【薦】幼兒園個人工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園個人工作計劃1
第一週主題一:《新年裡的開心事》《吉祥窗花》《花燈會》《五彩繽紛的煙花》《認識梯形》《好吃的年夜飯》
第二週主題一:《冰糖葫蘆》《做元宵》《紅棗饅頭》《噼裡啪啦放鞭炮》《踩高蹺》《舞動樂》
第三週主題二:《學媽媽》《畫媽媽》表演區(不再麻煩好媽媽)《小烏鴉愛媽媽》《給媽媽的祝福》《三隻蝴蝶》《拉拉鉤》
第四周主題二:《取皮球》《小小粉刷匠》《比眼力》《多樣的剪刀》《小工具用處大》《漂亮的花圍裙》《煎荷包蛋》《豆瓶進行曲》
第五週主題三:《尋找空氣》閱讀區(空氣娃娃的心事)
《有趣的塑料袋》《好玩的氣球》《會流動的水》《小水珠找家》發現區(沉與浮)
第六週主題三:《神奇的泡泡》《小船悠悠》手工區(摺紙小船)《會變化的影子》《放電影》《形影相隨》(找影子)
第七週主題四:《芽》《桃花瓣兒》《花門簾》《春天的電話》《快樂的小蝸牛》
第八週主題四:《春姑娘》表演區(小燕子)《找春天》《我們愛運動》(我們去種樹)《風箏》《花
兒找朋友》
第九周主題五:《誰的'本領大》 《捉迷藏的昆蟲》發現區(動物怎樣保護自己)《八隻小狗抬花轎》《森林音樂家》《動物的家》《高階建築師》《小鳥落落》
第十週主題五:《小動物搬新家》《耳朵上的綠星星》《噼,噼,小雞出殼了》 《動物媽媽的愛》《動物睡覺》手工區(可愛的小企鵝)《誰丟了尾巴》繪畫區(我喜歡的動物)
第十一週主題六:《節日快到了》《我的祝福》《甜
甜的節日》《我的六一我做主》《左鄰右舍》《唱起來》閱讀區(一顆快樂的鈕釦)
第十二週主題六:《蛋寶寶過生日》《敲起來》《小小才藝展》閱讀區(我是最棒的)《趣味運動會》《和爸爸媽媽一起過節》
第十三週主題七:《登泰山》《遊孔廟、孔府、孔林》閱讀區(一起去旅遊)《分一分,數一數》《特產多有多》
第十四周主題七:《家鄉水果》《相鄰好朋友》發
現區(好朋友在哪裡)《小麥豐收了》《快板打起來》《說唱濟南》《八仙過海的傳說》
第十五週主題八:經典遊戲(小螞蟻避雨)《在雨中》繪畫區(小花傘)《動物氣象臺》《彩虹真美麗》(夏天
的雷雨)《找涼快》《好吃的冰激凌》
第十六週主題八:《扇子》《拼一拼》半日活動(西瓜蟲)《夏天的歌在哪裡》 《捉螃蟹》手工區(荷花和青蛙)《小小記錄員》
幼兒園個人工作計劃2
幼兒園教師個人工作計劃 新學期開始了,我希望自己在各方面的能力上有一個很大的飛躍,深思熟慮後,我的個人規劃如下:
一、 人生應有目的,否則你的努力將屬徒然
為幼教事業奉獻,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前打算儘快提高自己的學業,讓自己有紮實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。本學期,我將腳踏實地地去完成每一件事。
二、不斷挑戰自我
一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
三、善於合作,具有人格魅力
我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我、張老師、繆老師一起承擔中班的.教育教學工作。我將做到與她們和睦相處,並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將孩子們的心留下。讓他們愛老師、愛父母、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
五、追求卓越,富有創新精神
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在於是否追求卓越,富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。“風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
六、勤於學習,不斷充實自我
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為
一位幼兒教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰
對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園個人工作計劃3
一、指導思想:
進一步強化依法治教的觀念,深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策,全面實施對幼兒的素質教育,促進幼兒身心健康發展,為幼兒的終生髮展打下良好的基礎。加強隊伍建設,提高教工素質,充分展示“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風,營造求實、創新的教科研氣氛,力爭在本學期使幼兒園順利通過驗收,併成為先進單位。
二、基本情況:
東孔壁村是一箇中等的行政村,總人口約1500人。0——5週歲人口總數為107人,3——5週歲幼兒總數為53人,目前我校學前班共有2個班,其中大班20人,小班27人,5週歲已升入一年級的1人。3——5週歲入園人數佔3——5週歲幼兒總數的90。5%。
學校原來只有附設幼兒班,由於師資缺,只安排了一名老教師任教。我們充分認識到了幼教工作的重要性,調整和加強了人員。安排教導主任直接主抓幼教工作,成立了兩個教學班,一個單式班,即學前大班,共有幼兒20名。一個複式班,即學前中、小班,現有幼兒27名。學前大班安排具有大專學歷,有十幾年教齡和豐富教學經驗的女教師任班主任和學科教學。複式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:
讓每個孩子享受優質教育,讓每個孩子健康快樂成長。
四、辦園目標:
開創一流管理水平,建設一流師資隊伍,達到一流保教質量,辦成一流幼兒園所。
五、育人目標:
健康又自信,禮貌會交往,好奇愛探索,獨立能合作。
六、園訓:
團結向上,拼搏奉獻,開拓進取,勇於創新。
七、工作措施:
1、加強學習,切實轉變教育觀念,用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關於《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》,通過學習充分領會其精神實質,並把思想統一到實際工作中來,使幼兒園的各項工作再上新臺階。強調建立一種新型的師生關係。要把師生關係轉變為朋友關係,朋友之間是平等的,是相互尊重的關係。去掉“師道尊嚴”的架子,儘快擺正自己的位置,任何時候都應該以民主、平等的態度對待孩子,要尊重一切孩子,並尊重孩子的一切,杜絕訓斥、推拉,諷刺,嘲笑,歧視等體罰與變相體罰。
如有家長投訴,園方一定要嚴肅處理。加強師德教育,重溫師德規範,樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識,切實轉變工作作風,使工作更細緻,服務更熱情,作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手,要求每位教師制定愛生公約;每月的教養筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論,討論的內容可以從多方面進行,如:工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態度、對家長的態度等,讓教師充分發表自己的'觀點和見解;期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結,並樹立園內的愛生典範。鼓勵教師不斷學習,掌握現代教育技術,加強業務培訓,以適應新時期教育發展的需要。
2、樹立全新的保教觀念:
1、教學活動中要樹立老師講得少,幼兒講的多;老師動的少,幼兒動的多;老師在後,幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續樹立“可持續發展”及“以人為本”的教育觀念,重視幼兒的社會性發展,培養幼兒的交往能力,競爭能力等。
3、強化內部管理,進一步完善各項規章制度。幼兒園根據工作需要,將重新調整每月考核條例,使考核標準更加細化、量化,啟用競爭機制,真正體現獎勤罰懶。
4、全園上下團結一致,力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收,每位教師必須十分明確自己的工作職責,出色完成好各項任務,發揚“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風,刻苦努力,奮力拼搏,使幼兒園走上一個新臺階。
5、全面落實教育方針,一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。在教育教學工作方面提出“思路更清晰,途徑更靈活,方法更科學,內容更科學”的教改目標。組織全體教師認真學習新綱要,根據新綱要精神,重新調整作息時間、課務及教學內容。根據幼兒年齡特點以及新時期培養人的目標,幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動,多渠道地讓幼兒感知事物,如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學內容,重視環保教育,教學主題體現時代感。加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動,培養幼兒適應集體生活的規則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念,加速從“自然人”向“社會人”的轉化。培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣,還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒的德育教育,增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,強化三種習慣的培養:良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。由此可見,培養良好習慣是培養孩子成材的起點,是幼兒園工作的核心,一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。繼續做好家長工作,辦好家長學校。(家長學校教學計劃另定)強化家園教育合力,要深入發掘家長教育資源,主動密切家園聯絡,爭取家長參與園內的一切活動,瞭解幼兒園的一切事務,經常與家長保持密切的聯絡,經常與家長進行溝通,多渠道地讓家長了解幼兒園。重視幼兒的保育工作,克服重教輕保思想。
A、為幼兒創設優美舒適的學習遊戲環境,密切注意環境的衛生與安全。
B、科學合理安排好一日活動,注意活動的持續時間、方式方法和強度、難度,給幼兒創設充足的自由活動時間。
C、培養幼兒良好的用餐、午睡習慣,重視生活中的每一個環節,加強隨機教育,使生活內容教育化。
D、開展豐富多彩的體育活動,使孩子擁有強健的體魄。
6、每月品德教育、常規教育重點。
九月份:我愛幼兒園,我愛老師主題活動。
十月份:愛祖國,遵守規則。
十一月份:愛家鄉,自控能力的形成。
十二月份:愛勞動,勞動習慣的養成。
一月份:愛科學,協作意識的培養。
幼兒園個人工作計劃4
最新的幼兒園個人工作計劃剛開始新學期。為了提高自己的專業水平和教學質量,提高孩子學習和玩耍的積極性,使一切以孩子為主,具體的規劃工作主要包括以下幾點:
第一,意識形態方面
嚴格要求自己,遵守園林的規章制度,積極認真地工作。堅持正確的教育觀,以正面教育為主,講道理。每個孩子都應該得到平等的對待。認真參加園區的政治學習,以學習精神為工作動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優秀老師的標準要求自己。
第二,個人學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,以紮實的理論工作為指導,更好的教育教學,給自己充電,積極開展學術研究。加強教育教學理論的學習,提高個別教學質量,讓孩子健康、快樂、和諧地發展,讓孩子邊學邊玩、邊學邊玩。加強思想專業學習,加強職業道德教育,增強責任感,規範言行,加強精神建設,用自己的言行潛移默化地影響孩子。在業務上精益求精,敢於改革創新,與時俱進,適應時代要求。工作中遇到問題可以和班裡成員討論。在教學中遇到問題時,可以虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動和園本培訓,樹立“終身學習”的目標。
第三,工作方面
積極主動,積極向上,腳踏實地,勇於承擔責任。對孩子有愛心和耐心,能夠細心觀察孩子,力求因材施教,為孩子創造一個舒適、美好、良好的生活學習環境。與孩子建立平等、尊重、信任的關係。對家長的熱情,及時向每位家長了解孩子的家庭情況,並向家長反饋孩子在公園的表現,以便更好地瞭解每一個孩子,將家長視為自己的教育夥伴。不要上班遲到或早退。按時制定各項計劃,認真準備和組織課堂教學活動,活動結束後認真分析和反思活動效果,認真填寫家訪聯絡手冊,做好家訪記錄。搞好安全衛生,加強安全管理,強化“安全第一”的意識,做到隨時隨地講安全,及時處理不安全隱患,杜絕事故發生,確保兒童人身安全。並且做好安全教育,教育孩子自我保護,不要跟著陌生人走。做好交接班工作,發現問題及時彙報並妥善處理。培養孩子良好的生活衛生習慣,正確使用手帕和自己的毛巾,養成飯前飯後洗手的好習慣,培養孩子良好的飲食習慣,做到愛惜食物,不挑食,不浪費;午飯後組織孩子散步或玩安靜的遊戲。並保證兒童的戶外活動,促進兒童身心健康發展。搞好教育教學,提高教學質量,在教育教學中面向全體兒童,因材施教,制定出符合本班兒童實際情況的科學實用的教育教學計劃
第四,父母的工作
聚昌是我們教育事業的夥伴,教育責任的分擔者,寶貴的教育資源。我們以一絲不苟的工作態度贏得了父母的信任和支援。我們將繼續做好以下工作:
1.熱情接待家長,不定期聯絡家長,一起討論育兒經驗,認真收集家長反饋,虛心採納合理建議。
2.積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。
3.如遇特殊情況,及時向家長彙報或電話聯絡。如果有生病的.孩子還沒有回園區,電話跟進問候。
4.邀請家長積極參與教學活動,與老師討論和規劃教育計劃。
5.通過多種方式向家長了解孩子的家,向家長反饋孩子在園內的生活學習情況,促進孩子與家之間的交流與交流。
1、及時向家長反饋孩子的資訊,加強互動。積極與家長溝通,加大宣傳力度。
2.召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同努力把孩子教育好。
第五,個人努力的方向
1、多一些愛,多一些耐心,讓孩子在各方面都有更大的進步。
2.繼續抓好班級的日常工作,這樣才能有更好的班風和麵貌。
3.加強基本功訓練。
4.提高自己的寫作能力和科研能力,多讀書,多寫作。
雖然幼兒園的工作很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,就能很好地完成任務,用我們深厚的愛、耐心和責任感換取每一位家長的放心
幼兒園個人工作計劃5
一、開展安全教育的情況
教育遵守秩序,增進自我保護意識,學會安全使用各種道具。(如:不玩尖銳的東西、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等。)
二、每週教師們還會對幼兒們進行“安全五分鐘”教育,教育幼兒在下課後不再教室亂跑,
提醒他們在家中不作危險性動作,不隨意攀高,教育幼兒在上下樓梯時應手扶欄杆慢慢走。
三、活動安全
教育幼兒遵守活動規則,不懈怠危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖銳物品),不擅自離開集體,同班之間友好相處,互相謙讓,不擠撞,不打、咬、推、抓人。
1、進餐、午睡安全:幼兒要知道不吃不潔淨與變味發黴的食物,進餐時不玩衣物(如:釦子、珠子、髮夾、拉鍊、別針等),不矇頭睡覺,注意上下樓梯安全(午睡室樓梯)
2、生活安全教育幼兒不玩插座,電板,以防觸電。不把手指放放在門、窗處以免夾傷。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推擠,以防撞傷。
3、藥品管理安全:請家長配合將需要吃藥的.幼兒的藥品寫上姓名、劑量、時間等。教師們做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
4、接送安全:來園要進班,並與教師們問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與教師道別,並說明來接著的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
5、簡單自救方法:識別特殊號碼的用途(如:110、119、120),同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼,要熟記自家住址,電話號碼,父母姓名等。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕易相信陌生人,若只有一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避,培養幼兒多做力所能及的事,學會自立。
幼兒園個人工作計劃6
20xx年我園把立德樹人作為教育的根本任務,以社會主義核心價值體系教育為主線,以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點,以提高全園幼兒思想道德素質為目標,堅持德育為先,加強師德師風建設,強化幼兒行為規範,深化改革,提升內涵,不斷增強學園德育工作的針對性和實效性,努力凸顯德育特色,不斷提高德育工作科學化水平,促進幼兒全面發展。
一、工作目標
1.進一步強化“育人為本,德育為先”的教育理念。
2.重視幼兒的養成教育,進一步培養幼兒優良的行為習慣。
3.加強德育隊伍建設,開展德育科研活動,提高德育理論水平和工作水平。
4.注重開展心理健康教育,培養師生健全人格。
5.深入開展法制教育,培養師生遵紀守法認識和自我保護認識。
二、具體工作措施:
(一)優化教育環境,注重德育教育的隱性滲透
1.重視合理構建幼兒園的環境來實施幼兒德育的內容。改變過去單純的為美化活動室而佈置環境的觀點,從不同年齡的心理特點出發,考慮全面發展的需要和不同個性的差異,為幼兒創設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環境。在幼兒園牆壁上,佈置禮儀教育和養成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上貼上溫馨小提示,知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所貼上公益廣告標語,讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用教室的各個區域,創設了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區”等區域角,孩子們在各個區域裡玩遊戲、閱讀圖書、聽音樂等活動,通過書中、故事中、遊戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的,哪些是錯誤的,正確處理人際關係及生活中的事情,環境作為一種工具,輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育,使孩子們在環境中不知不覺地受到啟發,建立一種正確的道德行為,養成優良的道德習慣。
2.創設一個能激發道德情感的優良環境與氣氛。優良的環境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂於接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,並培養了健康、主動的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及*的人際交往環境,同時利用父母會、家園聯絡欄、半日活動、親子活動等向父母做好宣傳工作,瞭解幼兒園德育工作開展情況,引導父母共同參與,同時建立了《教師行為規範》和《父母行為規範》,督促父母注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立優良的榜樣。
(二)加強師德建設,構建一支高素質的教師隊伍
1、幼兒園將深入開展“增*、鼓幹勁、正風氣”為主題的`師德教育活動,從師德修養、執教能力、業務水平、教育理念、身心素質五個方面提升教師綜合素質。激勵全體教職工忠誠於幼兒教育事業,確立“愛生敬業、厚德博學”的職業道德,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,自覺力行師德規範,抵制社會不良風氣影響,熱愛本職工作、關愛幼兒、為人師表,以高尚的人格魅力感召和薰陶幼兒。同時,努力營造優良的師幼關係、同事關係,使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、深入學習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童發展指南》《公民道德建設實施綱要》,加強教師的理論指導。
(三)將德育教育滲透到各種活動中
1、將德育內容納入課程,並有機地滲透於各幼兒一日生活之中。
(1)幼兒品德的形成是一個循序漸進,日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中,同時一日生活還為幼兒行為的反覆練習與實踐提供機會,並對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、盥洗、午餐等各個環節貫穿德育內容,而教師通過認真細緻地觀察,深入幼兒生活,通過各種現象,探索幼兒的意願與要求,善於抓住鍥機,在日常生活中隨時隨地進行德育教育。
(2)榜樣的力量是無限的,充分運用賞識教育,發現幼兒的閃光點,在每週一開展的國旗下講話中,進行表揚好孩子和文明教室,每週提出一個養成教育的要求,督促幼兒在一日活動給予落實,促進幼兒優良行為習慣的養成。
2、在主題活動中開展德育工作。
本學年將根據季節特徵的變化及各個節日,有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在植樹節開展“我是環保小衛士”主題活動,將環保教育納入課程;“清明節”節,開展革命傳統教育的教育活動;結合“三八國際婦女勞動節”,激發幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結合“學雷鋒活動月”組織實踐活動弘揚雷鋒精神;結合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動,培養幼兒優良的文明習慣和崇高的道德品質;結合“五一”開展愛勞動主題活動。同時,我們也將組織有關德育的講座,談話、討論、社會實踐等各種豐富多彩的活動,通過具體的例項,提高幼兒的道德認識,豐富道德情感,形成道德行為和習慣,增強德育的針對性、實效性。
3、注重優良個性的培養,切實開展心理健康教育。
心理健康教育對於培養幼兒優良的個性心理素質,促進幼兒身心全面和諧發展和素質提高有著很重要的意義,是素質教育的重要組成部分。本學年,繼續把身心教育作為當前德育領域的一個重要方面,將心理健康教育滲透於教育教學活動及幼兒一日活動當中。
4.深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,認真開展“道德講堂”活動。倡導師生“在家中為長輩盡孝心,在幼兒園為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度。
(四)密切家園聯絡,提高互動力度,形成有效家園合力。
1.推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助父母提高素質、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助父母樹立“以德育兒,為國教子”觀念。
2.根據幼兒園教育教學需要,請父母體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園教室,形成家園互動,掌握育兒經驗。
(五)創新及特色工作
1.探索德育新途徑。
幼兒園針對本園的實際情況,建立具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑,培養教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”:學會待人、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。“七種能力”:科學探究能力、互相合作能力、自我服務能力、解決問題能力、敢於表現能力、自我保護能力、社會交往能力)。以創新的思想思考本園德育工作,大膽創新,抓出實效,使德育工作整體水平再上新臺階。
2.網路管理促提高。
網路化的新時代,促使德育工作要緊跟時代步伐,要標準高,上檔次。充分發揮網路的功能,及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作,充分展現本園德育工作的全貌,加大宣傳力度;各班建立教室網站,搭建網路交流平臺,在平臺上發公告,傳照片、傳視訊、老師和父母可以在網上溝通分享,實現家園共育。
3.建立以“連城旅遊文化元素在幼兒園創造性遊戲中的運用”為幼兒園特色的品牌文化,形成園本特色。
連城具有得天獨厚的旅遊資源,把旅遊文化元素引進幼兒園的三大遊戲,讓幼兒在玩中學,激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感,在遊戲中學會和同伴交往、合作,提高幼兒的動手能力和解決問題的能力,在遊戲中模仿、實踐生活的場景,幼兒的優良的行為習慣得以實踐、鍛鍊,幼兒遊戲能力得到提高的同時,進一步提升幼兒的道德素養。
(六)認真細緻地做好學校綜治創安工作。
繼續不斷完善各種規章制度,落實綜治創安一把手負總則,層層負責,人人有責的要求,嚴格執行省、市、縣關於學校安全工作,綜治工作的各種規定,確保學校的安定和穩定。
1.認真落實上級有關檔案精神,牢固樹立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好創安工作。如:與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責任狀。與每一位父母簽訂一份交通安全合同。
2.建立一系列安全管理制度,並嚴格執行,做到責任明確,獎罰分明。
3.每學期開展一次消防安全、交通安全、衛生安全、法制教育等講座及疏散大演練。
幼兒園個人工作計劃7
懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度,對於x幼兒園來說是緊張的一年,是奮鬥的一年,也是收穫的一年。這一年,我首先要感激領導大力支援、感激姊妹園的全力配合,異常要感激x幼兒園的所有教職工,感激你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰鬥力的團隊!
一、教育方面:創評省優,打造品牌
20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園,在這基礎之上,20xx年x幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園領導的指導下,在姐妹園的大力支援下,在x全體教職員工的努力下,我們最終創評省優成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加完美的明天!在創優的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創評了市綠色學校,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發展,以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,這過去的一年,繼續彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應,20xx年與上一年相比,入園人數增加了18.2%,到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的'知名度,提升了競爭力!
二、環境建設:打造硬環境,完善軟環境
以創省優為契機,大力提升幼兒園硬體條件。此刻的x幼兒園,就好像一個童話的世界,
優美的環境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面,重視園本文化的建立和發展,圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心,對同事體現一顆真心,對事業體現一顆職責心。
三、管理方面:以規範促發展
以創評為契機,強化規範管理,以規範促發展,以規範謀生存,本學期,20xx年度我園被區教育局評為規範管理優秀幼兒園的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規範接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中,避免幼兒的意外傷害,本學期,我園未發生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年,我園將在創評成功的基礎上,繼續努力,發揮優勢,改善不足,讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展,更好的服務於幼兒,為偉大的幼教事業做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
幼兒園個人工作計劃8
新的學期已經進入,為了提高自己的教學水平和教學素質,將教學的能力提高到最大化,我決定努力改變自己。讓孩子們在我的教學下,能夠健康快樂的成長,並且也要保證質量的完成我的教學任務。並將在工作中超越自我,為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:
一、良好環境的創設
1、衛生環境三位老師共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學好英語,沒有壓力地“玩”著學,激發他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發現問題,解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾,保護學生的探索精神、創新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,並採用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面多開展智力遊戲,發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡,繼續抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發展,為幼兒進入國小打好基礎。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事,儘自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,並進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育資訊和專業理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支援。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,不定期地與家長聯絡,共同協商育兒經驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯絡,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的.生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個人總結
幼兒園的工作很零散,很雜亂,但是作為一個教師,一定要有堅韌不拔的品質,要有勇於挑戰的信心。我們作為教師,任何時候都不要放棄,任何時候都不要說苦,因為我們的工作很特殊,我們的任務很特殊,我們要完成的是最基礎的工作,所以一定要做好。我們要在我們的工作中,好好觀察每一個學生的行為舉止,努力觀察他們的變化,用我們最大的努力去探索孩子們的內心,用一個平常心裡去探索孩子,這是我們作為一個幼兒園工作者的最基本要求。
幼兒園個人工作計劃9
新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後,我的個人規劃如下:
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”
(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業,讓自己有紮實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成,目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期,我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
三、善於合作,具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
五、追求卓越,富有創新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在於是否追求卓越,富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。“風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
六、勤於學習,不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的`教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園個人工作計劃10
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和遊戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一.加強教育教學理論學習
提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,並讓他們能夠從玩中學,學中玩。
二.加強思想業務學習
加強職業道德教育,加強責任心,規範言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢於改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。
三.認真學習幼兒園內的各項規章制度
做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閒談,避免意外事故發生。
四.做好安全
衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,並做好交接班工作,發現問題彙報,妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣
正確使用手帕及自己的'一巾一杯,養成飯前便後洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作
提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班
幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創新方面有所建樹。
七.在新生開學前做好家訪工作
並做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八.在備課中
積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。
九.總之
我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
幼兒園個人工作計劃11
教師—傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養中不斷成長。學校給我們創造了一個很好的學習環境:打造書香校園。作為一名從事一線教學的幼兒教師,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學。激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考。
學校給我們創造了這麼好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學、激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:
一、讀書目標:
1、知識提高:讓自己成為更富內涵的教師。
2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高:實際教育教學中提高理論聯絡實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路:
1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業成長。
2、積極發表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環節和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。
5、充分利用網路資源,開展網上電子閱讀,開闊自己的視野。積極發表自己的`讀書點滴體會。
三、讀書內容:
1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》
2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導綱要(試行)》
3、每月必讀:《幼教園地》《學前教育》《教育導讀》
4、品讀名著:《紅樓夢》
5、專業理論:《主題活動與幼兒成長》
四、主要措施:
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網路資源,開展網上電子閱讀,開闊自己的視野。
3、以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀,古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、讀書要與思考有機結合。
5、古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”要能邊讀邊想,緊密聯絡自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提高。
6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。紮紮實實地投入到教師讀書活動中去。
7、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。並要充分利用現有的網路資源,在網上尋找好的資源幫助學習。
我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養,培養完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。
閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人的終點。”我希望通過讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
最後,我想說:天下風光在讀書。“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人的終點。”我們應把讀書作為今天的選擇,讓我們自己開啟書本,開啟自己的成長之門,走向人生髮展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!
幼兒園個人工作計劃12
1、在進餐、上廁所、做操時,讓幼兒有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到不時通風,日日消毒,為幼兒創設一個衛生,整潔的環境。
2、在穿、脫衣服午睡時,能自己的工作自己做,提高自理能力;
3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;
4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
所 以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育夥 伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的.距離。以上是本學期的工作計劃,在今後工作中,我將爭取更 大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
幼兒園個人工作計劃13
為了讓幼兒學習更多的知識,為他們在下半年進入國小生活打下堅實的基礎,現將20xx年教學計劃如下:
一:班級情況分析
本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了,當哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺性和求知慾及動手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現的慾望及各方面的能力都相對弱些。現分析如下:
1、語言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。
2、在音樂活動中,幼兒表現出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統一,對音樂的感受力和節奏感方面較好。但在活動中常規有必要繼續培養,在舞蹈動作的協調性還要加強。
3、在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的佈局不夠豐富,活動的形式還要繼續豐富些。
4、幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養須加強,幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問題。本學期將繼續開展豐富多彩的活動,培養幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,培養幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強,幼兒的自控能力、活動常規、合作意識和整理活動材料上多下功夫,培養做事的條理性和學習的主動性。
在教育活動中,老師還要繼續學習有關教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續加強老師之間的互動。
家長工作開展較好,家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料,積極與孩子進行探究,並認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面,並在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃如下:
二:五大領域教育目標
(一)健康
1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。
2、形成愛護公共衛生的意識,做事有條理。活動後能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫生的治療。
5、有關心他人的意識。
6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規則、紀律,具有勇敢、合作、勇於克服困難的品質,學會控制情緒。
9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。
(二)、語言
1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。
3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,並能用文字元號或非文字符號表達所見所聞及想法。
4、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。瞭解字的結構、偏旁等。
5、掌握一定的詞彙量及常用句子。
6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,並用不同的.形式,有情感、有情節地表演。
7、學習單韻母和部分聲母,能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。
(三)、科學
1、能積極、主動地參加數學活動,能初步運用在生活中的數學。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。
3、學會10以內數的分解、組成、加減運算,初步學會自編應用題。
4、會用標準單位進行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關係。
6、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心,喜歡提問,願意用實驗工具去探索和體驗。
7、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。
8、會收集、分析、比較資料,並大膽地推論。
9、瞭解、關心和熱愛我們生存的環境,樹立環保意識和責認。
(四)、社會
1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類遊戲活動和社會活動,並關心社會重大事件。
3、待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會人物。
4、有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。
5、瞭解不同地域、各族的風俗和文化。
6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養成今天的事今天做的好習慣。
(五)、藝術
1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演慾望,並在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。
幼兒園個人工作計劃14
一、常規方面
1、在老師的指導下,玩室外大型玩具。
2、學會與同伴一起遊戲,懂得運用禮貌用語進行交往。
3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環節,幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
三、認知方面
1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規,搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛生工作,為幼兒創設一份溫馨舒適的'活動環境。
2、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園。
五、社會性發展方面
引導幼兒熟悉喜愛小班,願意親近老師,有什麼事能主動地和老師講,喜歡和夥伴一起活動、友好相處,並能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關係、不客氣等。
六、身體發展方面
1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,瞭解它們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
2、引導幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。
七、具體措施
1、在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、遊戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。
2、以身作則,經常與幼兒使用文明禮貌用語,並常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。
4、對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導,發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
八、班級工作措施
1、我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協力,相互配合,統一要求,加強對幼兒一日生活、學習常規的培養,並根據每月、每週的教育目標,有針對性、目地性的進行教育。
2、在工作中和教學中不斷地反思、改進,耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學質量。
3、在教育教學中不忘保育工作,做到保教結合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環節,加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養,以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
九、家長工作
1、利用家園聯絡表向家長定期彙報幼兒在園情況。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯絡工作,使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯絡的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作,對於一天不到的幼兒電話諮詢,鼓勵幼兒按時來園。
以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康愉快的成長。
幼兒園個人工作計劃15
一、學術條件分析
我們班有48個孩子,包括28個男孩和20個女孩。通過中間一學年的活動和練習,每個孩子在各個方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活上自力更生,學會使用筷子,有秩序地穿脫衣服鞋襪。能正確使用手帕、毛巾、衛生紙。大部分孩子逐漸養成了認真洗手,主動喝水,安靜快樂地吃飯,迴歸遠方的好習慣。此外,通過角落活動中的擺弄和操作,孩子學會進行簡單的比較、分類、測量等活動,可以自然快樂地唱歌和表演。他們也試圖用各種材料、工具和方法去製作和繪畫,體驗成功的快樂。同時,我們也發現了孩子成長過程中的問題:有些孩子起床後不能有意識地鋪床;對生活中的各種資訊關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。這學期我們會採取適當的措施來解決這些問題,讓孩子的能力得到充分的發展。
二、目的和意義
1、懂得一些簡單的健康知識,初步形成健康安全生活所需的行為習慣和態度,具備初步的自理能力。
2.身體發育正常,機能協調發展,願意參加體育活動,在力所能及的範圍內積極鍛鍊身體,身體素質不斷增強。
3.心情愉快,活潑開朗,願意克服困難,沒有心理健康問題。
三.具體措施和活動
(1)各方面的'具體措施
1.培養良好的日常健康行為
(1)正確洗手刷牙,早晚自覺刷牙,飯前飯後洗手。
(2)養成獨立穿脫衣服的好習慣
(3)知道站、坐、走、睡的正確姿勢。
(4)有良好的作息習慣,早起,按時午睡。
(5)懂得保持玩具整潔。
2.初步形成健康營養的飲食習慣
①心情愉快,獨立用餐,不挑食。
(2)主動喝水,少吃零食,區分常見食物。
(3)按時吃飯,保持清潔。好飲食習慣
(4)注意周圍環境的衛生。
3.瞭解身體成長的知識,知道如何保護自己的身體
(1)五官的保護和對其功能的認識。
(2)換牙護牙基礎知識。
(3)眼睛衛生
4.瞭解日常生活中的安全知識和技能,懂得自救和處理事故的常識。
(1)瞭解處理事故的常識,具備基本的生存技能
(2)瞭解和遵守日常生活中的安全常識和規則。
(3)安全標誌意識,遵守交通規則,自我保護意識初步形成。
-
學校後勤工作計劃(集合15篇)
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學校後勤工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。學校後勤工作計劃1本期圍繞學校中心工作,更好的為教育教學服務,搞好環境建設,服務育人,特...
-
關於安全工作計劃模板彙編6篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的安全工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。安全工作計劃篇120xx我公司在上級有關部門的大力支援下,在全體員工的共同努力下,按照...
-
【熱門】年度工作計劃範文7篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的年度工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。年度工作計劃篇1xx年,我院各項工作的指導思想是:堅持以人為本,努力營造團結協作...
-
精選音樂教學工作計劃彙總4篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編為大家收集的音樂教學工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。音樂教學工作計劃篇1本學...