中學健康促進學校建設工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的中學健康促進學校建設工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學健康促進學校建設工作計劃1

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，與全民健康生活方式行動有機結合，引導師生養成良好的衛生行為習慣和生活方式，樹立“每個人都是自己健康第一責任人”的核心健康觀，增強師生的健康意識和自我保健能力，養成健康行為習慣和生活方式的學校環境，不斷完善學校素質教育體系。形成有利於學生知曉健康知識，樹立健康理念，全面提高師生健康素養水平，力爭到20xx年底，50%的中國小校建設成健康促進學校的目標。

二、基本原則

健康教育是學校教育的重要組成部分，全城區各中國小要認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中國小健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康知識知曉和疾病預控制防能力，全面推進學校健康教育工作，充分發揮健康教育在教育教學中的`地位，促進教育教學質量的提高。

（一）堅持以學生為本，貼近學生。要使中國小生既成為受益的主體，也成為行動的主體，採取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與其中。

（二）堅持雙向推進，相輔相成。各中國小校要將工作目標和學生健康教育相結合，相輔相成，互相促進。

（三）堅持全員參與，注重實效。一方面要動員廣大師生積極參與，另一方面通過廣泛宣傳，形成學校、家庭、社會共同促進學生健康發展的共識和氛圍。

三、主要目標和任務

（一）總體目標。鞏固已經建設的14所健康促進學校建立成果，新選20所符合建立條件的學校為健康促進學校，確保20xx年底全城區50%中國小校達到健康促進學校標準的要求。（新選的20所學校見附件1）。

（二）主要任務。建設期間，各學校按照健康政策、學習生活環境、健康服務、健康素養、社會互動、建設效果等六方面開展建設活動。20xx年11月，城區愛衛辦會同城區教育局、疾控中心，按照《健康促進學校現場評分表》（附件2）進行考核驗收，現場評估達到70分及以上的即達到建設標準，並命名為“南寧市武鳴區健康促進學校”。

四、組織機構

成立南寧市武鳴區健康促進學校建立工作領導小組，具體成員名單如下:

（名單見附件）

領導小組下設辦公室，辦公地點設在城區教育局，辦公室主任由謝國明同志兼任，辦公室人員從城區教育局、疾控中心相關股室抽調，負責辦公室的日常工作。

五、職責分工

（一）城區愛衛辦:負責組織開展督導、驗收等建立工作。

（二）城區教育局：負責組織開展我城區健康促進學校建立工作，制定建立工作方案，協調、督促各建立學校開展建立工作，負責建立工作技術指導，協助創健辦開展督導、驗收。

（三）城區疾病預防控制中心、各鎮衛生院、東鳴路社群衛生服務中心:城區疾控中心負責建立工作技術指導及業務培訓；各駐派衛生指導員對所負責的建立學校開展健康知識講座，協助疾控中心對建立工作提供技術指導（任務分配表詳見附件1）。

（四）各健康促進學校建立單位：按照《健康促進學校現場評分表》開展本學校的建立工作，做好創建臺賬收集及上報工作，配合技術指導部門開展各項建設工作，按時按質完成建立任務。

六、時間安排

第一階段:工作啟動(20xx年9月)。

各建立學校在本單位啟動建設工作，動員全體學生及教師參與建立活動。

第二階段:實施階段(20xx年9月-10月)。

各建立學校對照《健康促進學校現場評分表》（20xx年版）（附件2）進行具體工作的實施以及建立資料整理歸檔，確保各項工作指標達到健康促進學校標準。

第三階段:驗收評估階段(20xx年11月)。

各建立學校按照建立評分標準進行建立效果評估，提交自評表，迎接驗收。

七、保障措施

（一）強化組織領導、完善考核體系

健康促進學校建立工作是健康促進區建立的重要組成部分，城區教育局要將建立工作納入各學校績效考核範疇。各學校要高度重視，認真組織，要將健康促進學校建立工作納入學校工作規劃，按照《健康促進學校現場評分表》（見附件2），明確學校職責，強化建立措施，廣泛動員全體師生共同參與建立活動。

（二）加強業務指導，提供技術支援

城區疾控中心要加強對健康促進學校建立工作的業務指導，為建立工作提供技術支援，確保建立工作的穩步實施。各衛生指導員駐派單位要落實人員，根據責任劃分做好健康知識進校園活動，提供建立技術指導，確保建立工作達到預期效果。城區愛衛辦、城區教育局將組織督導組對健康促進學校建立工作進行現場督導，及時瞭解和解決建立工作中出現的問題。

（三）加強溝通和資訊報送

各建立學校要明確資訊報告人，及時將本單位建立過程中的工作動態、工作亮點、感人事蹟等資訊以文字、圖片等形式上報（每個單位不少於1篇宣傳稿件），要求於11月15日前將本單位建立資料（電子版和紙質版）和工作總結報送至城區創健辦(永寧路47號，原計生局辦公樓2樓205室，郵箱:)及城區教育局體衛藝股郵箱。

中學健康促進學校建設工作計劃2

一、工作目標

以通過省級衛視縣城複評為目標，通過多種傳播途徑和手段，廣泛深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

二、工作任務

(一)建立健全健康教育組織機構

調整單位健康教育工作的.領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協調和檢查，積極參加縣裡省衛複評標準學習和健康教育業務知識培訓。

(二)建立固定的健康教育陣地

加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。

(三)大力開展健康知識學習和教育

針對單位職工及其家屬等人群，採取健康知識講座、健康諮詢、發放衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛生知識知曉率和健康行為形成率。

(四)積極開展職工健身活動

為了提高廣大幹部職工的身體素質，全體幹部職工應積極自覺地參加各種文體健身活動，20_年組織趣味運動會、機關運動會等體育文化活動。

(五)積極開展控煙健康教育

積極開展“無煙單位”活動，在單位禁菸區內設定醒目的`禁止吸菸標誌，提倡領導幹部帶頭禁菸。組織開展禁菸宣傳活動，形成濃厚的禁菸氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內無煙草。建立各級領導分工負責制，有專人具體實施控煙管理措施，按到已制定的各種規章和管理制度嚴格執行，確保建立無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。

(六)加強健康教育的規範化管理

加強對健康教育的規範化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領導機構;有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經費投入;有健康教育必備的硬體裝置，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展幹部職工身體健康體檢，並積極組織全體職工進行創衛標準學習和健康教育業務知識培訓，提高職工的健康意識觀念。依據健康教育管理標準，強化業務指導和檔案資料的規範化管理。

三、工作措施

(一)加強領導，明確責任

充分認識開展健康教育工作的重要性和必要性，切實加強對健康教育工作的領導，做到認識到位、領導到位、職責到位、措施到位、經費到位。建立有效的協作機制，形成上下聯動、良性互動的推進機制。

(二)全面推進，典型示範

結合單位行業特點，採取切實有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進。及時總結，抓好典型，形成特色，發揮典型的示範作用，推進健康教育工作全面開展。

(三)結合實際，務求實效

倡導文明、健康、科學的生活方式，著眼提高幹部職工的健康素質。充分結合本局的實際，做到衛生宣傳教育與樹立行業新形象相結合;衛生宣傳教育與提升服務質量相結合;衛生宣傳教育與改進行業作風相結合。

中學健康促進學校建設工作計劃3

一、建立意義

健康促進學校是世界衛生組織積極倡導的學校健康新策略。建立健康促進學校是從根本上落實“健康第一”教育方針和“以人為本”科學發展觀的具體表現。建設健康促進學校旨在充分利用學校、社會、環境等資源，減少或消除各種不利於健康的因素，形成有利於學生知曉健康知識、樹立健康理念、養成健康行為習慣和生活方式的學校環境，促進學生健康發展，帶動家庭、社會和整個人群健康素質的提升。

二、工作時間及建立目標

健康促進學校建立工作時間為20xx年1月—20xx年9月。通過在永寧縣轄區中國小開展健康促進學校建立活動，確保到20xx年底轄區60%以上中國小校達到健康促進學校標準。

三、建立健康促進學校評價標準

前提條件：開設健康教育課、符合無煙學校標準、無集體性食物中毒和安全事故發生是健康促進學校的前提條件。

1．將健康促進學校工作納入學校重點工作，公開承諾並呼籲全體師生共同參與健康促進學校建設。

2．成立健康促進學校工作領導小組，校長是第一責任人，明確相關職能部門職責。設專人負責，定期接受培訓，做好計劃和總結。

3．制定促進師生健康的政策、規章制度和管理措施，包括校內禁菸、飲水和食品安全、健康教育課、體育活動、體檢和預防接種、健康幫扶等內容。

4．學校設立衛生室或保健室，配備專業技術人員或保健教師，定期接受培訓。無條件的學校可與就近的衛生院或村衛生室簽訂“服務協議”。

5．開設高質量的健康教育課程，保障學生體育鍛煉時間和強度，開展健康教育主題活動，提高師生健康素養和身體素質。

6．為學生提供充足衛生的飲水和合理的營養膳食。

7．開展健康管理和疾病防控工作，定期組織體檢，對傳染病、學生常見疾病和多發疾病開展監測和管理。

8．校園環境符合無煙學校參考標準，教室黑板和課桌椅設定符合國家有關標準，有足夠使用的衛生廁所和洗手設施。

9．師生互尊互愛，開展心理健康主題活動，促進學生潛能發展，營造良好的.社會人文環境。

10．加強學校與家庭的健康互動，積極爭取當地政府對學校健康工作支援。

四、工作任務及分工

永寧縣健康促進學校建設工作由永寧縣教育體育局牽頭，永寧縣衛生健康局配合完成。各自分工如下：

（一）永寧縣教育體育局：負責永寧縣域學校的宣傳動員、申報資格初審、督導考核、現場評估、檔案整理等工作。

（二）永寧縣衛生健康局：負責建立活動的技術指導、督導考核及現場評估等工作。

五、建立工作步驟

（一）宣傳發動

永寧縣教育體育局要對轄區中國小校進行摸底調查，並填寫永寧縣中國小統計一覽表（附表1）。通過懸掛橫幅、入校宣傳等多種形式，積極動員中國小校建立健康促進學校。原則上要求20xx年成功建立3—5所健康促進學校。

（二）組織申報

1．申報條件：永寧縣健康促進學校建設工作遵循自願申報、逐級稽核的原則。凡是沒有建立或建立不成功的學校，開設健康教育課、符合無煙學校標準、無集體性食物中毒和安全事故發生的中國小學校均可申報。

2．申報程式：擬申報的學校須按要求填寫《永寧縣健康促進學校申報表》（見附表2），並提交健康促進學校建設工作方案、總結及相關過程性材料上報教體局。對材料不齊全不規範的學校，可要求其在兩週內補充完整再上報。對不符合申報條件的學校，待申報條件成熟後再行申報。初審結束後，教體局要將初審合格學校的相關資料報永寧縣健康永寧建設領導小組辦公室。申報時間截至20xx年2月底。

（二）考核命名

永寧縣衛生健康局聯合永寧縣教體局組織人員對通過初審的學校進行現場評估稽核。依據《永寧縣健康促進學校評分細則》對各學校建立工作進行考核打分，打分75分及以上者即可通過評審。通過評估審定的學校，經永寧縣健康永寧建設領導小組辦公室進行公示，如無重大分歧意見，並給予命名、授牌。

六、工作要求

（一）統一認識，加強領導。開展健康促進學校建立活動是統籌管理學校健康教育、學校衛生服務、心理諮詢、改善學生營養、預防意外事故、食品安全、生活技能培養等各項工作的有效載體，是提高學生健康知識知曉率，培養良好行為方式的重要途徑，是永寧縣健康永寧建設工作有力抓手，各責任單位要嚴格落實工作責任，配備專（兼）職工作人員，確保建立活動取得實效。

（二）注重熱點，勇於創新。健康促進學校建立目的就是要讓廣大師生積極參與，推進自身健康素養的發展。在建立活動中，各單位要動員各學校在狠抓落實上下功夫，從基礎工作抓起，優先解決學校師生關注和影響學校整體面貌的熱點、難點問題，充分發揮學生、老師在建立中的主體作用，整合校內人力、物力、財力及其它社會資源，一切從實際出發，不搞形式、不走過場，切實把建立任務落到實處。

（三）加強督導，確保實效。永寧縣教體局、永寧縣衛生健康局要定期對建設工作進行檢查指導，對工作開展不力的學校督促整改，及時總結健康促進學校建設工作的先進經驗，推廣先進方法，以點帶面，確保永寧縣健康促進學校建設目標如期實現。

中學健康促進學校建設工作計劃4

一、指導思想

認真貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。

二、工作目標

認真做好各種傳染病的預防工作，切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。

三、工作措施

1、認真學習，提高衛生工作的認識

組織教師和學校有關人員認真學習《傳染病防治法》、《食品衛生法》充分認識學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用。

加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一起抓的管理模式，實行環境衛生，健康教育，食品衛生工作的分塊負責制度。定期檢查，確保學校衛生工作達標。

3、加強健康教育，提高健康質量

定期張貼健康之窗的宣傳報，培養學生良好的衛生習慣。

經常進行衛生廣播，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

認真填寫《學校健康教育工作》臺賬，做好資料的積累工作。

4、切實做好學生的晨檢工作

班主任級及各科老師要提高對學生晨檢工作的認識，學生因病缺課的要及時登記並報衛生老師，發現有傳染病症狀的學生，班主任和衛生保健老師要迅速向有關領導並迅速採取措施，隔離病人，要做到學校、班級兩級重點監控。

5、加強食品衛生管理，確保師生的飲食衛生

6、加強防治工作，增強學生體質

(1)注意用眼衛生，做好視力檢查和近視工作，嚴格控制近視率。

(2)配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)繼續做好常見病的防治工作，做好近視率，齲齒防治率、沙眼等達標工作。

四、具體安排

九月份：

1、開展一次全面的學校衛生檢查，發現問題及時整改。

2、做好查驗一年級學生的接種證工作

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

4、制定健康與衛生工作計劃

十月份

1、積極參加《第十二屆江蘇省中國小生健康教育知識(網路)競賽》活動

2、開展預防傳染病的`衛生知識講座。

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

4、協助街辦做好一年級學生的的補種工作。

十一月份：

1、開展學生視力檢查，並對學生的視力情況進行彙總、分析。

2、開展”近視眼”的防治工作

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作

十二月份：

1、開展學生個人衛生抽查

2、全體教師與學生進行健康行為知識檢測，統計知曉率。

3、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

一月份：

1、做好學生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

2、做好學期材料的收集、整理

3、撰寫學期

中學健康促進學校建設工作計劃5

一、指導思想

學校全體成員要樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，堅持“健康第一”的指導思想，以“健康促進學校建立”為總目標，以改善中學生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為行動目標；以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響中學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，為學生提供一個安全、健康和促進發展的環境，以實現全體師生身心健康和諧發展。

二、組織機構

為積極配合我區省級健康促進區建立工作，我校決定成立建立省級健康促進區工作領導小組。

組長

李卓榮高階中學黨委書記、校長

副組長

黃代春高階中學副校長

成員

劉榮煥陳啟能李執榮溫楷權範文宇劉偉興張志遠

周立君黃偉健洪碧霞黃泉昌李偉才吳志巨集羅志斌

鄒旦輝

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校總務處，由校醫室鄒旦輝同志兼職健康促進工作人員，具體負責我校健康促進工作的日常事務。

三、主要工作和措施

（一）建立健康促進學校

1.召開全體師生大會，公開倡議全體師生積極參與健康促進學校建設。

2.將健康促進學校建設納入學校年度工作計劃，每季度召開工作例會，討論本校主要健康問題並提出具體應對措施，定期作總結，健全相關檔案。

3.建立相應工作制度和建立健康促進工作網路，並指定專人負責該項網路管理工作，該管理人員每年接受一次專業培訓。

4.倡導“將健康融入所有措施”策略，將健康促進工作融入學校日常工作，制定促進師生健康的規章制度和相關措施，如改善學校環境衛生、建立無煙區校園、促進師生採取健康生活方式和預防控制重大疾病，做好突發公共衛生事件的應對措施，比如：做細、做實新冠肺炎疫情防控的工作等。

5.學校所有室內公共場所、工作場所禁止吸菸，學校主要建築物入口處、公共廁所、會議室等區域有明顯的無煙標識。校內無煙草廣告和促銷。

6.定期組織教職工體檢，根據體檢結果制定健康管理計劃；定期組織教職工開展跑步、爬山、球類、游泳等活動，提高教職工身體素質。

7.開展4次以上健康講座，講座主題包括：科學就醫、合理用藥、傳染病預防、安全急救，合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡等。

8.舉辦2次以健康為主題的集體活動，如健康知識競賽、健康演講比賽等。

（二）開展健康促進學校建設

1.全面開展健康促進學校建設，建立健康促進學校檔案。

2.據建立標準要求，制定健康促進學校工作方案，專人負責學校建立工作。

3.整體推進“健康素養促進行動”和“健康中國行”等各項專項工作，充分利用學校廣播和宣傳欄等傳播健康素養核心資訊，深入開展健康素養推廣活動，擴大覆蓋面。

4.倡導“將健康融入所有措施”策略，將健康融入本校工作，探索開展健康影響評價，在制定本校措施時充分考慮措施對健康工作開展的影響，增加制定有利於師生健康的制度性檔案和措施。

5.開展控煙工作。學校為無煙單位，全面禁止吸菸。

6.組織開展學生體檢，95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。

7.在世界衛生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結核病日、艾滋病日等健康主題日前後，做好主題宣傳活動，營造濃厚氣氛，達到宣傳效果。

8.認真做好學校健康大講堂活動。

9.組織舉辦校內各類體育運動會、籃球賽、健康知識競賽等活動。讓經常參加體育鍛煉的師生比例達到95%以上。

10.在體育場館、運動場等鍛鍊環境，融入健康促進工作的相關元素。

11.指定1名聯絡員負責收集，做好以上工作文字和圖片、紙質版和電子版的收集。

四、本年度的實施步驟

（一）組織實施（20xx年1月—20xx年8月）

學校各部門、各年級按照區委、區政府和區教育局的統一部署，加強新冠肺炎疫情防控工作。認真對照《健康促進機關現場評分表》《健康促進學校現場評分表》逐項抓好落實。切實打造建立亮點，對建立工作的'重點、難點問題和薄弱環節，採取有力措施進行專項整治，確保如期完成任務。

（二）迎接評估（20xx年9月-12月）

學校建立領導小組對各處室、各年級建立工作完成情況進行檢查，督促各部門對照評分標準做好查漏補缺工作。向學校總務處提交“建立省級健康促進區”的相關材料。

五、工作要求

（一）加強組織領導

我校成立了建立工作領導小組，制訂細化的建立工作實施方案，明確責任及目標，確定1名分管領導和1名聯絡員負責創

建工作，確保工作落實。

（二）強化資金保障

學校落實相應工作經費，專項用於建立工作的宣傳發動、培訓、監督檢查、總結評估，確保建立任務如期完成。

（三）建立規範檔案

各處室、各年級要認真對照評價指標體系、評價參考標準、資料清單等，及時收集、整理、完善檔案。檔案資料時間從20xx年9月起到20xx年12月止。

（四）加強培訓督導

建立工作領導小組要加強對各處室和各年級相關工作人員的培訓，統一建立工作標準、方法，使建立工作規範開展。各處室和各年級要及時向學校建立工作領導小組反饋工作進展，按時完成各項工作。

中學健康促進學校建設工作計劃6

一、工作目標

1．圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質。

2．以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點，通過宣傳、調查、聽講座、設計方案等形式促進健康理念的形成，充分開發師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質，師生共同健康地學習、工作、生活和發展，建立人際關係和諧健康、具有良好健康服務質量的健康促進學校。

二．主要任務

1．逐步完善學校健康政策：在原有政策的基礎上進行修改、完善，使學校的辦學理念融匯有學校健康政策，所有的檔案法規都能體現健康思想。逐步建立保護師生身心健康的行為規範、處罰條例、安全制度、體育衛生工作條例、環境保護條例、有關學生飲食與營養的規定，學校禁菸、禁酒和使用非法精神藥物的規定、學校急救和突發事件處理措施，健康檢查和預防控制常見病方面的相關政策。

2．逐步改善學校的物質環境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環境。利用現有的設施或新建、改建健康教育宣傳場所，建立優美的校園環境和教學場地、社群環境、心理諮詢室，保證學校運動場的裝置、建築物、花草樹木和其它裝置的安全，保證足夠的衛生裝置和水、營養餐供應，全力改善和保障學生的學習環境和老師的教學環境、就餐環境。

3．建立融洽的學校人際環境：不斷通過各種形式，創設教師之間、學生之間、師生之間相互尊重、相互關懷、相互理解、相互促進的良好的人際環境；

4．完善學校與社群關係：充分利用各種活動，加強學校同家長的溝通和聯絡，進一步提高家長學校的功能；和周邊社群加強交流，發揮我校教育優勢為社群群眾服務，共同組織健康向上的文化活動，並利用社群特長，為師生提供基本健康服務，從而是學校和社群成為一個和睦的親密夥伴；

5．普及個人健康技能，提供健康服務，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學校為師生提供直接全面的健康服務，擔負起師生保健的責任，開展各種活動提高師生的身體素質和心理健康素質，如運動會、藝術節、籃球賽、科技節，舉辦生動有趣的遊戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康諮詢活動等。

三、具體措施

1．做好建立健康促進學校的宣傳發動工作。組織師生認真學習“健康促進學校”有關理論、評價標準，使建立工作成為師生的自覺行動。組織召開建立“健康促進學校”活動啟動儀式，並分別利用校園網、主題班會、教工政治學習、升旗儀式等形式組織師生學習建立活動的內容、標準和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關內容，讓師生明確開展“健康促進學校”活動決不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會並有共同效應的活動，是提高自身素質、民族素質的利民之舉，從而激發師生自覺投入活動，提高全體師生對建立工作的認識，增強積極開展建立工作的自覺性。

2.將“健康促進學校”的理念滲透到教師的師德教育活動之中。在教師中廣泛開展以“做學生喜歡的教師、教學生喜歡的`學科”為主題的師德教育活動，積極倡導教與學的和諧、師生關係的和諧、學校與家庭、學校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調整教師工作的心態，引導每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導依法治教、廉潔從教、文明執教，自覺執行教學紀律，嚴格執行“三表”。

3．採取多項措施，提高校園清潔工作的質量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛生包乾制度，提高清潔工作質量，做到各班教室和衛生包乾區每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園乾淨整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強教室、清潔區衛生、個人衛生檢查評比力度，將檢查結果與班級常規管理評比掛鉤。

4．進一步落實《學校衛生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛生檢查力度，對食品衛生的把關要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛生知識培訓；對師生的飲水衛生要監控；多渠道對師生開展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。校園文化要凸現和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關係氛圍。

5．關心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對於師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，採取措施積極預防，並配合有關部門開展治療工作。

6．制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。發現傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，並按照應急預案要求採取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

7．進一步落實《學校體育工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設完善體育與健康設施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業餘時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

8．注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關係。繼續做好心理健康教育課題實驗研究、心理諮詢與個案輔導工作，辦好“心靈氧吧”心理諮詢室。

9．建設良好的校園環境，全面提高健康服務質量。整體規劃和開展校園物質環境建設，把校園建設成安全、滿意、愉快的、綠色環保、可持續發展的美麗家園；學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質量。

10．把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務處要加強對學生健康教育課的指導，既將學生健康教育內容納入課堂教學計劃之中，並做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機的結合到平時的學科教育教學活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。

11.加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學校設施裝置的安全、學生活動、遊戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學校滲透到學校各項工作中。

12．加強與社群、學生家庭間的聯絡。在學校教育教學活動中注意家庭和社群的參與，建立與家長經常性的互相反饋資訊以及與社群定期聯絡的制度，充分利用社群的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

四、保障機制

1．組織保障

成立建立健康促進學校工作領導小組

組長：李明全面負責“健康促進學校”建立工作。

副組長：徐勇華、鄭勇軍具體負責相關部門的建立工作。徐勇華負責上級部門聯絡及校內各部門協調工作。

組員：陳學、張翔、沈家木、陳拓、張姝丹、徐兵、覃朗

領導小組下設五個分組：

經費與物質保障組：

組長：李明

組員：鄭勇軍、葉俊、陳拓

師德建設及社群聯絡組：

組長：徐勇華副組長:徐兵

組員：吳昌州、周萍、代瓊、鄭科、張雲、蒲永琴、曹霞、劉翔宇、宿千、羊柳

學科教學組：

組長：陳學副組長：張姝丹

組員：李建軍、黃灩斐、劉濤、趙華、崔仲志、陳靈芝、官曉梅、宋錦

宣傳教育及家校聯絡組：

組長：張翔副組長：覃朗

組員：羅豔、曹藝川、王小雙、沈家木、周成香、代勝美、李莉、白易、穆雲、覃朗

檔案資料整理組：

組長：李明

成員：徐勇華、鄭勇軍、陳學、張翔、張姝丹、徐兵、覃朗、沈家木

2．制度保障

學校以國家制定的學校體育、衛生工作條例和上級相關檔案精神為依據開展各項工作，制定相關工作制度，並把建立健康促進學校工作納入學校工作計劃。

各處室要根據石建立辦【20xx】4號《石棉縣建立健康促進學校工作方案》，按照《健康促進學校評價標準》和本方案要求，制定具體實施細則，切實貫徹落實好各項工作。

教務處要組織指導教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現健康促進學校的理念，並有切實可行的具體實施內容。德育處要指導班主任組織學生按照學校建立健康促進學校要求去開展各項班級工作。

3．物質保障

總務處負責建立健康促進學校的物質保障工作，為師生開展活動提供必要的經費、設施等保障，做好各項活動的服務工作。

五、實施迎檢和總結階段

1．實施階段

（1）宣傳發動階段（20xx.3－20xx.4）

召開師生動員大會，採取多種形式廣泛宣傳建立健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識建立健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與建立工作的積極性和自覺性。組織建立“健康促進學校”業務培訓。

（2）建立實施階段（20xx.5－20xx.11）

各處室按照建立健康促進學校工作目標及職責分工，落實建立健康促進學校的各項工作。按照《健康促進學校評價標準》做好相關資料整理工作，接受“健康促進學校”領導小組督導檢查，並以督導檢查為依據，調整和加強各項工作。

（3）達標迎檢階段（20xx.11－20xx.12）

各處室嚴格按照《健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校建立健康促進學校領導小組進行檢查，接受健康促進學校領導小組辦公室進行考核驗收，迎接驗收評估。

2．總結評估階段（20xx.1）

對建立健康促進學校的工作進行全面總結評估，總結建立工作的經驗，提出今後工作目標和努力方向。

六、各階段建立工作安排（略）

中學健康促進學校建設工作計劃7

一、目標

知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識;瞭解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣;瞭解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;瞭解道路交通和玩耍中的`安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;瞭解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

二、基本內容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭蝨的預防）;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）;不隨地大小便，飯前便後要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯後漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）;適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆製品有益生長髮育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

（4）生長髮育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪裡來”。

（5）安全應急與避險：常見的交通安全標誌;行人應遵守的基本交通規則;乘車安全知識;不玩危險遊戲，注意遊戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。

三、切實上好健康教育課。

四、開展多種形式的健康教育活動。

五、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

1、按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

2、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行資訊報告制度。

六、繼續認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創衛工作的重點，學校高度重視，對健康教育工作中的檔案、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整。

中學健康促進學校建設工作計劃8

一、指導思想

以科學發展觀為指導，依據《臨渭區建立省級健康促進區實施方案》，引導全體師生養成良好的衛生行為習慣和健康生活方式，增強全體師生健康意識和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養水平。

二、工作目標

1.全區高中、國中、城區國小及農村中心國小，符合健康促進學校標準，並根據標準積極開展建立活動。

2.制定有利於全體師生健康政策、規章制度和管理措施。校內全面禁菸、食品安全、飲水和環境設施、合理安排課時、保障學生每天1小時體育活動時間、開設健康教育課、開展健康教育活動、提高學生健康素養、查驗預防接種證、禁用違禁藥物、確保學生安全、突發事件應急預案、困難學生幫扶等內容。

3.校內無人吸菸，無煙頭，無煙草銷售和廣告，有禁菸標識。符合無煙學校參考標準，全體師生對健康促進學校的知識知曉率達70%以上。

4.成立校長或分管校長為組長的健康促進學校工作領導小組，明確相關職能部門職責，定期召開例會。有負責健康教育與健康促進工作專（兼）職人員和相應健康教育工作裝置、健康促進和場所。制定健康促進學校工作計劃，根據學校特點和學生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入點。

5.全區全體師生健康素養水平在原有基礎上提高20%；成人吸菸率下降3%；經常參加體育鍛煉人數比例達到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內，兒童青少年肥胖率不超過8%。

6.過程性資料齊全，整理規範。

三、時間安排

第一階段：公開承諾。工作啟動（20xx年5月10日—5月15日）根據區局建立工作實施方案，制定具體實施方案，成立工作機構，召開全體師生大會，安排部署學校建立工作。建立標準見“渭臨愛衛辦〔20xx〕5號”檔案。

第二階段：落實方案，全面推進（20xx年5月15日—5月25日）按照建立健康促進學校工作實施方案，細化分解目標任務，落實責任，組織實施，全面推進健康促進學校建設。

第三階段：查漏補缺，充實完善，迎接達標驗收（20xx年5月25日——5月31日）。對照標準自查提高，完善建立工作的相關資料整理歸檔，各高中、國中、城區國小、農村中心國小符合健康促進學校標準，各項工作指標達到建立要求。

四、工作內容

1.書面承諾建立健康促進學校，動員全體師生參與建立活動。

2.各單位有健康促進學校工作領導小組，有專兼職人員負責健康教育，有系列健康促進檔案、制度、計劃總結。

3.各項健康促進活動有記錄，檔案資料管理規範。

4.積極開展無煙學校建立，有控煙宣傳；所有室內公共場所、公共場所禁菸。

5.教師設施達到國家規定標準，教室人均使用面積國小不低於1.15平方米,中學不低於1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低於2米；桌椅每人一席；教室應配備9盞以上40瓦熒光燈。

6.為師生提供安全、合理的營養膳食，提供充足、安全的飲用水。

7.學校應配有相應的衛生室/保健室和人員，寄宿制學校必須設立衛生室，非寄宿制學校可視學校規模設立衛生室或保健室。

8.完善各項規章制度，建立學生健康管理機制；建立突發公共衛生事件、傳染病、學生常見病與多發病管理機制。

9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動等。

9.積極參與建立活動，職工對健康促進學校知曉率達70%以上。

10.落實“健康促進學校”各項指標和健康促進學校建立材料的積極上報。

五、工作要求

1.加強組織領導，搞好協作配合。為加強建立工作的'組織領導，要成立建立健康促進學校工作領導小組，具體負責指導，督察協調建立工作，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓建立的工作機制。

2.加強宣傳力度，營造良好氛圍。要對建立工作進行經常性宣傳、報道，讓全體師生充分理解建立工作的目的、意義和具體任務。增強責任心和緊迫感，努力營造建立全國健康促進學校的良好氛圍。

3.細化目標責任，嚴格目標考核。要在實施方案中將目標責任分解到具體部分，各分管領導要做好對學校建立工作的檢查督導。

中學健康促進學校建設工作計劃9

為進一步落實學校健康教育工作責任，推動我校健康教育工作的順利開展，同時鞏固國家衛生城市成果，根據昌宜市教育系統創衛辦的部署和要求，按照《昌宜市教育局建立國家衛生城市工作實施計劃》，並結合我校的實際工作情況，特制定鞏固國家衛生城市學校健康教育工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹《昌宜市建立衛生城市實施方案》和《學校衛生工作條例》，牢固樹立“健康第一”的思想，以強化全體師生創衛意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。優化學校校園環境，提高健康教育質量和疾病控制的能力，強化廣大師生的衛生意識，提高其文明素養，努力完成我校各項健康教育及衛生工作的目標和任務。

二、工作計劃

環境衛生管理工作任務是十分繁重的'，因此我們一定要按照上級有關部門衛生工作的要求，認真落實好以下各項工作。

（一）深入紮實地開展學校健康教育工作

根據《國家衛生城市標準》和《昌宜市建立國家衛生城市工作規劃》《昌宜市建立國家衛生城市主要任務責任分解》的總體部署要求，全面推進鞏固國家衛生城市工作，以鞏固活動為載體，帶動我校愛國衛生工作的全面開展。

1、在鞏固以往創衛工作的基礎上，堅持新思路、高標準的原則，轉變思想、調整思路，全面貫徹實施《昌宜市教育局建立國家衛生城市目標責任分解》的要求。

2、加強對學校鞏固衛生工作的組織協調。指導和督促本單位開展各項鞏固工作，全面完成各項鞏固任務。

3、大力開展鞏固衛生工作目的的意義、政策等宣傳教育，努力形成上下同心、齊抓共管的創衛氛圍。

（二）加強學校健康教育組織管理工作

1、加強學校健康教育領導，成立鞏固國家衛生城市學校健康教育工作領導小組，落實具體工作人員，規範健康教育日常管理。

2、開展健教宣傳活動。如開展以“禁菸”為主題的健康教育、鼠害的預防、腸道傳染病及食物中毒的預防、衛生保健等方面的內容。

3、堅持經常開展多種形式的衛生檢查評比活動。

4、繼續抓好愛國衛生月活動，深入開展“講文明、講衛生、樹新風”活動。

（三）切實抓好健康教育工作

1、進一步完善學校健康教育領導機構，通過宣傳欄等不同形式向廣大師生宣傳以重大疾病防治為主要內容的衛生防治知識，養成良好的衛生習慣，提高師生的自我保健意識。

2、結合本單位特點，廣泛開展有關職業衛生、疾病預防、衛生保健等方面的健康教育活動。

3、堅持開展控煙工作。

（四）進一步加強病媒生物防治工作

1、全面落實病媒生物防治工作，督促各科室、各部門落實病媒生物防治措施。

2、堅持開展病媒生物防治宣傳教育活動。

（五）加強環境衛生的管理力度

1、堅持班級衛生包乾區每日兩掃，週六進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。

2、每月組織一次全校大掃除，並進行聯合檢查，及時公佈評比結果。

3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

4、加強環境衛生管理，環境衛生基本達到《城市容貌標準》要求：環境整潔，路面平整，溝渠暢通；“門前三包”環境衛生責任制落實，車輛停放整齊；建築物整潔美觀，無亂張貼塗寫、無亂搭建、無亂掛雜物、無亂扔亂吐現象；廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無衛生死角。安排專人日產垃圾清運工作。

（六）加強對學校食堂衛生的管理力度

1、認真貫徹《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規範》，單位食堂實施衛生量化分級管理，監督到位，責任落實持有效衛生許可證經營，食堂從業人員持健康證和衛生知識培訓證上崗，“五病”的調離率達100%。有健全的食品衛生管理制度和採購索證、進貨檢查驗收、臺帳、過期食品退換制度。

2、餐具、食品容器清潔、消毒落實、保潔完善，餐具消毒抽檢合格率達到標準要求。食品加工製作、銷售、存放要有防鼠、防塵、防蠅設施，直接入口食品採用工具售貨。

3、加強從業人員衛生知識培訓，衛生知識知曉率和行為形成率達85%以上。

三、具體要求

1、要高度重視學校衛生工作，結合學校實際情況，針對弱點、難點問題，周密計劃、精心組織。

2、要進一步完善崗位責任制，做到定崗位、定職責、定人員，確保各項工作任務的完成。

3、加強環境衛生綜合整治，建立長效機制，鞏固成果，防止反彈。

中學健康促進學校建設工作計劃10

一、指導思想和實施原則

（一）指導思想

學校全體成員要樹立科學的教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，堅持“健康推動學校發展，優化發展促進健康”的理念，以“健康促進學校建立”為總目標，以改善中學生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為行動目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響中學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環境健康、人群健康、提高學校衛生與健康水平，為師生提供一個安全、健康和促進發展的環境，實現我校全體師生身心健康和諧發展。

（二）基本原則

1.發展性原則。教育活動應立足於師生身心健康發展的不同層次需求，促進師生健康素質的全面發展，使全體師生都有一個健康向上、幸福美好的人生。

2.和諧性原則。教育活動應立足於師生的現實健康水平，使教育的各個環節處於和諧狀態，促進師生身心和諧發展，實現提高學生全面素質的培養目標。

3.活動性原則。建立工作應以活動為主要載體，通過載體創新、內容豐富、形式多樣的活動讓師生都獲得健康體驗，並以此來調節身心，提高健康素質。

4.開放性原則。學校應樹立大教育觀，開放校內資源為社群服務；同時要主動爭取社群和社會力量支援，使學校、家庭和社會教育融為一體，形成合力。

5.主體性原則。學校應承認和尊重師生的主體地位，通過採取多種渠道和創新活動載體，激發和調動廣大師生自我健康發展的自覺性、積極性和創造性。

6.滲透性原則。學校應在各種教育教學、文體娛樂、衛生教育、全民健身運動、社團活動、環保行動等活動中，注重精心設計，及時滲透健康教育理念。

二、工作目標

1.做好爭創健康促進學校的準備工作，成立領導小組、工作小組，確定各小組、各處室工作職責。

2.學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的資訊傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。

3.通過宣傳、調查、聽講座、寫報告等形式促進健康理念的形成，充分開發師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質，師生共同健康地學習、工作、生活和發展，建立人際關係和諧健康、具有良好健康服務質量的健康促進學校。

三、主要任務及承擔部門

1.落實責任明確分工

承擔部門：辦公室、藝體部

教學副校長劉君負責健康促進學校建立工作的整體實施，制定工作實施方案，明確各職能部門的具體工作，督促各部門按時完成健康促進學校建立的紀實工作及宣傳材料的收集和整理，協調工作實施中的細節問題。

2.學校健康環境建設

承擔部門：總務處

學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室採光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健（設施與裝置）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環境。

3.提供健康飲食

承擔部門：總務處

學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂有專人管理，並制定相關管理制度。重視學生營養餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發生。

4.學校開展健康知識活動

承擔部門：藝體部、衛生室

學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式、知識和技能，普及健康教育。發放《中國小生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁菸、禁毒教育，集中對女生開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學生近視新發病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的`行為習慣和不良生活方式。

5.學校開展健康運動

承擔部門：工會、婦聯、藝體部

學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動不少於一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。

6.培育健康心理

承擔部門：藝體部、心理諮詢室

重視學生心理衛生。學校加強專兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理諮詢室，有專職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動，加強心理輔導；帶動兼職班主任老師齊抓共管，主要負責對問題學生進行監督管理和跟蹤指導，解決學生心理衛生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。

7.建立健康保障任務

承擔部門：藝體部、德育處、保衛科、衛生室

加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發公共衛生事件應急預案，確保突發公共衛生事件及時處置。在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極建立和完善學生健康檔案管理。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

四、活動開展及相關責任部門

（一）健康知識普及活動（藝體部、黨宣辦、班主任）

1.召開健康促進學校師生動員大會，使全體師生全面瞭解我校健康促進學校建立理念，提高全體師生對建立工作的必要性和重要性的認識，增強積極開展建立工作的自覺性和主動性。

2.學校利用廣播、網站、主題班會課、微信公眾號等多種形式進行宣傳，多渠道對師生開展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。

3.每學期對全體師生進行一次健康衛生知識講座，開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。

4.規範學校的心理諮詢室管理，按時開放，諮詢內容及時記錄，提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。做好心理諮詢與個案輔導工作，辦好心理輔導簡報。注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關係。

5.每學期召開一次健康主題的班隊會活動。

6.每學期完成一次心理健康教育。

7.每學期在體育課中，間週上一節健康教育課。

（二）學校健身運動（藝體部、體育教師）

1.開齊開足並上好體育課。

2.落實學生“每天進行一小時陽光體育活動”。

3.每學年舉辦體育藝術節，定期組織年級、班級的體育比賽。

4.利用業餘時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

5.組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》專案測試。

6.保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養學生經常鍛鍊的良好習慣。

（三）救護技能的培訓和掌握（德育處、衛生室）

1.通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

2.制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。發現傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時向教育主管部門報告，並按照應急預案要求採取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

（四）積極參加健康體檢（工會、藝體部）

對所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規體檢，並做好有關結果反饋；教師每兩年參加一次體檢，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（五）人人養成健康行為（德育處、總務處、班主任）

1.學校各部門在制定計劃開展工作時，都要確立“以人為本”、“健康為本”教育的觀念，端正服務態度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質量。

2.採取多種措施，提高校園清潔工作質量。實行校園、教室、教師辦公室的衛生包乾制度，提高清潔工作質量，做到各班教室和走廊每天兩次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每天清掃，定期對教室、辦公室、會議室等場所進行消毒。

3.教育學生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，校園衛生角定時清運、垃圾箱每天清理，隨時保持校園乾淨整潔。

4.對食堂要加大衛生檢查力度，對食品衛生的把關要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛生知識培訓，對師生的飲水衛生要監控。

5.定期開展全校衛生大檢查，及時公佈衛生檢查結果。

6.校園文化要凸現和諧健康特色，建立無煙學校，設立各種健康教育及警示宣傳標語，規範指導師生行為，營造和諧健康的人際關係氛圍。

7.建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，及時對師生進行預防意外傷害事故的宣傳教育，確保師生活動安全。

8.整體規劃和開展校園環境建設，把校園建設成安全、綠色、環保、可持續發展的美麗家園。

9.把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、社團活動和班主任等工作中滲透健康教育。

10.開設藝術、體育等學生社團，認真選拔和組織訓練，有詳實的備課教案和活動紀實，培養學生的特長。

12.加強與社群、學生家庭之間的聯絡。在學校教育教學活動中注意家庭和社群的參與，建立與家長經常性的互相反饋資訊以及與社群定期聯絡的制度，充分利用社群的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

（六）人人蔘加健康保險（工會、德育處、保衛科）

根據評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫療保險覆蓋面達90%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。

五、實施與保障

1.實施時間。

第一階段為啟動階段（20xx年2月）：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發動等工作。

第二階段為實施階段（20xx年3月-20xx年2月）：各處室按照建立健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實建立健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環節，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段（20xx年3月-20xx年6月）：各處室嚴格按照《健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校建立健康促進學校領導小組進行檢查驗收，認真做好迎接驗收評估工作。

2.組織機構。

組長：王文斌

副組長：劉君羅學成相海港劉興旺

成員：任瑞鵬何林華孫明將王樹濤劉波

趙樹傑徐港劉霞穆玉鵬王立強

許紅梅各班主任各教育教師

3.制度保障。建立健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛生工作條例和省市有關推廣發展健康促進學校的檔案為依據開展各項工作，並把建立健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各處室、年級制定的工作計劃要充分體現健康促進學校的理念，並有切實可行的具體實施內容。班主任要指導學生按照教務處、德育處、藝體部、總務處建立健康促進學校要求去開展班級工作。

4.物質保障。總務處負責建立健康促進學校的物質保障工作，為師生開展活動提供必要的經費、設施等保障。

中學健康促進學校建設工作計劃11

一、班級基本情況

本年級學生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質各不相同，學習習慣不同，衛生習慣也不同，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學生的健康意識，使他們養成良好衛生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質都有不同程度的提高，特制定本學期的教學計劃。

二、教學要求

1、讓學生了解眼保健操對於保護視力的作用。

2、增強兒童"我是國小生了"的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的.習慣。

3、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。

4、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

5、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到"三個一"。

6、通過教學，使學生知道飲食與健康的重要性。

7、通過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意識。

8、通過教學，讓學生了解碘缺乏病的症狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

三、實施目標的具體措施

為了達到以上目標，完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

1、認真備好每一節課，做到有教案上課。

2、採取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。

3、列舉大量事例項子，與課堂教學相結合。

爭取每堂課小結時，讓學生說說自己的想法或感受。

四、教學進度

健康教育計劃第1周：手的衛生（1課時）

健康教育計劃第2周：刷牙（1課時）

健康教育計劃第3周：教室要清潔（1課時）

健康教育計劃第4周：早睡早起習慣好（1課時）

健康教育計劃第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）

健康教育計劃第6周：用眼衛生"六要""六不要"認真做好眼保健操（1課時）

健康教育計劃第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）

健康教育計劃第8周：早餐要吃好（1課時）

健康教育計劃第9周：不吃變質的食物（1課時）

健康教育計劃第10周：少吃零食不偏食（1課時）

健康教育計劃第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時）

健康教育計劃第13周：水果與健康（1課時）

健康教育計劃第14周：膳食要合理（1課時）

健康教育計劃第15周：家庭安全（1課時）

健康教育計劃第16周：國小生防火自救安全教育（一）（1課時）

健康教育計劃第17周：國小生防火自救安全教育（二）（1課時）

健康教育計劃第18周：國小生防火自救安全教育（三）（1課時）

健康教育計劃第19周：瞭解碘缺乏病的症狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。（1課時）

五、教學檢測及評價

以學生在活動中的表現進行過程評價，評價標準如下：

1、學生能積極動腦思考，敢於大膽提問、發言，參與到健康教育的學習中。

2、在學習中，善於聽取別人的發言，課堂中對別人的表現能認真、公正地評價。

3、能積極參與到健康教育活動中。