實用的學生工作計劃範文彙總5篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學生工作計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生工作計劃 篇1

一

負責幹部檔案管理和工作考核，每學年的納新工作，內部聯誼活動的組織和協調，以及每年的骨幹培訓班，培訓和挑選一批又一批有才幹的幹部，部署換屆，評獎評優等事宜，鍛鍊組織協調管理的能力。

二、基本工作計劃：

（一）納新

１、新學期之初，在經院研會網站上開出一個納新專題網頁。

２、納新專題裡，給每個部門一個版面。每個部門把自己的職能和日常工作，及工作計劃等詳細地介紹一下。並簡要介紹以往成功舉辦的活動，文字配以圖片說明。

３、網頁做好之後，再進行海報宣傳。

４、設計納新形式。

(二)內部聯誼活動（第一學期）類似於teambuilding

１、目的：為了促進各部門之間的合作交流，培養所有成員間融洽和睦的氛圍，定期舉辦一些內部聯誼活動。

２、形式和內容：（只是一些初步設想，等活動具體開展時也許會有所變動，儘量以新穎好玩為主，但是需要一定經費支援）

（１）定向越野活動：研會各部門成員隨機編組，參加室外素質拓展。

（２）趣味運動會：比如五人六腳、跳繩、踢毽子之類的，不僅增加娛樂性，還可為校運動會提前做好準備。

３、參加人員：鑑於經院五系一所，除了院研會之外，還有系研會，建議加強相互之間的聯絡，活動可動員院內所有研會成員參與，一方面可以加深瞭解，另一方面可以促進以後工作的順利開展。

(三)幹訓班（第二學期）

一、時間：五月初至六月中旬

二、具體分為三到四個活動，具體形式需要屆時再討論策劃，一方面是為了避免由於時間急促不能策劃出新穎創意的活動形式，另一方面也是為了讓未來的新成員也有充分參與的機會。具體策劃書在活動開展前提交。

第一，加強內部溝通。做好工作首先要從內部做起。學生會組織部，要不斷進行內部成員溝通協調工作。在今後的工作，我們要定期開展內部人員交流會議，培養成員之間的瞭解程度。另一方面，學生會工作時間要注意進行新成員納新工作。

第二，開展工作問題研究工作。在組織部工作期間，如若發現問題發現不足之處，我們要定期開展會議進行討論。對於要解決的工作問題，計劃定期不定期召開部門會議。同時，我們需要加強與學校教務處的指導交流。

第三，落實我們確定的工作計劃。為學校領導負責組織召開了每一次會議。認真傳達學校共青團的指導思想。

第四，通過每次會議的組織，做好相關工作經驗的積累。

第五，做好學校組織部工作聯絡平臺的建設，讓我們可以隨時交流，並收集反饋意見，不斷改進我們的工作。

一、部門定位

(一)部門性質

組織部是一個嚴謹的部門，起紐帶作用，是協調團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團幹部的培養和管理的重要職能部門。組織個團支部開展活動，並對學生會全體幹部進行考評、選拔、任用和監督。

(二)工作宗旨

嚴謹高效，民主團結。

(三)主要工作

瞭解和掌握全院團組織的基本情況、團員證的'註冊和管理，團員登記、團費收繳、團員組織關係轉接、開展團校、舉辦和考評團日活動、協助團委做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種資料統計和材料收集工作、評選優秀團員和團幹、部長考評和星際幹事量化考核、完成學生會交辦的其他任務。

二、內部建設

(一)例會制度

我部的例會時間定於每週一晚21：45，部內成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的，應提前向部長請假。在部門會議上應按要求遵守會議紀律，認真聽取會議精神並做好筆記，配合辦公室同學做好會議記錄。要求發言時當積極發言，提出可行性意見，以便更好的完成工作。與會時尊重他人，認真聆聽他人發言講話，保證會議順利進行。

例會會議上，及時的對工作進行分階段總結，充分了解本部門和其他部門的工作計劃，強化部門成員進行批評與自我批評的力度。

(二)幹事培訓

我部各個部長將對新干事耐心地進行一系列培訓，使其儘快適應學生會，能夠儘快地投入到學生會的工作中以便於為同學們服務。其培訓包括：office軟體培訓、學生會內部適度培訓、禮貌禮儀培訓、彙報意識培訓等。同時定期以遊戲等輕鬆愉快的方式，增加部門凝聚力。

(三)小組長負責制

每週設小組長一名，負責部長和幹事直接的聯絡工作。我們將努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都具有超強的戰鬥力。

(四)優秀幹事評選：

本部的優秀幹事評選主要採取民主投票的方式，每人均有平等的機會當選部門優秀幹事，另外，違反部門相關規定的部員也有相應的懲罰措施。如，開會遲到將寫檢討以保證今後不再發生此類情況等。內部每週將評選表現突出的優秀幹事加以表揚，以鼓勵幹事積極投入到工作中，為了完善本部門內部的梯隊建設，我們將有意識的努力從幹事中挖掘一些人才進行培養，以強化本部門的後備力量。

(五)部內分工

組織部的工作量多且複雜，因此需要幹事分工明確、團結協作，對工作進行責任分配製，讓每位幹事感覺到有事做、有東西學、有進步，為每位幹事創造充分鍛鍊自己的機會。每月輪流寫好計劃和總結並按時上交，重大活動的策劃和總結由大家共同完成。團日活動的考評以及團工作手冊的收取等，由每個幹事分管一個專業，按時通知和轉達上級指示，同時需要注意的是，要加強同各班團支部溝通與聯絡，充分了解，穩妥工作。

(六)部門互助

在完成本部工作的同時，還要加強與其他部門的溝通和聯絡，全力協助其他部門工作。積極參加凡屬學生會的各個部門的活動，併力求做到，為整個學生會增光添彩。

(七)優良學風建設

本部內要養成優良的學習作風，幹事學習部長的經驗，幹事相互學習，部長向幹事學習，相互學習，取長補短、共同進步。此外，還要走出本部，像其他部門學習各方面的能力，在學習的過程中，也不斷提升自身的人際交往能力、語言表達能力和溝通協調能力等等。

學生工作計劃 篇2

展望新學年，我們學生會體育部的工作主要是圍繞以下幾方面開展：

學校將組織以係為單位的冬季長跑接力賽。我部將在12月份上旬做好人員選報，並在中下旬對運動員進行耐力跑，加速跑強化訓練，爭取在接力賽中取得好成績。

第一學期，體育部的工作主要有系足球賽，協助*部組織“3.8”拔河比賽，校田徑運動會，校排球聯賽，校足球聯賽，“歡送杯”系籃球、女排比賽。

運動會是本學期體育部的重頭戲，我們已經組織20xx，20xx，20xx級各班體育委員和文娛委員將本班同學的體育課成績抄送我部，這樣可以提早為發掘人才做好準備，避免往屆安排專案捉襟見肘的現象再次發生，同時在開學初要做好20xx級新生體育測試工作，壯大我係運動員隊伍，爭取在第36屆校運會取得更好成績。

30×60又是重中之重。我部將於開學初根據各班同學體育課成績取名次靠前的同學進行重新測試，挑選出男生24名，*12名進行強化訓練，爭取在運動會上取得好成績，奪取六連冠，為係爭光。

其它各專案比賽，也不可忽視。對於校排球聯賽，足球聯賽，要及早組織訓練，避免賽前準備倉促現象。對於系裡以班級為單位的集體活動，要組織好，真正起到豐富我係學生業餘生活的作用。

第二學期，開展的迎新工作及迎新晚會，我部將大力協助各部做好工作。

國慶節後，組織系足球聯賽，以豐富我係學生的.課外生活，並挖掘新生中的足球人才。

11-12月，我部將大力協助XXX副主席組織我係籃球隊參加校男女籃球聯賽

總之，體育部的工作是負責安排學生參加學校各項賽事和豐富學生課餘活動

我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為我係爭光。

學生工作計劃 篇3

現在的我已經是一名教師了，告別了十幾年的求學生涯，一時之間竟然難以分辨出我是教師還是學生，因為這一切實在是太熟悉了。同時上課、下課、吃飯，用了好一段時間我才能夠完全的熟悉，這都是書生氣太嚴重的原因。

在教學後不久，由於師資力量不是很厚，我就被委以重任，擔任班主任。這是學校對我的信任，也是對我的考驗，我覺得擔子上的壓力更大了。但是我有信心努力做好班主任工作和教師工作。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評指正。特制定班主任計劃如下：

一、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

二、常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、路隊紀律，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

2、課堂紀律，首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

3、課間紀律，課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

四、衛生方面，講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的.教育。

2、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息。

現在的我已經做好準備了，班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑藉自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，這就需要我不斷的進步，不斷的增加經驗，實現自己能力的提高。

學生工作計劃 篇4

現國中教育由過去擇優錄取變為面對全部國小畢業生，學生素質差異大，學習成績差異也大。特別是我現在所在的公辦學校，招收的學生大部分學生學習成績都不是很理想，如何使這些學生在學習物理過程獲得成績上的全面提高，是每個物理教師需要探討，解決的課題。現簡單的談下我在教學中的一些做法和體會。

1． 興趣是最好的老師

動機是個體發動和維持其行動的一種心理狀態，這種心理激發得越強烈，就越能使學生的學習活動表現出濃厚的興趣、積極的態度、高度集中的注意力，從而最大限度地發揮個人的智慧潛力。不言而喻，教師精確的設問，使學生處於情緒高漲、智力振奮的內部狀態，從而有效地提高學生思辨的能力。例如：八年級物理講到“沸騰與蒸發”一節時，精心設問可按下述程式進行：教師在講臺上放一盞酒精燈，然後舉起一張紙問：這張紙，放到點燃的酒精燈上，會燃燒嗎？“會”。“那麼，用紙折成一隻盒子放在燈上會不會燃燒？”“當然會”。教師將紙盒裡裝滿了水，放到點燃的酒精燈上，結果紙盒沒有燒起來。學生說“這有啥稀奇，紙盒溼掉了當然不會燒起來。”教師問：“為什麼紙盒溼掉了，就不會燒起來呢？”此時學生已處於想發言但又不知道怎麼回答的狀態，急切等待教師的解答，這時就激起了學生的濃厚的認識興趣和強烈的學習動機，教師這時來講授內容，教學效果必會大大提高。

2．充分發揮學生的主觀能動性

由於受到傳統的舊教育思想影響和束縛，不少教師存在這樣一個心理狀態：總怕漏講什麼問題，怕學生考試考不出責怪教師，於是越講越多，越講越細，抱著學生滿堂灌。而學生學習成績的提高，智力和能力的發展，主要是靠學生的學習主動性和積極性，教師只是起到引導和教育的作用。教師靠“灌”是教不好，教不活的，學生靠“逼”也是學不好，掌握不了的。在教學中我的做法是：（１）改進教學方法，實行引導和啟發式相結合的教學。根據學生現有的知識水平，智力能力，情感等個性因素，精心設計教學過程，從感性到理性，由淺入深，逐漸引導和啟發學生思考問題和提出問題，儘量為學生創造研究問題的情景，以及獨立思考，獨立活動的條件和場所，為學生創造觸景生情，觸景生智的氣氛，調動學生學習的積極性，使學生經自己努力能學懂，學會。（２）培養學生認真閱讀課文的能力。課本是學生掌握知識的基本工具，也是教師進行教學的依據。在講評習題和試題時緊密結合課文內容，讓學生在課文中找出解題的依據，使學生明白：習題和試題儘管千變萬化，但都沒有離開課本的基本知識，即“萬變不離本”，只要認真閱讀課文，弄懂、掌握好課文中的基本概念、基本規律和基本公式，學好物理是不難的。（３）培養學生獨立能力，改變教師“滿堂灌”的做法。凡教材中比較簡單的問題，學生能通過自學掌握的知識，在課堂上讓學生看書，討論解決，演示實驗，凡學生能操作的就讓學生上講臺當“小老師”；學生提出的問題，凡能通過閱讀教材解決的，就引導他們閱讀課文有關內容自己解決。這樣不僅調動學生學習主動性和積極性，也增強了學生學好物理的信心。教師雖然在課堂上講課時間相對少了，但學生閱讀、討論，動手的時間卻增加了。更重要的是學生往往喜歡看同齡人的演示操作，從而更能高度集中精力，把主要的知識掌握好。

3．建立相互尊重，相互愛護的新型師生關係

良好的師生關係能使師生親密合作，相互配合，情緒愉快，心情舒暢，這是調動教與學雙方積極性的一種內驅力。它驅動教師滿腔熱情，專心致志地從事教學工作，千方百計為學生著想，為學生著急，為提高學生的學習成績忘我工作。同時，也消除學生對老師恐懼、焦慮等心理負擔，樂於接受教師的教育和影響，對教師所教的學科產生興趣與愛好。良好的.師生關係，很大程度上取決於教師對學生的態度。我的做法是：（１）給學生留下良好的第一印象。上第一節物理課，一定要給學生留下難忘的好印象。除了注意自己的衣著言行及有禮貌地向學生介紹自己的姓名，住址等情況外，還推心置腹地向學生宣佈：無論學習好壞，只要是勤學好問的學生我都喜歡，特別喜歡勇於向老師提問題和問問題的同學，無論什麼時候，我都樂意回答同學們提的問題。使學生感到任課教師平易近人，和藹可親，為建立良好的師生關係打好基礎（２）平等對待後進生，並對他們取得的進步及時給予肯定和好評。國中學生處於半成熟半幼稚時期，可塑性較大，比較天真，淘氣，不穩定。教師都較喜歡成績好的，聽話的學生，對學習差，淘氣學生往往比較反感，容易造成學習差，淘氣學生的失落感。因此，對待他們一定不能“歧視”，“挖苦”，不能打擊他們的上進心，而是相信他們，幫助他們，給他們一份愛心，積極主動地深入到他們之中，及時瞭解他們的知識水平和心理狀況，從實際出發進行因材施教。（３）嚴格要求學生，同時老師也要嚴以律己。從嚴要求學生是教師具有良好職業道德的體現。“嚴師出高徒”，但必須嚴而有度，嚴而有方，要掌握教育分寸，不能隨心所欲，感情用事。要求學生做到的，老師首先要做到，在學生中樹立威信。有威信的教師教的課，說的話，提的要求，學生容易接受，效果就好。

4．加強對學生的學習方法指導，提高認識能力

正如古人言：“授人以魚，只供一飯之用，教人以漁，則終身用之無窮。”所以我在教學中很重視學習方法的指導。其做法是：（１）教會學生如何學好和用好物理概念和規律。物理概念和規律是開啟物理知識寶庫的金鑰匙，因此必須重視引導學生對物理實驗和現象的觀察與思考，從物理現象、物理實驗等感性知識中概括出物理概念和物理規律。在此基礎上掌握解題方法和步驟，從而避免學生在解題中張冠李戴，生搬硬套。（２）在解題訓練中指導學法。解題教學是物理教學中必不可少的環節，其主要目的是在鞏固理解和掌握物理知識的基礎上訓練思維，培養和提高運用知識解決物理問題的能力。講解習題時除了幫助學生分析和理解題意，找出解題的思路和方法外，更重要的是引導學生總結

此習題涉及哪幾個知識點，而這些知識點在課本哪章節，哪一頁，哪一行，跟以前做過的哪個習題類似，即注意前面知識的複習，從而使學生進一步掌握課本的基礎內容，而不是死記課本。特別是抓住典型題目，巧設疑難，一題多變，增強學生洞察知識內涵的能力，達到舉一反三，觸類旁通。（３）教學生看插圖，從插圖中實現“學會”物理到“會學”物理的轉化。九年義務教育中物理教材增添了眾多形式生動活潑，內容豐富有趣，可讀性啟發性很強的插圖，引導學生藉助插圖理解和掌握物理概念和物理規律，以及物理實驗和實驗儀器的使用，是提高學和學習積極性，掌握和理解物理知識的重要手段。培養學生學會自己看圖，自己提出問題，尋求解決問題途徑的能力，達到從感性到理性，從“學會”物理變為“會學”物理的飛躍。（４）每個章節結束後要求學生用圖表做小結。圖表具有直觀，形象，一目瞭然的特點。利用圖表進行小結，可使零亂的知識條理化，系統化，便於記憶，容易掌握相近但又不同的知識之間的聯絡和區別，有利於加深對這些知識的理解，有利於培養學生的概括能力。

5．改革評價方式，進一步激發學生的學習激情

單從分數來評價一個學生，必然會影響大部分學生的學習積極性。如何用好評價這個槓桿呢？看分數不惟分數，用分數幫助學生認識自己的現狀，確立奮鬥的目標；在課堂上對中等生的問題、思想作出及時的評價，有時用放大鏡給予鼓勵和肯定，有時一個點頭一個微笑，有時則當頭棒喝；時常在中等生的單元試卷上、作業本上，寫下一些激勵的話語和對症下藥的批註、圈點，作出一些發展性、進步性評價，來激發他們的學習熱情。

總之要全面提高學生的物理成績，確實是一項艱苦、細緻和需要耐心的工作，還有許多問題需要在教學實踐中進一步摸索，乃需師生共同努力奮鬥才能實現這一目標。

學生工作計劃 篇5

一。外聯部內部工作計劃

⒈外聯部的工作相對其他部的工作來說比較特殊，我們的工作要走在其他部門之前，很需要其他部門的配合和提前得到各部的協助，所以我們與各部搞好關係是非常必要的。

⒉外聯部將會盡可能的發揮本部作用，與有可能成為合作伙伴的各企業、事業單位做好溝通與交流，建立良好的合作關係，以便為我係的各大活動提供物資所需，保障活動的完善與到位。

⒊外聯部是最能體現其實踐能力的團體，要求具有較高的綜合素質，因此，我們計劃本學期進行一些相關的培訓。

⒋外聯部對外代表著社聯乃至學院的形象，因此，外聯部在搞各項活動的過程中應儘量在校內外樹立誠實守信、精練能幹的形象，我們應以培養個人素質的`基礎工作做起，並與各部保持密切聯絡。

二、有關外聯部拉贊助的詳細計劃

⒈外聯部的工作應該是長期、持續的，平時應多注意校園周圍的商家和與學生生活相關的商家，本與其保持密切聯絡。

2.外聯部可以牽頭搞一些活動，如組織聯絡參觀一些知名廠家，知名人士做互動型講座，請廠商傾談成功經驗，舉辦各項新產品展覽、促銷等活動。

3.與其它協會合作以方便同學為目的聯絡一些書籍、文曲星、生活用品等符合學生消費的商品經營商開展“文化、生活”周活動。

4.針對外聯部由於資料缺失每屆工作都得白手起家的狀況，我部決定建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯絡。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至於學院的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯絡。