技術兩個專業都已學習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，並學習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形影象製作軟體，本次實訓旨在考核學生平面設計相關知識的綜合運用。

本次實訓要完成的任務有以下幾個方面：

1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟體的運用;

2)瞭解各類平面設計產品的製作規格，紙張的知識，以及紙張的運用範圍與規格;

3)根據提供的樓書文案，設計房產樓書，這也是這次實訓的主要任務;

4)寫好實習報告與實習總結。

2、實習程序

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六、實習時間和地點：

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學生頂崗實習工作計劃7

頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企業、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。

一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最後一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力。培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和班級

時間：自20xx年11月起到20xx年10月結束。

班級：

三、實習方式

由學校推薦與學生自願相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導。

四、實習單位的確定

實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位範圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯絡實習單位，但必須報學校學生處批准，並接受學校、專業組、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到汽修行業、企事業單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

五、實習內容

1、調查瞭解當前汽車的發展情況，掌握汽修各種維護的內容（日常維護、一級維護、二級維護）。

2、瞭解一級維護的各項內容以及維護的流程。

3、掌握汽車生產線作業各工位的實際操作規程。

4、各種汽修專用裝置和儀器的使用。

5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。

6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業。

實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的2、4、6、項進行重點實習。可以從1、5中選擇部分專案（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，並提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業

學生實習期滿後，應於規定時間內將下列實習作業寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑑定。

2、實習綜合報告。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收穫和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最後由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx—3000字以上，於規定時間內交給班主任。

學生頂崗實習工作計劃8

一、以“陽光成長”平臺為載體，促使學生德育教育出成效

1.根據上海市中等職業學校德育工作專項評估要求，制定中職學生三年德育工作目標和年度實施計劃，全面加強和改進學校德育工作，完善和創新符合學校實際的德育內容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制，確實提高德育工作的實效性，不斷提升中職學生的整體素質、增強競爭力，促進校園和諧穩定發展提供，堅持德育為先，著力塑造校企文化的育人環境，有效提升學生的職業道德和素養。

2.強化學生德育教育，調整學生素質評價方式，通過實施全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發管理軟體系統，及時分析反饋學生的成長動態，使學生、家長、老師和企業都能見證學生成長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現自我品質的社會價值”。要完善網上學生素質考核管理平臺的使用管理辦法，加大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業系和班主任使用管理平臺的責任和要求，並列入考核內容，使之成為學生“陽光成長”的工作平臺。

3.堅持並加強學生行為規範教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學生來去學校不帶書包、留長髮和染髮、隨意離開教學場地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷徵詢社群意見，並針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生典型，規範並加強對優秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。

4.制訂加強學生團員和骨幹隊伍自身建設的工作方案，定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案，加強對活動目的、環節、組織和後續效應的設計策劃，並有效組織實施;堅持每週一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環節，開展融教學、訓練、考核和評比於一體的教育活動，並注重教育活動的持續性和有效性。開展班會課評比活動，推廣並總結優秀課件。

5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協調和落實社團活動的指導教師、場地、時間、學分、經費，支援和引導學生開展社團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動為重點，在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學期組織一次展示，多為學生提供實現自我效能的渠道。堅持社團活動和志願者活動相結合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合素養，展示學校良好形象。

6.加強班主任工作，執行市教委頒發的“關於進一步加強中等職業學校班主任隊伍建設的若干意見”;學校教師實行“雙崗制”，強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區“三無”包乾考核，並制訂和實施全員德育實績獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環節，及時調整、完善全員德育考核責任制，並組織實施。加大學生心理健康普及教育的力度，建好學校心理健康諮詢室，注重特殊學生的心理疏導。

7、高職要認真落實“關於進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例會的組織形式，發揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結合時政熱點和學生特點的體現“寓教於樂”的多種形式的主題活動如，激發學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結互助的精神和品德。

二、以市場需求為導向，完成招生、推薦就業和培訓指標

1.認真總結招生情況，分類梳理招生資訊，注重研究招生規律，提前做好新招預案。研究招生宣傳常態化、持續性的工作策略。按時間節點做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實用人企業委託訂單協議的內容，加大對新生就業保障協議的宣教力度，認真做好協議的鑑訂和後續教育工作。

2.會同中職部、專業系開展深化校企合作課題研究，認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度，完善校企合作人才培養模式的執行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措施，明確相關部門、專業系的工作流程和職責、落實過程考核，同時應落實成果鑑定，並有資料積累。會同中職部、專業系制訂畢業生跟蹤調查實施辦法，並組織問卷調查，分析獲取資訊，積極落實調整和改進教育教學工作的措施，年內實現企業對學生滿意率達到90%以上的要求。建立學生實習、就業管理基礎臺賬、及時動態地反映高職學生的實習、就業情況。

3.充分發揮學校教育資源的潛能，在穩定現有培訓、非全日制教育和產品加工專案的同時，加快開拓新專案的力度，積極採取措施，擴大社會生源的比例和加工產品接單數量。加強鑑定站(所)和特種技術考試的管理工作，提高規範化管理和服務水平，不斷提高機構的滿意度，保證鑑定工作良性執行。積極聯合行業協會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業參加競賽活動，增加培訓和鑑定的數量，擴大我校培訓機構的影響，把技能競賽做成學校的品牌專案。加強師資(培訓師)的隊伍建設，認真做好鑑定專案師資的培訓工作，提高培訓、教學質量，確保考證通過率、考試合格率和大學聯考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業務和有關的社會考試工作，增加學校積累。

4.根據集團總公司“十二五”發展規劃，黨校教育要加大主動服務的工作力度。要在集團黨委的領導下，進一步發揮黨校培訓、輪訓幹部的主陣地作用。要優化培訓內容、改進培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優質高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。