幼師工作計劃彙總6篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的幼師工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
幼師工作計劃 篇1
暑假已經結束,新的學期即將開始,在新的學期裡,我們將一如既往地認真開展工作,並針對這一學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。
一、學習方面
就上學年的學習情況來看,我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑑於以上不足,本學期,我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入國小打好基礎。
二、日常工作方面
本學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動,並及時抓住幼兒的.興趣點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
三、衛生保健方面
1、做好室內室外的衛生工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體
弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
本學期我們將進一步加強校園安全管理
五、本學期教育教學目標與要求
1.主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據語言交際環境的變化,調整自己說話的內容。
2.能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內容。能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4.保持個人衛生和環境衛生,進一步養成良好的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力。
5.能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種遊戲,增強合作意識,培養競爭意識。
6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
7.主動關心周圍環境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發現的樂趣,形成較強的求知慾望。
8.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題,發展對環境的應變能力、適應能力,為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。
9.發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作,瞭解相關的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協調,增強體質。
10.知道各類體育活動器械的玩法和要求,並能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中,聽口令進行各種佇列隊形變換和表演各種基本體操,培養感受美、表現美的能力,促進身體機能的發展。
11.鼓勵幼兒堅持鍛鍊,培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。
12.在體育活動中培養幼兒的規則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇於克服困難,體驗成功的樂趣。
在新的學期,我園一定更加盡心盡力的工作,努力改善自己的不足,爭取成為各位家長心目中的放心校園。
幼師工作計劃 篇2
新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了,小小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小小A班作保育員和負責跟校車。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程,做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
7、認真做好跟校車工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的'起居飲食、性格、體質等進行深入瞭解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支援我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,並教他認識自己的標誌等。
2、認真執行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規程,用“五常法”來管理班上的裝置、物品,使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作,培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染疾病的預防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食慾,對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便並做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
7、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針,嚴格執行“誰負責,誰承擔”的原則,全面實行安全工作責任制度,確保幼兒生命安全。
幼師工作計劃 篇3
今年剛到校的我根據學生科的安排接任了幼師八班的班主任工作,作為一個新老師,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生,我的想法是:為了使學生能夠在學校學習的兩年時間裡,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人素質與修養,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
本學習班主任工作計劃內容及措施如下:
在這第一個學期期間,我計劃天天待在學校,每天督促學生的學習生活情況,時刻關注學生的心理健康和心理動態,以便於學生們能夠更快適應學校生活,陪伴他們一起成長。
1、首先建立一個良好的班幹部隊伍,實現學生管理學生。
班幹部是班級的骨幹,是班主任的得力助手。一個班級教育管理的'好壞,往往與班級幹部力量的強弱、發揮作用的大小有很大的關係。因此班主任應重視班幹部的選擇和培養。本學期初,我組織了一次以《我親愛的新同學,你好!》為主題的班會,讓學生們一個個上臺自我介紹並競選自己想擔任的班幹部,大家都表現得非常積極,取得了非常好的效果!於是我組建了一個試用班幹部集體,選拔那些關心集體、團結同學、積極熱情、辦事認真、願意為同學服務、有一定組織能力和特長的學生擔任班幹部,讓他們在試用的一個月裡自由施展自己的才華和能力,同樣也教給他們明確工作的方法,並制定了懲罰措施以及班規。這樣既調動了學生工作的積極性,培養其工作的責任感,又從中挖掘學生的潛力,他們在班級裡充分發揮作用,團結協作的帶領同學開展班級工作。在這一個學期裡,我也將定期可召開班幹部會議,實現對班幹部進行培訓、管理,以及解決工作中存在的問題。
2、按照校規校級管理班級,積極配合學生科的工作。
利用晚自習及班會讓學生進行校規校紀管理的學習,讓學生儘早熟悉校規校紀,儘快能夠適應本校的嚴格管理制度。對錶現突出的好學生的好人好事,進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行為,我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對於違法違紀學生的行為,堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。
3、抓好常規工作,培養好學生的生活及學習習慣,實現管理從小事做起。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關係,但是在學習和生活中一定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀律方面,採取寢室成員對寢室長負責,寢室長對班主任負責的
幼師工作計劃 篇4
一、指導思想:
20xx年,望都縣幼教教研工作將按照市、縣教育局和教師研修中心的工作要求,發揮教研部門的"管理、研究、指導、服務"職能,緊緊圍繞提高保教質量這一基本任務,進一步規範各幼兒園教學與教研工作,提高教師專業化發展水平,優化幼兒一日課程,促進我縣學前教育優質發展。
二、工作目標
1、繼續落實縣幼教各項常規制度,保障保教質量的穩步提升
2、立足幼兒園教學實際,有效推進縣域內教學研究活動
3、發揮骨幹教師帶動作用,助推教師的專業化成長
4、配合縣教育局及上級教育部門工作
三、主要工作措施
1、規範幼兒園保教工作評價,探索幼兒評價的方法,促進幼兒園保教常規管理精細化。
為了落實《望都縣幼兒園一日活動雙常規》及《望都縣幼兒園教學工作要求》,通過研究調查,完善幼兒園保教工作督導細則內容,落實雙主題教學,規範幼兒園保教工作評價,並探索幼兒評價的方法,使教學內容和教學方式能科學有效的促進幼兒發展。
首先,統一教育教學計劃的'填寫格式
其次,規範區域教學活動,保證區域活動時間。
再次,完善主題環境創設方面的問題
最後,規範幼兒園日常督查工作
(依據《研修中心幼教教育教學常規評分細則》督促幼兒園日常保教常規工作,學期前佈置,學期中指導,學期末檢查)
2、收集、整理、完善八德教育內容。
通過新八德主題教育活動,優化一日活動中各環節的行為,培養幼兒良好的行為習慣,促使保教工作更加規範、科學。並收集整理新八德教育活動的優秀案例,集結成冊,便於教師學習交流分享。
3、抓好課例研修,促進教師內涵發展
學習領會《3---6歲幼兒學習與發展指南》精神,通過課例研修活動,加大對五大領域課程地研究,科學規範地實施新課程。
首先,學習課例研修
其次,學做課例研修
最後,整理研修成果,參加成果評選。
(整理各鄉上傳教育教學中的疑難問題,抓典型案例,形成縣域內課例研修內容,將教學問題與教學實踐相結合,以研促教,把教研工作落到實處)
4、以評促教,引領教師發展
通過開展幼兒教師教學案例評比、幼兒園教學論文評比等活動,力求更好解決在主題活動中滲透五大領域這一課題。
5、抓實課題研究,引領教研深入發展。
(1)收集整理資料,準備市級課題《農村幼兒園早期閱讀研究與實踐》的結題工作。
(2)我縣有6個立項課題已經結題,我們將做好課題的管理和成果評審工作,並注重將課題研究經驗、成果(課件、教學案例、反思、論文等)以多種形式(講座、網路、開放等)在縣內推廣,以求課題研究成效最大化。繼續後續課題的研究指導與結題工作。
6、充分利用網路資源,有效開展網路教研。
利用望都縣學前教育中心網站,通過上傳幼兒教育動態和新聞,開闢教師成長專欄、交流教師原創的教案、論文和實踐反思,提供主題教學資源、優秀課視訊等,力求將這一資源打造成引領教師理論學習和研究研討的交流平臺。
幼師工作計劃 篇5
本學期我以園內製定的目標為方向,根據中班制定的計劃為目標,已本班幼兒年齡特點及需要為基礎,特制定了幼兒園配班幼師工作計劃如下:
一、思想政治
以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園內規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質良好形象和科學的兒童觀,教育觀,使幼兒身心健康得到更好更快的發展。
二、配班工作
我將在陳老師的指導下根據班級及每週安排組織好教育活動,認真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日常活動中做好觀察記錄,與陳老師一起為幼兒園創設良好的班級環境。在工作中及時發現自己的不足並及時反思,不斷總結教學經驗,團結一致,認真的'做好班級全面工作。
三、教育教學工作
不斷提高自身的素質修養,認真學習幼教理論教導實現,實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,不斷充實自我,精心設計教案,製作教具,合理運用理論知識及現代化裝置,認真上好每一節課。
(1)全面勒戒幼教新動態,緊緊跟上現代化教育步伐,深入瞭解幼兒身心發展,個別差異,做到因材施教。
(2)在教學中尊重幼兒,為幼兒營造平等,和諧快樂的學習氛圍。
(3)在課前做好充足準備,使上課時內容生動,豐富有趣。
(4)對幼兒操作能力進行強化培養,讓幼兒學會在遊戲中尋找問題並解決問題。
(5)真誠對待每一位家長,並如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛,做一個有愛心有能力有責任的優秀幼教老師。
總之,本學期我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,盡職盡責地做好工作,為孩子創設一個更為溫馨舒適的學習氛圍,讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。
幼師工作計劃 篇6
新學期的準備工作已經就緒,為了能更好的進行本學期的工作,特制定了個人工作計劃如下:
一、指導思想
我們必須要與時俱進不斷更新自己的思想,自覺遵守幼兒園的規章制度,服從上級領導的安排,做好本職工作,加強培訓學習,提高自己的自身素質和專業知識,樹立良好的教育觀念,以便提高每個幼兒的身心發展。
二、工作重點
1、全面細緻的瞭解每個幼兒 的身心發展狀況,因人施教,使每個幼兒都能得到全面的發展。
2、在教學活動中,要做到尊重每名幼兒,營造舒適快樂的'學習氛圍。每週認真備課,提前擬定各項計劃,製作教具,準時按課表上課,並適時進行課外活動。課後認真反思總結,對個別有困難的幼兒多給以幫助,以保證每節課的教學質量。
3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,比如舞蹈、美術或是具有比賽性質的活動,這樣不僅可以培養幼兒德智體多方面的興趣,還可以增強幼兒的自信心和表現欲,並從中發現幼兒的閃光點,建立他們的自信心。
4、注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長,對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要儘量做到及時解決,不僅做孩子的老師,還有做家長的朋友。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,讓家長了解到幼兒所學習到的內容。
5、安全工作。嚴格執行幼兒園的接送卡和簽字接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡和簽字,才能接送孩子;對於持卡的陌生人,要在取得家長的聯絡後,確認其身份,簽字才可以接孩子。
6、保育工作。每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,加強午睡的檢查工作,檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴裡有異物。由於春夏時分季節乾燥,注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,儘量確保幼兒少生病、不生病。
以上是本學期的個人學期計劃,在實施過程中,如有突發情況將實際對此計劃進行補充和修改。
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