畢業班工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的畢業班工作計劃，希望對大家有所幫助。

畢業班工作計劃1

新的學期又開始了，對於九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生髮展創造一個良好的環境。這學期時間短暫任務重，根據本班特點，特製以下班務工作計劃。

一、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使本班學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習。

二、班級現狀分析

本學期繼續擔任畢業班班班主任。全班共人，其中男生人，女生人。本學期有兩個學生隨家長外出打工，無論怎麼做工作都不願回學校上課。我班大部分學生自覺性較差，不主動學習。這讓班級目標的實現變得更困難。

三、工作目標

結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能。

四、方法措施

1、繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。

充分利用晚自習、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標。

2、加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的.自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取能參加會考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。

4、加強後進生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解差生的學習困難，儘可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5、進一步提高衛生、大課間活動質量。

衛生、大課間活動是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。

6、加強與家長聯絡。

出現問題要及時瞭解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一衝刺期，以最佳心態迎接他們的人生選擇。

7、鼓舞學生信心。

(1)、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

(2)、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

(3)、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全域性。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

五、針對畢業班具體情況加強以下工作

1、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，充分發揮班幹部的作用，培養學生認真負責的態度，發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

3、本學期九年級面臨會考，教學質量的高低直接關係到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總複習，確保本班有所成功。

總之，走到了最後也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

畢業班工作計劃2

一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

3、通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

三、關愛學生（班主任工作計劃中的重點）

1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的.凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

2、加強師生對話。建立師生聯絡制度，以週記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

3、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、全面啟動自信心培養的網路體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公佈，表揚優秀升和奮進生，鼓勵後進生，促進共同進步。

5、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯絡會，總結分析每次月考的成績並改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細瞭解並時刻關注層面生的狀況。

2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注重效率，形成合力。

五、具體工作

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有紮紮實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧於心。

1、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細緻的思想工作，儘量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對於學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶籤、提前或推遲籤，只要是在規定的時間範圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，並隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近大學聯考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓大學聯考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

5、年輕班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對於班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的儘管是高三也要替換。

6、大學聯考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，大學聯考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。

8、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋樑作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等於零”的道理，必須齊頭並進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這隻能說明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。

畢業班工作計劃3

一、指導思想

本學期我們六年級教研組將堅持科學發展觀，以提高課堂教學效率為重點，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實認真地開展數學科研工作，為促進學生的全面發展而努力。

二、教研目標

1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

2、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。

在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、豐富教研活動內容，配合學校做好每兩週一次的教研活動，同時組織本組教師進行電腦備課，充分利用現代化教學手段，提高教育教學效率。

4、積極探索，參與課題研究，力爭有多篇論文在市級或市級以上刊物發表或交流，提升教師科研理論研究水平。

三、教研措施

1、加強教育教學理論學習，提高教師專業素養

教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期本組教師將進一步學習各類國小數學教育期刊，同時，靈活採用多種學習形式，提高理論學習的`針對性與實效性。

具體做法：

(1)教師個人自學“有效教學”的理論並做好筆記，集體研討。

(2)利用網路資訊科技廣泛收閱教育教學改革資訊，提高自身教育教學業務水平。

2、加強常規管理。

加強常規管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業的有效性。具體做法：

(1)學期初每位教師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真備課、上課、佈置和批改作業、輔導學生。

(2)自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。充分發揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規，注重活動過程的實效性。

(3)配合教導處開展學科競賽活動。

(4)繼續組織好每週一次的教研組活動。

(5)大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫有關“有效教學”的論文。爭取在本學期中有多篇數學論文在雜誌上發表或獲獎。

3、開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

(1)採用集中學習、教師自學、網路學習的方法，及時瞭解最前沿的教改資訊,擴充套件教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

(2)開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

(3)開展聽課、評課的研討活動，本學期聽課不少於20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

(4)開展網路教研活動，充分利用教師部落格、論壇，開展網上教研。

附：本學期主要活動安排:

九月份：

1、制定學期教學計劃。

2、制定教研組工作計劃。

3、網上學習《語文新課標準》

4、擬訂本學期集體評課主題。

5、組內交流課《鄭成功》、《愛之鏈》。

十月份：

1、開展教研組“有效課堂，有效訓練”教研活動。

2、讀書節活動，以讀書為題材的徵文比賽。

3、集體備課。

4、孫榮霞老師教學研討課。

5、組內交流課《輪椅上的霍金》、《姥姥的剪紙》。

6、孫榮霞老師校內公開課《麋鹿》。

7、期中複習。

十一月份：

1、開展教研組“有效課堂，有效訓練”教研活動。

2、教研組校本教研觀摩活動。

3、組內交流課《詹天佑》。

4、組內期中常規檢查、反饋。

5、期中試卷分析。

6、黃雲珍、林曉蘭兩位老師出島學習。

十二月份：

1、教研專題研究成果交流活動。

2、中國漢字聽寫比賽。

3、組內交流課《大自然的文字》。

一月份：

1、制定期末複習計劃。

2、期末考試。

3、組內期末常規檢查、反饋。

4、期末試卷分析。

5、總結本學期工作。

6、研究確定假期作業。

畢業班工作計劃4

上學年，我鎮在全縣國小畢業會考中，成績很不理想。回首過去，我鎮抓國小畢業班工作也有了一些經驗；展望未來，我們面臨著新的困難和挑戰。為了更好地抓好20xx級國小畢業班工作，帶動和促進整個國小學段教育質量，以保證九年制義務教育質量的鞏固提高，讓學生全面發展、健康成長，現特以下具體措施；

一、成立畢業班工作領導小組；

組長：王義才

副組長：黃行道

成員：楊漫文

畢業班工作領導小組主要加強對畢業班工作的管理，定期安排召開家長會、落後學生座談會、教師會、畢業班尖子生會、教師教學研導會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念。

二、加強教學常規管理評價體系的建設，發揮規章制度的作用

（1）結合《國小學段六年級工作常規》和我校國小畢業班實際，制定國小畢業班考核辦法和《教學六認真的基本要求》

（2）學校校教導處和教研組定期對畢業班教學工作進行視導和認真工作檢查，及時發現、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題；並且要求任畢業班課的教師在開校時就寫出一年的教學計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導教師填好《畢業班工作手冊》。

（3）制定獎勵措施：為激發教職工教學積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學校經費對畢業班仍保持傾斜，仍然按上學年的獎勵辦法，對學科優生率和總分進入鎮前三的學生給預相應的獎勵，以確保國小畢業班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。

（4）通過聽課的方式，加強對畢業班教學工作的督促。主要可採取領導到班上去聽課，畢業班教師相互聽課，到市、縣參加國小畢業班教研課等，要求每位教師一學期不很少於10節課，這樣就能促進教師之間教學相長。

（5）認真組織國小畢業班教師學習《國小學段六年級考試說明》，以明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，由於增加了開放性試題，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的`能力的培養。

（6）繼續加強對村校教學和指導，促進國小質量整體水平的提高

上學年，我鎮在全縣國小畢業會考中，成績很不理想。本學年，將繼續重視本校的教學管理，並且在獎勵方面傾斜村校，同時準備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導活動，以提高本校教師的備課能力和教學水平。爭取本學年校也能在全縣的村小排行榜上有名。

（7）搞好最後的總複習工作。

複習工作在整個畢業班工作中是一個總結性的工作。在總複習中，要達到增強“底氣”，培養“靈氣”的目的。眾所周知，複習是人類學習發展中一個不可缺少的重要環節。複習不是機械重複過去的練習，而是要教方法，抓規律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待複習的做法，把複習作為促進學生再發展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養學生的“靈氣”，充分發揮複習的集體功能，著眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習。在複習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養的標準要清楚，在複習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，複習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。複習時間是有限的，因此，每一節複習課都要精心設計，精心安排，使學生每次複習都有所得，每節課都有新的收穫。

（8）加強畢業班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高

六年級學生的綜合素質必須全面提高，才能為國中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統考學科而忽視非統考學科的教學。

（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。

為了讓學生勞逸結合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質。

（10）通過畢業班教研活動，促進教學質量的提高。

在組織畢業班教研活動時，滲透課改精神，為進入國中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質。

畢業班工作計劃5

一、指導思想

以學校工作計劃以及教育教學工作計劃為指導，以科學發展觀統領畢業班工作。遵循看結果，重過程的原則。從抓好學生的學入手，努力為國中輸送優秀的畢業生而奮鬥。

二、奮鬥目標

1、學生行為習慣明顯改善。

2、使學生學會良好的學習方法，做到樂學、會學。

3、語、數、外，各科合格率達到95%以上，優生達到50%以上，尖子率達到30%以上。

三、主要工作及措施

1、切實抓好學生日常行為規範教育，培養學生的良好的學習習慣，衛生習慣、禮儀習慣、鍛鍊習慣。讓畢業班學生真正成為其他年級學生的榜樣。

2、蹲點畢業班，上好思品課，幫助學生樹立奮鬥目標。促進學生逐步形成正確的.世界觀與人生觀。

3、每學期第一週上好班會，聽取他們的意見和建議，瞭解學生們的動態，更好的為服務。

4、關心學生們的學習和生活情況，與他們溝通、交流。為他們減壓，給他們以支援與協調。

5、加強對學生們的教育，配合學校領導及教導處，、課堂教學、作業批改、培優補差、單元測試進行檢查，監督與指導，發現問題及時糾正。

四、激勵機制

1、為了充分調動學生們的積極性，對成績突出的學生在精神層面和物資層面給予獎勵。

2、班級工作抓得好，學生情緒穩定，不出安全事故，各方面表現突出的學生，在班級上進行表揚，為他們的成長搭建平臺，充分體現他們的人生價值，讓他們感覺成功的喜悅。

畢業班工作計劃6

1、全面貫徹落實新課標，一切工作以“有利一切學生髮展”為本。

2、繼續以教育創新、提高質量、加快發展為核心，以課改為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生的綜合素質。

3、師生與新課程並進。以新課標觀念為先導，以教師角色、行為轉變為特徵，以學生學習方式轉變為歸宿，把課改工作落到實處。力爭保質保量的完成六年級教學任務。

一、分析現狀，明確目標

由於種種原因，這屆學生學習狀況、學習基礎較差，主要是良好學習習慣欠缺，學習成績教往屆有一定的差距。尤其是數學學科“學困生”所佔比例較大，借讀生多且知識差，都制約著升學考試整體成績的提高。如何提高學習成績是我們急於著手解決的最實際的問題。據以此，針對今年情況提出：“提高優秀率，減少不合格率，爭取優秀率在去年基礎上穩中有升。

二、提高素質，確保質量

本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想，來提高教師的理論、業務水平，把新理念融入到課堂教學實踐中，從課堂教學中要效益，以達到輕負、優質、高效。從抓學生素質教育入手，加強學生的養成教育，培養良好的思想意志品質，以提高學生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平，建立一支學習型的教師隊伍，以培養學生的創新精神和操作能力，培養自主學習能力，力爭教師教有特色，學生學有個性。

三、計劃具體，落實到位

為保證今年我校六年級工作，制定了具體的計劃，並採取可行性措施使各項工作落實到位。我們在教師的隊伍配備上啟用了一批年富力強，教學能力較高的教師擔任本年級的教學工作。在六年級教師會上，校長要對學生狀況進行分析，並對教師指出具體做法，提出具體要求。鼓勵教師齊心合力，共同協作，更新方法，調整心態，提高效率。要求教師要用人格魅力、語言魅力吸引學生，教學要講求藝術性，拉近與學生的距離，讓學生願意接受老師的`教育。並且要求教師樹立上進、踏實、認真、嚴謹的教風，要“細、實、早”地對本班情況進行分析，及時總結分析教學和學習質量，做到心中有數，學會反思。家長會上，要把今年學校六年級情況向家長作介紹，與家長進行較好的溝通，以取得家長支援。學生會上，準備給學生介紹一些好的學習方法，加強學生的心理健康教育，加強師生間的溝通。如何調動他們的學習主動性、積極性，要靠學生這一內因，如何使這個內因充分發揮其能動性，是更好地完成畢業班工作的根本，要使根本問題得到解決，就要採取切實可行的方式，把升學工作的重要性、必要性講給學生，使學生們從根本上得以重視，使他們的目標明確、態度端正、學風正派、紀律嚴明、思想一致，各個都能全力以赴的投入到學習中去，使正常的畢業班工作得以順利而有序的按計劃進行。“保優補差，不放過一個學困生”，是我們提出的口號。讓學困生會聽課，有學習的積極性，讓他感受到在進步，讓他體驗學習成功的愉悅，同時讓他產生學習的自覺性。再如：年級組專欄，將以豐富的內容向學生展示，既介紹學習方法、學習行為，又要宣傳榜樣，以此來鼓勵學生進步。如，將要開展一些有利於學生髮展的活動，

(1)：開展“明天我是總經理”活動，在學生中徵集活動方案，以培養學生的自信心與成就感;

(2)：展開小組討論活動，讓學生在小組討論中學會做人、學會合作，使之成為新課程要求下的一代新人;

(3)：開展“我們個個都能行”的創新、展示活動，以展示每位學生的才華;

(4)：開展英語“課本劇”比賽活動，一方面加深學生對英語課文的理解，另一方面，也可以提高學生的審美藝術;以促進英語水平提高，培養學生的審美情趣。

(5)：開展年級學科競賽活動，以體現學生的個性價值，鼓勵成功。

總之，學校將全力以赴為保證優質、高效的完成六年級的教育教學任務，各負其責，狠抓落實，為確保任務目標完成而努力。

畢業班工作計劃7

一、指導思想

本學期擔任**秋電子一班班主任。**秋季班是畢業班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作，是關係學校穩定、生存的重要工作，將秉承繼承和發展的理念，在學校行政的統一領導和指導下，主動投入，規劃在前，注重過程，紮實開展，力求順利而出色的完成各項工作。

二、重點工作

根據歷屆畢業班學生特點和工作開展，針對本班實際和形勢，將“樹立學生遠大理想，拓展學生的視野，提高學生專業技能修養，促進學生綜合素質提高不”列為本學期畢業班工作的重點。努力實現促進學生做合格畢業生、優秀畢業生。人人都能找到一個合適的工作崗位。所有的工作開展和活動設計，都緊緊圍繞為了工作這一重點進行。

三、工作分解

畢業班工作是一個過程，每個時間段都有不同的特點，在梳理和分析的基礎上，制定各個時間段的活動和工作細節。

1、抓住、抓實開學的教學時機。依據先入為主的教育理念，牢牢把握開學之初的教育時機，成為畢業班工作本學期的啟動工作。

2、利用職業道德規劃課程的引領。找到一個工作不是一個終點，才是人生生涯的一步，需要更長遠的目標引領，幫助學生建立穩定而長遠的.理想。為以後再社會上發展打好基礎。

3、創造學生特長展示的平臺。對於各個具有特長的畢業班學生，充分認可和尊重其特長，創造機會在休閒時間段，展示其特長，既可以滿足學生的表現欲，增強其自信心和成功感。又可以通過精力發洩來創造穩定的格局。

4、做好家長動員工作。畢業參加工作在這個學期是家長最敏感的時期，班主任需要及時瞭解和解讀好各項就業政策和各個工作崗位的具體情況，對於家長的諮詢能合理的予以解釋和建議。獲得畢業班家長的認可為我們下一步招生工作打好基礎。

5、做細、做實各項具體工作。

（1）、做好常規月的各項教育工作；

（2）、繼續執行值日班長制度，提高每個學生的管理能力。

（3）、實行每天早晨的演講工作提高學生的普通話水平和膽識；

（4）、做好自己的簡歷和自我介紹為模擬招聘做好準備。

（5）、做好畢業班畢業的各項工作：A、畢業照拍攝；C、畢業匯演的籌備；D、畢業所需資料的整理；

畢業班工作計劃8

近年來，我們卓有成效地加大了畢業班工作力度，會考成績逐年穩步提高。年會考達省級示範高中線較上一年度略有提高。為確保學年度畢業班工作有序、有效展開，使我校會考成績再上一個臺階，特制訂本計劃。

一、分析現狀、明確目標

本屆九年級共2個班，教師隊伍精幹，新老結合，全體畢業班教師工作態度端正，業務能力強，能顧全大局、講奉獻，有較強的敬業精神和協作精神。

基於以上分析，我們完全有信心取得較以往更好的成績，本年度奮鬥目標： 會考省示範計劃內達線數超過上年度。努力完成中職招生計劃。

二、具體措施

畢業班工作是一項系統工程、廣告工程。系統作為整體，它的性質和功能不是各要素性質和功能的簡單相加。這就要求我們在工作中著眼於整體，合理調整區域性，實現優化的整體結構，從而產生優化的整體效益。廣告工程考得好，聲譽自然在外。

（一）各司其職，各負其責

1. 成立畢業班工作領導組。

組 長：裴善和

組 員：張琢、趙謀友、司先法、過世才及九年級班主任

畢業班領導小組要定期召開會議研究畢業班工作，小組成員經常深入畢業班工作第一線，及時發現問題、解決問題，為畢業班工作提供政策上的幫助和業務上的指導，力爭實現既定目標。

2. 教務處要細緻落實各個教學環節，做好日常教務工作。要求確保畢業班工作的有效性和有序性，確保畢業班資料的及時供應，確保考務工作萬無一失，同時要克服資料匱乏的困難，要多渠道獲取資訊。

3. 政教處、團委要針對畢業班學生的思想動態隨時加強對畢業班學生的思想教育，要使學生能正確的對待學習、對待會考，另外要組織學生社會實踐活動。考前對畢業生進行心理輔導。

4. 總務處要關心學生生活，做好學生後勤服務工作，以保證學生有健康的身體和充沛的精力投入學習。

5.班級要緊密配合畢業班領導小組、教務處、政教處、總務處的工作，負責維持正常的教學秩序，及時瞭解學生思想動態，加強各科任教師間的協作。

6. 畢業班教師要認真鑽研教材、《課程標準》和《考試說明》，積極參加縣教研室組織的有關會考研討會。要隨時瞭解學生的學習動態，要加強對優等生的針對性輔導，同時也要關注中等生和後進生，要定期研討，確保所授科目在會考中取得較好成績。

（二）循序漸進，分清主次

1. 加快新課教學進度。會考科目均應於年3月底結束新課。

2. 突出第一輪全面複習。會考科目安排年4月上旬至5月初。每輪複習以單元或專題複習為主要形式，旨在鞏固基礎知識，進而形成知識體系、知識網路；旨在鞏固基本技能，進而形成初步

運用知識能力；旨在發掘和培養優等生，提高中等生和後進生，進而造就高會考升學的`核心力量，同時也要提高會考的平均分。這一階段是為高會考打下紮實的基礎。

3. 注重第二輪重點複習。會考科目安排在年5月中旬至5月底，重點複習要求突出重點概念，突出重點學生，突出學科知識的遷移，突出學科能力提高，突出隱性知識點的挖掘；要求一要貼近會考的趨向，二要貼近優等生的具體情況。這一階段是為會考成績定下基調的提高階段。

4. 調整階段。會考科目安排在6月初至會考。調整階段要求強調解難答疑，強調解題技巧，強調身心調整，力求使考生特別是優等生在會考保持最佳狀態。

（三）細緻踏實、務實求真，

1. 提高複習課的質量。會考成績的優劣，某種意義上說，取決於複習課的質量。複習課隨意性大，可塑性強，對教師的責任心和業務素質要求較高，這就要求我們畢業班教師既要認真鑽研《課程標準》、《考試大綱》和教材，又要不斷吸取別人的成功經驗以充實自我。

2. 強調練習的質和量。首先應通過適量的練習強化知識的遷移、能力的培養和解題技巧的訓練，全面複習階段要求有單元訓練、專題訓練和每兩週一次的綜合訓練，另外根據優等生實際情況佈置必要的課後練習。其次，要提高練習的質量，練習的質量主要取決於練習的針對性，針對性訓練是再練習，是解決階段檢測及平時教學中發現問題的最主要和最有效途徑，針對性訓練可不拘形式不拘時間，唯求內容的針對性，尤其要對優等生有針對性。

3. 重視練習的批改和講評，對優等生的主要練習做到面批面改，

其餘可全批全改，也可選批選改，但不可不改。講解要有針對性，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導性，“授人以魚，莫如授人以漁”；要舉一反三，觸類旁通。

4. 加強階段教學效果檢測，階段檢測既可緊張學習氣氛，又可隨時瞭解學生的學習情況，明曉優等生的優劣之處。我們要求九年級要按照教研室要求參加全縣組織的質量檢測。

5. 教務處應加強對教學進度的控制和對備課、作業、訓練、檢測的檢查，要求每月下旬檢查上述各項並及時公佈檢查結果。

6. 通過召開學生座談會、隨堂聽課、例行檢查等方法及時瞭解和溝通教與學兩方面，鼓勵教學方法和學習方法創新。通過家訪、家長會等形式加強學校與家庭的聯絡，以贏得家長的支援。

畢業班工作計劃9

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，切實做好畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學管理，積極有效地開展畢業班備考迎考工作，認真落實上級教育主管部門對畢業班提出的各項要求，結合我校實際，成立畢業班工作領導小組，面向全體畢業班學生，努力培養優秀學生，切實抓好三率一平，力爭在20xx年會考有新的突破。

二、具體工作

（一）成立畢業班領導小組，確保各項工作的開展和落實

1、領導小組組長：熊方政副組長：畢開禮

成員：胡少炳、羅文軍、錢義祥、陳媛

2、明確領導小組聯絡科目熊方政：九年級政治、歷史畢開禮：九年級數學、體育錢義祥：九年級語文陳媛：九年級英語、物理羅文軍：九年級化學

胡少炳：國小六年級語文、數學、英語

各領導小組成員要跟班聽課，做好聯絡工作、確保畢業班工作的順利進行。

（二）明確目標，努力培養

根據中心校的目標標準，結合我校實際，制定的目標如下：

國小畢業班及格率：語文99％以上，數學96％以上，英語86％以上。國中目標

升國重目標：2人。（管玲、田雙）升省重目標：3人。（張祥權、魏小紅、明山）升縣內職高目標：5人升縣外職高：2人升普高：7人

（三）工作要求與建議

1、精心組織每次月考及摸底考試，認真組織質量分析。端正考風考紀，考出真實成績，對每一次月考，進行詳盡的分析，總結階段教學的得與失，重點分析學科的薄弱環節和學生的答題情況，促進教與學和諧統一。

2、加強家校聯絡，使教師、學生、學生家長三者統一思想，協調配合，形成教育合力，明確學校、教師、家長及學生各自的職責。

3、班主任要多形式召開學生會，強化學生理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，增強學生社會責任感，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。

4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發現異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業班保持良好的班風和學風。

5、加大後進生幫教力度，確定各班重點幫教物件，做到有愛心、細心、耐心。要善於挖掘他們的閃光點，以真誠的心來感動學生、教育學生，以無聲的`行動帶動學生。

6、建立畢業班學生激勵機制，對每次月考中優秀和進步學生進行全班表彰，進一步調動學生學習積極性。

7、精心設計教學計劃、複習計劃，力求充實完善，提高課堂效益。認真研究教材和課程標準以及會考要求。

8、科學佈置作業，精選練習，作業設計要照顧到各個層次學生，作業要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學生抄襲作業現象。

9、因材施教、分層教學。教學中實施分層教學，既面向全體學生，又要照顧學有餘力的學生，同時不放棄中差學生。要盡力做好學困生的轉化工作，教學中儘量給他們“開小灶”，佈置基礎性練習，要求他們儘可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高平均分。對學有餘力的學生可給他們佈置一些綜合性、開放性的練習，以培養他們的思維和解題能力。

10、認真研究近年來會考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習題，努力把握考試方向。

11、搞好複習檢測，強化綜合訓練。平時以單元作小測試和專題訓練的形式，加強資訊反饋，搞好學情調查並根據存在的問題採取相應對策，提高學生的審題、解題的能力及速度。

12、指導學生自我診斷和自我完善，引導學生總結自己的學習過程，找準薄弱環節，及時補救。鼓勵和指導學生髮現問題，思考問題，進行相關的資料收集，設法解決問題。要求學生每科準備了一個“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低階錯誤重犯。

標籤：計劃方案

畢業班工作計劃10

指導思想

為了腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學工作管理，積極有效的開展備考複習迎會考工作，不斷提高複習的效果，以高效的複習效果促進會考質量的穩步提高。結合我校畢業班實際，特制訂本計劃。

二、基本情況

我校本屆國中畢業生267人，有6個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。

三、奮鬥目標

1、力爭畢業班會考綜合成績名列全區第一。

2、各學科會考成績名列全區前三。

四、具體措施

（一）成立國中畢業班工作領導小組

組 長：黃勇

副組長：徐長林 邢洪 熊朝宇

組 員：苟玉顯 易鳳萍 歐陽 仲鑫 肖元林 陳歡

（二）實施行政領導蹲班制度

9.1班 徐長林，9.2班 熊朝宇， 9.3班 張克明，

9.4班 喻代斌，9.5班 邢 洪， 9.6班 曹 偉

（三）明確畢業班工作組人員的職責

組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校獎懲兌現。副組長負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中瞭解情況，及時進行調控，為教師樹立標杆。六位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成會考必須做的相關事情，幫助學生樹立會考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮鬥目標；經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決會考備考中存在的問題，使會考工作順利進行。

（四）建立畢業班工作激勵機制

1.教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先進個人。

2.建立學生日常激勵機制：對於畢業班中日常學習表現突出的學生，採用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生採用向家長髮喜報及學校大黑板報表揚的方式加以激勵。

（五）完善月考制度。

每月召開一次九年級任課教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習會考考試說明與要求，選定會考複習資料，共同研究會考備考方案，落實各學科備考複習計劃，不斷提高複習效率。

（六）狠抓畢業班教學常規管理。

把“備”“講”兩面個環節作為重中之重。

1、備課組要做到以課標和中招命題為依據，集體備課，統教研，統重、難點，統教學思路，統一命題，研究中招命題動向和資訊採集。

2、向四十五分鐘要質量要效益，提高工作效率，要增加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識的遷移和新舊知識的歸納和總結。

3、飯後輔導要按時到位，並明確具體的任務。且有針性地進行個別輔導，要做到輔之有效、輔導及時、準時。

4、九年級各學科的作業要做到全批全改，並有詳實批改記錄。

5、堅持章節過關考試並報做到統考統評，瞭解掌握學生對知識的掌握情況，如實記入學的成長檔案中。

6、評講要評出知識規律，總結答題技巧，歸納前後知識的聯絡，總結考試的成功和不足，以便改進下一步教學，達到評之有效，便於學生成績的提高。

7、每位輔導教師要對本班學生全面綜合分析，找準劃定特優生、臨界生、中等生、學困生，找出特優生、臨界生的弱勢學科提交到每位任課教師，給予全方位的補差，並從思想上、生活給予鼓勵和關照，使他們儘快提高認識，解決學習上的困惑，早日步入先進行列，順利升入高中。

（七）、落實培優補差工作：

1、班級培優，開學後各班上交培優名單，各班制定出學生髮展的個人檔案：⑴學生的'基本情況。⑵目前學生的學習狀況（學生的學科學習水平和精神面貌）；⑶教師的補救措施（目標和具體方法）。⑷學生髮展的階

段性評價。

2、學科培優各學科都制訂切實可行的培優措施，形成檔案，以便學科領導及教導處指導檢查。 語文：①優等生增加讀書筆記摘抄。②對試題中失分率較高的試題幫助他們查詢病因及努力方向。③作文每週一練。 數學：①加強綜合試題研究與訓練。②瞭解培優生心理變化。③每天一道培優題。④對學生分層次指導。 英語：①加強口語聽力訓練，每天自習課進行聽力專練。 ②培養學生的寫作能力（每週一篇英語小作文）。 ③總結不足，集中訓練（建立學生錯題集）。 物理：①每週設計兩套培優訓練題。②建立培優生學科檔案。③每天一次課標學習。化學：①每週兩次培優訓練題。②每週一次課標學習，研究中招。 政治：①關注優等生，有針對性地輔導。②面批面改優等生作業，指導答題巧，注重學生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養。 歷史：①關注優等生，分層次指導。②定期進行綜合試題和材料分析題訓練。③注重學生綜合運用歷史原理解決社會熱點問題的能力培養。

（八）召開會考誓師大會及實驗操作、體育測試、會考考前動員大會，營造一個良好的會考氛圍。

在畢業班中分別召開師生會考備考動員會、優等生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響會考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮鬥目標——實現會考“九連冠”而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保會考備考目標的實現。

（九）保持家校間緊密聯絡，營造會考取勝氛圍

1、組織畢業學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯絡，對學生進行家訪，達成會考目標的共視。

2、及時召開學生家長會，爭取家長對會考工作的配合與支援。

（十）強化複習措施落實，全面提高複習效果

1.同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。

2.組織畢業班教師認真學習“考標”、“課標”。認真鑽研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生複習，狠抓複習方法的指導與落實。

3.組織教師參加教研活動，及時與區教研室聯絡，請他們進行復習迎考指導工作，瞭解和熟悉會考動向，探討20xx年會考命題意向，並有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高複習的科學性、針對性、高效性。

4.要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生採用定時、定點、定人的專題培訓，實現整體質量的提升。

5.很抓“雙基”落實，注重改革複習中的教學方法，注重學法指導，處理好複習進度與提高質量的關係。複習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。

6.重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和課外活動進行專項訓練，力爭每位學生會考體育測試拿高分。

7.狠抓學生會考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。

畢業班工作計劃11

一、三大主題工作

（一）營造良好的年級、班級學習氛圍

（二）勵志教育和心理疏導

（三）學生後勤服務管理

二、具體措施

（一）第一階段主要工作（20xx.6—8）

1.高三家長會系列一

（1）主題：充滿信心，給孩子希望！

（2）時間：20xx年6月

2.高三學生大會

（1）主題：揚起自信的風帆，我的未來不是夢！

（2）時間：20xx.7

（3）目標：讓學生儘早時間進入奮鬥的狀態，完成角色的轉換；讓學生意識到暑假是趕超對手的最佳時段；通過儀式教育，讓師生產生一定的緊迫感。

（二）第二階段主要工作（20xx.9—20xx.1）

1. 開學典禮暨高三誓師大會（20xx.9）

目標：激發師生的鬥志，喚醒學生的潛能。

2. 文化建設

（1）校園文化

教學樓勵志大條幅標語、門廳、年級辦公室、走廊文化建設。（彭昌貴負責）

（2）班級文化

根據本班特色建設教室和外牆文化。內容包括：大學聯考倒計時、班級口號（每日7:30分晨誓）、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示、小組建設及表彰。（王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責）

3. 常態勵志教育和心理疏導

（1）考試表彰

學月、半期、模擬考試，嚴肅考風考紀，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。（彭昌貴負責）

（2）主題班會

時間：間週一次班級勵志教育或心理疏導活動

內容：奮鬥的力量、夢想的力量、成功的`道路並不擁擠、學會學習、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等

4. 高三家長會系列二

（1）主題：鼓勵挑戰，給孩子動力！

（2）時間：20xx年12月

5. 常規管理

（1）堅持日報制、整改制，確保高三學生緊張有序的學習狀態。

（2）加強學生課間、體育課鍛鍊。

6.後勤管理

（1）飲食服務：精心為高三學子定製專用食譜，開通高三就餐專用視窗。

（2）水電服務：確保冷熱水、電力供應，根據畢業班需要及時開放電扇、空調。

（3）強化晨檢工作，加強滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發生或流行。

（三）第三階段主要工作（20xx.2——大學聯考）

1.高三百日誓師大會

（1）主題：為理想而來！為勝利而戰！

（2）時間：20xx.2

（3）目標：激發學生實現理想的渴望和奮鬥不止的決心

2. 高三學生家長會系列三

（1）主題：全面服務，給孩子關愛！

（2）時間：20xx年4月

3.成人禮活動

（1）主題：誠信與責任

（2）時間：20xx年5月

4.專題勵志和心理疏導（20xx年2月開始）

（1）輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。

（2）開展高效複習技巧、應試策略和心態調整等活動。

（3）開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理諮詢專場。

5.主題班會

（1）時間：間週一次

（2）內容：榜樣的力量、堅持的力量、在反思中前行、目標與恆心、做最好的自己、總結與創新、人生考核的預演、宜賓天立的榮光等

6.後勤管理

（1）從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆漿。

（2）盡最大力努力提供學生勵志教育活動所需的裝置設施。

畢業班工作計劃12

一、基本情況

XX年上級下達我校高一招生計劃為6個，教學班270人，當年我校高一正取最低錄取分數為525分。.應廣大家長的要求，並徵得上級領導批准,在最低錄取線下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數不足300分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質差，而且由教師不足擴大招生後仍按6個班編排，班生規模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現在任高中畢業班教師17人，其中有9人從未擔任過高中畢業班教學工作，完全沒有高中畢業班教學經驗的新手超過半數，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑑於此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業班工作。

二、工作措施

　1、抓教師

做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業工作，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業班教師的交流活動，談心得、談體會、談經驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業班教學經驗得”老”教師與從未擔任過畢業班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，複習方法，研究近年的大學聯考試卷，研究考試說明等。

2、抓學生

由於本屆學生整體素質差,中下面積大,形成並保持良好的學習風氣是保證大學聯考抓複習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的.紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成並保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種大學聯考在即的氛圍，保持一種要衝要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。

3、抓教學

第一，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現實情況,我們的大學聯考複習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生紮紮實實，一步一個腳印,以求穩步提高。其次，不濫發提綱、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的複習效果，隨時調整教學方法，同時要最大限度的發揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段複習效果好壞的原因，指導學生隨時調整複習方式方法。

　4、抓好對外交流和大學聯考資訊，拓寬渠道。

積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關大學聯考的資訊會，探究大學聯考動態，儘可能通過各種渠道蒐集和分析大學聯考資訊，以保證大學聯考複習更具有針對性和實效性。

　三、工作目標

1、充分利用學校資源，儘可能挖掘學生的學習潛力，最大限度的保證學生在明年的大學聯考中發揮出應有的水平。

2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。

3、學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。

　　南安市延平中學

　　20xx年10月17日

畢業班工作計劃13

通過一個學期的努力，本班學生的學習、紀律等方面情況有了較大的進步，為了延續上學期的良好風氣，使學生較好的完成國小階段的最後一學期的學習和生活，特制訂如下計劃：

一、班級學生情況介紹

班級共有學生24人，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較容易形成良好的班風。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在逐漸縮小；在紀律上班級整體情況有所改觀，但對於個別學生仍要重點教育轉化。

二、班級目標

本學期我們仍將以“有志者，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學風、班風，繼續達成以下班級目標：

1、建設一個溫暖、和諧、向上的班集體。

2、堅持“環境優美，學風濃厚”兩個優良傳統。

3、努力做到“班級紀律有序，學習認真高效，安全長記心間”

三、繼續實施的工作措施

繼續完成上學期制定的措施，保證各種目標的實現：

（一）教學

1、做好本職教學工作

本學期的數學教學主要從學生課堂聽講、發言，課後作業，複習三個方面入手，來培養學生積極認真的學習態度，形成良好的學習方法，期待最優的學習效果。

學生的學習就像是蓋高樓，平時的學習是打地基，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結實。所以重視學生平時的學習，從平時的學習中解決學生出現的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現主要要抓好課堂聽講、發言，課後作業兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培養：

（1）培養學生在課堂上認真傾聽的習慣

（2）培養學生在課堂上敢於表達自己的想法的習慣

（3）培養學生認真作業（主要指書寫工整，正確率高）的習慣

推出三種措施向作業要質量：

（1）分層作業的佈置

（2）個性化小作業的佈置

（3）教材中的習題人人過關

複習時主要做到精講精練。利用好學生出現的`錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學習過程中出現的典型習題，有針對性地提高解題技巧。

2、配合科任教師做好教學工作

主要從解決學生在學習上的思想問題入手，輔助科任教師做好教學工作。

3、教師個人堅持做好課後反思，平時讀書學習活動。

（二）德育

班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，並且要本著“預防勝於善後”的原則，開展德育工作。

1、抓好常規德育工作

常規的德育工作繁多且細小，應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律，值日活動的紀律，上學、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關注。

課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時，我們只是要求學生不能幹什麼，而不去引導學生做什麼，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學生的身心，遠離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽，表揚優秀學生，激勵其他學生。

值日活動做到每組有分工，組內成員既分工明確，又互相幫助，將本組值日任務完成圓滿。然後由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每週的優秀值日小組在全班進行表揚，激勵其他小組

上學、放學路上的紀律同樣不容忽視，學生中的很多問題都是在這個時間段發生的。所以我打算：

（1）明確上學離家時間，明確放學回家時間，做到不早到校，不晚回家。

（2）明確學生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等），爭取學生在家有家長看護。

（3）班主任定期向家長了解情況，及時解決問題。

2、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中

班級德育活動主要依託學校的德育處計劃中的活動來開展。

（三）安全

本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”，除了要做好學校要求的各項安全工作以外，主要是對學生進行安全常識方面的教育，主要有：交通安全常識教育，遊戲活動時的安全常識教育，飲食健康安全常識教育，遇到突發緊急狀況的安全常識教育等。

班級做好遇到突發緊急狀況的預案，設計好班級逃生路線。

安全常識教育要做到有教育、有反饋，使學生切實掌握安全常識，掌握必備的安全技能，為學生健康的學習和生活打好基礎。

四、增加的工作措施

通過上學期的實踐，我覺得要做好班級教育教學工作，對學生的思想教育工作不能夠鬆懈，學生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期，我將增加與學生的個人談心工作，多瞭解學生的思想動態，適時引導，尤其是重點學生的談心工作更要加強。

班級中建立榜樣激勵機制，從各項班級活動中，選出學生身邊的優秀同學，以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。

建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，互相取長補短，共同進步。

畢業班工作計劃14

一、指導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。做好德育工作計劃，大力加強學校的德育工作，以培養學生的創新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。為此，在本學年裡，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規範、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。

本學期的重點是進一步規範日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。

二、培養良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是八年級年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分。在培養班集體方面，本學期我

主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設

開學初，由於班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室佈置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體佈置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。並設立評比欄。班組設定由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設定了班級日記，由班長負責記錄。

(二)注意班幹部的培養

進入八年級年以後，班幹部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時佈置新的工作和任務。

這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合

八年級學生由於熟悉了校園環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始鬆動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打遊戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

三、我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的力度。我藉助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規範養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示範。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教於樂，以多種形式規範學生行為

4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節課到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發現問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5：每週一升旗後總結上一週的班級情況以及本週的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。

6：每週檢查一次作業繳交情況，質量情況，強調作業的.反覆性。工作計劃

7：層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。

8：經常開展座談，小範圍聊天，網上諮詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發洩。

9：組織學生參加義務扶貧的活動，繼續對同安22中的陳養梅同學進行資助。

10：完成學校佈置的各項工作。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教於樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先後開過多次主題班會，中《規範一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神聖的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

四、嚴格的要求的最大的尊重

以上均是我班主任工作計劃的主要內容。我深知教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

畢業班工作計劃15

一、指導思想

為了確保20xx屆會考取得好成績，我們按照市、區和學校部署，團結和依靠全體九年級教師，提高認識，明確明年會考目標，同時加強教學管理，統一思想、團結協作，凝心聚力，求真務實，抓緊抓嚴抓實，進一步提升教育教學質量，爭取圓滿完成本屆九年級畢業和會考任務。

二、現狀分析

(一)學生方面

本屆學生是學校第六屆畢業生。現有8個教學班267人。從本屆學生入學情況分析，情況很不理想。大批學區學生流失。報到率不到50%。從七年級到八年級的發展來看，總體上也是不理想，全面發展的尖子生只是極個別的學生，絕大多數學生各學科成績發展不平衡、總體處於下游階段。從入學幾次考試與實驗中學對比分析，也說明我們後面的任務很重。

(二)教師隊伍

從本屆九年級25位教師的師資來看，絕大多數教師教學經驗比較豐富。有多年畢業班教學與管理經驗。缺點是理科較弱。

三、工作思路

班主任要加強對班級的組織管理，抓學生的思想教育，保學生有穩定良好的迎考心態，抓家校配合，保緊密聯絡，做到家校齊抓共管;任課教師要抓差補差、抓學生學習方法的指導，保提高學習效率，抓優促尖，保合格率的同時，努力提高平均分、優秀率。教務部門和學校領導注重抓團結協作，保團隊和諧，抓質量監控，保實現會考總體目標--總均分在公辦學校前列。

四、主要對策

(一)提高認識、統一認識。

20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局領導對公辦學校教學質量高度重視，已經將其上升為關乎教育公平和社會穩定的高度了。同時20xx年會考成績也將對我校的社會形象以及持續發展產生重要影響。

學校將通過行政會議、全體教職工會議、九年級年級工作會等平臺廣泛宣傳20xx屆畢業班工作的重要性，統一思想，達成共識，營造氛圍，凝心聚力，把20xx屆畢業班工作放在本年度中心位置上。

(二)加強領導扶持力度。

建立校長蹲點畢業年級，分管校長、教導主任協助，年級組長主要負責的管理機制，提高辦事效率，給予畢業年級在人員安排、經費等方面優先的政策。

(三)明確目標，落實責任。

1.均分目標，全市公辦國中前列，保五爭三。

2.優秀目標，第33名考生分數線在公辦學校中位居前列。

目標依據:

1.本屆學生進校門檻分以及每學期期末考試成績;

2.我校歷屆總體會考成績。

而抓好臨界生成績的提高又是保證20xx年會考指標完成的關鍵。因此，狠抓臨界生是九年級年級本學期教學工作的重中之重。各學科應投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實:

落實各班臨界生的名單;落實臨界生的偏差科目;落實各科臨界生的輔導老師及輔導方法。在輔導中要責任落實，起點適度，注重基礎，定期檢查，及時會診，總結經驗教訓，真正把臨界生工作落到實處;落實輔導教師的轉差效果;落實與臨界生家長的聯絡，取得家長的支援和配合。

(四)加強教學常規管理。

進一步加強九年級年級的備課、上課、作業、輔導和考試的`教學常規管理。

各備課組長計劃要明確、總結應及時，發揮備課組長的作用，明確常規要

求，加強檢查督促，使要求得以落實。

1.及時召開年級組教師會議，佈置、檢查、小結年級的各項工作的落實情況。

2.本學期繼續實行空堂補課安排。

3.班主任隊要做好班級學生會考報名、考試管理工作。

(五)加強教學研究。

著重加強課堂教學、複習、資料和考試的研究，改進研究方式(如召開新老年級對接會等)，提高研究效果，推進研究成果的應用。全年級教師要認識到課堂教學的重要地位，樹立以學生為主體、以學生的發展為本的教學意識，以提高教學技能技巧和指導學生有效的學習為目標，最大限度的發揮每一節常態課的作用。嚴禁課堂教學的隨意性、盲目性，避免無效的教學現象發生。

此外，要求各學科既要有全面的計劃，也要有階段性的方案。既要重視知識的系統複習、能力的提升，還要注意關注細節。如考試的技能技巧，解題的規範性。各備課組長要做好本學科教學安排，有計劃有側重點的安排好各階段的複習內容，把握好複習方向，精心選好相應的習題。各備課組要研究近幾年的會考試題，確定備課思路、難重點。明確什麼是必考內容，哪部分應該細講強化。

繼續完善與其他學校的聯考制度，及時總結，取長補短。

(六)加強考核力度。

制定完善學校會考獎勵辦法，調動教師教學的主動性、積極性。

(七)改善學風。

通過多種形式使九年級學生明確學習目的，增強學習的自覺性和責任感，制定奮鬥目標，增強學習動力，形成你追我趕的良好風氣。

(八)加強家校溝通。

改進家校溝通方式，增加溝通頻率，提高溝通效果，進一步發揮學生家長的作用。

(九)重視春招

學校要主動與春招學校聯絡，邀請春招學校到校動員，為春招工作提供便利;班主任要全力做好家長與學生工作，曉之以情，動之以理;科任教師要積極配合，全員動員。力爭全年級春招學生比例達到20%(50人左右)。

總之，本屆教學工作任重而道遠，是整個國中階段最關鍵的時期。計劃的關鍵是實施，本學年工作好壞將直接影響到會考質量，所以我們九年級的各任課教師和班主任們務必按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行。深信在學校領導的大力支援下，經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們花園國中的會考目標一定會實現。